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文档简介

1、心中有数 方能心中有术我对本册教材的分析认知情况学科： 数学 年级：六七班单元：第四单元填表人：白占红晒晒我对单元教材的理解与把握本单元学生应重点掌握的内容有掌握圆的特征，会借助圆规画圆。能说出圆周率、圆的周长和圆的面积的意义。会正确求出圆的周长、圆的面积、圆环的面积。学会计算简单的组合图形的周长和面积。能应用圆的知识解决有关的实际问题。在学习过程中的难点或易混点有难点：圆的周长、面积和圆环的面积计算。易混点：区分圆的周长和面积。本单元应拓展的内容圆的半径、直径、周长、面积变化规律。圆的周长、面积、圆环面积的实际应用。心中有数 方能心中有术我对本册教材的分析认知情况学科： 数学 年级：六七班单

2、元：第五单元填表人：白占红晒晒我对单元教材的理解与把握本单元学生应重点掌握的内容有说出百分数的意义、能正确读写百分数。能够进行小数、分数和百分数的互化。能说出折扣、纳税、利息的含义，会进行这方面的简单计算。能正确解答有关百分数的问题。在学习过程中的难点或易混点有难点：运用有关百分数的知识解决一些实际生活中的问题。本单元应拓展的内容分数、小数、百分数大小比较。不同的百分率在生活中的实际应用。心中有数 方能心中有术我对本册教材的分析认知情况学科： 数学 年级：六七班单元：第一、六、七单元填表人：白占红晒晒我对单元教材的理解与把握本单元学生应重点掌握的内容有能用数对表示物体的位置。能结合扇形统计图回

3、答问题。能运用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题。在学习过程中的难点或易混点有难点：解决“鸡兔同笼”问题。本单元应拓展的内容 拓展关于不同形式的“鸡兔同笼”问题。心中有数 方能心中有术我对本册教材的分析认知情况学科： 数学 年级：六七班单元：第三单元填表人：白占红晒晒我对单元教材的理解与把握本单元学生应重点掌握的内容有分数除法的计算。解决“已知一个数的几分之几是多少”的问题。比的认识和比的应用。在学习过程中的难点或易混点有难点：理解一个数除以分数的算理，发现归纳一个数除以分数的计算方法。易混点：分数除法应用题和乘法应用题的对比。本单元应拓展的内容稍复杂的分数除法应用题。2 、比的有关变式应用题。心中有数 方能心中有术我对本册教材的分析认知情况学科： 数学 年级：六七班单元：第二单元填表人：白占红晒晒我对单元教材的理解与把握本单元学生应重点掌握的内容有分数乘法的计算方法。包括：分数乘整数，分数乘分数，分数乘法的简便运算以及分数乘法与加减法的混合运算。解决问题。包括：求一个数的几分之几是多少，一步和两步应用题。倒数知识。包括：倒数的意义和求一个数的倒数的方法。在学习过程中的难点或易混点有难点：分数乘分数的计算方法和分数乘法应用题。易混点：乘法分配

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