2022年新九年级语文暑期优生拔高卷（湖南怀化专用）（原卷版）

1、2022年新九年级语文暑期优生拔高卷一、语言积累与运用（41分，选择题每题3分）.根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。（3分）2020年是极不平凡的一年。面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们以人民至上、生命至上quRn释了人间 大爱，用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗。”在共克时艰的日子里，有逆行出征的豪迈，有顽强不屈 的坚守，有患难与共的担当，有英勇无畏的牺牲，有守望相助的感动。从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90 后” “00后”青年一代，无数人以生命赴使命、用挚保护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护 生命的铜墙铁壁。一个个义无反顾

2、的身影，一次次心手相连的接力，一幕幕感人至深的场景，生动展示了 伟大抗疫精神。平凡zhU就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！ 新冠（） 肺炎 quan （） 释 zhu （） 就.以下句子中加点的词语使用有误的一项为哪一项（）（3分） A.清晨草叶上的露珠，是早起的小虫们的仙露琼浆。 B.郭德纲的相声幽默幽默，令人忍俊不禁。 C.学习中我们要做到不耻下问，遇到问题及时向老师请教。 D.他的梦想犹如海市蜃楼，可望而不可即。 3.以下句子没有语病的一项为哪一项（）（3分）A.在“群众创业、万众创新”的大潮下，越来越多的江西人加入到“互联+”创业。B.前不久，赣州市举办了 “骑行共享生活”主题活动

3、，来自全市各地的大约200余名自行车爱好者参加了 本次活动。C.实施创新驱动战略必须充分调动广大知识分子的积极性、主动性和创造性。D.能不能切实提高市民的综合素质，是成功创立文明城市的关键。.以下关于语文知识的表述错误的一项为哪一项（）（3分）“令尊已是花甲之年，晚辈理当前来祝贺”中“令尊”是名词，又是敬词，“花甲”指的是六十岁，“祝 贺”是动词。“振兴乡村”“逆行者”“国泰民安”“生命至上”四个短语的类型各不相同。“目前，我国经济进入到高质量开展阶段。”一句中的“开展”充当此句的谓语成分。“人民是历史舞台上的演员，更是书写民族史诗的作者。”这个句子是递进关系的复句。.以下句中标点符号使用有错

4、误的一项为哪一项（）（3分） A.泰州戏曲文化底蕴深厚，拥有全国唯一的“梅” “桃” “柳”戏曲文化三家村。B. “今年的日环食，我国处于绝佳观测位置，”天文专家说：“如果天气晴好，公众一定不要错过。”C.壶口瀑布选自梁衡文集卷一（人民教育出版社2002年版）。D. 口罩要不要继续戴？暑假能不能出去旅游？大家期待张文宏给出答案。6.表述有误的一项为哪一项（）（3分）A.诗经是我国最早的一部诗歌总集，儒家经典之一。其中“六义”中，赋、比、兴是诗的表现手法，风、雅、颂是诗的内容。B. “豁然开朗”“心旷神怡”“水落石出”“舍生取义”分别出自陶渊明的桃花源记、范仲淹的岳阳楼记、欧阳修的醉翁亭记、孟子

5、中的鱼我所欲也。C.绝句每首四句，分为首联、颔联、颈联、尾联。律诗通常每首八句，也有十句以上的。绝句、律诗每句五个字或七个字，称为“五言”或“七言”。D.我的叔叔于勒作者是19世纪后期法国优秀的批判现实主义作家莫泊桑，他和美国作家欧亨利、俄国作家契诃夫，被称为世界短篇小说三巨匠。.名著阅读。（6分）读红岩选段，回答以下问题。人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖血水飞溅“说不说？ ”没有回答。（1）选段中，敌人正在 （填地点）对 （填人名）进行严刑拷打，这一情节表现出她重的精神。（2）请再概述一个能表现“她”这一精神的故事情节。.古诗文默写。（8分）（1）在历史的长河中，中华民

6、族不乏心系天下的仁人志士：面对国土沦丧，辛弃疾展现出“，” 的雄心壮志；面对贬谪境遇，范仲淹传递出：“，”的忧国忧民的高尚情怀（岳阳楼记）。 他们以人格魅力永垂史册，为后世敬仰。（2）刘禹锡的“,”（酬乐天扬州出逢席上见赠），诗人借向秀思旧赋和王珂烂质的典故 表现了对故人已逝的悲哀及自己遭贬后物是人非的凄凉之感；苏轼的“，看孙郎”（江城子密 州出猎），在浓墨重彩的描绘出猎的场面后，又借用孙权射虎的典故，突出表现了自己的英勇形象。.综合探究。（9分）（材料一）黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，弹精竭虑，取 得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深

7、探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了兴旺国 家20年的道路，工程成果到达国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深 层探测领域的传奇，展示了归国科学家志诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。（材料二）青春应立志为国，范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志 要让中国变强盛，4等自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。（1）无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。根据（材料一）的内容，写出下联。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国志下联：（2）少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你根据（材料二）的文字，补写你的青春座

8、右铭：以天下为己 任发奋苦读，O“爱国”是中国古典诗词常见的主题。人们以诗词的形式，歌咏祖国大好河山，赞颂爱国历史人物, 抒发个人报国之志。请写出两句连续的爱国古典诗词。二、阅读（49分）（-）非连续性文本阅读（10分）（材料一）中国青年五四奖章，是共青团中央、中华全国青年联合会授予中国14至40周岁（年满14周岁、不满 40周岁）优秀青年的最高荣誉。旨在树立政治进步、品德高尚、贡献突出的优秀青年典型，集中反映当代 青年的精神品格和价值追求。原那么上每年“五四”青年节授予，有特殊贡献者，可以随时授予。从2007年开始，颁发“中国青年五 四奖章标兵”，主要授予在社会主义现代化建设中表现突出、做出

9、重大贡献的先进青年，每年表彰人数在10 人左右。不定期颁发“中国青年五四奖章集体”，主要授予在社会主义现代化建设中事迹突出、社会影响 广泛、典型示范作用强、以青年为主要成员的先进集体。（选自360百科“中国青年五四奖章”词条）（材料二）2020年6月15日晚，外军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。按照处理边境事件的惯例和双 方之前达成的约定，团长祁发宝（出生于1979年）本着谈判解决问题的诚意，仅带几名官兵前出交涉，却 遭对方蓄谋暴力攻击。在前出交涉和激烈斗争中，团长祁发宝身先士卒，身负重伤；营长陈红军（出生于1987年）、战士陈 祥榕（出生于2001年）突入重围营救，奋力还击，英勇牺牲

10、；战士肖思远（出生于1996年），突围后义无 反顾返回营救战友，战斗至生命最后一刻；战士王焯冉（出生于1996年），在渡河前出支援途中，拼力 救助被冲散的战友脱险，自己却淹没在冰河之中。中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈 祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。（选自解放军报）（材料三）“对峙时干部站前头、战士站后头，吃饭时战士不打满、干部不端碗，野营时战士睡里头、干部睡风 口。”祁发宝所在团不成文的“规定”“不想打就滚！否那么一切后果自己承当！”在一段记录双方交涉的视频中，祁发宝怒斥外国军要求其离开中国国境“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，

11、都是祖国的领土。”摘自肖思远的战地日记“面对人数远远多于我方的外军，我们不但没有任何一个人退缩，还顶着石头攻击，将他们赶了出去。”陈祥榕对一次战斗的记录“党把自己放在什么岗位上，就要在什么岗位上建功立业。”在一本书中，陈红军特意标注了一段话 10.以下说法符合文意的一项为哪一项（）oA. “中国青年五四奖章”只在每年的“五四”青年节授予。B.在斗争中牺牲的祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉5位烈士的壮举，深深震撼每一位中国人的 心。C.祁发宝所在团的官兵之所以士气饱满、团结一致，是因为该团有明文规定干部必须发挥表率作用。D.由上述材料可知：今天的和平来之不易，每一位英雄都值得我们尊敬，我们

12、必须铭记他们。.（材料二）既真实地报道了冲突的事实，同时也带有鲜明的态度，请从画线句中加点字揣摩该报道的态 度。. 2021年的“五四”青年节来临之际，共青团中央、全国青联共同颁授第25届“中国青年五四奖章”， 表彰青年中的优秀典型和模范代表。你认为祁发宝等5位卫国戍边英雄能获得“中国青年五四奖章集体” 的荣誉吗？请结合上述三那么材料阐述你的理由。（-）小说阅读（17分）倔三爷与二维码许福兀僵三爷面前的蔬策，新鲜水灵品种丰富。小茄包、扁豆角、蒿苣菜、白不老，顶花带刺的秋黄瓜一 小堆，心里美萝卜连缨子摆了一排，闪着露珠的细苗香用马兰草捆成小把，沾土气的紫根韭菜渗出水珠。 还有挂白霜的象鼻倭瓜，带

13、软绒毛的青瓠子。顺和花园小区东门外马路边，像倔三爷似的小地菜摊，不只七八份。都是村民利用开发区墙外的零 星土地，“捡十边”辛勤耕种收获的。旁边卖梨卖栗子卖猾猴桃的外村人都用二维码收钱了。三蹦子车上放一块木板，上面贴着一张纸， 纸上印有“豆腐块”，“正腐块”上是“豆腐渣”，又像是妈蚁寓，买的人只要用手机扫一扫，嘟的一声， 就算付钱了。倔三爷见了，觉得新鲜又怀疑，问：“这就叫收钱了？ ”那人很得意：“收了。” “真收了？ ” “真 收了，那还有假？”卖瘠猴桃的人有点卖弄，“低三爷，您低过时了，您应该与时俱进。”倔三爷呵呵一 笑，用老树根似的手，指着木板上的“豆腐块”问：“那叫什么玩意？ ” “二维

14、码。”倔三爷用鼻子哼一 声，我看是“二百五”。话音刚落，真来一个“二百五”，黄毛，公鸡头，脖子上吊着金链子，臂上纹着龙。骑一辆大摩托， 呜地停在车槽帮前，车也不灭火，也不问价，嚷一声，来一百块钱的！卖主很高兴，赶紧将称好的熠猴桃 用塑料袋装了，放到他摩托车前边小筐里。那买主掏出手机，划拉几下，照二维码一扫，说了声：“看好了， 钱给了。“一踩油门，屁股冒烟就颠了。那卖主看一眼手机，摩托车都跑没影了，扬手扯着噪子喊：“没 扫上，没扫上！ ”低三爷见了，嘿嘿一笑。一个大胡子男人蹲在倔三爷面前，指着象鼻倭瓜问：“多少钱？ ” “两块五。”大胡子又指长青瓠子问：“多少钱？ ” “两块五。” “那好。一共

15、五块。”大胡子掏出手机问：“是我扫你，还是你扫我？ ” 倔三爷哈哈笑：“我没有扫帚。我不扫你，你也甭扫我。做买卖讲究一手交钱，一手交货。当面银子对面 钱。” “你不会用二维码？也好。”大胡子很大气，从腰兜成沓的百元大票中抽出一张，递过去。倔三爷 没接，说：“对不起，买卖刚开张，没零钱。麻烦你跟别人换一下。”旁边人很热心，立刻将整钱兑换成 零钱。大胡子左手递过去五块钱，右手要抄倭瓜和瓠子，倔三爷没接五块钱，两只手却拢住偿瓜和瓠子。“一手钱，一手货，你给我两块五毛钱，我给你一根象鼻倭瓜；你再给我两块五毛钱，我再给你一根青孤 子。这不是挺整齐的账吗？ ” “噢！噢！ ”大胡子给弄得更笑不得，“好！好

16、！”只好就范。倔三爷低头眯眯跟咂嘴乐，我就是没学扫二维码。我摆的摊是鲜瓜水果，现拔现卖。不用二维码， 照样卖得快。但很快，用现钞买菜付款的人越来越少了。倔三爷感到了前所未有的尴尬与压抑。不认识倔三爷的买菜人态度很干脆，同质同价谁有二维码就扫谁的；和倔三爷半熟脸的人为了照顾 一下他的面子，也间或用现钱意思意思；老乡亲们尚存老礼，不怕麻烦，坚持与倔三爷现钱交易。而那些 新娶的媳妇，新一茬的姑娘、小子可不管这些。只要方便快捷，亲爸亲妈都不管。倔三爷搓着木着般的双手，无奈地摇头轻声叹息。远房怪女快言快语，当面数落：“三叔，只有我能当面说您，您的菜廷好，价也不高，为什么卖不 动？现在谁不用手机扫码？就是

17、老土！再说，您收钞票，怕收假钱，还要举着让阳光照一照；您数钱的时 候，抠抠索索，票子揉成苦麻菜了，多耽误工夫；您找钱时，黑手指，灰指甲，蘸唾沫”一连三天，倔三爷没出摊。第四天，倔三爷清清爽爽，隆重出摊了。摊位上摆着三块木板，贴有三张二维码。旁人逗他，倔三 爷，您怎么不犯倔了？是不是觉得“谁不紧跟时代，时代把谁淘汰”？倔三爷用大手搔着花白粗硬的短发，眼神有点软，肠腆害羞般苦笑着，厚嘴唇说出掏心窝的话：“为 了这二维码，乡亲们都迁就我，这是人情啊！（选自光明日报）.第一段作者为什么要对倔三爷的菜进行细致的描写？.文章较为详细地表达了摩托车和大胡子买菜的情形，作者写他们有何用意?.请任选下面的一个句

18、子，结合上下文，揣摩人物的心理。（1）倔三爷见了，嘿嘿一笑。（2）幅三爷搓着木铿般的双手，无奈地摇头轻声叹息。.请说说第段中加点的“软”字的表达效果。.结合文章结尾和链接材料，请谈谈你对文章主旨的理解。链接材料一：1月6日，辽宁抚顺一老人在乘坐公交时因无智能手机未能出示防疫健康码而被拒载，引 发友关注。络视频显示，当事司机和局部乘客对老人表现出了不耐烦的态度。有友表示，严格的疫情防控 不能缺乏温度，对老年人在运用智能技术方面的困难需要正视，这是一座城市文明高度的表达。链接材料二：为了让老人不再因扫码、刷脸、手机支付等困难而“寸步难行”，国务院办公厅近日印 发通知，各部门要切实制订解决老年人运用

19、智能技术困难的实施方案，其中涉及老年人交通出行、日常就 医、消费等多个方面（三）诗歌鉴赏（6分）（甲）梁甫行曹植八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。（乙）泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。.下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项为哪一项（） A.（甲）诗开篇以“八方各异气，千里殊风雨”突出边海百姓生存环境的恶劣。B.（乙）诗首句运用了 “互文见义”的写法，描绘一幅朦胧冷清的水色夜景。c.（甲）诗中的“象禽兽”痛斥边海民的原始和野蛮；（乙）诗中的“后庭花”，后世称为亡国之音。D.（甲）诗表达了作

20、者对边海人民贫苦生活的同情；（乙）诗作者指责不知亡国恨的醉生梦死统治者。.（甲）诗“何萧条”中的“何”与（乙）诗“犹唱”中的“犹”，有什么作用？请简要分析。（四）文言文阅读（16分）（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知缺乏，教然后知困。知 缺乏，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半”，其此之谓乎。（选自礼记学记）（乙）孔子学琴于师襄子，十日不进。师襄子曰：“可以益矣。“孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。” 有间，日：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益垒。” 孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，日：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。”曰：“丘得 其为人，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也！ ”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云文王 操也。”（选自史记有删改）（注）进：继续学（新内容）；数：规律，这里指演奏的技巧；益：增加、加深；有间：过了一段 时间；其为人：即“为其之人”；文王操：周文王