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文档简介

1、 “HYPERLINK /fanwenwang/jiaoan/20111010104544_702148.html感恩”话题作文教学案例 HYPERLINK /教学目标1、了解HYPERLINK /zuowendaquan/shenghuozuowen/生活中哪些事件属于感恩。 2、让感恩出现在生活的方方面面,用HYPERLINK /感恩的心回报HYPERLINK /社会,回报HYPERLINK /自然。对学生进行思想教育。3、以感恩为话题HYPERLINK /zuowen/写作文。教学重点1、解生活中哪些事件属于感恩。2、让感恩出现在生活的方方面面,用感恩的心回报社会,回报自然。教学准备:多

2、媒体课件。教学过程 一、搜集HYPERLINK /素材,HYPERLINK /感悟感恩 1、讲讲有关感恩的事例。 示例: 1)徐本禹从小得到了好心人的HYPERLINK /帮助,他能知恩必报。他勤工俭学每月50元的报酬,43元捐给HYPERLINK /山东一个面临辍学的HYPERLINK /小学生;HYPERLINK /学校发的300元特困生补助,200元捐给了保护HYPERLINK /母亲河HYPERLINK /活动;别人资助他的500元,分别寄给了两名HYPERLINK /贫困生;获得6000元国家奖学金,2400元留给了系里的HYPERLINK /老师最后HYPERLINK /放弃了继续

3、深造的机会,到贫穷山区当了一名小学HYPERLINK /教师。 2)羊羔吃乳给母亲下跪,HYPERLINK /感谢母亲哺育之恩。3)落叶归根,是叶对根的感恩。 2、积累感恩的HYPERLINK /mingrenmingyan/名言HYPERLINK /警句俗语。 1)鸦能反哺,羊知跪乳 2)当家方知柴米贵养儿才晓HYPERLINK /父母恩 3)滴HYPERLINK /水之恩当以涌泉相报 4)饮水不忘挖井人 5)君恩重泰山,未有毫发酬。(陆游) 6)我感到逐渐虚弱,所以我趁着我还能觉出心中的烈火,趁着我的脑子还清楚,我就赶快抓紧每一分钟的HYPERLINK /时间。死亡在守候着我,我就更加强了

4、我对生活中的一切悲惨遭遇:瞎眼、不能动、剧烈的疼痛。尽管这个样子,我仍然是非常HYPERLINK /幸福的人。-奥斯特洛夫斯基 3、举举忘恩的例子。 母亲将儿子告上法庭,要儿子付十月怀胎钱。 二、确定中心,理解感恩 用一句话概括什么是感恩? 感恩是_ 三、付诸行动,我去感恩 生活中,有很多人对我们有恩,面对这些恩情,你有何感受,你打算怎样去感恩, 学生探讨后,交流心得。1、在我们身边,天天都有感恩的故事发生,假如专心去体会,时时都会有终生难忘的温馨。天天都有感恩之心,是多么幸福、清净的境界,让我们都做一个学会感恩的人吧! 2、“感恩”不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发

5、现美并欣赏美的道德情操。 3、“感恩”之心,就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激,铭记在心;“感恩”之心,就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少。 4、草感地恩,方得其郁葱;花感雨恩,方得其艳丽;己感彼恩,方得其壮大!感恩,感恩我们所爱的人! 5、感恩是每个人应有的基本道德准则,是做人的起码修养。很多人、很多事,其咎盖源于不会、不愿感恩,鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了爱的感情基础。学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感恩一切善待帮助自己的人,甚至仅仅是对自己没有敌意的人。 6、感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩

6、更是学会做人,成就阳光人生的支点。 7、感谢天地,感谢命运,天地宽阔,道路坎坷,但只要心中有爱,心存感恩,我们就会努力,我们就可以前行。 8、如果你还没有学会感恩,那么试着去多爱别人一点,慢慢的慢慢的,你就会发现,其实感恩很简单,很美好。这时你就已经懂得了感恩。 9、我感恩,感恩生活,感恩网络,感恩朋友,感恩大自然,每天,我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。 10、我们要感恩对手,感谢强大的对手给予我们的竞争压力和挑战,感谢对手给予我们学习的鞭策和成长进步的动力,用感恩的心做人做事。 11、我们要感恩老师,感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀,感念老师对我们的辛勤付出和教诲,在感念师恩中

7、崇德成才,奉献社会。 12、我们要感恩社会,感谢大自然对生命之源的赐予,感悟社会的馈赠,学会热爱自然,回报社会。我们要感恩团队,感恩集体的每一个人给予自己的关心,帮助和支持,感念团队共建的每一份荣誉和成功。 13、我们要感恩时代,同过去,同上代比生活,比待遇,比条件,感念时代的赐予,在意现在的拥有,增强奉献意识和社会责任意识。 14、我们要用“感恩脚步”走出属于自己的人生路,牢记党恩,回报社会。 四、展现风采,我写感恩 山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩HYPERLINK /鸟,方成其壮阔。感恩是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢,但感恩,并不止于此。当一HYPERLINK /

8、个人经常说感恩的时候,他的生活便少了一份报怨,多了份HYPERLINK /珍惜;当一个社会经常说感恩时,他的世界便少了份纷争,多了份和谐。感恩是一种生活态度:它是一种知足,一种珍惜,一种前进。 请你以感恩为话题,把你的感恩说给你所要感恩的对方听。要求:HYPERLINK /题目自拟,文体不限,书写工整,不少于600字。 板书设计: 心怀感恩 搜集素材,感悟感恩 确定中心,理解感恩 付诸行动,我去感恩 展现风采,我写感恩 补充:感恩话题作文素材 (一)HYPERLINK /名人名言1、投之以桃,报之以李。-HYPERLINK /诗经大雅2、礼尚往来,往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。-礼记3

9、、受人滴水之恩,当以涌泉相报。-谚语4、生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。-英萨克雷5、感恩不一定要感谢大恩大德,感恩可以是一种生活态度,一种善于发现美并HYPERLINK /欣赏美的HYPERLINK /道德情操。-文立芳6、我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不断,为了给人间添点HYPERLINK /温暖。-巴金(二)诗句1、谁言寸草心,报得三春晖。-孟郊游子吟2、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。-悯农3、但令一顾重,不吝百身轻。-卢照邻(三)短文素材 1.1620年,一些饱受宗教迫害的清教徒,乘坐五月HYPERLINK /花号船去北美新大陆寻求宗教自由。他们在海上颠簸

10、折腾了两个月后,终于在酷寒的十一月里,在现在的马萨诸塞州的普里茅斯登陆。 在第一个HYPERLINK /冬天,半数以上的移民都死于饥饿和传染病。活下来的人们生活十分艰难,他们在第一个春季开始播种。为了HYPERLINK /生存,整个HYPERLINK /夏天他们都在祈祷上帝保佑并热切地盼望着丰收的到来,因为他们深知HYPERLINK /秋天的收获决定了他们的生死存亡。 后来,庄稼终于获得了丰收。大家非常感激上帝的恩典,决定要选一个HYPERLINK /日子来永远纪念。这就是美国感恩节的由来。 感恩节是美利坚一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年

11、来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。 2、曾有一个佛陀,乘船渡江,不想风大浪高,把船打翻了。佛陀像一片树叶般的在江中沉浮了许久,才筋疲力尽爬上岸来。到了岸上的第一件事,它不是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切,也不是诅咒恶风险浪差点要了他的命,而是跪在沙滩上遥拜师傅:谢谢师傅!有人不解地问:你为什么不谢谢菩萨?佛陀说:原来我并不喜欢HYPERLINK /游泳的,都是师父每次强把我拉入水中,教我HYPERLINK /学会的。不是师父,我命今日休矣!遇了难,不是责备任何一个人,而是心存感激,HYPERLINK /人生达到了如此的超然境界,遇事如此的豁然通达,在这个世界上,还有

12、成语HYPERLINK /故事:东郭先生与狼;农夫与蛇;衔环结草;陆绩怀橘遗亲、诸葛亮鞠躬尽瘁。 3、你看出了一条狗的寒冷,给它垫上了温暖的棉絮,它躺在棉絮里以后会久久地看着你,它不能HYPERLINK /fanwenwang/shuohua/说话,只能用这种方式表达它的感激。你看到一只鸟受伤了,将它从HYPERLINK /猫嘴里夺下来,用药水治疗它的伤口,给它食物,然后将它放飞林中。它飞到树梢上也会回头来看你。它同样不能说话,只能用这种方式铭记你的救助。 学生习作 感 恩 的 心 八(4)班 杨智颖 展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊

13、的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。 一个婴儿呱呱落地,一个宝宝快乐玩耍,一个学子踏上征途这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情! 当甜梦温馨美好时,当月亮皎洁迷人时,当花季斑斓溢香是,当前程锦绣坦荡时,带着倔强的我们在求知路上拼搏;当无情的风,无情的浪突然袭来,也许,只有悲观失望,只有忧愁叹息。这时,就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰,看见敢下大海的巨龙。让我们相信只是让生活欺骗了我们的心,让泪水模糊了我们的眼。告诉我们,风雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区,是他们教会我们向困难挑战,是他们让我们在失败之后,重新扬起生命的风帆! 当年的雏鹰面对蓝天,他们一无所知,心

14、里藏满解不开的迷;如今,他们凭借着强劲的翅膀翱游天空,去寻找未知的答案。但不管他们飞得多高,飞得多远,一定不会忘记他们可爱的家,一定会感谢父母给他们的爱。还记得你的第一个老师吗?还记得老师和你说的第一句话吗?还记得老师第一次教育你吗?为了那无数的第一次,匆匆架起心的小船,在大海里拼搏。几多付出,几多收获,在努力下,“心”的小船乘风破浪,驶向了我们的理想。在老师的帮助下,理想的庄园终于依稀可见了! 在人生的十字路口,是老师向我们伸出了热情的手,那手是路标,于是我们在彷徨中坚定,在思索中清醒。是老师让我们看见了广袤无垠的天空,是老师让我们看见了碧波荡漾的大海。老师的谆谆教诲化作了我们脑中的智慧,胸

15、中的热血,外在的行为。在人生旅途中,是老师丰富了我们的心灵,开发了我们的智力;为我们点燃了希望的光芒,给我们插上了理想的翅膀,翱游在知识的海洋里。因为有老师的一片爱心的浇灌,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。当我们变成翱翔在天空中的雄鹰,当我们变成游动在大海里的蛟龙,这都是老师的功劳,所以我们要用“心”来感谢老师。良师,更不失为益友,难道不是吗? 一个人一生如果没有朋友,可以说什么都没有。而同学的同窗友情,多年来的朝夕相处,会在一瞬间爆发,一瞬间感动。几年,虽然只有短暂的一瞬间,可我们一起歌唱友爱,歌唱希望,歌唱拼搏,融进了深情厚意。 人们常说,战友与同学的友谊是世界上最诚挚最永恒的友谊,我们拥有其一,难道我们不应该幸福吗?难道我们不应该感谢同学们给了我们这样的友谊吗?人生的岁月是一串珍珠;漫长的岁月是一组乐曲,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章。 永远我都记得,在我肩上的双手,风起的时候有多么温热;永远我都记得,伴我成长的背影,用你沧桑的岁月,换我一生的幸福,快乐! 默默无闻育出桃李满天下,拳拳有志造就栋梁兴中华。在您的日历里只有春天,在您的人生里,只有为我们成长而萌生的喜悦。 朝霞中,

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