实验教学检查工作方案_第1页
实验教学检查工作方案_第2页
实验教学检查工作方案_第3页
实验教学检查工作方案_第4页
实验教学检查工作方案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、实验教学检查工作方案(2006-2007学年第一学期)为保证我校的实验教学质量,提高教师的实验教学水平,近期学校将对设有实验课的教学单位进行检查。工作方案如下:一、检查人员:由校领导、教务处、督导员、教学院长或教学指导委员会成员组成专家组进行检查。二、检查方式:院系自查自评、专家随机听课检查、现场查阅有关资料、召开教师和学生座谈会等。三、检查内容:根据山东大学威海分校实验教学评估表的内容要求,检查实验课上课质量、学生实验报告批改情况、教师执行实验教学大纲情况、实验开出率、综合性及设计性实验课程的比率、开设实验选修课情况等。四、检查日程:时 间工作内容参加单位检查内容第一阶段:10月20日-10

2、月27日院系自查自评阶段根据实验教学评估表自评自查,于10月27日前加盖公章并签字的纸质材料交实践科信息工程学院、应用数学与统计系、商学院、海洋学院、应用物理系、法学院根据实验教学评估表的内容要求检查实验课上课质量、实验报告、实验开出率、综合性、设计性实验占实验课程的比率、开设实验选修课等,并与教师、学生进行座谈第二阶段:10月31日-11月3日专家开会研究检查方案确定一、二组专家组成员,每组专家应不少于3人,根据各自的时间分别于11月3日-11月30日期间检查本组所在的院系,根据实验教学评估表所列项目进行检查,检查结束后在“专家评价等级”列进行打分。陈冠军 刘海 李洋修 教学院长或教学指导委

3、员会成员 督导员教务处实践教学管理科工作人员 第三阶段:11月3日-11月30日 专家检查阶段专家、督导员听课检查后于11月27日前交教务处听课记录本第四阶段:12月1日-12月5日教务处根据专家提供的实验教学评估表、评分标准汇总检查结果并公布。教务处实践教学管理科工作人员第五阶段:12月5日-12月29日院系整改阶段12月15日前交教务处整改方案并实施整改措施相关院系第一组第二组信息工程学院海洋学院应用数学与统计系应用物理系商学院法学院专家:待定专家:待定 教务处 二OO六年十月十九日 山东大学威海分校实验教学评估表院(系、部): 时间:2006-2007学年第一学期评估内容评估标准(以下为

4、优秀标准)测 评 等 级 优95、良84、中73、合格62、不合格 0自评等级专家评 价等 级总评实验教学大纲执行情况实验教学大纲齐全,所开实验课程和项目按照大纲执行实验课表执行情况无随意调、停课情况,调、停课有申请记录实验课程的开出率根据实验教学大纲的要求,本院系开出实验项目 项,列出实验项目数 项实验课程的开出率(开出实验项目数/列出实验项目数)90%实验内容本院系开出实验课程 门,综合性、设计性实验 项注意实验项目更新、精心设计实验内容,综合性、设计性实验占实验课程总数80% 实验准备准备认真充分,工作负责,对首次开出的实验有试做记录,对首次指导实验的教师有试讲试做制度实验纪律无迟到、早

5、退现象,无事故发生实验报告批改认真,有批语,能指出存在的问题,并反馈给学生实验效果学生操作正确,结果无误,实验报告内容完整、整洁本院系学生在各类竞赛中成绩显著,具有较好的创新实践能力实验考核既有理论考核,又有实践技能考核,两者成绩所占比例合理实验教材选用教育部推荐或由全国重点院校编的教材或自编教材,有相应专业的实验指导书实验教学改革注重实验教学研究,有实验教学改革项目,每年在公开出版刊物上发表实验教学研究论文1篇以上院系重视程度院系领导重视实验教学,有听课记录,定期召开实验教学会议。教学负责人签字: 公章 报送人:注:1、为了便于计算成绩,请把空格内的成绩填为百分制,即95分、84分、73分、62分、0分。2、实验教学检查评分标准:实验教学评估表共列出评估项目12项,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论