小学科学大象版四年级上册学业水平测试(二) (教师版)

1、小学科学大象版四年级上册学业水平测试(二) 一、知识展示台(每空1分，共25分)1.液体、气体、固体都具有的性质。 热胀冷缩 【考点】液体的热胀冷缩 【分析】此题考查物体的物理性质之一 热胀冷缩。2.大理岩可以用来制作、等工艺品。 雕像；浮雕 【考点】矿物的组成 【分析】此题考查大理岩的应用，大理岩由于质地柔软，且透光性强适合雕刻。3.一定的时间里，物体的发生了变化，我们就说这个物体运动了。 位置 【考点】运动形式 【分析】物体运动是指，在一定时间内，物体的位置发生相对变化，此题考查运动的定义。4.“米/秒”，读作“米每秒”，表示。有时还写作“”。 每秒移动了多少米；m/s 【分析】此题考查运

2、动速度单位的描述的准确性。5.温度越 ， 表面积越 ， 风力越 ， 蒸发的速度越快。(选填“高”“低”“大”“小”) 高；大；大 【考点】水的蒸发 【分析】此题考查影响蒸发的因素，蒸发速度可以改变，温度越高，表面积越大，风力越大可加快蒸发速度。6.花岗岩主要由、 和组成。大理岩主要由和组成。绝大部分砂岩由或组成。 长石；石英；云母；方解石；白云石；石英；长石 【考点】矿物的组成 【分析】此题主要考查关于不同岩石的构成。7.是消化道的起始端，口腔中有、 等器官。 口腔；牙齿；舌 【考点】口腔中的初步消化，消化器官及其作用 【分析】此题考查人体消化系统，人体消化系统包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等

3、器官，口腔是消化道的起始，由牙齿、舌头等器官协助完成初步消化。8.人们在运动时，会通过增加呼吸次数来获取足够多的。经常运动如跑步、游泳可以提高我们的。 氧气；肺活量 【考点】呼吸的形成 【分析】此题考查是呼吸可以通过运动发生改变，例如运动可加快呼吸次数，目的是为了吸入更多的氧气维持生命活动。经常运动可以提高肺活量。9.呼吸时，我们吸进富有的空气，呼出体内产生的。 氧气；二氧化碳 【考点】吸入气体和呼出气体，呼吸次数 【分析】呼吸是指计提和外界气体进行交换的过程，吸入氧气，呼出二氧化碳。10.小肠内表面有丰富的绒毛，使小肠与食物接触面积在200平方米以上，绒毛上有很多 ， 可以吸收食物中的。 毛

4、细血管；营养 【考点】消化器官及其作用 【分析】 小肠内表面有丰富的绒毛，使小肠与食物接触面积在200平方米以上，绒毛上有很多的毛细血管，可以吸收食物中的营养。小肠是吸收营养的主要物质。二、选择大乐园(每题2分，共20分)11.下列运动属于直线运动的是( )。 A.抛出的纸飞机B.转动的自行车车轮C.上升的电梯 C 【考点】直线运动 【分析】物体运动根据轨迹可以分为直线运动和曲线运动，抛出的飞机一般会是抛物线形式，转动的车轮都是曲线运动。12.一辆高速列车的运动形式不可能是( )。 A.前进B.转弯C.摆动 C 【考点】运动形式，直线运动 【分析】高速列车都有一定的行驶轨道，是不可以摆动行驶的

5、。13.由许多粗细不同的砂粒黏合在一起 ，粗糙，有的容易切割，有的比较坚硬的岩石是( )。 A.砂岩B.大理岩C.花岗岩 A 【考点】矿物的外观，矿物的硬度，矿物的组成，岩石、 沙和黏土的特征 【分析】砂岩是由许多粗细不同的沙砾粘合一起的，粗糙，有的容易切割有的比较坚硬。 大理岩组成的岩石颗粒较细，细密光滑，较软。 花岗岩组成的岩石颗粒较粗大，且硬度最硬。14.石墨可以用来( )。 A.制作铅笔芯B.制作炸药C.制作粉笔 A 【考点】矿物的组成 【分析】此题考查石墨的用途，石墨刻划时可以留下痕迹，铅笔芯就是利用石墨的这种物理性质制成的。B炸药主要成分是硝酸钾，碳和硫。C粉笔的主要成分是碳酸钙和

6、硫酸钙。15.在呼吸系统和消化系统中，气体和食物的共同通道是( )。 A.气管B.口腔C.咽 C 【考点】呼吸的形成，消化器官及其作用 【分析】 呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管 。 消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门 。16.夏季开车时，汽车容易爆胎，最主要的原因是( )。 A.车轮的金属内圈受热膨胀B.橡胶制成的轮胎受热膨胀C.轮胎里面的空气受热膨胀 C 【考点】液体的热胀冷缩，空气能占据空间 【分析】此题考查不同物质的热胀冷缩程度不同，夏季天气炎热，汽车轮胎经过摩擦，温度更高，里面空气受热膨胀，压强过大，引起汽车爆胎。17.当气体在人体的肺部发生交换之后，血液中气体含量的变

7、化是( )。 A.氧气增多，二氧化碳减少B.氧气减少，二氧化碳增多C.氧气和二氧化碳都减少 A 【考点】吸入气体和呼出气体 【分析】肺是气体交换的中转站，吸入氧气，排出二氧化碳。18.在实验室里用酒精灯给水加热，如果不慎有洒出的酒精在桌面燃烧，我们应该( )。 A.用烧杯里的水浇灭B.用嘴吹灭C.用湿抹布或沙土盖灭 C 【考点】酒精灯的使用 【分析】此题考查实验安全问题，酒精比水轻，会浮在水面上，如果用水熄灭则更容易使火苗旺盛，用嘴吹会吹入空气，使得酒精可短时间内快速燃烧。正确的方法是使用湿抹布或沙土盖灭。19.下列关于运动和呼吸的说法，不正确的是( )。 A.剧烈运动后，人1分钟内的呼吸次数

8、会增加B.经常运动，可以提高人体的肺活量，有利于身体健康C.对比一下运动员和普通人的肺活量，发现他们的肺活量差别不大 C 【考点】测量肺活量 【分析】此题考查的是运动和呼吸的影响，剧烈运动后呼吸次数会增加从而可以使人获得更多氧气。经常运动的人肺活量高，身体也会更加健康。20.人的身体里有一个近7米长的消化系统，不同的消化器官分工协作，共同完成食物在我们身体里的“旅行”。下列表述错误的是( )。 A.口腔是消化系统中食物经过的第一个器官，其中牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物B.小肠是消化食物和吸收养分的主要器官C.大肠是消化系统中最后一个器官，主要吸收食物残渣中的水分 C 【考点】消化器官及其作用 【分

9、析】此题考查人体的消化系统。C选项大肠主要是吸收水分，但最后器官是肛门。三、对错审判厅(每题2分，共20分)21.使用酒精灯时，应保持酒精灯直立，避免酒精洒出来。( ) 正确 【考点】酒精灯的使用 【分析】此题考查酒精灯的正确操作。22.大理岩一般为白色，颗粒均匀，很硬。( ) 正确 【考点】矿物的外观，矿物的组成 【分析】此题考查大理岩的特征，大理岩一般为白色，颗粒均匀且光滑。23.牙齿、舌和唾液共同参与了食物在口腔里的消化，它们的功能各不相同。( ) 正确 【考点】口腔中的初步消化 【分析】食物在口腔进行初步消化，牙齿咀嚼食物、舌头搅拌食物、唾液湿润食物。三者共同参与，完成初步消化。24.

10、汽车在盘山公路上行驶，运动轨迹是曲线。( ) 正确 【考点】曲线运动 【分析】盘山公路是曲线的，所以汽车在盘山公路中行驶也是曲线运动。25.林奈是挪威植物学家，近代植物分类学奠基人。( ) 错误 【考点】观察植物 【分析】林奈是瑞典的植物学家，是植物分类的奠基人。26.荡秋千时，秋千的运动形式是振动。( ) 错误 【考点】运动形式 【分析】物体的运动多种多样，振动、摆动、转动、滚动等等。荡秋千的形式为摆动而非振动。27.地球上所有的资源都是可以再生的。( ) 错误 【分析】地球资源分为再生资源和非可再生资源。例如石油天然气 煤等都为非可再生资源。28.铁路上的铁轨之间留有一定的缝隙，是为了防止

11、铁轨受热时因体积膨胀而遭到损坏。( ) 正确 【考点】液体的热胀冷缩 【分析】铁路上得铁轨设计正是利用了物体的热胀冷缩性质。当夏天气温升高，铁轨受热膨胀，如果不留缝隙则会使铁轨变形，影响列车行驶。29.一般情况下，人在安静时1分钟的呼吸次数一定比运动后1分钟的呼吸次数多。( ) 错误 【考点】呼吸次数 【分析】运动后呼吸次数会增加是为了获得更多的氧气，维持正常的生命活动。30.食物经过食管到达胃，胃的蠕动将食物磨碎、分解成食糜。胃里还有胃液，可以帮助消化食物。（ ） 正确 【考点】消化器官及其作用 【分析】此题考查消化系统中胃的作用。胃就像一个口袋，当食物通过食道到达胃，胃的蠕动将食物磨碎、分

12、解成食糜。胃里还有胃液，可以帮助消化食物。四、巧妙简答区(18分)31.什么是旋转？生活中运动形式为旋转的物体有哪些？ 物体以一点为中心或以一直线为轴作圆周运动，叫作旋转。如风车、风扇等。 【考点】运动形式 【分析】此题考查旋转运动的定义。32.用水壶烧水时，为什么水不能装得太满？ 因为烧水时，水会因为受热温度上升，根据热胀冷缩的原理，水的体积会变大，如果水原本就装得太满，水就会溢出水壶。 【考点】液体的热胀冷缩 【分析】此题考查的是水的热胀冷缩的物理性质。33.每次中午吃饭，小明总是狼吞虎咽地把饭吃完，然后到操场活动，这种做法对吗？长期这样会造成什么结果？ 这种做法不对。如果狼吞虎咽，食物就

13、不能充分地被牙齿切碎，不能和唾液充分混合就进人胃里，会影响食物的消化和吸收；吃完饭马上进行剧烈运动，消化系统也会出现供血不足的现象。长期这样，容易引发消化器官疾病。 【考点】养成良好的生活习惯 【分析】此题考查的是如何养成良好的饮食及运动习惯。五、拓展训练营(17分)34.学校组织学生体检，下面是小明在体检过程中的发现，请你帮他分析一下。 （1）.口腔里的各部分有什么作用，连一连。 牙齿 搅拌食物舌头 磨碎食物唾液 润滑食物，消化部分淀粉（2）.小明想知道食物从口腔里进去后又依次经过了哪些消化器官？填一填。 口腔（3）.后来测了一下肺活量，小明需要的氧气由肺吸人后进人血液，再由( )通过血管输送到全身各处。 A.胃B.气管C.心脏（4）.他的肺活量是1300毫升，要