小班工作计划优秀6篇

1、Word 小班工作计划优秀6篇 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！请一起努力，写一份方案吧。那么你真正懂得怎么制定方案吗？我为您带来了6篇小班工作方案，盼望能对您的写作有肯定的参考作用。 小班工作方案 篇一 一、教育活动 1、进行主题活动欢乐中国年通过一系列喜庆快乐的活动，和小班幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和共享节日的欢乐，主题活动了不起的我引导小班幼儿在仿照呈现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的欢乐，劳动所带来的喜悦和骄傲。 2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。 3、教育小班幼儿自己的事情自己做，帮家

2、里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。 4、熟悉几种常见工具，了解其用途。 5、能熟悉5以内的数即对应的数量。 6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的力量。 二、生活活动： 1、培育小班幼儿交往力量，生活自理力量和良好的生活习惯。 2、向小班幼儿进行节日平安教育。 3、引导小班幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。 三、家园联系 1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起小班幼儿对新年的美妙回忆。 2、家长关心小班幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。 3、引导孩子主动关心家人做些力所能及的事情，体验长大了的开心心情。 四、三月的重要节日： 2月xx日：学雷锋纪念日

3、小班个人工作方案 篇二 一、指导思想： 小班年段一共有三个班，其中一个班是我们幼儿园宝宝、贝贝班升上来的小伴侣，其他两个班为新生班。小班年段组以老师进展、“一切为了孩子、为了孩子的一切”为本，贯彻落实幼儿园教育指导纲要，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，注意幼儿习惯的培育和园本课程讨论，解决教育中的实际问题。特制定出以下方案： 二、详细措施 1、稳定幼儿心情。开学初，小班年段老师将进行全面家访和电访，通过嬉戏、故事和小伴侣亲近，让孩子对老师、幼儿园产生信任与亲近。 2、嬉戏与教学整合，是本园的教学特色，以“嬉戏性、生活性、发觉性、共性性”的教育风格，老师通过在“嬉戏中学，在学中嬉戏”

4、为教育方法，注意幼儿共性的进展，通过老师的用嬉戏方式的引导，让幼儿自己思索、自己操作、自己创新，使孩子在嬉戏中不知不觉的接受学问。 3、幼儿常规教育。 俗话说“没有法规，不成方圆”因此幼儿的一日常规的培育是相当重要的的，也为以后的学习打下基础。由于是新生，幼儿对任何事物都不熟识，幼儿没有纪律意识，自控力量低，行为散慢，针对这问题，本学期我们将针对性地对幼儿进行教育，如利用餐前、离园前，以故事或谈话方式让幼儿明白到在幼儿园要有良好的生活、学习习惯。 （1）培育幼儿有良好的进餐习惯。本班幼儿年龄小，部分幼儿在家习惯家长喂，且吃得慢，针对此问题，我们将逐步养成幼儿自己吃饭的习惯，且要求幼儿能一口一口

5、地吃，鼓舞幼儿用开心的心情进餐。 （2）培育幼儿良好的午睡习惯。懂得进入睡室时要宁静，会自己换鞋，能找到自己的枕头，盖好被子后能宁静入睡，不带玩具进入睡室，知道睡觉时闭上眼睛不说话。 （3）培育幼儿良好的卫生习惯。创设卫生清洁的环境，使幼儿感受清洁环境的美妙，让幼儿帮助保持环境清洁，初步形成良好的个人卫生习惯，情愿剪指甲、洗头、洗澡，知道饭前便后要洗手。老师通过讲故事、谈话等方式使幼儿了解到不讲卫生的危害性。 （4）培育幼儿良好的课堂常规。采纳听音乐和好玩的“拉拉链”方式让幼儿宁静地坐入座位预备上课，以表扬个别幼儿坐得好的方式，鼓舞其他坐不好的小伴侣学习正确的坐姿。 （5）培育幼儿整理东西的好

6、习惯。以送“玩具回家”的嬉戏方式，让幼儿知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原处，不把玩具放进书包。学习基本的分类，按玩具的特征进行分类。 （6）培育良好的学习习惯。由于本班幼儿新入园，年龄较小，对于学习学问的爱好不够深厚，为提高幼儿的学习爱好，我们在教学上尽可能采纳活动的教具，吸引幼儿的留意力，鼓舞幼儿多提为什么。对幼儿进行一般话教学，针对本班幼儿的年龄特点，我们将初步向幼儿灌输一些基本的日常用语，在日常生活中进行随机教学，鼓舞本班说一般话的幼儿多与别的小伴侣沟通，让他们在嬉戏中能相互学习。培育幼儿的自信念，鼓舞幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓舞为主，关心为辅的方式，引导幼儿参与各种各样的嬉

7、戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参与集体活动，如“迎国庆”主题活动，让他们也加入其中，让他们感受到自己是行的。 4、加强幼儿的动手力量。在日常活动中多加入一些培育动手力量的嬉戏以及教学活动，喜爱跟老师、小伴侣玩手指嬉戏，会正确使用剪刀，会急躁的进行涂色嬉戏等等 5、主题教学活动融入区域活动中去。探究性地开展区域活动。结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动的设置与幼儿园的主题活动进行有机的结合，使区域活动与集体教学活动达到共存和相融。 6、家园共育活动、促进幼儿的健康进展。充分发挥家园栏的宣扬作用及成长脚印 、网站的桥梁作用，与家长探讨、沟通，引导家长合理育儿、科学教育，与家长共同努力，

8、形成良好的教育共识，做好为家长服务工作，准时了解、解决家长的需求和困难。 小班工作方案 篇三 新的学期新的盼望，本学期将与班级各位老师，本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面进展的教育方针，大家达成共识，团结协作，从实际动身，将工作落到实处。详细的工作方案如下： 一、班级的基本状况 本班共有20名幼儿，女孩10名，男孩10名。孩子们平均年龄在3岁左右。经过上学期的学习，全班幼儿的各项力量都有所提高，体质有所增加，而且都情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起嬉戏、学习。幼儿基本都能适应集体生活，喜爱和老师、小伴侣们一起学本事，而且大部分幼儿的生活自理力量较好。但

9、还存在一些不足之处，如个别幼儿自控力量较差、挑食、争抢东西现象时有发生，在上课时插嘴现象也比较严峻。 二、本学期主要工作任务及实施措施 （一） 合理支配日常教育教学活动 1、制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学、班务方案。 2、制造和谐、宽松的教育环境，充分利用环境创设的资源促进幼儿认知力量的进展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关心幼儿熟悉一些基本图形，并会尝试图形的匹配。 4、老师在活动实施前作好充分的教学预备（包括活动材料的预备，阅历，学问的预备）。幼儿的操作材料依据力量强弱支配预备。 （二） 熬

10、炼幼儿身体，促进其身心全面健康的进展 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作进展状况。 （三） 加强班级常规管理，形成良好常规 1、依据本班的状况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理，科学的班务工作方案，并保证在日常工作中逐步落实，关心幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用图片、故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。 3、乐观协作幼儿园开展各项工作。 （四）培育幼儿美工爱好，进展班级特色 1、利用班级环境创设美工氛围。 2、每日开展手工训练，培育幼儿爱好。 3、区

11、域活动投放充分的手工材料，以便幼儿活动中选择。 4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。 三、家长工作 1、接送日保证与家进步行面对面的沟通，热忱接待家长，了解幼儿在家的表现，具体记录家长的交代的留意事项，并严格落到实处。 2、定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表和有关资料，同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。 3、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 4、乐观邀请家长参加各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。 5、坚持对每一位孩子进行一次家访（可使用多种形式），向家长了解幼儿在家的状况，同时向

12、家长反馈幼儿在园的生活学习状况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地进展。 四、保育工作 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，主要工作如下：1.每天急躁指导幼儿用正确的方法自立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注意幼儿良好进餐习惯的培育。常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。2.指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗洁净，不吃脏烂东西。 3、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 4、培育幼儿的自理力量：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如

13、搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。5.在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。以上为本学期班级工作方案，我们将以饱满的热忱投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快欢乐乐地成长。 小班新学期工作方案 篇四 一、状况分析 本班这学期人数44人，其中男生28人，女生16人，其中有32人是本班上学期的同学，在常规和自理力量方面都有肯定的基础，针对本班幼儿的实际状况和年龄特点，这学期我们将贯彻纲要精神，开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面进展，学会做人，学会生活，学会学习。并乐观努力做好家园联系工作。 二、本学期保教学工作 （一）常规方面： 本学期为小班的其次学

14、期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为力量等方面都有了提高。那么本学期重在： 1、 熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。 2、 学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。 3、 学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。 （二）学习方面： 通过上学期的实践与观看，发觉本班幼儿对操作活动比较感爱好，本学期将实行集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。大致目标如下： 1、四周自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。 2、知理解5以内物体的数量，会用对应比较方法体会物体量（4个以内）的多少及常见量（如大小、长短、厚薄）的差别。 3、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇

15、进行表达。学讲故事，背诵儿歌。 4、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参与艺术活动。每周学会12首歌曲或歌表演。 5、情愿参与美术活动，会认5种颜色，尝试用不同的美术材料做画，能用简洁的图形和自己喜爱的颜色大胆表现熟识的事物。 （三）社会交往方面： 针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动： 1、学会遵守日常行为规范，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。 2、有初步的自我意识，乐观参加集体生活和学习，增加自立力量。 3、培育幼儿学会与人共享。 4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。 三、家长工作方面 幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和关心，通过上学期的沟通与相处，觉得本班大部

16、分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动协作我们的教育工作，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作详细的形式如下： 1、进行新生普访工作，准时了解幼儿的基本状况，有针对性地进行教育。 2、家园联系册是老师与家长相互反映幼儿进期表现的一种形式，便利大家准时获得幼儿进展状况。 3、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通， 听取家长的有关看法。 4、设置“家园共育”栏目，让家长准时了解我们的活动状况，进行协作。 幼儿园小班工作方案 篇五 在教学方面通过图片引导他们学习，在什么时候遇到什么样的人应当怎么打招呼，让幼儿明白作为一名听话的好孩子应当讲礼貌，同时表达出自己的想法。在

17、这个过程中培育他们对于细节的观看力量和语言的表达力量，熬炼他们的思维。在陪伴他们玩嬉戏的过程中教育他们应当使用正确的方法玩耍，和同学之间应当大方共享自己的玩具，共同合作做一件事情，和伴侣一起玩才会更加的快乐。同时在玩的过程中明白熬炼的新姿态，让他们明白熬炼带给我们健康的身体，我们应当好好爱惜自己。 教学校的方式多种多样，除了图片的教学还有学习新的歌曲，新的舞蹈，鼓舞幼儿英勇的表现自己，无论好坏。在歌曲的教学上，尽量选取旋律朗朗上口，词汇简洁易懂的，舞蹈也是动作不太简单的为主，熬炼他们的学习力量，同时消耗他们多余的精力。 我们对于小伴侣的照看也应当更加的细心，在玩耍过后要洗手，不能让脏东西始终停

18、留在手上，留意卫生，同理在吃东西前也要洗手，不能够将病菌带到口中，在一每天的坚持中就会养成良好的习惯。由于五月的天气也是变化很大，在许多时候多备一点衣物，在天气晴朗时支配温水和手帕对在活动中有出汗的小伴侣擦拭洁净，同时预备好合适水温的水以便他们口渴，准时地增减衣物，防寒防感冒。 六一儿童节即将到来，我们要让幼儿明白这是一个什么样的节日，我们会怎么来庆祝这个节日，在节日当天我们能够做的事情又是什么。在整个五月编排出一个简洁的节目，让全部小班的同学都能够参加其中，在五月份加强排练，鼓动起他们对于节日的期盼，和对参加活动的乐观性，能够在这样的日子里体会到节日的欢乐，感受节日的氛围。 五月也是一个让人感到快乐的月份，也是让人感到激情的月份，在这个五月我们要以更精彩的表现，多种多样的活动，让幼儿在幼儿园里度过难忘的五月。 小班工作方案 篇六 一、状况分析 家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长期的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开头接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍旧在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知之甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热忱的态度，乐观主动地通过开展各