2022二年级下册期中班主任工作总结（7篇）

1、Word 2022二年级下册期中班主任工作总结（精选7篇）二班级下册期中班主任工作总结（精选7篇）由我整理，盼望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“二班级班主任工作总结”。第1篇：二级下册班主任工作方案 二班级下册班主任工作方案8篇 二班级下册班主任工作方案（一）： 一、指导思想 以学校务实求真,学做真让人为思路为指导,结合班级特点,以人为本,面对全体同学,全面贯彻教育方针,全面实施素养教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培育文静、活泼、大方全面进展的一代新人。 二、班级口号 一次比一次有进步。 三、同学现状分析 我班本学期共有同学30人,他们活泼可爱,奇怪 心强,求知欲强。本班同

2、学由于年龄还小,思维潜力和行为潜力尚未完全成熟。在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏熟悉,从而整个班级的学习成果及学习氛围不够抱负。个别成果好的同学能主动求学好上进,能够成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规,喜爱劳动。 四、工作目标 1、连续对同学进行爱国主义教育、群众主义教育、礼貌行为习惯养成教育,有效提高同学的思想道德素养。 2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习爱好,使同学主动学习。鼓舞同学大胆创新,勇于探究。 3、专心参与学校组织的各项活动,使同学在活动中受到教育。 4、构成团结向上的良好班风,班领导分工明确,提高同学的管理潜力。 五、班级纪律 1、课

3、堂纪律：再次强调班规班纪和相应的奖惩方法。这样使同学能够自觉的遵守纪律。 2、课间纪律：课间是同学休息的时间,丰富多彩的课间活动,能够使同学有秩序的活动。我将针对同学的年龄特点,组织同学跳绳,做嬉戏,并随时提示同学要留意的危急活动和场地。 六、卫生工作 为了创设一个良好的学习环境,我打算从以下几点入手： 1、个人卫生：要求衣着干净,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 2、班级卫生工作方案：每一天早,中分派值日生清扫,由班进步行检查与监督。对于主动,准时打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。 七、班领导培育 班级管理光靠班主任一人是不够的,而班领导是班主任的小助手。这学期我将实行班领导轮番制,让每个孩子都

4、能尝到作领导的欢乐,使孩子们学会合作和学会管理。 我信任,用观赏的眼光去看孩子,多关爱和宽容他们,他们会欢乐健康的成长,在今后的工作中,我将不断地改善以上措施,争取把工作做到更好六要工作： 1 / 12 1、稳抓常规管理,将常规管理走向精细化。 紧紧围绕洁净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规管理周里,常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便同学尽快收心,恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规,对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责安排到人,把各项管理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性,严格要求下去,慢慢构成习惯。 充分利用班队

5、会及晨检的时间强调教室是学习的地方,需要宁静的环境及课间是休息的时间,不允许打闹等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班领导表现确定班领导分工。对于同学的日常行为,班领导做工作记录,准时记在常规记录本上,每周一班会进行总结。（班主任工作方案banzhuren）老师依据总结完成每周的同学评价表,对表现不够好的同学,准时进行点拨、指导,加强教育。 利用升旗仪式,加强同学的德育教育。升旗结束后,对上周得流淌红旗的状况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节、端午节等重大活动日进行一些有好处的主题班队会,连续开展综合实践讨论,让同学在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 2、狠

6、抓班级纪律,构成良好班风班貌。 （1）课堂纪律 严格遵守课堂常规,假如有违反纪律的现象,由指日组长记录,并记在同学评价表中。守纪的同学与礼貌星评比挂钩,无违纪现象五星,违纪一次扣一颗,如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生,平常抽查,要求衣着干净,桌屉洁净,物品整齐,由值日组长记录,表现状况记录在卫生劳动中。 （2）班级卫生：每一天下午分派值日生清扫,由值日组长负责。进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,记录在卫生劳动中。同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教育。 3、重视班领导的培育。 班级管理光靠班主任一人是不够的,班领导是班级管理的小助手。每个班领导都做工作记录,每周五班领导会议,进行班领导工作评价,不能胜任的同学要进行调整,期末与优秀班领导挂钩。准时召开班领导会议,针对他们在工作中消失的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班领导成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,制造机会,熬炼和培育他们的潜力。 4、家校结合,分类施教。 （1）常常主动找同学谈话,点出不足,提出期望,明确进展方向,让同学感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的同学更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。 此处隐蔽22143字，全部文档请