2022心理咨询备考练习题库（400题）

1、PAGE PAGE 1952022心理咨询备考练习题库（400题）一、单选题1.随波逐流，易受暗示的人，其意志品质缺乏（）。A、自觉性B、果断性C、坚韧性D、自制性答案：A解析：（讲义：P65页）意志的自觉性，是指个体在行动中具有明确的目的，能认识到行动的社会意义，并主动调节、支配自己的行动以服从于社会要求的品质。与自觉性相反的是受暗示性和武断从事。2.以下关于神经症的描述，错误的是（）。A、无意识的心理冲突B、精神痛苦C、无器质性病变D、持久性答案：A解析：（讲义：P306页）神经症有五个特点:第一，意识的心理冲突。第二，精神痛苦。第三，持久性。第四，神经症妨碍着患者的心理功能或社会功能。第

2、五，没有任何器质性病变作为基础。题目中选择错误的一项，选项A与第一个特点不符。3.合理情绪疗法修通阶段的主要工作是()。A、解说B、修正、改变C、分析D、强化、巩固答案：B解析：（讲义：121页上数第三段）这一阶段的工作是咨询师应用各种方法与技术，以修正、改变求助者不合理信念为中心进行工作，这是整个合理情绪疗法的核心内容。4.艾里克森认为成年中期良好的人格特征是（）。A、诚实品质B、爱的品质C、关心品质D、智慧品质答案：C解析：（讲义：P188页）成年中期。这个时期的主要发展任务是获得繁衍感，避免停滞感；良好的人格特征是关心品质。5.安斯沃斯将婴儿依恋划分为（）等类型。A、安全型依恋、回避型依

3、恋、反抗型依恋B、容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋C、初级依恋、次级依恋、高级依恋D、无差别的社会反应，有差别的社会反应、特殊情感联结答案：A解析：（讲义：P208页）研究者(安斯沃斯)通过陌生情境研究法，把婴儿的依恋分为如下三种类型：安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋6.在觉醒状态下的觉知被称为（）。A、意识B、注意C、认识D、知觉答案：A解析：（讲义：P45页）意识是人类大脑所特有的反应功能,是人的心理和动物心理的根本区别,是物质发展到最高阶段的产物,也是自然进化的最高产物。7.保持曲线来源于（）。A、冯特B、艾宾浩斯C、华生D、詹姆士答案：B解析：（讲义：P30页）艾宾浩斯获得了大量的

4、实验研究成果，其中一项成果便是查明了遗忘的进程。他在识记后不同的时间间隔，检查被试者的记忆保存量，结果发现，在识记后的最初阶段遗忘的速度很快，但是，随着时间的推移，遗忘的速度越来越慢，甚至一两天以后保存量的变化就不大了。后人用他的实验数据，以间隔时间为横坐标，以保存量为纵坐标，画了一条说明遗忘进程的曲线，叫保持曲线，因为保持的反面是遗忘，所以有人也把这条曲线叫遗忘曲线8.在完成SDS测验时，要求被试者评定自己的实际感觉，其时间范围是最近（）。A、一年B、一月C、一周D、二周答案：C解析：（讲义：247页）3实施步骤1)在开始评定前，先由工作人员把总的评分方法和要求向受测者交代清楚，然后让其作出

5、独立的、不受任何人影响的自我评定，并用铅笔(便于改正)填写。它的每一个项目均采取5级评分制，2)对于文化程度低的自评者，可由工作人员逐项念给他听，并以中性的、不带任何暗示和偏向的方式把问题本身的意思告诉他。3)评定的时间范围是“现在”或者是“最近一个星期”的实际感觉。4)评定结束时，由本人或临床医生逐一核查，凡有漏评或者重复评定的，均应提醒自评者再考虑评定，以免影响分析的准确性9.人们在从事某种活动前的心理准备状态称为（）。A、迁移B、定势C、态度D、动机答案：B10.咨询师不能采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致产生不适当行为，则违背了（）原则。A、善行B、诚信C、责

6、任D、公正答案：D解析：（讲义：255-256页）1善行：心理咨询师要以来访者的福祉为首要考虑，助人工作的目的是使来访者从中获益。2责任：心理咨询师在工作中应保持其服务的专业水准，认清自己专业的、伦理的及法律的责任，维护专业信誉，并承担相应的社会责任。3诚信：心理咨询师在工作中应做到诚实守信，在临床实践、研究工作、教学工作及宣传推广中保持真实性。4公正：心理咨询师应公平、公正地对待自己的专业工作及来访者，采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等所导致的不适当行为。5尊重：心理咨询师应尊重每位来访者，尊重个人的隐私权、保密性和自我决定的权利。咨询师在助人工作中不能眼中只有“问题”

7、，要有“人”和“人性”。11.听觉的感受器是（）。A、潜艇器官B、听神经C、科柯蒂氏器官D、三个半规管和耳石答案：C解析：（讲义：P20页）听觉器官由耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨和内耳组成。耳廓具有收集声波的作用，外耳道起着共鸣箱的作用，鼓膜和听小骨把外边来的空气振动通过卵圆窗传到内耳，内耳中的柯蒂氏器是听觉神经细胞集中的地方。空气的振动传到柯蒂氏器，刺激了它的纤毛，引起神经冲动。神经冲动沿听神经传至大脑皮层颞叶的颞上回和颞中回，即听觉的中枢部位，引起听觉.12.（）是婴儿的天生学习能力。A、模仿学习B、无条件反射C、条件反射D、言语刺激答案：A解析：（讲义：P195页）婴儿的学习中讲到，模仿学

8、习是婴儿的一种天生学习能力。13.阳性强化法也称为()。A、正强化法B、正惩罚法C、负强化法D、负惩罚法答案：A解析：（讲义：110页）阳性强化法是建立，训练某种良好行为的治疗技术或矫正方法，也称正强化法或积极强化法。14.多重选择性问题是一种（）。A、责备性问题B、修饰性反问C、开放式问题D、封闭式问题答案：D解析：（讲义：页）15.艾里克森划分人格发展阶段的标准是（）。A、力比多发挥作用B、心理社会危机C、自我的调节作用D、心理防御机制答案：B解析：（讲义：P187页）艾里克森的人格发展学说既承认性本能和生物因素的作用，又强调文化社会因素在心理发展中的作用。他认为人的心理危机是个人的需要与

9、社会的要求不相适应乃至失调所致，故称为心理社会危机。要克服心理社会危机，须依赖心理社会经验。归根结底，是社会环境决定着心理危机能否得到积极地解决。由此，艾里克森的人生发展阶段称为心理社会发展阶段，以区别弗洛伊德的心理性发展阶段。16.以下关于专业人员胜任力问题的描述，错误的是（）。A、专业人员需要接受继续教育，这是一个持续的、终身的过程B、技能不仅要求在培训中进行练习，而且还要成功应用于真正的来访者C、敬业是指将来访者的需求视为首位，并倾尽全力地帮助来访者D、咨询师发现自己难以胜任时，也应继续努力，而不应将来访者转介答案：D解析：（讲义：260页）1.胜任力概述专业人员的胜任力，主要包含三个组

10、成部分：知识、技能和敬业。1)知识：具备相关知识，意味着对于该专业的历史、理论和学术研究进行过系统的学习，并对于自身知识的局限性有所了解。2）技能：不仅要求在培训中进行练习，而且还要成功应用于真正的来访者。3)敬业：将来访者的需求视为首位，并倾尽全力地帮助来访者。并在发现自己难以胜任时，适时将来访者转介。17.“男女同化”人格是指（）。A、一种变态的人格B、男性更加“男性化”，女性更“女性化”C、男性“女性化”，女性“男性化”D、一种不成熟的人格答案：C解析：（讲义：P266页）中年男性在原先男性人格的基础上逐渐表现出温柔、敏感、体贴等女性特点，而中年女性则逐渐表现出果断、大度、主动等男性特点

11、，即出现男性“女性化”，女性“男性化”的变化趋向，这种“男女同化”的人格一般被认为是一种“完美人格”。18.遵守专业伦理，最大的受益者是（）。A、来访者B、咨询机构C、咨询师D、来访者家属答案：A解析：（讲义：255页）遵守专业伦理会最大程度地防止专业关系的冲突和危机，其最大的受益者就是来访者。同时，也会有益于保护社会大众应有的权利，以及咨询师本人在执业中应有的权益19.心理评估的过程是（）。A、在第一阶段小结中完成B、在最后一次咨询中完成C、贯穿整个咨询过程的始终D、在第一次的初始面谈中完成答案：C解析：（讲义163页）1咨询效果评估的时间点心理咨询效果评估不是一定要到咨询结束时才进行，在咨

12、询过程中就应该不断地总结、评估咨询效果，及时对咨询进行调整。但结束前的评估是对整个咨询过程效果的评价，就显得更全面、更重要。咨询效果评估可以在咨询的任何时间内进行。20.幼儿期儿童的主导活动是（）。A、饮食B、睡眠C、游戏D、学习答案：C解析：（讲义：P210页）儿童的主导活动对其心理发展的内容和性质具有决定性意义。游戏是幼儿期儿童的主导活动。21.延迟满足是指（）。A、能够按问题的难易程度做出适宜的反应B、抑制欲望的即时满足，学会等待C、能够控制自己的情绪D、抑制某些行动答案：B解析：（讲义：P230页）学者(罗腾伯格)通过“延迟满足”研究儿童自我控制行为。延迟满足是抑制欲望的即时满足，学会

13、等待。22.艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是（B）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得主动感，克服内疚感C、获得自主感，克服羞耻感D、获得亲密感，克服孤独感答案：B解析：（讲义：P188页）幼儿期这一阶段主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，良好的人格特征是目标品质。23.初诊接待中，心理咨询师的工作主要在于（）。A、解决求助者的困扰B、为求助者提供释放压抑的空间C、正确进行心理诊断D、双方共同制定合适的咨询目标答案：B解析：（讲义：页）24.布洛卡中枢即（）。A、听觉性言语中枢B、视觉性言语中枢C、运动性言语中枢D、书写性言语中枢答案：C解析：（讲义：P41页）法国医生布洛卡1860年发现

14、两个右利手的病人，开始时他们说话有些困难，逐渐发展为说不成完整的句子，即言语的表达出现了毛病。病人死后进行解剖发现，他们的左半球额下回靠近外侧裂的部位发生了病变。后来不少临床的病例也证明，这个部位是主管说话机能的，称言语运动中枢，因是布洛卡发现的，又称布洛卡中枢。25.合理情绪疗法适用于()的求助者。A、过分偏执B、领悟困难C、自闭症D、年纪较轻答案：D解析：（讲义：P128页）合理情绪疗法是一种着重认知取向的方法，因此它对那些年纪较轻、智力和文化水平较高、领悟力较强的求助者更有效果。26.情绪和情感可以传递信息、沟通思想，说明情绪和情感具有（）的功能。A、激情B、表情C、应激D、表征答案：B

15、解析：（讲义：P56页）情绪和情感具有传递信息、沟通思想的功能。情绪和情感都有外部的表现，这就是表情。情绪和情感的信号功能是通过表情来实现的，微笑表示友好，点头表示同意，等等。27.咨询过程中咨询师一方面要保障来访者的权利、努力使其得到适当的服务，一方面要避免伤害，体现的是（）。A、善行B、诚信C、尊重D、公正答案：A解析：（讲义：255-256页）1善行：心理咨询师要以来访者的福祉为首要考虑，助人工作的目的是使来访者从中获益。2责任：心理咨询师在工作中应保持其服务的专业水准，认清自己专业的、伦理的及法律的责任，维护专业信誉，并承担相应的社会责任。3诚信：心理咨询师在工作中应做到诚实守信，在临

16、床实践、研究工作、教学工作及宣传推广中保持真实性。4公正：心理咨询师应公平、公正地对待自己的专业工作及来访者，采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等所导致的不适当行为。5尊重：心理咨询师应尊重每位来访者，尊重个人的隐私权、保密性和自我决定的权利。咨询师在助人工作中不能眼中只有“问题”，要有“人”和“人性”。28.位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤，可能会导致患者出现（）。A、失写症B、接受性失语症C、失读症D、表达性失语症答案：A解析：（讲义：P42页）位于额中回，靠近中央前回的地方是主管书写功能的，称书写中枢。这一中枢受到损伤，患者其他运动机能正常，却不能写字、绘画，

17、这种言语缺陷称失写症。29.艾里克森认为成年后期的主要发展任务是（）。A、获得繁衍感，避免停滞感B、获得主动感，克服内疚感C、获得完善感，避免失望或者厌恶感D、获得亲密感，避免孤独感答案：C解析：（讲义：P188页）30.着重对个体的心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标，被称为（）。A、体验标准B、综合标准C、发展标准D、操作标准答案：C解析：（讲义：P314页）心理健康可用三个标准去候衡量，即体验标准、操作标准、发展标准。一、体验标准是指以个人的主观体验和内心世界的状况，主要包括是否有良好的心情和恰当的自我评价，等等二、操作标准是指通过观察、实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，

18、其核心是效率，主要包括个人心理活动的效率和个人的社会效率或社会功能。三、发展标准着重对人的个体心理发展状况进行纵向考察与分析。31.自我意识的第二次飞跃发生在（）。A、幼儿期B、少年期C、青年期D、更年期答案：B解析：（讲义：P242页）发展心理学家认为，青春发育期进入自我意识发展的第二个飞跃期(婴儿期是自我意识发展的第一飞跃期)。32.想象放松法中，能够给求助者带来最愉悦感觉的场景，应该由（）确定。A、咨询师B、求助者家属C、求助者D、上级咨询师答案：C解析：（讲义：109页）想象放松法：请求助者找出一个曾经经历过的，给自己带来最愉悦的感觉，有着美好回忆的场景。33.根据弗洛伊德的理论，肛欲

19、期的年龄阶段是（）岁。A、0-1B、1-3C、3-5D、5-12答案：B解析：（讲义：P418页）肛欲期（1-3岁），其快乐来源为忍受和排粪便、肌紧张的控制。34.变态心理学侧重说明异常心理的（）。A、诊断B、咨询C、治疗D、特点答案：D解析：（讲义：P278页）变态心理学作为心理学的分支学科，侧重研究和说明心理异常的基本性质与特点，研究个体心理差异以及生存环境对心理异常发生、发展的影响。35.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是（）。A、言语听觉中枢B、视觉性言语中枢C、言语运动中枢D、书写性言语中枢答案：C解析：（讲义：P41页）法国医生布洛卡1860年发现两个右利手的病人，开始时他们说话有

20、些困难，逐渐发展为说不成完整的句子，即言语的表达出现了毛病。病人死后进行解剖发现，他们的左半球额下回靠近外侧裂的部位发生了病变。后来不少临床的病例也证明，这个部位是主管说话机能的，称言语运动中枢，因是布洛卡发现的，又称布洛卡中枢。36.弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于（）。A、超我B、冲突C、自我D、现实答案：A解析：（讲义：P299页）道德性焦虑的患者认为危险来自超我，被体验为耻感和罪感。37.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（）的联系。A、心理上B、认知上C、行为上D、道德上答案：A解析：（讲义：P146页）人际关系的定义:人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的心

21、理上的联系。38.在沉默现象的几种主要类型中，不包括（）A、理智型B、怀疑型C、茫然型D、反抗型答案：A解析：（讲义：143-145页）由求助者引起的沉默类型包括怀疑型，茫然型，情绪型，思考型，内向型和反抗型。39.如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越（）。A、高B、低C、大D、接近于答案：B解析：（讲义：P375页）样本团体的异质性与信度系数一样，如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越低；样本团体越异质，分数分布范围越大，测验效度就越高。40.根据弗洛伊德理论，能感知外界刺激、了解周围环境，储存从外界获得的经验的是（）。A、自我B、本我C

22、、镜我D、超我答案：A解析：（讲义：P416页）为此自我便成为本我与外界的调节者，自我感知外界刺激了解周围环境，存储从外界获得的经验，从而具备调节功能。41.“男女搭配，干活不累”，这是一种社会（）现象。A、助长B、逍遥C、强化D、抑制答案：A解析：（讲义：P156页）社会促进也称社会助长，指个体完成某种任务时，由于他人在场而提高了绩效的现象，他人在场的形式有实际在场。想象在场和隐含在场。42.猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到的阶段是（）。A、知觉B、思维萌芽C、思维D、意识答案：B解析：（讲义：P3页）灵长类动物，像猩猩、猴子，大脑有了相当高度的发展，它们能够认识事物之间的外部

23、联系，有了思维的萌芽，但是还不能认识到事物的本质和事物之间的内在联系，它们的心理发展还不能说到了思维的阶段，只能说到了思维萌芽的阶段。只有人类，才有思维。有了思维的能力，才使人的心理发展到了最高阶段。43.一般来说，最能吸引人的人格品质是（）。A、热情B、真诚C、善良D、智慧答案：B解析：（讲义：P155页）人格品质中讲到:排在序列最前面、受喜爱程度最高的六个人格品质:真城、诚实、理解、忠诚、真实、可信，它们或多或少、直接或间接地与真诚有关。安德森认为，真诚受人欢迎，不真诚则令人厌恶。44.弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是（）。A、防御机制B、动机冲突C、性的冲突D、克制能力答案：C解

24、析：（讲义：P280页）认为性的冲动，广义的和狭义的，都是神经病和精神病的重要起因45.第一印象的作用机制是（）。A、近因效应B、光环效应C、刻板印象D、首因效应答案：D解析：（讲义：P114页）在印象形成过程中，信息出现的顺序对印象形成有重要作用。最初获得的信息的影响，比后来获得的信息的影响更大的现象，称为首因效应。46.咨询师将求助者谈话的实质性内容，用自己的话表达出来，在咨询活动中称之为()A、概括B、总结C、归纳D、释义答案：D解析：（讲义：80页）内容反应技术，也称“释义技术”或“说明”，是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括，综合与整理，用自己的话反馈给求助者已达到加强理解，促进

25、沟通的目的。咨询师选择求助者陈述的实质性内容，经过概括整理后用自己的语言将其表达出来，最好是引用求助者最具有代表性，最敏感，最重要的词语。47.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。A、诚实品质B、爱的品质C、关心品质D、智慧、贤明的品质答案：A解析：（讲义：P188页）青少年期。这一段阶的主要发展任务是形成角色的同一性，防止角色混乱；良好的人格特征是诚实品质。48.产生于主观空间内的幻觉是（）。A、真性幻觉B、假性幻觉C、主观幻觉D、脑内幻觉答案：B解析：（讲义：P286-287页）假性幻觉(pseudohallucination)。假性幻觉的患者的幻觉不与相应的感觉器官相联系，形象模糊

26、、不生动，与客观事物不一样。它产生于患者的主观空间(如脑内、牙齿内)，叙述幻觉不是通过相应的感觉器官感知到的。49.根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在（）。A、社会哲学阶段B、哲学思辨阶段C、经验描述阶段D、实证分析阶段答案：C解析：（讲义：P88页）根据美国学者霍兰德的“三阶段理论”的研究，社会心理学的发展划分为哲学思辨、经验描述及实证分析三个阶段。这三个阶段也就是社会心理学的启蒙期、形成期及确立期.50.积极关注指的是()。A、关注求助者的身体状况B、关注求助者言行的积极方面C、关注求助者的负性情绪D、关注求助者对咨询师的态度答案：B解析：（讲义：43页）所谓积极关注，就是咨询师对求

27、助者言语和行为的积极，光明，正性的方面与关注，从而使求助者拥有积极的价值观，拥有改变自己的内在动力。通俗的说，积极关注就是辩证，客观地看待求助者。51.在各种心理咨询方法有效的共同因素中，最基本的是()。A、咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系B、求助者强烈的求治动机、积极态度C、咨询师和求助者双方都相信的理论和方法D、咨询师准确的共情、丰富的理论基础答案：A解析：（讲义：168页）各种心理咨询方法有效的共同因素：第一，咨询师与求助之间建立的和的和谐、信任的咨询关系，这是最基本的共同特点。第二，求助者的强烈求治动机、积极态度，自己探索改变的信心和自觉性。第三，有一套双方都想信的理论和方

28、法。第四，咨询师本身的特征。第五促进求助者的认知改变、情绪调节、行为改善。52.心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”，应该以（）依据。A、现实的临床表现B、成熟的治疗理论C、丰富的临床经验D、异常行为的原因答案：A解析：（讲义：P13页）心理诊断中，应避免“贴标签”，要以现实的临床表现为依据。53.对来访者心理问题的评估（）。A、可以对来访者有初步的了解B、可以做出疾病诊断并进行分来C、不能判断及指导心理咨询方法D、不能评估各种自伤、自杀风险答案：A解析：（讲义：页）54.一名高考成绩极高的学生，不知该选择清华大学还是北京大学时所面临的是（）。A、双趋冲突B、趋避冲突C、双避冲突D、双重趋避

29、冲突答案：A解析：（讲义：P334页）双趋冲突：当两种有强烈吸引力但又互不相容的事物出现时，如中国俗语所说的“鱼和熊掌不可兼得”的情况出现时，人的内心便形成了双趋冲突的局面。这种情况，如果夹带着情绪色彩，体验到的压力就越发严重，痛苦就越大。55.人们在知觉外部事物的时候，会把一部分物体当做对象，其他部分当做背景，这表明知觉具有（）。A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性答案：B解析：（讲义：P24页）人所处的周围环境复杂多样，在一瞬间，不可能同时感知所有的事物，而总是有选择地把某一事物作为知觉对象，把其他对象则作为知觉对象的背景，这种现象叫知觉的选择性。56.感觉减退多见于()。A、抑郁状态

30、B、感染后虚弱状态C、睡眠障碍D、精神运动性抑制答案：A解析：（讲义：P285页）感觉减退是指由于病理性或功能性感觉阈限增高而对外界刺激的感受迟钝。此症状多见于抑郁状态、木僵状态和意识障碍患者。神经系统器质性疾病也常有感觉减退。57.个体认识发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是（）。A、动作B、感觉C、知觉D、意志答案：B解析：（讲义：P196页）感知觉是个体认知发展中最早发生，也是最先成熟的心理过程，所以说感知觉是婴儿认知的开端。58.关于呼吸放松法的描述，正确的是()。A、呼吸放松法不包含腹式呼吸放松法B、要尽量做到深而大的呼吸C、吸气的时间要比呼气的时间长D、要用嘴巴吸气，鼻子呼气答

31、案：B解析：（讲义：106页）当你感觉这样的呼吸节奏而感到舒服时，可以进一步进行平稳呼吸，要尽量做到深而大的呼吸。59.和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫（）。A、幻想B、无意想象C、梦D、有意想象答案：A解析：（讲义：P44页）幻想是指和一个人的愿望相联系并指向未来的想象。幻想是指向未来，对未来的憧憬，而不是对过去的回忆。60.想象是（）。A、对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程B、认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程C、人脑对客观事物间接的、概括的反映D、人在觉醒状态下的觉知答案：A解析：（讲义：P42页）想象就是运用已有的表象，对其进行加工和改造，从而创造出新形象的过

32、程。61.与易受暗示性和武断性相反的意志品质是（）。A、坚韧性B、果断性C、自制性D、自觉性答案：D解析：（讲义：P65页）意志的自觉性，是指个体在行动中具有明确的目的，能认识到行动的社会意义，并主动调节、支配自己的行动以服从于社会要求的品质。与自觉性相反的是受暗示性和武断从事。62.咨询师与来访者除专业关系以外，存在两种或两种以上的社会关系，称为（）。A、咨访关系B、多重关系C、双重关系D、和谐关系答案：B解析：（讲义：262页）多重关系(multiplerelationships)指心理师与寻求专业服务者之间除心理咨询或治疗关系之外，还存在或发展出其他具有利益和情感联结等特点的人际关系状况

33、。如果除专业关系以外，存在一种社会关系，称为双重关系(dualrelationships)。如果除专业关系以外，存在两种或两种以上的社会关系，称为多重关系。63.SCL-90的总分能反映受测者的（）。A、病情严重程度B、智力水平C、平均健康程度D、人格特征答案：A解析：（讲义：247页）1.总分总分是90个项目所得分之和。若计分方式是0-4分，则总分取值范围为0-360分；若计分方式是1-5分，则总分取值范围为90-450分。以总分反映病情的严重程度：量表总分能较好地反映病情严重程度，这是设计心理评定量表的最基本假设。也就是说，病情愈轻，总分愈低；病情愈重，总分愈高。以总分变化反映病情演变，以

34、治疗前后量表总分的改变反映疗效，这也是量表总分最主要的用途之一。64.记忆是（）。A、过去的经验在头脑中的反映B、对客观事物直接的反映C、对客观事物间接的反映D、对客观事物概括的反映答案：A解析：（讲义：P27页）记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人脑对所经历过事物的反映。65.有爱就有恨，有喜就有悲，有紧张就有轻松，说明情绪和情感具有（）的特性。A、两极对立B、不可调和C、相互关联D、物极必反答案：A解析：（讲义：P56页）每一种特征的变化都具有两极对立的特性，也就是说，每一种特征都存在着两种对立的状态，这就是情绪和情感的两极性。例如，有喜悦就有悲伤，有爱就有恨，有紧张就有轻松，

35、有激动就有平静，它们都构成了情绪和情感对立的两极。66.个体对特定态度对象的卷入程度，反映的态度属性是（）。A、强度B、外显度C、方向D、深度答案：D解析：（讲义：P135页）深度是指个体对特定态度对象的卷入水平。态度对象对个体的意义越大，个体的卷入程度越深。67.以下关于放松训练操作过程的叙述，错误的是()。A、首次进行放松训练时，咨询师应进行示范B、咨询室中进行训练应使用专业指导语C、咨询师可为求助者提供书面指示或录音磁带用于平时训练D、放松训练的方法有很多种，但不可以联合使用答案：D解析：（讲义：105页）放松训练有多种方法，求助者可以任意采用其中之一，也可以混合使用。68.社会给予青年

36、暂缓履行成人的责任和义务机会（如大学学习期间），这个时期称为（）。A、同一性确立期B、心理代偿期C、危机处理期D、延缓偿付期答案：D解析：（讲义：P258页）社会也给予青年暂缓履行成人的责任和义务的机会，如大学学习期间。这个时期可以称为青年对社会的“延缓偿付期”。这是一种社会的延缓，也是一种心理上的延缓，所以也称为“心理的延缓偿付期”。69.倾听时应避免()A、机警和共情的态度B、给予鼓励性回应C、认真、关注地听D、作道德性评判答案：D解析：（讲义：74一75页）倾听时容易出现的错误：（1）打断求助者，做道德或正确性的判断。2）急于下结论。（3）轻视求助者的问题。4）干扰、转移求助者的话题。（

37、5）不适当地云运用咨询技巧。70.合理情绪疗法的ABCDE理论中，A代表()。A、诱发事件B、对事件的看法、解释及评价，即信念C、咨询的效果D、对个体的不合理信念进行辩论答案：A解析：（讲义：技能129页）在ABC或ABCDE理论中,A(activatingevents)代表诱发事件;B（beliefs)代表个体对一事件的看法、解释及评价即信念；C（consequences)代表继这一事件后，个体的情绪反应和行为结果；D(disputing)指对个体的不合理信念进行辩论;E(effecting)指咨询的效果。71.微弱，持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态，通常叫（）。A、应激B、情感C、激情D

38、、心境答案：D解析：（讲义：P57页）心境是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验状态，通常叫做心情。72.艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是（）。A、希望品质B、意志品质C、目标品质D、能力品质答案：B解析：（讲义：P188页）婴儿后期。这一阶段的主要发展任务是获得自主感，克服羞耻感；良好的人格特征是意志品质。73.下列说法不正确的是（）。A、社会关系与心理健康密切相关B、社会支持不会对应激起缓冲作用C、社会联系的紧密程度与自杀有关D、缺乏社会支持系统不一定产生心理问题答案：B解析：（讲义：页）74.在态度的成分中，起主导作用的是（）成分。A、外显行为B、感情C、行为倾向D、认知答案：B解

39、析：（讲义：P133页）此题答案B应该改成情感才对态度有认知、情感和行为倾向三部分。一般说来，态度的三种成分是协调一致的。在它们不协调时，情感成分往往占有主导地位，决定态度的基本取向与行为倾向。75.咨询师的个人信息可以告知来访者的是（）。A、私人电话号码B、私人微信C、咨询中心电话D、家庭住址答案：C解析：（讲义：262-263页）7)心理咨询师不得与当前来访者或其家庭成员发生任何形式的性或亲密关系，包括当面和通过电子媒介进行的性或亲密的沟通与交往。76.在顺序量表中，变量具有（）。A、相等单位B、等级C、绝对零点D、等比答案：B解析：（讲义：P348页）顺序量表既无相等单位，又无绝对零点，

40、数字仅表示等级，并不表示某种属性的真正量或绝对值。77.按照中国常模，SAS标准分的分界值是（）。A、40B、50C、60D、70答案：B78.1890年，（）首次发表心理测验与测量一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。A、高尔顿B、卡特尔C、韦特默D、艾森克答案：B解析：（讲义：P402页）学术背景，第二，卡特尔发表“”心理测量测验与测量”的论文（189079.短程心理咨询一般在（）内完成。A、2周B、1-3个月C、1-3周D、3-6个月答案：C解析：（讲义：P435页）短程心理咨询在相对短的时间内（1-3周以内）完成咨询。资料的收集和分析集中在心理问题的关键点上，就事论事地解决求助者的一般

41、心理问题。80.格式塔心理学主张（）。A、心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用B、心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成C、心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系D、从整体上来研究心理现象答案：D解析：（讲义：P5页）德国心理学家韦特海默、科勒等人认为整体大于部分之和，因而反对把心理现象分解为元素，主张从整体上来研究心理现象，建立了完形心理学，或叫格式塔心理学派。81.大多数典型行为测验是不受时间限制的，例如在（）中，受测者的反应速度就不很重要。A、智力测验B、速度测验C、人格测验D、难度测验答案：C解析：（讲义：P394页）大多数典型行为测验是不受时间限制的。例如在人格测验中

42、，受测者的反应速度就不是很重要。但在最高行为测验中，速度是需要考虑的重要因素之一。在速度测验中尤其要注意时间限制，不得随意延长或缩短。82.皮亚杰将儿童道德认知发展分为（）。A、前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段B、无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段C、前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段D、自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段答案：C解析：（讲义：P231页）皮亚杰把童年期的道德认知发展分为三个阶：第1阶段：前道德阶段第2阶段：他律道德阶段第3阶段：自律道德阶段83.大脑皮质的颞上回是（）。A、言语听觉中枢B、视觉性言语中枢C、言语运动中枢D、书写性言语中枢答案：A解析：（讲义

43、：P42页）1874年由德国学者威尔尼克发现，位于顶叶、枕叶、颞叶交会处的颞上回受到损伤，会影响到患者的言语听觉，这一中枢称言语听觉中枢。因为是威尔尼克发现的，也称威尔尼克中枢。84.社会行为公式B=f(P，E)中，P指（）。A、行为B、个体所处的情境C、个体D、函数关系答案：C解析：（讲义：P87页）勒温(Lewin，K.)提出过一个著名的公式：B=f(P，E)公式中，B指行为，P指个体，E指个体所处的情境，f指函数关系。其意义是，行为是个体及其情境的函数，即个体行为是个体与其所处情境相互作用的结果。85.个体不良的认知结构属于（）。A、社会性压力源B、生物性压力源C、叠加性压力源D、精神性

44、压力源答案：D解析：（讲义：P331页）精神性压力源这是一组直接影响主体正常精神需求的内在和外在事件，包括错误的认知结构、个体不良经验、道德冲突以及长期生活经历造成的不良个性心理特点(如易受暗示、多疑、嫉妒、自责、悔恨、怨恨)，等等。86.严重心理问题的病程大约是（）。A、12个月B、13个月C、26个月D、3个月1年答案：C87.精神性压力源是指（）。A、一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件B、一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件C、一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件D、一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件答案：C解析：（讲义：P331页）精神性压力源这是一组直接

45、影响主体正常精神需求的内在和外在事件，包括错误的认知结构、个体不良经验、道德冲突以及长期生活经历造成的不良个性心理特点（如易受暗示、多疑、嫉妒、自责、悔恨、怨恨），等等。88.以下不是催眠状态下正常反应的是（）。A、动作减少B、身体湿冷C、皮肤泛红D、呼吸变慢答案：B解析：（讲义：无）89.调节内脏系统活动的皮层下中枢位于（）。A、下丘脑B、脑干C、上丘脑D、小脑答案：A解析：（讲义：P12页）下丘脑是自主神经系统在大脑皮层下重要的神经中枢，它调节着内脏系统的活动。90.威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现（）。A、接受性失语症B、失读症C、表达性失语症D、失写症答案：A解析：（讲义：P42页

46、）威尔尼克中枢受到损伤，患者能听到声音，他的听觉器官还是正常的，却不能分辨语音，对字词也失去了理解的能力，这种言语缺陷叫接受性失语症。91.“飞来横祸”可以用来形容（）。A、单一性压力B、同时性叠加压力C、破坏性压力D、继时性叠加压力答案：C解析：（讲义：P336页）破坏性压力又称极端压力，其中包括战争、地震、空难、遭受攻击、被绑架、被强暴等。在实际生活中，此类压力并不罕见。(解析详见上述单选66题)92.以下关于健康心理学的工作领域，错误的是（）。A、疾病预防和治疗中的心理学问题B、心身疾病的诊断和治疗C、促进健康服务和健康服务政策的制定D、生活方式及心理活动与疾病的关系答案：B解析：（讲义

47、：P328页）健康心理学工作领域大致有如下五个方面：一、躯体疾病的预防、治疗和康复过程中的心理学问题。二、促进和维护健康的心理学问题。三、疾病预防和治疗中的心理学问题。四、疾病患者的心理学问题。五、促进健康服务和健康服务政策的制定。93.以下各项中属于引发求助者心理问题的生物性因素的是（）。A、家庭教养B、心理发育停滞C、诱发事件D、身体健康状况答案：D解析：（讲义：18页）生物学因素包括躯体疾病，生理年龄，性别因素等。94.心理咨询师表达真诚应该遵循()的原则。A、对咨询双方负责B、有利于求助者成长C、有利于探索病因D、有利于建立咨询关系答案：B解析：（讲义：页）根据正向原则，选择B95.由

48、他人的判断所反映的自我概念，是（）。A、主我B、客我C、镜我D、超我答案：C解析：（讲义：P108页）镜我是由他人的判断所反映的自我概念。米德认为，我们所隶属的社会群体是我们观察自己的一面镜子。个体的自我概念在很大程度上取决于个体认为他人是如何“看”自己的96.人脑中已有的知识经验网络称为（）。A、图式B、核心知识C、框架D、内隐认知答案：A解析：（讲义：P112页）个体的经验不同，对相同的认知对象会有不同的结果。现代社会心理学用“图式”概念来解释这一现象。所谓图式，是人脑中已有的知识经验网络。人们过去的经验会对其未来认识事物的过程和结果产生影响。97.在吃“大锅饭”的单位，最容易产生的现象是

49、（）。A、社会促进B、社会抑制C、平衡理论D、社会懈怠答案：D解析：（讲义：P157页）社会懈怠也称社会逍遥，是指群体一起完成一项任务时，个体所付出的努力比单独完成时偏少的现象。日常生活中的l磨洋工就是一种社会懈怠现象。一般来说，个体在群体活动中，付出的努力水平都会下降，而群体规模越大，个体的努力水平越低。98.钟友彬认识领悟疗法属于（）。A、认知疗法B、精神分析疗法C、行为疗法D、人本主义疗法答案：B解析：（讲义：P419页）在介绍精神分析理论时，必须提到钟友彬先生的中国的精神分析一书和他的疗法。钟友彬先生提出的“中国的精神分析”和“认知-领悟疗法”（即中国的精神分析疗法）很有，见地，也很有

50、理论与应用的价值。99.咨询师在咨询过程中()是热情的最好表达。A、以礼相待、嘘寒问暖B、积极提问C、认真、耐心、不厌其烦D、不做评判答案：C解析：（讲义：P32页）咨询中，咨询师认真、耐心、不厌其烦，是热情的最好表达。100.思维云集又称（）。A、强制性思维B、强迫观念C、强迫性思维D、超价观念答案：A解析：（讲义：P290页）思维云集又称强制性思维。指一种不受患者支配的思潮，强制性地大量涌现出在脑内，内容杂乱多变，毫无意义，毫无系统与周围环境也无任何联系。这些内容往往突然出现迅速消失。101.在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于（）。A、双趋式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突D、

51、双重趋避式冲突答案：A解析：（讲义：P64页）双趋式冲突：两个具有同样吸引力的目标，两个动机同样强烈，但不能同时获得时所遇到的冲突叫双趋式冲突。“鱼和熊掌不可兼得”的矛盾冲突就是双趋式冲突。解决这种冲突的办法是必放弃其中之一或同时放弃两者，而追求另一折中的目标。102.一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉阈限升高的现象叫（）。A、听觉适应B、声音掩蔽C、听觉对比D、听觉疲劳答案：B解析：（讲义：P20页）一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰，使听觉阈限升高的现象叫做声音的掩蔽。103.把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于（）。A、被害妄想B、钟情妄想C、关系妄想D

52、、夸大妄想答案：C解析：（讲义：P291页）关系妄想(delusionofreference)。关系妄想的患者把现实中与他无关的事情认为与他本人有关系。104.柯尔伯格研究道德发展的方法是（）。A、对偶故事法B、道德两难故事法C、心理测验法D、临床法答案：B解析：（讲义：P260页）柯尔伯格继皮亚杰儿童道德判断发展研究之后，提出了道德推理发展的系统理论。他采用开放式的两难故事进行研究。105.在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事几种不同的活动，这是（）。A、注意的转移B、注意的分散C、注意的分配D、注意的动摇答案：C解析：（讲义：P49页）注意分配是在同一时间内，把注意指向于两个以上的对象

53、，同时从事几种不同活动的现象。106.心理咨询工作关注来访者是否心理异常，目的是（）。A、选择有精神障碍的人作为自己的工作对象B、将有精神障碍的人永远排除在心理咨询工作之外C、将其作为心理健康的指标D、将有精神障碍的人及时进行转诊答案：D解析：（讲义：P285页）常见心理异常的症状是精神科医生和心理咨询师必备的基础知识。精神科医生运用这些知识，是为了诊断精神障碍和进行治疗；而心理咨询壮师了解这些知识，是为了鉴别需要进行系统治疗的患者，以便必要时转诊给精神科医生。107.弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于（）。A、行为学派B、认知学派C、动力学派D、人本主义学派答案：C解析：（讲义：P417页）

54、心理动力学是弗洛伊德学说的核心内容。在批判弗洛伊德的“泛性论”时，有一种观点认为，弗洛伊德的所谓心理动力，只是人的性本能，是所谓的“力比多”。108.专业伦理各要素中最重要也最具体的是（）A、心理专业人员的人生观、价值系统B、法律、法规及政策和制度C、专业伦理守则所代表的意义与功能D、专业人员的职业技能答案：C解析：（讲义：253页）心理咨询专业伦理(本课程中简称为专业伦理)是指：心理咨询师在专业助人工作中，遵守国家的法律法规，根据心理咨询专业伦理守则、社会的规范、服务机构的规定、来访者的福扯，并结合咨询师个人的哲学理念与价值观，做出合理公正道德抉择的系统性方式。其中的要素包括：心理专业人员的

55、人生观、价值系统，专业伦理守则，法律、法规及政策和制度。其中最重要也最具体的，是专业伦理守则所代表的意义与功能。109.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是（）。A、前摄抑制B、前干扰C、倒摄抑制D、后干扰答案：A解析：（讲义：P31页）前摄抑制是指先前学习的材料，对识记和回忆后学习的材料的干扰作用；110.在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的（）。A、结伴效应B、观察效应C、比较效应D、竞争效应答案：A解析：（讲义：P156页）社会促进有两种效应：第一，结伴效应，即在结伴活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动的效率。

56、第二，观众效应，即个体从事活动时，是否有观众在场，观众的多少及观众的表现对其活动的效率有明显影响。111.咨询师提问“别人有什么理由必须友好地对待你”，目的是要修正求助者()的不合理信念。A、绝对化要求B、糟糕至极C、过分概括化D、主观推断答案：A解析：（讲义：P121页）112.父母对儿童控制的三种阶段模式依次为（）。A、共同控制、父母控制、儿童控制B、父母控制、儿童控制、共同控制C、儿童控制、父母控制、共同控制D、父母控制、共同控制、儿童控制答案：D解析：（讲义：P236页）亲子关系的发展变化：儿童入学后，父母与儿童的交往关系发生变化主要表现在：（一）、直接交往时间眀显减少。（二）、母父教

57、养关注重点的转移（三）父母对儿童控制和儿童自主管理的消长变化其一，父母控制（6岁前）：各种事情的主要决定权在父母。其二，一共同控制（612岁）：在许多事情上，儿童具有一定的选择权和决定权。其三，儿童控制（12岁以后）：儿童具有相当的判断能力，能够自己做出选择和决定。113.心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要做到（）A、如同体验自己B、就是体验自己C、以自己为参照D、以社会为参照答案：A解析：（讲义：42页）咨询师的共情在角色转换上的理解是指：咨询师体验求助者的内心，“如同”体验自己的内心，但永远不要变成“就是”，这就是共情的真谛。114.对心理咨询的正确理解是（）。A、心理咨询对某些问题是

58、不一定能起作用B、与心理有关系的问题都应彻底解决C、心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺D、心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见答案：A解析：（讲义：页）115.精神分析理论认为本我的活动原则是（）。A、现实原则B、道德原则C、快乐原则D、社会原则答案：C解析：（讲义：P280页）本我”是按“快乐原则”活动，“自我”是按“现实原则”活动，“超我”是按“道德原则”活116.阳性强化法的基本原理是（）A、经典条件反射B、交互抑制理论C、操作条件反射D、社会学习理论答案：C解析：阳性强化法的理论基础是行为主义理论，行为主义理论认为人及动物的行为是后天习得的，是行为被强化的结果。属于操作条件反

59、射.117.SCL-90评定的症状应该发生在（）。A、一年内B、一月内C、一周内D、任何时间答案：C解析：（讲义：247页）3实施步骤1)在开始评定前，先由工作人员把总的评分方法和要求向受测者交代清楚，然后让其作出独立的、不受任何人影响的自我评定，并用铅笔(便于改正)填写。它的每一个项目均采取5级评分制，2)对于文化程度低的自评者，可由工作人员逐项念给他听，并以中性的、不带任何暗示和偏向的方式把问题本身的意思告诉他。3)评定的时间范围是“现在”或者是“最近一个星期”的实际感觉。4)评定结束时，由本人或临床医生逐一核查，凡有漏评或者重复评定的，均应提醒自评者再考虑评定，以免影响分析的准确性118

60、.对合理情绪疗法，错误的理解是（）。A、合理情绪疗法理论认为是认知导致了不良情绪B、合理情绪疗法积极鼓励情绪宣泄C、合理情绪疗法强调通过改变认知来改善情绪D、合理情绪疗法认为情绪在本质上就是一种态度、价值观念答案：B解析：（讲义：121页上数第五行）合理情绪疗法不鼓励情绪宣泄，认为这反而会强化求助者的问题，使其陷入自己的情绪困扰中而不能正视自己的问题。119.生理零度是指（）。A、皮肤表面的温度B、37C、36.5D、正常的体温答案：A解析：（讲义：P22页）皮肤表面的温度叫生理零度，和生理零度相同的温度刺激皮肤不会引起热和冷的感觉。身体各部分皮肤的生理零度是不同的，同一皮肤表面的生理零度也会