《现代文阅读中信息筛选与整合》(二)

1、现代文阅读之信息筛选与整合专题复习教材分析筛选并整合文中的信息，涉及到“筛选信息”和“整合信息”两个层面，两者既独立， 又紧密联系。 所谓 “筛选” ， 就是按照试题设定的阅读目的对文章进行分析，准确、快速、有效地辨别并获取试题所要求的信息。所谓“整合” ，就是对筛选所得的信息作出正确的认知，把握各信息之间的关系，并归纳综合，按照试题要求进行信息重组。从文章中辨别、筛选并整合重要的信息，必须在阅读时把注意力放在文章重要内容上。一段或一篇文章的重要内容包括： (1) 文章的基本概念和新的知识；对重要概念和知识的解释和阐述； (3) 最能表达作者写作意图即文章主旨的语句等。这要求学生必须把对文章的

2、理解用文字的形式表达出来。答题的总体要求是对(准确切题) 、全(全面完整) 、好(语句通顺) 。提高现代文阅读做题的准确率，虽非一日之功，但如果能够总结出解题规律，掌握一定的答题技巧和方法，对正确理解、综合分析、鉴赏评价文章是大有裨益的。阅读一篇文章，一是要综观全篇，着眼于文章的整体，理清文章内部的相互关系，从宏观上居高临下地把握文章，领会文章的主旨内涵。近几年的试卷， “信息”的表现形式有以下几种：同一信息：文章中有些语句的表述方式虽不一样，但所表达出的信息却是一样的，即“这个意思就是那个意思” 。文章中举某例，例子恰恰说明某一个问题，这种属于同一关系的信息。文章中举某名言或诗句，它们恰恰都

3、说明某一个问题，这种也属于同一关系的信息。分散信息：文章中有些重要的信息不一定集中在某个段落中，而常分散在文章的各个部分。这些分散的信息组合在一起，恰恰说明某一个问题；或者某几个句子组合起来，说明的是一个问题，另几个句子组合起来，说明的是另一个问题。阅读时，应该学会将分散的信息分类组合。隐蔽信息：文章中有些信息表述很明显，叫做“明示信息” 。有些则隐藏在不引人注意的地方，如副标题、注解、文中的括号内文字等。对于这些隐含着的重要信息，阅读时一定要倍加留心。潜在信息： “潜在信息”指那些言在此而意在彼或含有话外音的句子。如果 离开具体的语境，该句就不再是这个意思了。如何筛选并整合文中的信息呢?首先

4、是要能够抓住文中的关键词语和句子，把复杂信息分解成几个方面进行提炼。有时还需要联系时代背景，捕捉隐含信息。此类试题一般都会给出筛选区间，做题时应先找出关键语句，然后分析语句与题干要求的关系。最后再进行整合概括出答案。通常，筛选并整合文中的信息要按以下几个步骤去做：第一步：审清题意，确定范围。正确理解文意和题意，确定筛选范围，即检索相关的信息区域，按照考题要求从文中找出相对应的内容，然后再对诸多信息进行检视。第二步：借助标志，抓住关键。在检索相关信息区域的过程中，要善于借助信息标志，抓住关键性词语，如关联词语、表顺序的词语、指代性词语、插入性词语、总结句、过渡句、呼应句、设问句、反问句等。第三步：认真比较，去伪存真。信息有显性信息，也有隐性信息，有文章中的真实信息，也有命题者命制的作为错误选项的“虚假信息” 。要反复认真分析比较，去伪存真，作出正确的判断。第四步：归纳