注意练习题附答案

1、注意练习题您的姓名： 填空题 *_1.幼儿正在听老师讲故事，这时候教室外面电闪雷鸣、狂风大作，孩子们不由自主地探头去看、去听。这种注意形式是（）。 单选题 *A. 选择性注意B. 有意注意C. 有意后注意D. 无意注意(正确答案)2.玲玲跳舞时，既能使自己的动作与音乐合拍，又能与同伴保持一致，还能配上适当的表情。这属于（）。 单选题 *A. 注意的分配(正确答案)B. 注意的广度C. 注意的范围D. 注意的稳定性3.在良好的教育条件下，3岁的幼儿能够集中注意（）。 单选题 *A.3-5分钟(正确答案)B.10分钟C.20分钟D.30分钟4.注意的两个基本特点是（）。 单选题 *A. 指向性和集

2、中性(正确答案)B. 鲜明性和选择性C. 清晰性和指向性D. 清晰性和集中性5.小朋友们在活动室内进行活动时，突然飞进来了一只小鸟，小朋友们都兴奋地跑去看小鸟。小朋友们这时的注意是（）。 单选题 *A. 随意注意B. 无意注意(正确答案)C. 有意后注意D. 有意注意6.某小朋友在活动中，一直认真完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。 单选题 *A.注意的选择性B.注意的稳定性(正确答案)C.注意的范围D.注意的分配7.下列关于注意力的特点，说法正确的是（）。 单选题 *A.一般来说，小班儿童的注意力能保持3-5分钟(正确答案)B.一般来说，中班儿童注意力能保持20分钟左右C.一般

3、来说，大班儿童注意能保持30分钟左右D.幼儿园的集体活动和小学的上课时间一样长8.在小一班的美术活动中，张老师让孩子们穿上印有Kitty猫的围裙，这个歌围裙太有吸引力了，孩子们忍不住左摸摸右看看，张老师几次提醒孩子们不要看围裙，集中注意听老师说话都没效果。这是因为围裙引起了幼儿（）。 单选题 *A. 注意的分配B. 转移的转移C. 转移的选择D. 注意的分散(正确答案)9.“小班幼儿保持注意力集中的时间大约是3-5分钟”指的是注意的（）。 单选题 *A. 稳定性(正确答案)B. 广度C. 选择D. 范围10.儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（）。 单选题 *A. 注

4、意(正确答案)B. 想象C. 需要D. 思维11.下列行为中，属于幼儿有意注意的是（）。 单选题 *A. 一名幼儿突然摔倒大哭，其他幼儿的目光纷纷转向他B. 老师烫了头发，幼儿们都新奇地注意着老师的头发C. 上课时，幼儿们自始至终都认真地听老师讲课(正确答案)D. 老师倜然拿来一个新玩具，幼儿们都不由自主地围了过来12.教育教学方式的多样性和新颖性有助于提高幼儿（）。 单选题 *A. 注意的广度B. 注意的稳定性(正确答案)C. 注意的转移D. 注意的分配13.小朋友在活动室进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友们都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意（）。 单选题 *A. 随意注意B. 无意注

5、意(正确答案)C. 有意后注意D. 有意注意14.幼儿小伊一边唱着小毛驴，一边玩着布娃娃。这体现的是（）。 单选题 *A. 注意的分配(正确答案)B. 注意的转移C. 注意的范围D. 注意的稳定性15.以下关于幼儿有意注意发展的表述，不正确的是（）。 单选题 *A. 幼儿有意注意发展受大脑发育水平局限B. 幼儿有意注意的发展水平较低，无法依靠活动和操作来维持(正确答案)C. 幼儿在幼儿园需要遵守各种行为规则，完成各项任务，这都需要幼儿形成或或发展有意注意D. 教师在组织活动时，要求幼儿保持注意的对象应该是幼儿认知范围以内或幼儿易于理解的事物16.活动室的布置过于花哨，更换的次数过于频繁，教学辅

6、助材料过于有趣、繁多，教师的衣着打扮过于新奇，都可能分散儿童的注意力。这说明（）可引起幼儿分心。（） 单选题 *A. 无关刺激的干扰(正确答案)B. 疲劳C. 焦虑D. 缺乏兴趣17.小强只能自弹自唱同一曲调的歌曲，如果弹的和唱的不是同一首曲子，就办不到了。这体现的是（）。 单选题 *A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的转移D.注意的分配(正确答案)18.下列对学前儿童注意发展的一般趋势的描述，正确的是（）。 单选题 *A.学前儿童以无意注意为主B.学前儿童的有意注意刚刚萌芽C.小班儿童注意转移和分配的能力都比较差D,学前儿童注意的稳定性高(正确答案)19.幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作

7、，手就一动不动了;注意了手的动作，脚步又乱了。这说明幼儿注意的（）。 单选题 *A.稳定性较差B.范围较小C.转移能力有限D.分配能力较差(正确答案)20.当教室中一片喧哗时，教室突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是（）。 单选题 *A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意(正确答案)B.与幼儿的需要关系密切的刺激物引起幼儿的无意注意C.在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D.利用活动引起幼儿的有意注意21.幼儿注意保持的时间与其年龄密切相关。在良好的教育环境下，3-4岁幼儿的注意能保持（），4-5岁幼儿的注意能保持（）左右，5-6岁幼儿的注意能保持（）左右。（） 单选题 *A.3

8、分钟 5分钟 10分钟B.3-5分钟 10分钟 15分钟(正确答案)C.3-5分钟 6-8分钟 10-12分钟D.3分钟 6-8分钟 15分钟22.老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的（）。 单选题 *A.无意注意(正确答案)B.有意注意C.有意后注意D.注意转移23.活动室布置着过于花哨，更换的次数过于频繁，教学辅助材料过于有趣、繁多，教师的衣着打扮过于新奇，都可能分散儿童的注意。这说明（）可能引起儿童分心。（） 单选题 *A.无关刺激的干扰(正确答案)B.疲劳C.焦虑D.缺乏兴趣24.下列关于注意力的特点，说法正确的是（）。 单选题 *A.一

9、般来说，小班儿童注意力能保持3-5分钟(正确答案)B.一般来说，中班儿童注意力能保持20分钟左右C.一般来说，大班儿童注意力能保持30分钟左右D.幼儿园的集体活动和中小学的上课时间一样长25.为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（）。 单选题 *A.开头要尽量长一些B.篇幅宜长一些C.人物和发展线索出现要晚D.故事情节要紧张(正确答案)26.“小班幼儿保持注意力集中的时间大约是3-5分钟”指的是注意的（）。 单选题 *A.稳定性(正确答案)B.广度C.选择D.范围27.最开始儿童观察图画只能认识到个别对象，后来逐渐能观察到图画的整体内容，把握图画的主题。这说明儿童观察（）。 单选题 *A.目的性的加强B.方法的形