2022年一年级下册写字教案

1、精品教学教案一年级下册写字科教学设计课题第一讲以横画为主笔的字课时1 教学目标增删修改1、把握以横画为主笔的字的写法；2、正确、规范地书写含有以横画为主笔的汉字；教学重点把握以横画为主笔的字的写法；教学难点把握以横画为主笔的字的写法；教学预备田字格教学过程一、 导入：板书课题；齐读课题；二 、新授：（一）讲解“ 以横画为主笔的字” 书写要领；1、 老师示范书写,指名说笔画名称；老师领读笔画名称；2、 讲解笔顺；3、 再次范写,让同学说说自己看到的“ 以横画为主笔的字” 有 什么特点；分小组争论；4、 老师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划；要 有轻重变化,不能写得像

2、个火柴棒；图示：百 万 言横在上面要舒展,左低右高略上斜,下面的“ 白”字字形要小,左竖短右竖长；横做主笔要舒展,左低右高略上斜,重心偏右形体 斜,斜中求正字要稳；点写在正中,首横长做主笔,左低右高横略弯,下 面的横画要收缩,横横之间要写均；精品教学教案舟横在中间做主笔,左低右高横略弯,两点写在中线 上,字形瘦长才好看缩；去第三笔横作主笔,左低右高略上斜,其他笔画要收舌首撇为平撇,横作主笔要舒展,下面的“ 口” 要小；亚下横舒展作主笔,托住上面的笔画,相对点紧靠竖画；正下横舒展作主笔,托住上面的半部,三横之间的距离要匀,留意横的长短变化；5、指名认读；6、指名说笔顺,书空；7、带领同学分析书写

3、要领；8、演示书写过程；9、同学练习书写,老师行间巡察；三、小结：本节课的主要内容教学反思精品教学教案一年级下册写字科教学设计课题其次讲以竖画为主笔的字课时1 教学目标增删修改1、把握以竖画为主笔的字的写法；2、正确、规范地书写含有以竖画为主笔的汉字；教学重点把握以竖画为主笔的字的写法教学难点把握以竖画为主笔的字的写法教学预备田字格教学过程一、 导入：复习上节课的主要内容；指名谈谈自己的学习收成；板书课题；齐读课题；二 、新授：（一）讲解“ 以竖画为主笔的字” 书写要领；1、 老师示范书写,指名说笔画名称；老师领读笔画名称；2、 讲解笔顺；3、 再次范写,让同学说说自己看到的“ 以竖画为主笔的

4、字” 有 什么特点；分小组争论；4、 老师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划；要有轻重变化,不能写得像个火柴棒；图示：中 干卜竖作主笔要舒展,“ 口” 要略扁 上横短下横长,竖作主笔向下舒展；垂露竖向下舒展,点写在竖中间偏上的位置；精品教学教案川 竖撇略短,中间为短竖,最终一笔长竖要舒展；要舒展；升第一笔为平撇,长横略缩,竖撇略短,最终一笔竖并相对点左小右大,两横上短下长,竖撇收缩,最终一笔竖向下舒展；斤第一笔平撇,其次笔竖撇要收缩,第三笔为短横,最终一笔竖向下舒展；片第一笔为竖撇,略缩,其次笔为短竖,第三笔为短横,最终一笔横折中的竖向下舒展5、指名认读；6、指名说

5、笔顺,书空；7、带领同学分析书写要领；8、演示书写过程；9、同学练习书写,老师行间巡察；三 小结：本节课的主要内容教学反思精品教学教案一年级下册写字科教学设计课题第三讲 以撇画、捺画为主笔的字课时1 教学目标1、把握以撇画、捺画为主笔的字的写法；增删修改2、正确、规范地书写含有以撇画、捺画为主笔的汉字；教学重点把握以撇画、捺画为主笔的字的写法；教学难点把握以撇画、捺画为主笔的字的写法；教学预备田字格教学过程一、 导入：复习上节课的主要内容；指名谈谈自己的学习收成；板书课题；齐读课题；二 、新授：（一）讲解“ 以撇画、捺画为主笔的字” 书写要领；1、 老师示范书写,指名说笔画名称；老师领读笔画名

6、称；2、 讲解笔顺；3、 再次范写,让同学说说自己看到的“ 以撇画、捺画为主笔的 字” 有什么特点；分小组争论；4、 老师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划；要有轻重变化,不能写得像个火柴棒；图示：尸 在入头小,尾巴大；横折往里斜,撇作主笔要舒展；横短撇长,短竖靠着撇,里面的“ 土” 要小；撇捺作主笔,但撇短捺长,字形扁；精品教学教案走 上横短下横长,捺作主笔要舒展；足 义 文 史“ 口” 小,捺作主笔要舒展；点画居中,撇和捺作主笔要舒展,交点在竖中线上；点画居中,横短,撇、捺长,交点在竖中线上；“ 口”小而略扁, 撇和捺做主笔要舒展,交点在竖中线上；5、指名认读；

7、6、指名说笔顺,书空；7、带领同学分析书写要领；8、演示书写过程；9、同学练习书写,老师行间巡察；三 小结：本节课的主要内容教学反思精品教学教案一年级下册写字科教学设计课题第四讲以钩画为主笔的字课时1 教学目标增删修改1、把握以钩画为主笔的字的写法；2、正确、规范地书写含有以钩画为主笔的汉字；教学重点把握以钩画为主笔的字的写法；教学难点把握以钩画为主笔的字的写法；教学预备田字格教学过程一、 导入：复习上节课的主要内容；指名谈谈自己的学习收成；板书课题；齐读课题；二 、新授：（一）讲解“ 以钩画为主笔的字” 书写要领；1、 老师示范书写,指名说笔画名称；老师领读笔画名称；2、 讲解笔顺；3、 再

8、次范写,让同学说说自己看到的“ 以钩画为主笔的字” 有 什么特点；分小组争论；4、 老师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划；要有轻重变化,不能写得像个火柴棒；图示：于 永上横短下横长,竖钩舒展作主笔；点画居中,横折钩作主笔要舒展,左边的横撇不靠着横折钩,右边撇捺靠着横折钩,撇短捺长；精品教学教案乎首撇为平撇,相对点左短右长,弯钩作主笔要舒展；要紧凑；戈横短,上斜,斜钩做主笔要舒展；巴头小尾巴大,竖弯钩做主笔要舒展；几撇为竖撇,横折弯钩做主笔要舒展；字的中心部位弓字形瘦长,竖折折钩做主笔要舒展；5、指名认读；6、指名说笔顺,书空；7、带领同学分析书写要领；8、演示书写

9、过程；9、同学练习书写,老师行间巡察；三 小结：本节课的主要内容教学反思精品教学教案一年级下册写字科教学设计课题第五讲多横的字课时1 教学目标增删修改1、把握多横的字的写法；2、正确、规范地书写含有多横的汉字；教学重点把握多横的字的写法；教学难点把握多横的字的写法；教学预备田字格教学过程教学过程：一、 导入：复习上节课的主要内容；指名谈谈自己的学习收成；板书课题；齐读课题；二 、新授：（一）讲解“ 多横的字” 书写要领；1、 老师示范书写,指名说笔画名称；老师领读笔画名称；2、 讲解笔顺；3、 再次范写, 让同学说说自己看到的 “ 多横的字”分小组争论；4、 老师分析讲解：有什么特点；书写每一

10、个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划；要有轻重变化,不能写得像个火柴棒；图示：玉 丑三横并列,一般为中横短下横长；横与横之间的距 离要匀称；横与横之间的距离要匀称,最终一横长,两竖为斜 竖；精品教学教案五互 豆 哥 重三横并列,中横短下横长,两竖为斜竖；上横短下横长,“ 口” 要小；上横短下横长,上“ 口” 小,下“ 口” 略大,上竖短下边的竖钩长首撇为平撇, 突出主笔横, 其他的横画要收缩,横与横的距离要匀称；5、指名认读；6、指名说笔顺,书空；7、带领同学分析书写要领；8、演示书写过程；9、同学练习书写,老师行间巡察；三 小结：本节课的主要内容教学反思精品教学教案一年级下册写字科教

11、学设计课题第六讲多竖的字课时1 教学目标增删修改1、把握多竖的字的写法；2、正确、规范地书写含多竖的汉字；教学重点把握多竖的字的写法；教学难点把握多竖的字的写法；教学预备田字格教学过程一、 导入：复习上节课的主要内容；指名谈谈自己的学习收成；板书课题；齐读课题；二 、新授：（一）讲解“ 多竖的字” 书写要领；1、 老师示范书写,指名说笔画名称；老师领读笔画名称；2、 讲解笔顺；3、 再次范写, 让同学说说自己看到的 “ 多竖的字”分小组争论；4、 老师分析讲解：有什么特点；书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划；要有轻重变化,不能写得像个火柴棒；5、指名认读；6、指名说笔顺,书空

12、；7、带领同学分析书写要领；8、演示书写过程；9、同学练习书写,老师行间巡察；三 小结：本节课的主要内容精品教学教案一年级下册写字科教学设计课题第七讲多撇的字课时1 教学目标增删修改1、把握多撇的字的写法；2、正确、规范地书写含有多撇的汉字；教学重点把握多撇的字的写法；教学难点把握多撇的字的写法；教学预备田字格教学过程一、 导入：复习上节课的主要内容；指名谈谈自己的学习收成；板书课题；齐读课题；二 、新授：（一）讲解“ 多撇的字” 书写要领；1、 老师示范书写,指名说笔画名称；老师领读笔画名称；2、 讲解笔顺；3、 再次范写,让同学说说自己看到的 “ 多撇的字”分小组争论；4、 老师分析讲解：

13、有什么特点；书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划；要有轻重变化,不能写得像个火柴棒；图示：友 发反横短撇长,横撇短,捺向右舒展；外撇长,横撇短,捺向右舒展；第一笔为平撇,其次笔撇要长,横撇短,捺向右舒展；精品教学教案灰 第一笔横短, 外撇长,“ 火” 字的撇短, 捺向右舒展；勿 欠失字形斜,撇要分出长短,撇与撇的距离要匀称；第一笔为短撇,横钩要短,第三笔撇要长,捺要向 右舒展；首撇为短撇,上横短下横长,长撇、长捺交于正中；先 后首撇为短撇, 上横短下横长, 下面为长撇, 竖弯钩向右舒展；首撇为平撇,其次笔为长撇,横向右舒展, “ 口” 要小；5、指名认读；6、指名说笔顺,书空；

14、7、带领同学分析书写要领；8、演示书写过程；9、同学练习书写,老师行间巡察；三 小结：本节课的主要内容教学反思精品教学教案一年级下册写字科教学设计课题第八讲多点的字课时1 教学目标1、把握多点的字的写法；增删修改2、正确、规范地书写含有多撇的汉字；教学重点把握多点的字的写法；教学难点把握多点的字的写法；教学预备田字格教学过程一、 导入：复习上节课的主要内容；指名谈谈自己的学习收成；板书课题；齐读课题；二 、新授：（一）讲解“ 多点的字” 书写要领；1、 老师示范书写,指名说笔画名称；老师领读笔画名称；2、 讲解笔顺；3、 再次范写, 让同学说说自己看到的 “ 多点的字”分小组争论；4、 老师分

15、析讲解：有什么特点；书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划；要有轻重变化,不能写得像个火柴棒；5、指名认读；6、指名说笔顺,书空；7、带领同学分析书写要领；8、演示书写过程；9、同学练习书写,老师行间巡察；三 小结：本节课的主要内容精品教学教案一年级下册写字科教学设计课题第九讲字形大与字形小的字课时1 教学目标1、把握字形大与字形小的字的写法；增删修改2、正确、规范地书写字形大与字形小的汉字；教学重点把握字形大与字形小的字的写法；教学难点把握字形大与字形小的字的写法；教学预备田字格教学过程一、 导入：复习上节课的主要内容；指名谈谈自己的学习收成；板书课题；齐读课题；二 、新授：（

16、一）讲解“ 字形大与字形小的字” 书写要领；1、 老师示范书写,指名说笔画名称；老师领读笔画名称；2、 讲解笔顺；3、 再次范写,让同学说说自己看到的“ 字形大与字形小的字”有什么特点；分小组争论；4、 老师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划；要有轻重变化,不能写得像个火柴棒；图示：天 太 尺白甘刀日精品教学教案5、指名认读；6、指名说笔顺,书空；7、带领同学分析书写要领；8、演示书写过程；9、同学练习书写,老师行间巡察；三 小结：本节课的主要内容 板书设计：字形大与字形小的字天 太 尺白甘刀日教学反思精品教学教案一年级下册写字科教学设计课题第十讲字形长与字形扁的字

17、课时1 教学目标1、把握字形长与字形扁的字的写法；增删修改2、正确、规范地书字形长与字形扁的汉字；教学重点把握字形长与字形扁的字的写法；教学难点把握字形长与字形扁的字的写法；教学预备田字格教学过程一、 导入：复习上节课的主要内容；指名谈谈自己的学习收成；板书课题；齐读课题；二 、新授：（一）讲解“ 字形长与字形扁的字” 书写要领；1、 老师示范书写,指名说笔画名称；老师领读笔画名称；2、 讲解笔顺；3、 再次范写,让同学说说自己看到的“ 字形长与字形扁的字”有什么特点；分小组争论；4、 老师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划；要有轻重变化,不能写得像个火柴棒；图示：

18、乍 身 事血皿二 巾 工精品教学教案5、指名认读；6、指名说笔顺,书空；7、带领同学分析书写要领；8、演示书写过程；9、同学练习书写,老师行间巡察；三 小结：本节课的主要内容 板书设计：字形长与字形扁的字乍 身 事血皿二工教学反思精品教学教案一年级下册写字科教学设计课题第十一讲斜的字与扁的字课时1 教学目标增删修改1、把握斜的字与扁的字的写法；2、正确、规范地书写斜的字与扁的字；教学重点把握斜的字与扁的字的写法；教学难点把握斜的字与扁的字的写法；教学预备田字格教学过程一、 导入：复习上节课的主要内容；指名谈谈自己的学习收成；板书课题；齐读课题；二 、新授：（一）讲解“ 斜的字与扁的字” 书写要

19、领；精品教学教案1、 老师示范书写,指名说笔画名称；老师领读笔画名称；2、 讲解笔顺；3、 再次范写,让同学说说自己看到的“ 斜的字与扁的字” 有什 么特点；分小组争论；4、 老师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划；要有轻重变化,不能写得像个火柴棒；图示：名 乡 己办夕歹 户方5、指名认读；6、指名说笔顺,书空；7、带领同学分析书写要领；8、演示书写过程；9、同学练习书写,老师行间巡察；三 小结：本节课的主要内容 板书设计：斜的字与扁的字名 乡 己办夕歹方教学反思精品教学教案一年级下册写字科教学设计课题第十二讲横平竖直课时1 教学目标增删修改1、把握横平竖直的字的写

20、法；2、正确、规范地书写横平竖直的汉字；教学重点把握横平竖直的字的写法；教学难点把握横平竖直的字的写法；教学预备田字格教学过程一、 导入：复习上节课的主要内容；指名谈谈自己的学习收成；板书课题；齐读课题；二 、新授：（一）讲解“ 横平竖直” 书写要领；精品教学教案1、 老师示范书写,指名说笔画名称；老师领读笔画名称；2、 讲解笔顺；3、 再次范写,让同学说说自己看到的“ 横平竖直的字” 有什么 特点；分小组争论；4、 老师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划；要有轻重变化,不能写得像个火柴棒；图示：里 士 圭王办申年5、指名认读；6、指名说笔顺,书空；7、带领同学分析

21、书写要领；8、演示书写过程；9、同学练习书写,老师行间巡察；三 小结：本节课的主要内容 板书设计：横平竖直的字里 士 圭王办申年教学反思精品教学教案一年级下册写字科教学设计课题第十三讲撇捺舒展课时1 教学目标增删修改1、把握撇捺舒展的字的写法；2、正确、规范地书写撇捺舒展的汉字；教学重点把握撇捺舒展的字的写法；教学难点把握撇捺舒展的字的写法；教学预备田字格教学过程一、 导入：复习上节课的主要内容；指名谈谈自己的学习收成；板书课题；齐读课题；二 、新授：（一）讲解“ 撇捺舒展” 书写要领；1、 老师示范书写,指名说笔画名称；老师领读笔画名称；2、 讲解笔顺；3、 再次范写,让同学说说自己看到的“

22、 撇捺舒展的字” 有什么 特点；分小组争论；4、 老师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划；要有轻重变化,不能写得像个火柴棒；图示：火 未 朱禾果农 米介5、指名认读；6、指名说笔顺,书空；7、带领同学分析书写要领；精品教学教案8、演示书写过程；9、同学练习书写,老师行间巡察；三 小结：本节课的主要内容板书设计：撇捺舒展的字火 未 朱禾果农介教学反思精品教学教案一年级下册写字科教学设计课题第十四讲横竖有序课时1 教学目标增删修改1、把握横竖有序的字的写法；2、正确、规范地书写横竖有序的汉字；教学重点把握撇捺舒展的字的写法；教学难点把握撇捺舒展的字的写法；教学预备田字格

23、教学过程一、 导入：复习上节课的主要内容；指名谈谈自己的学习收成；板书课题；齐读课题；二 、新授：（一）讲解“ 横竖有序” 书写要领；1、 老师示范书写,指名说笔画名称；老师领读笔画名称；2、 讲解笔顺；3、 再次范写,让同学说说自己看到的“ 横竖有序的字” 有什么 特点；分小组争论；4、 老师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划；要有轻重变化,不能写得像个火柴棒；图示：由 甲 典且直真耳5、指名认读；6、指名说笔顺,书空；7、带领同学分析书写要领；8、演示书写过程；精品教学教案9、同学练习书写,老师行间巡察；三 小结：本节课的主要内容板书设计：横竖有序的字由 甲 典

24、且直真耳教学反思精品教学教案一年级下册写字科教学设计课题第十五讲写好主笔课时1 教学目标增删修改1、把握主笔的写法；2、正确、规范地书写主笔；教学重点把握每个字的主笔的写法；教学难点把握每个字的主笔的写法；教学预备田字格教学过程一、 导入：复习上节课的主要内容；指名谈谈自己的学习收成；板书课题；齐读课题；二 、新授：（一）讲解“ 主笔” 书写要领；1、 老师示范书写,指名说笔画名称；老师领读笔画名称；2、 讲解笔顺；3、 再次范写,让同学说说自己看到的“ 主笔” 有什么特点；分小组争论；4、 老师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划；要有轻重变化,不能写得像个火柴棒；

25、图示：喜 玄 右刁木表也5、指名认读；6、指名说笔顺,书空；7、带领同学分析书写要领；8、演示书写过程；9、同学练习书写,老师行间巡察；精品教学教案三 小结：本节课的主要内容板书设计：写好主笔喜 玄 右刁木表也教学反思精品教学教案一年级下册写字科教学设计课题第十六讲笔画呼应课时1 教学目标增删修改1、把握笔画呼应的写法；2、正确、规范地书写字,留意每个字都要笔画呼应；教学重点把握每个字都要笔画呼应；教学难点把握每个字都要笔画呼应；教学预备田字格教学过程一、 导入：复习上节课的主要内容；指名谈谈自己的学习收成；板书课题；齐读课题；二 、新授：（一）讲解“ 笔画呼应” 书写要领；1、 老师示范书写

26、,指名说笔画名称；老师领读笔画名称；2、 讲解笔顺；3、 再次范写, 让同学说说自己看到的 “ 笔画呼应”分小组争论；4、 老师分析讲解：有什么特点；书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划；要有轻重变化,不能写得像个火柴棒；图示：为 八 爪古犬七尤5、指名认读；6、指名说笔顺,书空；7、带领同学分析书写要领；8、演示书写过程；9、同学练习书写,老师行间巡察；精品教学教案三 小结：本节课的主要内容板书设计：笔画呼应为 八 爪古犬七尤教学反思精品教学教案一年级下册写字科教学设计课题第十七讲竖折折钩和横折折折钩课时1 1、熟悉笔画竖折折钩和横折折折钩 教学目标 2、学习书写含有笔画竖折

27、折钩和横折折折钩的字；3、连续培育同学正确的写字姿态和正确的执笔方法；教学重点 写好笔画竖折折钩和横折折折钩教学难点 写好笔画竖折折钩和横折折折钩教学预备教学过程 增删修改一、揭示课题,导入新课 二、熟悉笔画,学习书写 竖折折钩和横折折折钩的书写要点：竖折折钩的竖重横轻,竖向左斜；横折折折钩的短横斜向右下；同学练习书写,老师巡察指导三、学习书写含有笔画竖折折钩和横折折折钩的字 1、重点指导 奶：右部较低撇宜直；鸟：撇要直,横上斜；同学练习书写,老师巡察指导 2、词语临习,同学练习书写,老师巡察指导地球带动什么桃树3、把字补写完整,同学练习书写,老师巡察指导玩变刚新四、评精品教学教案一年级下册写字科教学设计课题第十八讲横撇弯钩课时1 1、熟悉笔画横撇弯钩 教学目标 2、学习书写含有笔画横撇弯钩的字；3、连续培育同学正确的写字姿态和正确的执笔方法；教学重点写好笔画横撇弯钩增删修改教学难点写好笔画横撇弯钩教学预备田