英语班家长会心得体会

1、英语班家长会心得体会家长会上张老师介绍了学生最近学习情况，学生们进行了课文分角色演绎，看到孩子们精彩的表演，家长和老师都是相当开心的。成绩的取得得益于张老师的辛勤付出，为了更好的促进孩子学习，提供了很多教学服务，例如微信教学，每天每个孩子读一遍、背一遍两篇课文发到微信群里，张老师逐一进行点评，每天坚持，让我们作家长的非常佩服，由衷的说声：老师，您辛苦了！希望能够长期的坚持下去，让孩子的英文得到更大的提高。作为家长向老师提一个建议：给孩子们教英文歌曲，让孩子们在音乐中感受了解异国风情。家长会后，仔细回味老师的话语，我有以下几点体会：一、注重对孩子养成教育的培养。人们常说：“习惯成自然”，一个好的

2、习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，作为学校要加大对学生习惯的培养，作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。二、关爱孩子，先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的信心。 对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注起“分数”，时常最大程度上与同事之间的孩子进行对比，评定好与坏，而忘了关注她的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的自信心，永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子他人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点前进和提高，都值得赞扬。我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，用他人的长处来跟自己孩子的短处

3、比。要学会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。三、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同前进。 作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她看书、学习，多与她沟通，还叫她与他人沟通，不要总把她当成小孩子，其实他的世界和大人是一样的，他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。四、与孩子经常交心谈心。要经常与孩子扳谈，尊重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在目前形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。郝若瑜 2015.12.10第二篇：初三2班家长会心得体会昨天的上午，初三2班的家长会顺利召开了，在初二年级的

4、一个教室里面，我们开了一个既严肃，又解决问题的一个家长会。家长基本上都到了，而且对于本次会议的召开也是有心理准备的，本次会议分析的主要议题是期中考试的内容。我们准备了期中考试的试卷，每小我的试卷都进行了规整，让家长看看自己孩子的试卷，然后就试卷发表自己的看法，当然这个程序并没有进行。但是我们的学生发言还是很有力度的，不仅仅说明了班级的情况，而且把每个同学的情况也进行了归类分析，表扬了一批孩子，让家长很开心的。另外我们自由交流阶段，是每个班委进行责任包干，分别介绍自己所认领的同学，我提前对家长有个提醒，就是同龄人对同龄人的评价，更有针对性，家长了解的很认真，对这些同学也很佩服。最后一道程序就是老

5、师对同学的评价，数学老师是一个学生一个学生的分析，物理老师就大多数同学存在的听课现象进行了分析，希望家长多配合我们。 这种程序的设计不仅仅锻炼了我们这批学生，更重要的是让家长通过不同的途径了解自己的孩子的一些表现，这样更能加强教育的针对性，使家长在家也能对孩子的一些情况进行分析，毕竟老师和家长已经接触很长时间了，很多话还是老话，听烦了听腻了，需要新的变更方式。 有时一个小小的改动，也可能就是一种发明，生活当中的程序有很多种，稍微变革一点，可能让我们的工作更有时效性。在期中考试刚刚结束的今天，我们就召开了本次家长会，可谓是把时间都把握住了。希望在有效时间内，更多的精力都投入到学习当中去。昨天晚自

6、习，班级当中的四位同学还参加了全国英语竞赛的选拔赛，时间大概为两个小时，六点半到图书馆进行了考试，回来之后，作业全部上缴了，并没有阿谁同学找借口，找理由，这种学习的劲头应该值得我们学习。第三篇：小学三乙班家长会心得体会三乙班家长会心得体会2014年5月9日下午，小学组织召开了家长会，我们三乙班的部分家长，在班主任刘老师的主持下，召开了入三年级以来的首次家校教育研讨会。首先部分家长在教室里，听了陈副校长的如何共同教育孩子讲话，然后英语老师周老师、数学老师樊老师以及班主任语文老师刘老师再针对在学校中学生们良好习惯的养成、人际交往、家校联合等方面发表独到的见解，用事例说明，深入浅出，很受启发。在各科

7、学习中存在的问题、学习的方法等方面，几位老师做了具体的讲解和分析。老师们还通过上课积极回答问题名单、作业完成情况名单、课堂纪律名单等多方面进行了点评，既表扬了先进，又鞭策了后进，还给我们家长留足了面子。特别是班主任刘老师从语文角度谈语文素养，从课内外阅读、摘抄、日记到阅读，特别是强调家长和学生一起走进课堂，走进户外。可以看出，刘老师费尽心思，一心想把孩子培养成人、成才，唯恐一个孩子掉队。两个多小时，不知不觉中过去了。我们家长收获颇丰，对各自小孩学习的情况有了更深的了解。这次家长会也帮助我们家长走出了在家庭教育上存在的一些误区：部分家长认为只要给孩子吃喝就行，读书学习是学校老师负责的事，忽略家长

8、在其中的重要作用，忽视了解孩子的内心世界；更有部分家长认为家长是至高无上，家长的话孩子必须无条件服从，否则任意殴打漫骂，根据自己的意愿去培养孩子，不懂得孩子的成长规律、身心特点。本学期成绩有点小起伏，综合各方面原因，觉得在学习中还存在注意力不集中，特别容易受到外界的干扰；学习的耐力不够，连续学习的时间短。在各科的学习中，有喜欢的课认真些，反之则主动性差些、钻研精神不够。体目前对语文、英语的热爱多于对数学的喜好，这方面，我也有责任，我一直认为我的数学功底很好，所以在数学的学习期望上面要求的更多些，可能是适得其反，在数学的学习上反而有点产生了思维不活泼的情况。身为家长，在家庭教育方面，需要我的行动

9、，努力去学好家庭教育知识，多和学校老师们沟通交流，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子，从而激发孩子的潜能。我相信，在小学的校风、校貌及校训加传统的优良学习氛围，雄厚的师资力量作后盾，加上家长的尽力配合，再加上的积极向上的学习态度，相信会被培养成一个德、智、体全面发展的好学生。第四篇：班主任 家长会心得体会 高二(六)班家长会心得体会庆阳四中高二（六）班朱老师我校在11月9日召开了本学期的第一次家长会。这次家长会我们高二（六）班围绕“沟通、前进”这一主题圆满完成。为了使今后的班主任工作能更上一个新的台阶，特做总结如下：一、家长会准备：学校对本次家长会的召开格外重视，左校长提前对班主任做了要求，作

10、为班主任，我提前准备了发言稿，并且安排几名班干部做好家长会的接待和服务工作。同时，每位同学，除了给家长写份思想学习汇报外，还要亲自给自己的爸爸妈妈写一份信，谈谈自己的心里话。提前布置好班级，努力营造一种亲切、和谐的氛围。二、家长重视：除了5名家长有事和有病外，其余家长全部按时到会，可见家长对孩子的学习都很重视。并且在交流中家长对在教育孩子方面都有了一定想法和方向。三、家长会内容充实：在一个多小时的会议中，令我非常感动。特别是在我发言时，没有一人接听电话，没有人走动或讲话，非常安静。我从学校管理、中考成绩、学生良好习惯的养成、学生安全问题以及给家长的几条建议等几个方面向家长进行了说明。在讨论时间

11、家长的热情高涨，将自己孩子存在的问题进行了交流。家长之间得到了很好的交流，我也在家长的交流中获得了信息。在会上，我介绍了一下几方面：1、分析了学生最近在学校一日常规的表现和学生安全，学生管理问题。2、介绍了学校的现状。家长非常重视学生的学习环境和住宿环境， 对这两方面向学校提出了意见。3、认真分析了学生的月考成绩和学生的思想变革情况。并且请术科老师对术科生的教学和将来高考情况做了一定的讲解和解释。4、给家长提出了一些意见和建议。发现问题及时和老师联系；在放学后和孩子多交流沟通，监视孩子的作业和学习情况；针对学生的现状和老师制定有针对性的方案；在家中和孩子养成良好的学习习惯和生活习惯；为孩子创造

12、一个安宁的学习环境和幸福的生活环境；四、家长会情况分析：通过家长会召开进程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，实事求是分析孩子的基础与学习方法，用动态地发展的眼光看待孩子的变革，多鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。五、家长会的收获：1、使我对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便对孩子出现的问题给予及时的处理，在家长的谈话中，我了解了一些孩子在班级里没有发现的问题。2、让家长对孩子在学校的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学到了一些优秀的教育孩子的方法，以时自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。六、家长会受到的启示及今后要

13、改进的地方：家长们对孩子的教育是很关心的，对学校和教师的要求很高。从与家长的谈话中，我发现：我对部分孩子的具体情况，尤其是思想和家庭背景，了解还不是很深，有许多孩子的内心世界，还没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。今后我要尽最大的努力去搞好班级管理工作。要不竭提高自身的教育教学能力；平时要是与家长没有会面的时间，可以通过电话联系，多与家长学生接触。总之，这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对学校工作的支持，总之，有了一次这样的家长会，我能不竭克服自己工作中的不足，改进工作方法和策略，从自身入手，从学生入手，以学生为主体，切实把班主任工作做得扎扎实实，让家长放心，让孩子惬

14、意。朱老师 2022年11月11日第五篇：(二年级九班)家长会心得体会(1)家长会心得体会二年级九班 刘金宇的家长今天我参加了恒涛双语实验学校二年级九班的家长会，倾听了老师的讲话，感触特别深刻。作为一名家长，我非常同意孩子在成长进程中经历磨炼的观点，从中日探险夏令营的较量中不难看出我们需要在生活中培养孩子独立生活的能力、需要在体育锻炼中磨炼孩子的意志力、需要在劳动中塑造孩子吃苦耐劳和良好协作的美好心灵、需要在竟争中进一步强化孩子的能力。而要做到这一切，不是一时一刻能完成的，这需要家庭、学校和社会的共同努力。从最初为孩子创造一个幸福无忧的生活环境开始，我们就错了，不是错在想法上，而是错在方法上，

15、很多家长也包括我，都希望自己的孩子不走弯路，不吃苦头，孰不知，只有吃得苦中苦，才能方为人上人。我们不要剥夺孩子经历挫折的机会，不要剥夺孩子战胜困难的机遇，让孩子在一次一次的挫折和失败中成长起来，才是我们最应该的选择。成长的历程中，每小我都不可能一帆风顺，都会有很多挫折与坎坷。这个时分，别忘了给你的孩子最坚定的鼓励。爸爸妈妈一句给力的话,哪怕一个微笑、一个眼神，都能产生并给予孩子巨大的力量。我们孩子的牙牙学语、蹒跚学步不都是在父母的一个个鼓励中前进的吗？鼓励不等于一味地迁就孩子，面对孩子的错误，我们的态度应该是更坚决的，那就是中肯地提出批评。批评要非常注意方法，在不伤害孩子自尊的情况下，即让孩子

16、得到正面一定，也听到反面批评。我们该当允许孩子犯错误，毕竟我们大人也是在不竭地犯错误，只是我们要及时指出错误所在，并认真听取孩子的解释，提出改正的意见，使孩子能认真的接受。如何教育孩子？很多家长都表示，应该坚持以表扬为主，但可以在孩子刚会说话时，就有意识地让孩子既得到正面一定，也听到反面批评。同时，家长对孩子的批评一定要语气温和，分析中肯，且以更多的表扬为前提。目前的孩子真是太娇嫩了，在学校样样都被管制，什么课间不能追逐打闹，不能玩危险的游戏，不能怎么样，又不能怎么样被禁止的也真是太多了，也难怪孩子有点缩手缩脚，什么都放不开，就像笼中之鸟。我们小的时分，老师根本不会像目前这样强调，那样强调，尽

17、情地玩，什么都玩，像野孩子一样。记得我读小学三年级的时分，每天上学、放学要走十几里路呢，风雨无阻，我们那时分，父母都忙着生产队里干活，回到家还要喂猪什么的，根本也没有时间关心我们，只要三餐吃饱就行了。 所以，我觉得孩子们玩的时间太少了，还有参加锻炼的机会也太得可怜，孩子们的体质也明显下降，一到天气变革，感冒，咳嗽的人非常多。为了提高他们的体质，同时也为了磨练他们的意志，应该让孩子们多参加一些体育锻炼，让他们在锻炼中经受意志的磨练。总结一下吧，在以后的生活、工作和学习中，孩子需要经历挫折磨炼，我们要做到正确的批评和适当的鼓励相结合，积极配合学校教育，培养孩子一个良好的劳动习惯、学习习惯和生活习惯

18、，成为一个自立自理自尊自强的人。从外国关于感恩这个词的历史来讲，感恩节的来源是来源于“五月花”号满载清教徒去往美洲开始的，在美洲他们遇到了难以想象的困难，是当地的印第安人帮他们度过了严冬，教他们狩猎，种植，等生活技能。丰收之后的清教徒邀请印第安人来庆祝，规定专门的日子作为感恩节。看我们华夏的漫长历史，诗经中载：投我以木桃，报之以琼瑶。从“木桃”到“琼瑶”，只是一枚感谢的种子而已却蕴含了一份重要的感恩之情。或许，木桃对他而言，已是上上之品，你报之以琼瑶，也未必就是倾其所有譬如就是一声由衷的“感谢”吧。 “涓滴之恩，当以涌泉相报”。书面记载最早为清朝的增广贤文朱子家训，原为民间俗语，可见，感恩的传

19、统在中国的历史上有重要的地位，以致在平民中，感恩都作为一种文化来传承。感恩是个涉及古今中外的话题，在外国有，在中国有，在古代有，在近代有，在当代，我们也要传承其优良的作风。 感恩是荣耀的，因为它是个古今中外的美德；感恩是幸福的，因为感恩，拉近了我们于先贤的距离，缩小了我们与世界的距离。然而，在我们身边，不懂得感恩的实例也存在。深圳不孝公务员之母半年挨打7次，不孝公务员曾想断绝关系。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义 。何况是人乎？身为公务员的他，理当是人民的父母官，是人民道德的标榜。但是，这个公务员却做出了令人发指的事情，不管其中的原委如何，但是他不懂得感恩的事实无法否认。而这一起公务员打母亲的事情仅

20、是众多不知感恩的事情中得一例罢了。作为大学生的我们，该如何感恩呢？首先，应该学会感恩你的父母。你的一粥一饭，一衣一帽，每一分钱，都是父母的辛勤劳动获得。老生常谈的话题，真正做到的又有多少？当你拿着五块钱一瓶的红牛猛灌得时分，你可曾想到父母在烈日下舍不得买一瓶矿泉；当你从ATM上掏出大把的“毛爹爹”在四星级酒楼阔气的时分，你的父母蹲在路边吃着盒饭。或许，你会反驳，我家里有钱，我花着这钱舒服，但是，你可曾想过，你可以有更有意义的使用方式？你的盲目阔绰是对父母劳动的践踏。无论你家财万贯还是一贫如洗，你都该感恩你的父母，因为你的父母为了你在不竭的打拼着其次，感恩你的朋友。“朋友不曾孤单过，一声朋友你会

21、懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我。”这是朋友里的一句歌词。分享你的喜与忧，和你同甘共苦，真正的朋友是值得你感恩的。面对变革万千的世界，每天总有大量的事情需要处理，能够在身边为你出一臂之力的，往往是你的那帮哥们，是你的朋友。感恩你的朋友，急人所急。让你的朋友感到你的力量。感恩社会，感恩自然，感恩国家，感恩你的战友，感恩你的对手，感恩你的下属，感恩你的领导感恩的对象是在是太多！其实，感恩的对象有很多很多，我们是不能一一例举的，拥有一颗感恩的心，让感恩在我心中。这才是最重要的！ *第二篇：感恩主题班会心得体会拥抱亲情感恩父母初一三班沈良珍“拥抱亲情感恩父母”的主题班会观摩课，短短的四十五分钟，使我

22、感触很深。以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。一、从整个班会课的展开来看，流程清晰，环节紧凑。班会有三环节即“回顾篇走进亲情、拥抱篇体验亲情、行动篇回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。同学门积极介入响应，表现形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。表现了同学们对这一活动的重视，展现了他们的内心丰富的一面。二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。孟老师把主题转化成任务，并分成了一个个活动，引领学生的认知，提升情感。既重活动生成又重情感体验，体现学生的认知规律。学生结合自己的实际生活，讲述自己被父母感动的故事

23、，让老师和同学们一起分享他们的感动！从学生们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些学生的内心的激动，生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们，这些生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的班主任都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。让学生在介入中体会父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升华，从而来端正自己对父母的态度尊敬孝顺自己的父母。这使我受到了启发和感悟。三、从班会课的目的与意义来看，切合实际，引起共鸣。本次班会主题以感恩父母为主，目的要让同学们懂得父母付出的艰辛，学会理解他们，体谅他们，并学会如何感恩父母，从而激励同学们勤

24、奋学习。我相信，通过此次班会，加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题，设身处地地为父母着想。这次班会之后，同学们的思想认识又上升了一个台阶。我们要感恩于父母，是他们赐予我们养育之恩，其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开始，抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。感恩不只是口头的，更重要的在于行动，感恩从目前开始。四、针对这节班会观摩课，说说我的收获与体会。班会课是学生展现自我的平台，作为班主任应该多些指导，多些鼓励，多些支持学生介入其中，亲身感受。一节好的班会课，不在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于学生可否从中有所体会，有所感受，有所收获。班会课后

25、，班主任应该就该班会进行必要的总结，点出重点，或给学生一个温馨的提示，或给学生一个正确的指引，或给学生一个暖和的祝福，这样会取得更好的效果。以上就是我对此次“拥抱亲情感恩父母”主题班会观摩课的一些感受与体会。这是一次感人的、优秀的、成功的班会课，我从中学到了很多，希望今后能够把本班的班会工作做好，通过班会让学生达到锻炼自我的目的，从而增强班级凝聚力。第三篇：感恩主题班会听课心得体会感恩主题班会听课心得体会温学谦家长4月1日，我有幸参加了长湴小学三年（2）班的感恩主题班会，短短的四十分钟，让作为家长的我深有体会。整体上感觉整个班会课精心设计，准备充分，环节紧凑。我们能感受到整节班会课的活动形式多

26、样，并以“情”带动贯穿始终。家长和同学们积极介入互动，有漫画，有家长和孩子的游戏，有诗文朗诵，还有歌曲感恩的心合唱等，特别是最后同学们写下对爸爸妈妈的感谢和祝福，并贴在黑板上展现，然后再给家长一个拥抱这个活动将班会的气氛推向了高潮。孩子们在进程中既重活动生成又有情感体验，是孩子们一堂生动的教育课。本次班会主题以感恩教育意义深远，让同学们懂得父母付出的艰辛，老师为他们的成长的付出，并学会理解他们，体谅他们，并学会如何感恩父母和老师。通过此次班会，加强了孩子们的感恩意识。能够让孩子们来思考问题，设身处地地为父母着想。还记得刚进入一年级时，这些孩子们还是懵懂无知的幼儿，在老师们的教导下，他们慢慢长大

27、，变得更加懂事了，并给我们家长带来感动，这就非常了不起。做人要感恩父母，是父母赐予养育之恩，其实回报于父母的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开始，抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。做人还要感恩老师，是他们教给我们知识和道理。感恩不只是口头的，更重要的在于行动，感恩从目前开始，希望孩子们能够懂得感恩，实践感恩。第四篇：感恩教育主题班会心得体会感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人事物；感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里发现生活本是如此丰厚而富有；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。伴随着感恩教育主题班会的结束，心中的确宽敞了许多也想到了很多。每当看到学生

28、发自肺腑的文章，听到他们饱含深情地表达对父母、老师、同学的感激之情时，尤其是当家长留下真诚的眼泪、学生能自省得伤心，同学们相处得更加融洽和谐时内心一次又一次的受到触动，自己心中便有了些宽慰。我们还抱怨什么，再累再忙，当看到这些时，就足够了。在回家的路上，我高兴着呐！不禁在想：如果让我们感谢，我们应感谢谁呢？感谢家长、感谢同学、感谢自己。是家长对我们的信任，把孩子交给了我，是家长给我供给了与孩子交流沟通的机会。大家的努力让彼此多了一次了解沟通的机会，是我们自己感动了自己，让心灵再一次得到洗礼。于是，我拿起笔写下了自己的感受作为教师在教育教学进程中，也要怀有一颗感恩之心。无论是看待工作的态度，同事

29、之间的相处，还是面对学生，我们不该抱怨，而应感谢。是他们让我们在呕心沥血地从事着平凡的工作，并在平凡中收获诸多的感受和快乐。我们要学会感恩我们的亲人，感恩与我擦肩而过的陌生人。我们的亲人，在生活中给与我们默默无闻的支持；在精神上给予我们最大的鼓励。感谢那些与我萍水相逢的人，是他们的一个微笑、一个眼神，让我疲倦的身心得到了放松，让我更有勇气、更有信心去面对今后的日日夜夜。感谢生活中的每一次成功、每一次失败，每一次兴奋、每一次失落。是这些生活中琐事，才使我的生活更丰富、更精彩。让我悟出了更多生活的真谛。让我们满怀感恩之心，伸开双手去拥抱每个清晨的第一缕阳光，用心去发现生活中的美好。我相信，我们会快

30、乐终身。感恩是人生的一堂必修课。让我们每一小我都学会感恩吧！学会感恩，我们就会对这世界充满爱恋和感激，就会懂得尊重他人，尊重每一份平凡的岗亭和劳动，就会觉得心态的平和，生命的灿烂，生活如此美好。第五篇：拥抱亲情感恩父母主题班会心得体会拥抱亲情感恩父母主题班会心得体会“拥抱亲情感恩父母”的主题班会观摩课，短短的四十五分钟，使我感触很深。以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。一、从整个班会课的展开来看，流程清晰，环节紧凑。班会有三环节即“回顾篇走进亲情、拥抱篇体验亲情、行动篇回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。同学门积极介入响应，表现形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后

31、同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。表现了同学们对这一活动的重视，展现了他们的内心丰富的一面。二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。团支书把主题转化成任务，并分成了一个个活动，引领我们的认知，提升情感。既重活动生成又重情感体验，体现我们的认知规律。我们结合自己的实际生活，讲述自己被父母感动的故事，让同学们一起分享他们的感动！从我们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些我们的内心的激动，生活中一向不爱向父母说声谢谢的我们，这些生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的班主任都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。

32、让我们在介入中体会父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升华，从而来端正自己对父母的态度尊敬孝顺自己的父母。这使我受到了启发和感悟。三、从班会课的目的与意义来看，切合实际，引起共鸣。本次班会主题以感恩父母为主，目的要让同学们懂得父母付出的艰辛，学会理解他们，体谅他们，并学会如何感恩父母，从而激励同学们勤奋学习。我相信，通过此次班会，加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题，设身处地地为父母着想。这次班会之后，同学们的思想认识又上升了一个台阶。我们要感恩于父母，是他们赐予我们养育之恩，其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开始，抑或是平常日子里一句贴心的

33、话语都是最好的形式。感恩不只是口头的，更重要的在于行动，感恩从目前开始。四、针对这节班会观摩课，说说我的收获与体会。班会课是我们展现自我的平台，作为班主任应该多些指导，多些鼓励，多些支持使我们介入其中，亲身感受。一节好的班会课，不在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于我们可否从中有所体会，有所感受，有所收获。班会课后，班主任应该就该班会进行必要的，点出重点，或给我们一个温馨的提示，或给我们一个正确的指引，或给我们一个暖和的祝福，这样会取得更好的效果。以上就是我对此次“拥抱亲情感恩父母”主题班会观摩课的一些感受与体会。这是一次感人的、优秀的、成功的班会课，我从中学到了很多，希望今后能够把本班的班

34、会工作做好，通过班会让我们达到锻炼自我的目的，从而增强班级凝聚力。作为班里的团支书，有责任也有义务让班级里的同学和睦相处，为了宣传心理知识引导健康人生，提高心理素质，营造良好的校园心理文化氛围，为此我们展开团体心理素质拓展培训主题班会。这次活动以心理游戏和心理测试的方式举行，在游戏的乐趣中宣传心理知识，并潜移默化地普及一些心理精神，同学们在游戏中通过反复思量，最后在完美地完成游戏的同时也提高了各方面的小我心理素质，包括团队协作，相互信任，创新思维，协作竞争等，再加上心理测试改善同学们的心里压力，轻松的去生活。班会的中心目的和思想首先在班委会中得到体现，各个班委的协作准备，活动如期举行。全班同学

35、的介入让这班会的效果得到了很好的体现。活动中展开的第一个游戏是“认识你我他”，虽然开学已经半年多了，但是班里的同学对彼此还是不能很好地了解和认识。这个游戏就是通过同学们对自己上一个同学的信息的传递，让小组内同学认识自己。全班同学分成三个小组，当每个小组最后的一个同学总结小组里所有人的信息时，组内其他的同学仍然站在自己小组原来的位置，就是为了方便最后一个同学的介绍。看到这里，我觉得同学们已经开始渐渐融入到这次的活动中去了。第二个游戏是“人体拷贝”，每个小组的第一个成员通过身体扭动把数字的内容传给后面一个，这样依次传递下去，最后的一个同学猜出数字是什么。这个游戏让游戏的本身的活力显现出来了，同学们

36、也乐在其中。第三个游戏是“水果蹲”，每个小组选了他们自己喜欢的水果名字，游戏开始时，小组的成员会事先商量好他们下一次一起喊得水果名字。这充分体现了他们的团结意识，把自己当做小组的成员，有自己的责任。最后一个游戏是“齐心圆，信任同坐”，这应该是游戏的高潮了。所有的同学围成一个大圆圈，越来越靠近，喊“一二三”之后向后坐，正好坐到后一个同学的腿上，这是以信任为前提的。在前几轮的游戏做的并不成功的时分，同学都要求再重新做，最后做的很成功很好，同学们都享受其中。从这次的活动中，我相信每小我都有不少的收获。人与人之间不仅仅需要沟通，更需要聪明的沟通。特别是应该站在对方的角度去思考去考虑，设身处地才能达到沟

37、通的效果。每小我都需要表扬和鼓励，用赞美的眼光去看待他人，他人就会乐意和你交朋友，班集体才可以更加团结和谐的相处，与此同时，你也可以拥有快乐。同学不仅仅是同学，更应该像朋友，像亲人一样的相处。朋友之间需要相互信任，做人和处事需要团结协作的精神，而协作精神的首要条件就是信任同伴，同时也应该让同伴信任你。之后我们全班同学又在辅导员的带领下一起去碧沙岗公园参加了海棠节，我知道心理素质拓展活动是前提，之后任何活动顺利的展开都是以团结为核心的。 这次的活动，加强了我们的心理健康素质，促进了同学们之间的友谊，大家都介入其中，既体会到了乐趣又促进了我们之间的感情，使每小我的能力和素质都得到了提高。友谊，信任

38、，团结，宽容是我们四年大学生活中必须要学会的，这样的班集体才能够像和睦的家庭。我们有信心也有责任让我们的班级在今后的活动中更踊跃的去当介入者，这样的班级才是每小我所向往和期待的。未来，我们会一起努力创造！第二篇：心理素质拓展培训主题班会心得体会心理健康拓展班会心得体会为了欢迎5.25大学生心理健康日，在中原工学院软件学院王冰老师的培训下团支书为我们举行了一次大学生心理健康拓展班会，本次班会取得圆满成功，对我获益匪浅。在团支书的带领下展开了本次班会活动，首先她为我们介绍了一些关于班次班会的目的和意义：为了推动大学生对心理健康的认识、提高大学生的心理保障意识、以及对于改恶人际关系具有良好的促进作用

39、。随后我们的班会就拉开了帷幕，这次班会主要是在游戏中渡过。首先团支书把我们分成三组，每组人数相当。第一个游戏是“认识你我他”，虽然开学很长时间了，但是除了上课的时间同学们之间很少联系。所以同学们之间还是感到很陌生，只知道是自己班的同学其余什么都不了解。 “你叫徐阳梅，家住商丘民权，喜欢吃苹果。她叫岳晓鸽，家住平顶山喜欢是葡萄。我叫卢方方家住商丘永城喜欢吃香蕉、就这样第一个游戏开始了。相信“自我介绍”大家都做过，但如此特殊的自我介绍大家有试过么？游戏的参加者依次进行自我介绍，在听到“暂停”声后，接下去轮到同学的就要将前几位同学的自我介绍复述一边并介绍自己。一改以前做自我介绍时吵吵闹闹的场面，参加

40、活动的同学们都凝神静气认真地听着，生怕轮到自己时复述不出来。这种特殊的自我介绍游戏。“说说我们的共同点”加深了同学们的相互了解，也很好的活泼了气氛。第二个游戏是“人体拷贝”总共三组，先由主持人将一组阿拉伯数字告诉每组的第一小我，然后由该同学用肢体语言所看到的数字表达出来。头一次尝试问题很快出现了。颠末几个个同学的“拷贝”，原来的数字已基本被新数字所代替。在欢笑之余，我们思考了、讨论了，主持人给的数字到底怎样去表达？怎样的表达才能让看的人最容易接受？这种种的问题都可以归结为两个字沟通。我们组的成员颠末细致的讨论，在行动上达成共识，因此在第二轮“拷贝”中既快速又准确地完成了任务。通过这次游戏不仅锻

41、炼和提高了我们语言表达能力，也开辟了我们的思维。一个数字在不同的人心中有不同的表达方式，在猜数字的同时，也是一个学习进程。好比解一道数学题，你有一种解法，在听他人的另一种解法时，从中可以学到很多。多方面的角度观察、考虑问题，才能把事情做得更好。通过游戏我切身体会到沟通的重要性，在今后的学习生活中，更应该注重和身边朋友，甚至陌生人的沟通，一定会有意外的收获第三个游戏是“水果蹲”每组为自己组起一个喜欢的水果名 。水果蹲规则如下：每组若干人分成一组，每组分别命名为水果的名称（例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃），由主持人开始说，例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲，此时代表橘子的队伍就要根据节奏蹲下起立蹲下

42、起立，同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的水果所代表的队伍就要接着蹲下起立，以此类推。我们选了西瓜作为我们的水果名，通过这个活动建立起彼此间的友谊与信赖。最后一个游戏是“齐心圆，信任同坐”。所有人两脚靠拢并齐，后一个同学的脚尖顶住前一个同学的脚后跟。当听到“坐下”的指令时，前面的同学就慢慢地坐在后面同学的大腿上，然后一起坐下去，并坚持一定的时间。当基本动作形成后，由顺时针方向同时走动。原来这并没有想象中的容易，但我们都没有轻易放弃。于是，我们又开始做了一些调整，重新尝试。一次，二次，三次我们按照每小我的体重，换了一下位置，感觉渐渐地好多了。我可以受得住我前面同学的重量，我后面的同

43、学也可以受得住我的重量。就这样，我们战战兢兢地迈出了第一步，第二步，第三步我们终于成功了！同学们的脸上都不约而同地挂上了灿烂的笑容。这次游戏让我深深体会到团结的力量是无穷的，团队需要我们每一份子，只有大家一起努力才能成功。第三篇：心理素质拓展活动心得体会心理素质拓展活动心得体会3月25日，PB1120班级在校心理中心的指导，展开了心理素质拓展训练。本次活动旨在促进同学间的相互了解和相互信任，培养同学们的相互协作精神，凝聚向心力和养成积极向上的班风，同时通过活动缓解紧张的学习压力。从一开始“信任快跑”的拘谨到最后“心语心愿”的敞开心扉，活动进程中的不竭尝试与磨合是必不可少的，同学们的情绪慢慢地被

44、调动起来，欢声笑语弥漫在初春的气息里。开始大家都觉得这只是个游戏，看着示范很简朴，然而真正轮到自己的时分，发现“疾风劲草”中的互相信任和“时光之门”中的团结协作并没有想象中的容易。于是，大家共同努力，并且成功地克服了心理障碍，得到了更有效的解决方案。“时光之门”还让同学们体会到相互鼓舞、超越自我的快乐。在“心语心愿”中，同学们围成一圈互相祝福，偶尔开个玩笑，整个气氛特别和谐。总的来说，我们收获了自己想要的。当然，就靠这一次的密切接触是不够的，我们需要不竭温习互相之间的信任感，以达到最终目标充分的集体归属感。第四篇：心理素质拓展活动小我心得体会心理素质拓展活动小我心得体会心理素质拓展活动小我心得

45、体会第一篇10月6号，是我值得深刻铭记的日子。因为这天是我第一次参加“团队建设”的拓展训练。虽然只有短短的两天时光，拓展训练所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。无论我身在何种岗亭，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。在这两天的训练中我们共有八项资料：背摔，空中云梯，电网，孤岛求生，七色板，空中断桥，盲人摆绳，求生墙，让我感受最深的有以下几个方面：“背摔”这项运动看起来似乎很平常，其实它验证了人与人之间心灵的交流和可信度，只有充分的相信自我，相信自我的队友，才能毫无顾忌的摔下去。在工作中，我们也要相信自我，相信团队的每个成员，做事情成功的机会就会越大。“空中云梯”这项运动是对我们体力和毅

46、力的考验，也是对我们团队在困难中可否团结互助，相互鼓励最终完成任务的一次考验，都说男女搭配，干活不累，我比较幸运的和一位女同事分到一组。刚开始上的时分还比较顺利，直到爬到第三阶，浑身发酸，没有力气。两根横木之间的距离也越来越宽，一小我根本无法上去，只有借助同伴才能一步步攀上去。当爬最后一根的时分，是对一小我体力和意志的考验，我爬了四次都失败了，两腿发软，两眼法花。再看看我的队友连站的力气都没有了，真的不想再爬了，可又不甘心这么放下，“再试一次，上”，队友给了我一句鼓励的话，看着她坚定的眼神，我深吸了一口气鼓足全身的力气，踩着他的身体翻身艰难的爬上了最后一根木头。成功了，我们成功了，此时的情绪无

47、言以对，我们拥抱着记下了这成功的一刻。“空中断桥”这个项目是小我挑战项目，要求队员们在15米高的木板这边跳到另一边，然后再跳回来。有些事情看起来容易做起来难，只要勇敢的跨出第一步，困难也不是困难了。在实际工作中，当我们遇到困难的时分，只要我们坚定信心，用心努力，付诸行动，勇敢的迈出第一步，就能够战胜一切困难。“孤岛求生，七色板，求生墙“等几个项目是考验我们团队可否合理的使用资源，相互配合，互相沟通的潜力。在训练的进程中，许多队员都为团队完成训练科目发挥了作用，但是如果没有统一的指挥，团队就会出现混乱，训练科目也难以成功完成。这就要求我们团队要有完善的组织体系，要领导有力，分工明确，执行到位，要

48、彼此信任，理解和包容。这样我们的目标，任务就能够完成得又快又好，以便到达胜利的彼岸。拓展训练结束了，我战胜了心魔，经历了心理与生理的考验，真正实现了认识自我，挑战自我，超越自我的目标，更熔炼了一只坚强，团结的优秀团队。相信每一小我都从中得到了或多或少的启发，但我们可否真正把拓展中的精神运用到工作中去，可否把得到的启示运用到生活中去，还需要一个更漫长的磨练进程。相信只要发挥我们的聪明才智，运用我们的智慧，踏踏实实干好每一件事情，做好每一件工作，我们的团队便会日益壮大。团队建设拓展训练，促进了我们之间的了解，密切了我们之间的关系，我和大家一样更加热爱我们这个群众。最后我要感谢蓝顿公司为我们带给了这

49、么好的一次野外拓展训练的机会，让我们收获颇丰。心理素质拓展活动小我心得体会第二篇上周末我有幸参加了为期两天的团队拓展培训一场智慧与体能的培训。听到过的你会忘记，看到过的你会渐渐淡忘，只有亲身体验过的才会铭记在心，两天的训练不长，但很有好处。众志成城这个项目使我体会到一切皆有可能。记得最开始体验这个项目的时分我们用时接近7秒，当我们完成了5秒的目标之后，教练问我们下一个目标是多少，我们的意见出现了分歧，有人说3秒有人说4秒。当时我支持的是4秒，觉得3秒钟不可能、想都不敢想。可在我们一次次失败之后，最后用行动证明了我们的实力2秒多钟，大家不自禁的拍起手来，这个成绩是当时我们都无法想象的，被认为不可

50、能的事情我们透过努力与协作却做到了。教练说的很对：如果你心中想到失败，你就失败，如果你没有必胜的信心，就无任何成就可言。如果把目标定的太低，触手可及，那团队还有何动力，有何发展可言。只想在山腰看风景的人永远也体会不到登上山顶后气度的开阔。当我站在1。6米的高台上做好准备之后，教练向下方问：“下方的伙伴，你们准备好了吗?”对于台下的伙伴们，听到这句话，会不自觉的再次确认与同伴搭成的人墙是否坚固，耸耸肩，搭搭腿，然后骄傲喊出：“准备好了，请相信我们必须支持你!”教练教我们的时分我还觉得可笑，觉得怎样连这样的场合都这么形式化。可当我站在高台上的时分才明白，这样的回答是必要的，这是向台上的伙伴交付的信

51、任，对我们这个团队的信任，让他放心的将自我的安全交给大家。我连最后的一点疑虑都打消了，毫不迟疑的笔直倒下，稳稳的被接住，安全的落地。这个项目叫做信任背摔，名副其实。这是同事之间的一种信任，这种信任来不得半点虚假，甚至一点点的心存疑虑都会下意识的由动作表现出来，结果就是给保护你的人、信任你的人造成更重的负担甚至是严重伤害。由心而生的才是真正的信任，只有相互信任才能将团队每个成员的潜力发挥到极致，才能到达最完美的效果。“毕业墙”是我们所有参训队员要共同完成的最后一项挑战，20分钟时光，4。2米的光滑墙壁，教练只给予我们了三个道具：求生的勇气、队友的肩膀和团队的协作精神。对我们来说这是一个很艰巨的挑

52、战。随着教练一声令下，大家使用简短的时光制定好策略之后，大家都毫无怨言主动去做人梯，看到的是一个个有力的肩膀、信任的眼神、一张张憋足了劲而涨红的脸和流淌在红色脸庞上的汗水，每小我都在借助身边人的力量向上爬，群体中的人都是互动的，帮忙他人也是在帮忙自我。最终，我们顺利地提前完成了任务，在那里请允许我向这些队友们表示最诚挚的敬意。领导力的作用至关重要，团队的力量更不能忽视，它能够起到1+12的效果。回过头来再看这面墙，人生中有多少次我们就在这样的高墙面前胆怯，多少机遇就在我们踌躇犹豫的瞬间被我们错过了、放下了，又是谁成了我们脚下的人梯，帮忙我们跨越了一个又一个高墙。团队中有各种主角，要找准自我的位置，竞争与协作都是到达目的的手段，而团队的成功需