7“感恩”话题作文教学案例

1、 “HYPERLINK /fanwenwang/jiaoan/20111010104544_702148.html感恩”话题作文教学案例 HYPERLINK /教学目标1、了解HYPERLINK /zuowendaquan/shenghuozuowen/生活中哪些事件属于感恩。 2、让感恩出现在生活的方方面面，用HYPERLINK /感恩的心回报HYPERLINK /社会，回报HYPERLINK /自然。对学生进行思想教育。3、以感恩为话题HYPERLINK /zuowen/写作文。教学重点1、解生活中哪些事件属于感恩。2、让感恩出现在生活的方方面面，用感恩的心回报社会，回报自然。教学准备：多

2、媒体课件。教学过程 一、搜集HYPERLINK /素材,HYPERLINK /感悟感恩 1、讲讲有关感恩的事例。 示例： 1)徐本禹从小得到了好心人的HYPERLINK /帮助，他能知恩必报。他勤工俭学每月50元的报酬，43元捐给HYPERLINK /山东一个面临辍学的HYPERLINK /小学生；HYPERLINK /学校发的300元特困生补助，200元捐给了保护HYPERLINK /母亲河HYPERLINK /活动；别人资助他的500元，分别寄给了两名HYPERLINK /贫困生；获得6000元国家奖学金，2400元留给了系里的HYPERLINK /老师最后HYPERLINK /放弃了继续

3、深造的机会，到贫穷山区当了一名小学HYPERLINK /教师。 2)羊羔吃乳给母亲下跪，HYPERLINK /感谢母亲哺育之恩。3)落叶归根，是叶对根的感恩。 2、积累感恩的HYPERLINK /mingrenmingyan/名言HYPERLINK /警句俗语。 1)鸦能反哺,羊知跪乳 2)当家方知柴米贵养儿才晓HYPERLINK /父母恩 3)滴HYPERLINK /水之恩当以涌泉相报 4)饮水不忘挖井人 5)君恩重泰山，未有毫发酬。(陆游) 6)我感到逐渐虚弱，所以我趁着我还能觉出心中的烈火，趁着我的脑子还清楚，我就赶快抓紧每一分钟的HYPERLINK /时间。死亡在守候着我，我就更加强了

4、我对生活中的一切悲惨遭遇：瞎眼、不能动、剧烈的疼痛。尽管这个样子，我仍然是非常HYPERLINK /幸福的人。-奥斯特洛夫斯基 3、举举忘恩的例子。 母亲将儿子告上法庭，要儿子付十月怀胎钱。 二、确定中心,理解感恩 用一句话概括什么是感恩? 感恩是_ 三、付诸行动，我去感恩 生活中，有很多人对我们有恩，面对这些恩情，你有何感受，你打算怎样去感恩， 学生探讨后，交流心得。1、在我们身边，天天都有感恩的故事发生，假如专心去体会，时时都会有终生难忘的温馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清净的境界，让我们都做一个学会感恩的人吧！ 2、“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发

5、现美并欣赏美的道德情操。 3、“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。 4、草感地恩，方得其郁葱；花感雨恩，方得其艳丽；己感彼恩，方得其壮大！感恩，感恩我们所爱的人！ 5、感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。 6、感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩

6、更是学会做人，成就阳光人生的支点。 7、感谢天地，感谢命运，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感恩，我们就会努力，我们就可以前行。 8、如果你还没有学会感恩，那么试着去多爱别人一点，慢慢的慢慢的，你就会发现，其实感恩很简单，很美好。这时你就已经懂得了感恩。 9、我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。 10、我们要感恩对手，感谢强大的对手给予我们的竞争压力和挑战，感谢对手给予我们学习的鞭策和成长进步的动力，用感恩的心做人做事。 11、我们要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀，感念老师对我们的辛勤付出和教诲，在感念师恩中

7、崇德成才，奉献社会。 12、我们要感恩社会，感谢大自然对生命之源的赐予，感悟社会的馈赠，学会热爱自然，回报社会。我们要感恩团队，感恩集体的每一个人给予自己的关心，帮助和支持，感念团队共建的每一份荣誉和成功。 13、我们要感恩时代，同过去，同上代比生活，比待遇，比条件，感念时代的赐予，在意现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识。 14、我们要用“感恩脚步”走出属于自己的人生路，牢记党恩，回报社会。 四、展现风采，我写感恩 山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩HYPERLINK /鸟，方成其壮阔。感恩是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一HYPERLINK /

8、个人经常说感恩的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份HYPERLINK /珍惜；当一个社会经常说感恩时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。 请你以感恩为话题，把你的感恩说给你所要感恩的对方听。要求：HYPERLINK /题目自拟，文体不限，书写工整，不少于600字。 板书设计： 心怀感恩 搜集素材,感悟感恩 确定中心,理解感恩 付诸行动，我去感恩 展现风采，我写感恩 补充：感恩话题作文素材 (一)HYPERLINK /名人名言1、投之以桃，报之以李。-HYPERLINK /诗经大雅2、礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。-礼记3

9、、受人滴水之恩，当以涌泉相报。-谚语4、生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。-英萨克雷5、感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并HYPERLINK /欣赏美的HYPERLINK /道德情操。-文立芳6、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添点HYPERLINK /温暖。-巴金(二)诗句1、谁言寸草心，报得三春晖。-孟郊游子吟2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。-悯农3、但令一顾重，不吝百身轻。-卢照邻(三)短文素材 1.1620年，一些饱受宗教迫害的清教徒，乘坐五月HYPERLINK /花号船去北美新大陆寻求宗教自由。他们在海上颠簸

10、折腾了两个月后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马萨诸塞州的普里茅斯登陆。 在第一个HYPERLINK /冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病。活下来的人们生活十分艰难，他们在第一个春季开始播种。为了HYPERLINK /生存，整个HYPERLINK /夏天他们都在祈祷上帝保佑并热切地盼望着丰收的到来，因为他们深知HYPERLINK /秋天的收获决定了他们的生死存亡。 后来，庄稼终于获得了丰收。大家非常感激上帝的恩典，决定要选一个HYPERLINK /日子来永远纪念。这就是美国感恩节的由来。 感恩节是美利坚一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年

11、来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。 2、曾有一个佛陀，乘船渡江，不想风大浪高，把船打翻了。佛陀像一片树叶般的在江中沉浮了许久，才筋疲力尽爬上岸来。到了岸上的第一件事，它不是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切，也不是诅咒恶风险浪差点要了他的命，而是跪在沙滩上遥拜师傅：谢谢师傅！有人不解地问：你为什么不谢谢菩萨?佛陀说：原来我并不喜欢HYPERLINK /游泳的，都是师父每次强把我拉入水中，教我HYPERLINK /学会的。不是师父，我命今日休矣！遇了难，不是责备任何一个人，而是心存感激，HYPERLINK /人生达到了如此的超然境界，遇事如此的豁然通达，在这个世界上，还有

12、成语HYPERLINK /故事：东郭先生与狼；农夫与蛇；衔环结草；陆绩怀橘遗亲、诸葛亮鞠躬尽瘁。 3、你看出了一条狗的寒冷，给它垫上了温暖的棉絮，它躺在棉絮里以后会久久地看着你，它不能HYPERLINK /fanwenwang/shuohua/说话，只能用这种方式表达它的感激。你看到一只鸟受伤了，将它从HYPERLINK /猫嘴里夺下来，用药水治疗它的伤口，给它食物，然后将它放飞林中。它飞到树梢上也会回头来看你。它同样不能说话，只能用这种方式铭记你的救助。 学生习作 感 恩 的 心 八（4）班 杨智颖 展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊

13、的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。 一个婴儿呱呱落地，一个宝宝快乐玩耍，一个学子踏上征途这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情！ 当甜梦温馨美好时，当月亮皎洁迷人时，当花季斑斓溢香是，当前程锦绣坦荡时，带着倔强的我们在求知路上拼搏；当无情的风，无情的浪突然袭来，也许，只有悲观失望，只有忧愁叹息。这时，就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰，看见敢下大海的巨龙。让我们相信只是让生活欺骗了我们的心，让泪水模糊了我们的眼。告诉我们，风雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区，是他们教会我们向困难挑战，是他们让我们在失败之后，重新扬起生命的风帆！ 当年的雏鹰面对蓝天，他们一无所知，心

14、里藏满解不开的迷；如今，他们凭借着强劲的翅膀翱游天空，去寻找未知的答案。但不管他们飞得多高，飞得多远，一定不会忘记他们可爱的家，一定会感谢父母给他们的爱。还记得你的第一个老师吗？还记得老师和你说的第一句话吗？还记得老师第一次教育你吗？为了那无数的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。几多付出，几多收获，在努力下，“心”的小船乘风破浪，驶向了我们的理想。在老师的帮助下，理想的庄园终于依稀可见了！ 在人生的十字路口，是老师向我们伸出了热情的手，那手是路标，于是我们在彷徨中坚定，在思索中清醒。是老师让我们看见了广袤无垠的天空，是老师让我们看见了碧波荡漾的大海。老师的谆谆教诲化作了我们脑中的智慧，胸

15、中的热血，外在的行为。在人生旅途中，是老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力；为我们点燃了希望的光芒，给我们插上了理想的翅膀，翱游在知识的海洋里。因为有老师的一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。当我们变成翱翔在天空中的雄鹰，当我们变成游动在大海里的蛟龙，这都是老师的功劳，所以我们要用“心”来感谢老师。良师，更不失为益友，难道不是吗？ 一个人一生如果没有朋友，可以说什么都没有。而同学的同窗友情，多年来的朝夕相处，会在一瞬间爆发，一瞬间感动。几年，虽然只有短暂的一瞬间，可我们一起歌唱友爱，歌唱希望，歌唱拼搏，融进了深情厚意。 人们常说，战友与同学的友谊是世界上最诚挚最永恒的友谊，我们拥有其一，难道我们不应该幸福吗？难道我们不应该感谢同学们给了我们这样的友谊吗？人生的岁月是一串珍珠；漫长的岁月是一组乐曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章。 永远我都记得，在我肩上的双手，风起的时候有多么温热；永远我都记得，伴我成长的背影，用你沧桑的岁月，换我一生的幸福，快乐！ 默默无闻育出桃李满天下，拳拳有志造就栋梁兴中华。在您的日历里只有春天，在您的人生里，只有为我们成长而萌生的喜悦。 朝霞中，