《直方图》同步练习

1、直方图同步练习 1课堂作业.在频数分布直方图中，各小组的频数之比是1 ： 5 ： 4 ： 6,则对应的小长方形的高的比是()1 ： 4 ： 5： 31 ： 5 ： 3 ： 61 ： 5 ： 4： 66 ： 4 ： 5 ： 1.要反映我市某一周每天的最高气温的变化趋势，宜采用 ()A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.频数分布直方图3.在频数分布表中，样本的所有频数之和()A.等于1B.等于样本的个数C.小于样本的个数D.与样本的个数无关.已知在一个样本中，40个数据分别落在4个小组内，第一、二、四组数据的个数分别为5、12、8,则第三组的频数为 .为了研究800米赛跑后学生的心率情况，

2、体育老师统计了全班学生1分钟脉搏跳动的次数，并整理成如下的频数分布表：脉搏跳动的次数x130 x 135135x140140 x 145145x 150频数1246脉搏跳动的次数x150 x 155155x160160 x 165165x 170频数914112观察频数分布表，回答下列问题：共有 组，组距是;(2)脉搏跳动的次数x在 范围内的学生最多；(3)脉搏跳动的次数x在135WM 140范围内的学生有 名；(4)全班共有 名学生.课后作业.一个容量为80的样本的最大值是141,最小值是50.若取组距为10,则可分成()10 组9组8组7组某校为了解九年级学生的体能情况， 随机抽查了其中的

3、 30名学生，测试了 1分钟仰卧起 坐的次数，并绘制成如图所示的频数分布直方图. 根据图中的信息，仰卧起坐的次数在1520范围内的人数占抽查总人数的百分比是（）17%33%40%8. 上学期的学习生活结束了，我仍将继续努力.”在这18个字中，每个字的笔画数依次是3, 8, 12, 8, 8, 3, 5, 9, 9, 7, 2, 7, 4, 9, 10, 11, 7, 2.其中，笔画数是 8 的字出 现的频数是.9.如图是30名学生数学成绩的频数分布直方图，其中第一组的频数为 2,则组距是 组数是,第四组的频数是.5d57d5 8储9玄5曲.3成绩7分141 154 149154 162 165

4、168150 155 163144168 150 156 157162145 172155 168 155160 145 163145155 152 160148145 169 152 150158144 155160 163 158157 159 169168155 158 152157150 157 159 160161159 163请以5为组距将数据分组，列出频数分布表，画出频数分布直方图.他们按体重(均为整数，单位：kg)分成五组(A ： 39.546.5; B: 46.553.5; C: 53.560.5;D: 60.567.5; E: 67.574.5),并依据统计数据绘制了如图所示的两幅不完整的统计图.根据以上信息，解答下列问题:(1)这次抽样调查的样本容量是 ,并补全频数分布直方图;(2)C组学生的百分比为，在扇形统计图中D组所在扇形对应的圆心角是39. 5 46. 5 53. 5 60, 5 67. 5 74. 5 体重/kg(3)请你估计该校九年级体重超过60kg的学生大约有多少名.答案课堂彳业CCB15(1)8 5 (2)155 y 160 (3)2 (4)49课后彳业6. AA310 6 8计算最大值与最小值的差为172141 = 31;决定组距与组数，当组