《登上地球之巅》课后作业

1、课后作业第一题：1、观看电影垂直极限 ，写一篇观后感电影垂直极限观后感看过电影垂直极限 ，心情始终不能平静。只是觉得值得回味与深思的东西太多了， 以至于一时有些找不到头绪。 故事以海拔8611公尺的仅次于珠穆朗玛峰的世界第二高峰K2 峰以及一群为着各自不同目的的登山者为背景展开的， 在白雪皑皑， 雪山连绵的壮阔景色中上演了一出震撼人心的人生悲喜剧。在影片中处处可见爱 , 有父亲对子女的爱,兄妹之爱,兄弟之爱 ,夫妻之爱 ,都是那么自然而真挚：首先，三年前，父亲与儿子彼得，女儿安妮在登山时遇难。儿子彼得父亲在父亲的催促下， 闭着眼睛割断了父亲的生命线。 父亲终于跌入谷底，换得了儿女的安全。电影短

2、短几分钟的开头，就用生命向我们诠释了一种超越生死的爱亲情。其次， 安妮突遇雪崩， 彼得呼吁立即组织一支六人救援小组去两万六千英尺高处找到他们， 并救其下山。 但是六人救援小组中的四个人却都不幸遇难了。 很多人看后都在思考一个问题： 用六条健康的生命去为没有多少生还可能性的三个人冒险， 值吗？我觉的， 我们不应该用世俗的经济学的投入与回报的原则来对待生命问题。 只要有一点可能性，都应该尽力拯救生命！当这六人决定上山救人之时，不管成功与否，不管自己是否能平安返回，他们的生命已经得到了永恒，他们已经彰显了人性的伟大与崇高！ 生命是伟大而无价的， 我们不应该漠视生命！漠视生命就是漠视所有的一切。再次，

3、 安妮和麦汤米，范爱略遇到大风暴被困于峭壁。 这时麦汤米因受伤，过早地得了肺气肿，需要消耗更多的地塞米松。当安妮决定给他注射地赛米松时， 却被另一个商人出身的范艾略制止了。 这的确是很难抉择的问题。理智告诉我们，商人把实情告诉汤米，并要求汤米等待死亡或许是正确的。汤米似乎也该认清形势，尊重生命。但是谁能肯定奇迹不会发生， 麦汤米不会得救呢。 麦汤米并没有等待死亡的意图， 商人也就更没有权力剥夺汤米的生命权。 在生命处于极端困窘的状态下，在生死之间，人性中善的、美的；恶的、丑的都被放大了。平日里冠冕堂皇、道貌岸然的样子，关键时刻却为了自己生命的延续而不惜剥夺他人的生命权。 良心何在？这样的生命还

4、有什么价值？最后， 四年前的一次登山灾难中， 商人范艾略抢夺了女向导的地赛米松。结果女向导死亡， 范爱略为了逃避责任向法庭撒谎。女向导的丈夫魏蒙为了复仇守在雪山， 并且持之以恒的寻找妻子的尸体。 但是最终却放弃了复仇，灵魂陪妻子永恒。影片垂直极限让眼睛过瘾的同时，还恰当地慰藉了心灵，生死善恶都在一次极致环境中得以彰显， 人类在雄壮的雪山上变得很渺小脆弱，生死系于毫发之间，同时人性的丑态尽显。在特殊环境的逼迫下， 冰缝中善良与邪恶的双方既紧张对立又不得不相互依赖， 这构成了整部影片最惊动魄的内容。 面对死亡， 人性的复杂被表现的淋漓尽致。垂直极限引发的人性思考是多方面的。它告诉我们：生命是坚韧而

5、顽强的，生命是伟大而尊重生命，尊重他人的生命。每个人的生命权都是平等的， 谁也没有权力随意结束他人的生命。 绝不能因为一己之私，于他人生命不顾。在他人生命权受到严重威胁时，我们的社会必须挺身而出，倾其所有，拯救生命。因为，生命权始终是第一位的，还有什么比生命更重要的呢？一根绳子被割断， 有的人因此死了，有的人因此活下来了，我们没有立场去讨论谁是对的， 谁是错的。 我们只能告诉自己， 热爱生命，自己的， 他人的； 认识的人的， 不认识的人的， 热爱生命， 心存希望，相信爱。作业二：收集登山运动者名言，谈谈收获不登高山 , 不知天之高也； 不临深溪 , 不知地之厚也。 （荀子 ）不识庐山真面目 , 只缘身在此山中。 （ 苏轼 ）登山则情满于山 , 观海则意溢于海。 （ 刘勰 ）会当凌绝顶, 一览众山小。 （ 杜甫 ）攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻， 懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。陈景润一步登不上高山，但一步不慎，却能从悬崖上掉下来。读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。臧克家收获 ：攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。不管多么险峻的山路，