初二数学教案-八年级数学正方形_第1页
初二数学教案-八年级数学正方形_第2页
初二数学教案-八年级数学正方形_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、3.5矩形、菱形、正方形（第5课时）教学案南京市天景山中学章利霞课标要求：掌握正方形的性质和四边形是正方形的条件，经历探索四边形是正方形的条件的过程，在活动中发展学生的探究意识和有条理地表达能力教学目标：经历探索正方形的性质和判别条件的过程，在操作活动和观察、分析过程中发展学生的主动探究习惯，进一步了解和体会说理的基本方法教学重点：正方形的性质和四边形是正方形的判定方法教学难点：培养学生有条理地表达能力教学过程：一、情境创设，导入新课欣赏一些正方形的图片二、探索研究，感受正方形（1）正方形的初步认识观察思考1、普通三角形绕着一边中点旋转180所形成的图形；2、直角三角形绕着斜边中点旋转180所

2、形成的图形是：3、等腰三角形绕着底边中点旋转180。所形成的图形是：4、等腰直角三角形绕着斜边中点旋转180。所形成的图形会是怎样的平行四边形？问题:的平行四边形是正方形正方形：有一组邻边相等，有一个角是直角的平行四边形叫做正方形问题：正方形是矩形吗？是菱形吗？知它是平行四边形，有一组邻边相等，则它是菱形，有一个角是直角，则它是矩形，正方形既是菱形又是矩形小结：正方形是特殊的平行四边形，也是特殊的矩形，也是特殊的菱形。(2)正方形的性质(因为正方形是特殊的平行四边形，还是特殊的矩形，特殊的菱形，所以它具有这些图形性质的综合)正方形的性质=平行四边形的性质+矩形的性质+菱形的性质分组讨论：正方形

3、的边、角、对角线、对称性各具有什么性质？正方形性质1:从边来看:2:从角来看:3:从对角线来看:从对称性来看:【设计意图：使学生系统掌握正方形的性质】练一练1.填空正方形ABCD勺边长为2，则周长为_，面积为_对角线BD/ABD=_DC2.如图所示四边形ABCD是正方形，E,F,G分别为AB,AD,CD上的点，且AE=DF=CG在所给的条件中，你能得到哪些结论？(3)如何说明一个平行四边形是正方形讨论：具备什么条件的平行四边形是正方形？三、应用迁移，巩固提高例：在正方形ABCD中，点E,F,G,H分别在AB,BC,CDDA上,且AE=BF=CG=DH四边形EFGH是正方形吗？为什么？(分析：由全等推出四边相等，说明是菱形，再证出一个直角，就是正方形)【设计意图：巩固平行四边形是正方形的条件，发展学生有条理地表达能力】思考1对角线互相垂直的矩形是正方形吗？G2.对角线相等的菱形是正方形吗?3.对角线互相平分、垂直且相等的四边形是正方形吗?四、总结反思，分享收获

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论