二年级数学下册教案-1.4 分草莓北师大版_第1页
二年级数学下册教案-1.4 分草莓北师大版_第2页
二年级数学下册教案-1.4 分草莓北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分草莓教案教学目标：1.探索有余数除法的试商方法，积累有余数除法的试商经验。2.引导学生运用有余数除法的有关知识，解决生活中简单的问题。情感态度与价值观：运用有余数除法的有关知识，联系生活实际解决简单的问题，体验成功的喜悦。教学重点：经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练程度。教学难点：使学生理解和掌握有余数除法的试商方法。体会余数要比除数小。教学方法：讲解法、合作探究法。教师准备：课件101教育PPT教学过程：一、探索新知1.探究试商方法。（1）根据教材内容自制多媒体动画，展示“分草莓”的画面，引导学生认真观察，并提出有关的数学问题。例如：55个草莓平均放在8个盘子里，每个盘子里可以放几个？还剩几个？根据除法意义，列出算式：558让学生估算每盘大约放几个。（先让学生动手在书本的情景图上圈一圈、估一估。）集体交流：商6时，68=48，比55小；商7时，78=56，比55大了；其他的商（例如5、8等）都不合适，最后结果是商6余7。（4）讨论：怎样估计两数相除所得的商？可以利用乘法口诀试商，两数相乘的积要最接近被除数，但又要比被除数（小）。计算时，要注意余数要比除数（小）。（5）计算有余数除法的四个步骤：一商，二乘，三减，四比。二、巩固练习。1.下面算得对吗？想一想、说一说。8 87 丿 5 5 6 丿5 5 5 6 4 2 1 7（1）学生独立想一想。（2）小组内交流自己的想

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论