论文文章评价评论

1、工作群体人口背景、社会融合程度和员工流动性一、文献综述部分1、研究报告中选择的文献与本研究的紧密度如何？答：很紧密。2、是否最新的文献？答：文章中的实验数据1979年开始历时5年进行收集得到，研究时段应该是1979到1985，而文章的开始部分引用了 1989年等年份的 文献，说明该文章在当时有最新的文献。3、是否有你所知道的杰出参考文献没有被报告？答：没有。二、问题和目的部分1、你明白他陈述的问题吗？答：基本明白，存在有些相关理论不太清楚。2、研究的目的清晰陈述了吗？答：清楚，想通过个人层次和群体层次的人口背景、社会融合程度和 个体流动性之间的关系，找到个体流动率的重要的影响因素。3、目的看起

2、来与他的文献研究联系紧密吗？答：联系相对紧密。4、研究的对象清晰陈述了吗？答：陈述很清楚。5、假设扎根于基本原理吗？答：符合基本原理。6、有基本原理可以证明这是一个非常重要的研究吗？答：有，如seashore提出的四项凝聚力指数，可以很好的说明文章 要研究的重要因素，社会融合程度对研究目的的影响，同时表明研究 目的对社会经济、公司稳定运营有很大的相关性。三、假设部分1、研究假设清晰、明白地陈述了吗？答：清楚、明白。文章清楚的陈述各影响因素及研究目的的假设关系。2、假设呈现出变量之间的清晰关系了吗？答：清晰。假设1是说人口背景与社会融合程度的关系，其存在正向 关系。假设2是工作群体中，社会融合程

3、度与员工离职率呈负相关系。3、假设扎根于理论或者相关的文献研究吗？答：对，基于相关文献研究。文章基于假设的因素，采用实际调查研 究各个假设因素，获得相依数据，统计分析，从而检验假设的可靠性。4、假设可否检验？答：可以检验，原因同上。四、方法部分1、自变量和因变量清晰定义了吗？答：清楚。2、对变量的定义和描述全面吗？答：全面。3、研究将如何进行清楚吗？答：清楚。样本的取样量和取样更具有代表性和将各个影响因素的各 种变量更加全面的进行研究以及采取更好的方法和原理进行分析。五、样本部分1、这样选择样本你认为可以代表总体吗？答：不能，因为该实验的样本的量太少，3-6个，参与个体只有79 个，而且存在性

4、别差异，78%的个体都是男性。2、样本来源和如何选择清楚吗？答：清楚。是西部的大型便利超市的25个工作群体，其工作性质相 同，地点分布不同。3、本研究使用的样本和其他相似研究使用的样本相似程度如何？答：基本相似。六、结论和讨论部分1、作者将结果与文献研究进行联系了吗？答：进行了联系。作者指出文献研究中提出的员工流动性与其态度和 意图等人体属性很相关，作者同意部分观点，指出个体因素很重要， 同时群体因素也相当重要。本着有文献的相关研究扩展到另一个因素 即群体因素的研究。2、结果与假设进行联系了吗？答：进行了联系，作者在结果分析中指出所得结果证实了群体过程在 个体去留决策上的潜在的重要作用，这些结

5、果显示通过以群体社会融 合程度最为缓和剂，群体层次的任职年限相同性会带来较低的个体员 工流动率，这个结论完全支持了假设1和假设2的结构模型。3、结果的讨论与结果具有一致性吗？答：具有一致性。结果的讨论分析中指出结果支持假设的结构模型。4、讨论提供了对最初假设的最终结论吗？答：提供了，假设2的结构模型符合最终的结论。七、参考文献部分1、参考文献是当前的吗？答：是，文章中的实验数据1979年开始历时5年进行收集得到，研 究时段应该是1979到1985，而文章的开始部分引用了 1989年等年 份的文献，说明该文章在当时有最新的文献。2、参考文献形式符合国家规范吗？答：不符合。3、参考文献全面吗？答：

6、全面。4、参考文献能反映出当前本领域重要信息来源吗？答：可以。八、其他1、报告的写作清晰可懂吗？答：基本可以了解，但其可能是翻译过来的文章，存在很多拗口，意 思表达不清的地方。2、研究的优点和缺点是什么？答：优点：在历史文献的基础上假设研究的各个要素之间的关系，并 且站在更广阔的视角看待各要素的影响因素，如提出群体层次对各个 因素的影响及对研究目的的作用。缺点：存在时间上的滞留性，通过推断，该文章的实验数据发生阶段 应为1979-1985，其中引用1989年的文献，所以该文章肯定在1989 年之后形成的，时间的推移过程中有些因素已经不具有时效性和代表 性，此外，该文章研究样本较少，取样存在问题等。3、研究的主要应用是什么？答：应用：找出影响员工离职率的最相关的因素，从而采取相应对策 更好的应用到实际工作中，更好的管理，实现员工的稳定，提供企业 绩效。4、你怎样改进这个研究？答：将影响人口背景、社会融合程度的全部因素，采用头脑风暴的方 式提出来，然后逐一分析，找到相关的重要影响因素，将更全面的影 响因素应用到员工流动的研究中。研究样本的选取方式性别比例要均 匀、样本量要充足、要有代表性。九、本小组认为可以借鉴的地方：在研究过程中，要吸取先前精华 的同时要创新的从不同的方面进行研究，提出更高层次的研究问题， 找出问题最本质的来源。辩证的看问题