部编版语文五年级下册期末测试卷（含答案）

1、部编版五年级语文下册期末冲刺卷（三）（有答案解析 ）班级 姓名 成绩 第一部分 积累运用一、选出下面每组中加点字在词语中的读音与其他不相同的一项。(1)A告别B差别C别扭D别字()(2)A叉腰B刀叉C叉号D分叉()(3)A监生B监考C监视D监狱()(4)A身量B胆量C数量D量力()二、看拼音写词语。 srunbf quntougngjin（）（）（）（） dogo huxiomozhnzn yn（）（）（）（） 三、选字填空。 好( ) ( )稿 ( )雪 （ )正 ( )习 （ )钢 ( )件 ( )笑 四、给加点字选择正确的注释。1、喜不自胜：（ ） 胜利； 优美的； 比另一个优越； 能够

2、承担或承受2、神机妙算：（ ） 机器； 机会，时机； 迅速适应事物变化，灵活； 重要事务3、负荆请罪：（ ） 背； 失败； 小于零的； 担负4、聚精会神：（ ） 聚合； 见面，会见； 理解，懂得； 表示擅长五、按要求查字典。“疾”是_结构的字，按音序查字法应先查音序_，再查拼音_；按部首查字法应查_部，再查_画。“疾”在字典里有以下解释：病；痛恨；快、迅速；痛苦。在“眼疾手快”中“疾”应选第_种解释；在“积劳成疾”中“疾”应选第_种解释；在“痛心疾首”中“疾”应选第_种解释。六、根据具体情景，选择恰当的词语。 根深叶茂草长莺飞惊涛拍岸天高气爽哭笑不得骄阳似火1.猴子抢走了我的帽子，迅捷地爬到了

3、树顶，弄得我哭也不是，笑也不是。（ ）2.我最喜欢秋天，秋天天空高远明朗，气候凉爽宜人。（ ）3.波涛不断涌来，撞在岸边的岩石上，发出巨大的声响。（ ）4.夏天的中午，强烈的阳光好像烈火一样，知了在不停地叫，树上的叶子耷拉着脑袋。（ ）5.春天，小草绿油油的，黄莺唱着动听的歌飞来飞去。（ ）6.这棵树根扎得深，树干粗壮，树叶茂盛。（ ）七、照样子，根据词语的不同意思写句子。 例：自然（1）表示理所当然：只要认真学习，自然会取得好成绩。（2）自然界：我们要爱护大自然中的一草一木。【温和】（1）形容气候：_（2）形容性情、态度、言语等：_八、补全下列词语，并按要求填空。 （1）补全词语。分久_ 合

4、久_ _知_解_如生 _有味 索然_总而_ 自作_ 风_雪_真_实_心_神_ 无病_（2）以上词语中“_”和“_”意思相反。 （3）“_”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：_、_。（4）“_”指读书理解得不够透彻。 九、根据提示填写名言、歇后语、对联、诗词句。(9分)(1)小明不珍惜时间好好学习，整天沉迷于络游戏不能自拔。看到这种情况，你想用岳飞的一句名言劝劝他：“_”(2)夏天的天气，上午还是晴空万里，下午就雷声轰鸣，倾盆大雨，真是_。(填歇后语)(3)外出旅游时，我曾看到这样一副回文联，上联是：地满红花红满地，下联是：_。(4)古往今来，多少诗词赞美过儿童的纯真可爱。“_，_”

5、写出了儿童张伞使风时的天真；“_，_”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。除此之外，我还想到了描写儿童的诗句：“_，_。” 十、下列语序排列正确的是（）（1）瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。（2）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。（3）渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。（4）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。（5）八点十七分，一派壮丽的景象，呈现在人们眼前。（6）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。A（4）（6）（5）（2）（1）（3）B（4）（5）（2）（6）（1）（3）C（4）（5）（6）（2）（3）（1）

6、D（4）（5）（6）（3）（2）（1） 第二部分 能力提升十一、句子天地。 1. 是吗 小胖墩儿跳起来 立刻退后两步 一闪身脱了单褂儿，叉着腰说来吧是一叉一搂的还是随便摔（在方框里填上合适的标点）2.刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（仿写比喻句）_3.严监生是一个很有钱的人。（改为双重否定句） _4.用上动作、神态描写写一句话。 十二、阅读童年的发现课内片段，完成练习。乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞

7、构成的从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。(1)按照作者的思考，母亲怀胎九月，孩子在母腹中的变化是：_，这实际就是作者发现的_。读到这里，我最想对作者说：“_”(2)“眉目”在文中的意思是_。用“ ”画出表示“眉目”的句子，这部分内容属于对人物_的描写。(3)“这个问题”指_。“绞尽脑汁”的意思是_，从这个词语我可以看出_，这也是作者有所发现的原因之一。(4)在生活中，我们经常会有一些独特的发现。请写下

8、来，与大家分享。十三、阅读下面的短文,完成练习。一盏灯下的爱皮尔斯12岁那年,父母在一场车祸中双双身亡,他成了孤儿。无情的车轮不仅夺去了双亲的生命,也碾碎了皮尔斯美好的少年时代。他不去上学,整天东游西荡,用种种极端的行为发泄愤恨。就在这时,一个爱管闲事的人出现了。那是一个六十多岁的老妇人,当地人都叫她琼斯太太。琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活,是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。从那以后，这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯,经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现,唠唠叨叨地讲一大堆话,这让皮尔斯极为恼火。有一天,皮尔斯悄悄地跟踪琼斯太太,知道了她家的位置,于是夜里便跑了过来。他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的

9、老太太,忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯,于是立刻改变了主意。一扬手,石头飞出,正打中那盏灯,灯灭了,传来一阵碎片落地的声音,皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着。琼斯太太出来了,她抬头看了看,便回屋里搬出一张凳子,颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡。不一会儿,灯又亮了。皮尔斯又捡起一块石头,想了想觉得这样做容易暴露,便停了手。第二天夜里,皮尔斯又来到琼斯太太的门前,又轻易地打破了那盏灯。而琼斯太太依然像昨晚一样,艰难地更换了灯泡。一场拉锯战开始了。第五天的夜里,皮尔斯像往常一样打破了灯泡。琼斯太太在更换灯泡时,不小心被玻璃弄破了手,从凳子上摔了下来,挣扎了半天也没能爬起来。皮尔斯一见祸惹大了,转身欲逃,

10、却听见琼斯太太叫他:“皮尔斯,你过来一下,我知道是你!”皮尔斯犹豫了一下,还是硬着头皮走了过去。（）我屋里有灯泡（）快去帮我换上（）皮尔斯还在犹（）老太太又说:“快去呀!你想让我控告你吗?”当皮尔斯换上灯泡,琼斯太太才在光亮中艰难地站起来,她不顾手上的伤,对呆立着的皮尔斯说:“你以为我每天换灯泡是为了和你较劲吗?我可没糊涂到那个程度。你看,这段路上没有灯,夜里经常有车经过。你还记得你父母吗?他们就是在这条路上被车撞到的,从那以后我就在门顶装了这盏灯,我不想再有人被撞到,也不想再出现像你这样的孩子!”那一刻,皮尔斯潜然泪下。是的,琼斯太太对他所做的每一件事,都在潜移默化地滋润着他的心灵,只是他不

11、愿面对,不愿承认。而就在这一瞬间,那一点一滴的关爱, 如雨水般浸着他干涸的心田,让他的心田开出了花朵:又如春风般融化了他心底的坚冰,让坚冰融化成清溪。（1）在文中第自然段括号内填上合适的标点符号。（2）按照要求做题。应尔斯对琼斯太太极为恼火的原因是_琼斯太太坚持换灯泡的根本原因是_“那一刻,皮尔斯清然泪下。”他流泪的原因是_（3）下列三个选项中,能表现短文主要内容的一项是（）A.皮尔斯讨厌琼斯太太,反复用石头砸碎她家的灯泡。B.皮尔斯从小失去父母,琼斯太太一直包容他的错误,那份关爱,如雨水般浸润着他干涸的心田,如春风般融化了他心底的坚冰。C.皮尔斯从小丧失父母,他开始憎恨这个世界。他把琼斯太太

12、家的灯泡反复打碎,而琼斯太太一直在默默地感化着他。皮尔斯一直不肯接受。（4）对最后一个自然段画线句子理解最恰当的一项是（）A.就在这一瞬间,皮尔斯变成了好孩子。B.就在这一瞬间,老人的举动唤醒了皮尔斯的爱心。C.就在这一瞬间,在老人的影响下,皮尔斯内心的冷酷变成了温暖。（5）你认为琼斯太太是一个怎样的人?为什么? 第三部分 写作天地十四、感动是心灵深处的震撼，它源于生活中的爱，对理想执着的追寻，对责任虔诚的坚守你一定看到、听到过一些深深触动心灵的事情，请选一件写下来，题目自拟，不少于450字。 参考答案及解析：一、(1)C(2)D(3)A(4)A【解析】本题考查的是多音字的读音。第(1)题中的

13、“别”，在“别扭”中读“bi”，在其他三个词语中读“bi”。第(2)题中“分叉”的“叉”读“ch”，在其他三个词语中读“ch”。第(3)题中的“监”在地名“监利”和古代官府名或姓氏中读“jin”，其他情况读“jin”。第(4)题中的“量”，在“身量”中读“liang”，在其他三个词语中读“ling”。二、酥软步伐拳头弓箭祷告哗笑毛毡尊严三、答案 似 拟 瑞 端 练 炼 稿 搞四、1、喜不自胜： 能够承担或承受 2、神机妙算： 机会，时机；3、负荆请罪： 背； 4、聚精会神： 聚合；解析：本题主要考查学生对于成语中字的意思的理解情况。五、半包围；J；j；疒；5；六、1.哭笑不得2.天高气爽3.惊

14、涛拍岸4.骄阳似火5.草长莺飞6.根深叶茂七、（1）清明前后，气候温和，草木抽出新芽。（2）妈妈用温和的目光注视着我和妹妹。八、（1）必合；必分；一；半；栩栩；津津；无味；言之；多情；花；月；情；感；动；移；呻吟（2）津津有味；索然无味（3）栩栩如生；惟妙惟肖；活灵活现（4）一知半解解：（1）本题考查补写成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。（2）考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。（3）考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本

15、题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。（4）考查对词语的理解，在与平时的积累和记忆。故答案为：（1）必合；必分；一；半；栩栩；津津；无味；言之；多情；花；月；情；感；动；移；呻吟（2）津津有味、索然无味（3）栩栩如生、惟妙惟肖、活灵活现（4）一知半解【点评】（1）本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。（2）、（3）主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（4）本题考查学生对点词语的理解。九、(1)莫等闲，白了少年头，空悲切！(2)孙猴

16、子的脸说变就变(3)天连碧水碧连天(4)怪生无雨都张伞不是遮头是使风最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬示例：儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻十、【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。【解答】可按时间的顺序排列：首先“为了看月食，人们站在房前的空地上等待着”，接着“八点十七分”“月亮失去了银白色的光泽”“周围的繁星闪烁”，然后“瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮”，最后“渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子”。故选：B。【点评】把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学

17、会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。十一、1、“ ？” ， ，：“， ，？”2.绿色的草原好比一块碧绿的地毯。3.不能不说严监生是一个很有钱的人。4.示例：老师走进教室，对着同学们笑了一下，开始讲课。十二、【参考答案】(1)细胞小鱼青蛙人胚胎发育规律示例：你真是一个善于思考、勇于探究的人，我很佩服你。【解析】这道题考查的是对选文内容的分析及对人物的评价。解答时，注意仔细阅读选文，找出相关内容填空，并从中提炼出作者的精神品质，然后写出对他说的话。(2)事情的头绪哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的从细胞变成小鱼，经过了

18、很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。心理活动【解析】这道题考查对词语的理解和对文章内容要点的把握。解答时，找到词语所在的句子，结合语境，明确词语的意思，并结合下文找到具体叙述的句子。而“眉目”的内容是作者心中所想，所以属于心理活动描写。(3)为什么是九个月呢费尽心思作者善于思考，勇于探究【解析】这道题考查对词语的理解和对文章内容要点、人物精神品质的把握。回答“这那”指代的内容之类的问题时，一般要联系上下文找出“这那”的对应点。在本题中，找“这个问题”指代的内容，句首“为什么是九个月呢”正是其所指；“绞尽脑汁”的意思，联系文段“想啊想啊”可发现，作者花费了很大的功夫来想这个问题，所以可将“绞尽脑汁”的意思理解