《班主任其实好当-44位优秀班主任的秘诀》读后感

1、班主任其实好当-44位优秀班主任的秘诀读后 感班主任其实好当-44位优秀班主任的秘诀读后感篇一：读班主任其实好当一一44位优秀班主任的秘诀有感最近在翻看一本书，班主任其实好当一一44位优秀班主任的 秘诀，看到这个题目使我烦乱的心情有些缓和，逐渐归于平静。张万祥说，成功有没有秘诀？答案是肯定的。翻开书，朱永新写的序言，赫然写着这篇序言的题目一一?其实 没有秘诀？。我笑了。好幽默的老者。努力郑学志在一文中说：无论外界如何评价我，我觉得自己最大的优 点就是努力。勤奋的郑学志做事扎实，他懂得厚积薄发，可以俯冲 加速，更可以一飞冲天。这是所有优秀班主任的共通点。科学的求真精神、扎实的工作态度、积极的进取

2、愿望、大胆的创 新思维、高效的实践能力，这些是张万祥罗列的，很书面的词汇， 每一项做到都很难。但这恰恰就是目标，这就是高度。没有评价考 核机制去判断哪一项做到了哪个水平，我们只是不停地向前迈动脚 步。方向是科学、扎实、积极、大胆和高效。这些篇章，这些原生态班级剪影读起来不枯燥，仿佛跟着这些班 主任走进了他们的班级，看到了不一样的地盘。有人说，央视1套 的今日说法之所以成功，是因为它是在说法，而非讲法。不是 法律教授在教授，而是鲜活的案例带着观众走近法律。慢慢将这些 冷、硬、生的法律条款渗透给受众。方式不同，实现效果有所不同。鲜活的班主任成长案例和班级管理智慧故事更容易让人捧读不释 手。读起来轻

3、松、愉悦。阅读，悦读。只为了心里的宁静。这段时间我认真研读了做一位优秀班主任一书，解决了我很 多的困惑。起初我是抱着完成学校的任务的态度去看的，可当我浏 览以后，才明白书里面的奥妙，和做一个班主任的细腻与认真感动 着我！捧读这本书，得以与一个优秀班主任进行心灵的对话，真是如东 风拂面，舒服非常。书中作者用自己的亲身经历告知了我答案：享受职业，赢得尊严, 学生爱戴，同行敬佩，家庭幸福，衣食无忧，超出自我。这些事情 看起来很简单，但是真正做起来很难，而要想到达理想的效果更难。 我们班主任天天早出晚归，可以说事无巨细，但有时，还出现难以 预感的困难。所以，我们经常会抱怨班级工作的烦琐和复杂，感慨 工

4、作的繁忙和不值，确切是有多少老师愿意做班主任？书中有这样几句写到：教育天天都布满悬念！他期待着天天的悬 念，进而研究，解决不期而遇的悬念，并享受解开悬念后的喜悦， 然后又期待着下一个悬念如此循环往复，这便是教育进程的魅力所 在，也是教师成长的奥秘所在。他把没法预感的麻烦看成教育的魅 力，成长的必须，这是怎样一种境地！假如说过去我还对自己的全 心投入和得到有过不满的话，那末当我怀着感受教育魅力的心态， 展开工作时，我觉得一切的麻烦实在不是那末言语无味了。篇三：班主任其实好当读书心得作为青年班主任，缺乏经验的积累是我们共同要面对的问题，在 一方面努力向老教师学习取经的同时，另一方面我们应该多看一些

5、 理论书籍，比如，今年寒假里我读了班主任其实好当一书。读 过这本书后，感受很深。全书共五个部份。班主任理想与追求，班级管理智慧，问题学生 教育，德育技巧，班主任专业成长。书中的每一位老师都给了我很 多当班主任的小方法。比如牛瑞峰老师他在课前常常会这么做：将 课前的师生问候改为学生喊班训，标语，达到口诵心惟的效果。这 个方法非常实用，每天都在进行简单的德育工作。再比如黎志新老师的“影视艺术，让德育活动充满魅力”这一篇，让我体会到原来 少说教，也能当好班主任。我特别喜欢这44位老师的成功秘诀。张万祥老师的成功秘诀是: 成功需要对教育事业充满热情；郑学志老师的成功秘诀就是：成功 往往就是比别人多走了

6、一步，他一直认为自己最大的优点就是努力; 钟杰、李迪的成功秘诀就是：态度决定一切，自己对教育投入多少, 产出就有多少阅读之些成功班主任的故事后，其实成功真的是 朱永新老师讲的：成功没有秘诀。有秘诀那就是：只要你愿意，你 就可以成功。既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想未来是平 坦还是泥泞，只要热爱生命一切，都在意料之中。”他说，坚持中 他学会了欣赏、宽容；坚持中，他养成了读书、写作的习惯；坚持 中，他获得了幸福、快乐。他把自己比作傻子：只有傻子才能做好 懒惰者不愿做而聪明人不屑做的事，只有傻子才能走完一般人不想 走或不能走到底的路。确实懒惰是造成我们平庸的罪魁祸首，也是 阻挡和拒绝我们成长的借口。“人一辈子可做的事情也许很多，但