2022年2019年春九下历史：第7课《近代科学与文化》示范教案

1、其次单元 其次次工业革命和近代科学文化第 5 课 其次次工业革命通过电的利用, 内燃机与汽车、 飞机的产生等史实,明白其次次工业革命,懂得工业革命带来的社会进步和社会问题；1明白其次次工业革命的制造,包括电力的广泛应用,制造家爱迪生及其制造成就,内燃机和新的交通工具汽车、飞机, 化学工业和新材料的显现；懂得其次次工业革命的巨大影响；2明白电力的应用是其次次工业革命的重要标志；懂得科学技术进展对其次次工业革命的推动作用；3通过本课的学习,使同学熟识到科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用,勉励学生宠爱科学,追求科学；重点：其次次工业革命的标志及其成就；难点：其次次工业革命的影响；今日我们已经习惯了

2、借助电灯照明,使用电话与人沟通,我们走在大街上,放眼望去,五光十色的汽车来来往往,远眺蓝天, 银白色的飞机在空中翱翔 这些都让我们自然地联想起人类历史上的其次次工业革命；从 19 世纪 70 岁月开头, 欧美资本主义国家科学技术的进展突飞猛进,各种新制造、 新技术层出不穷, 并被快速应用于工业生产,给人类的生产生活带来了巨大的变化,其中,电力的广泛应用是主要标志,人类由“ 蒸汽时代” 过渡到“ 电气时代” ；这节课我们就来明白其次次工业革命的相关情形；一、电的应用1背景史料 1史料 2 工业革命使欧美主要资本主义国家实现了初步的工业化；促进了世界市场的初 步形成； 为资本国际化预备了条件,大量

3、积存的资本为工业集中奠定了雄厚的基础 而科 学的突破,技术的创新,对于工业革命的形成至关重要；老师：结合材料和所学学问分析,其次次工业革命爆发的背景是什么？同学争辩沟通；老师 显现 ： 1 政治前提：资本主义制度在世界范畴内确立；2 经济基础：第一次工业革命促进资本主义经济的进展,积存了大量资金,供应了广 阔的市场；3 科学技术： 19 世纪以来,自然科学取得突破性进展；2电的应用史料 11831 年英国科学家法拉第用试验证明白电磁感应现象：导体在磁场中运动时可以产生电流；依据这一发觉,从 现了一系列电气制造；19 世纪六七十岁月起人们对电作了深化的探究和争辩,出史料 2 电力方面的显著成就；

4、史料 3 通讯工具的制造；史料 4爱迪生的主要制造：碱性电池、 普用印刷机、 改良打字机、 留声机、 碳丝灯泡、第一所中心发电厂、大型碎石机、传真电报、有声电影机、鱼雷机械装置、喷火器、水底潜望镜等；史料 5 蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个 更大无比的革命力气电力的火花将取而代之；马克思 老师：电力作为一种新能源,比蒸汽动力有哪些优点？同学：电力传递速度快,传输缺失小,使用便利,清洁高效,价格廉价；蒸汽污染大、消耗大；老师：结合上述史料信息,说说人类开头进入什么时代？同学：电气时代；二、内燃机和新的交通工具 1内燃机的制造 史料 1 其次次工业革命的其次大

5、成就就是内燃机的研制和广泛使用；瓦特改良的蒸汽 越来越无法适应工业生产的大 机使工业生产获得了稳固的动力供用；但蒸汽机的效率过低,规模进展；于是,人类开头研制用石油分别物 主要是汽油和柴油 做燃料的动力机器；史料 2 19 世纪 80 岁月中期,德国制造家戴姆勒和卡尔 本茨提出了轻内燃发动机的设计,这种发动机以汽油为燃料；90 岁月,德国工程师狄塞尔设计了一种效率较高的内燃发动机,因它可以使用柴油作燃料,又名柴油机；老师：其次次工业革命时期显现的新的动力工具是什么？同学：内燃机；老师：内燃机的制造有何意义？同学：解决了交通运输工具的发动机问题,引发了交通领域的一场变革；老师：内燃机与蒸汽机相比

6、,有哪些优劣？同学回答后老师总结过渡：蒸汽机烟尘很重, 能源消耗大, 环境污染严肃, 且特殊笨重,操纵不灵,仍经常出事故；内燃机动力大、相对较小,便于广泛应用；特殊是柴油机特殊适用于重型运输工具,解决了交通工具的动力问题,引发了交通领域的革命性变化,使新型交通工具汽车、飞机应运而生；2交通工具 史料 1 内燃机的显现,也推动了交通工具的新革命；人们将动力最强劲的柴油机装在火车和轮船上, 大幅度提高了火车和轮船的速度和运载量；动力机,研制出了新型的交通工具汽车和飞机；人们也将轻巧便利的汽油机作为史料 2为汽车的快速推广作出最大贡献的是美国“ 汽车大王” 亨利 福特；1903 年,他创建了福特汽车

7、公司,并开创了流水线生产方式；1908 年,生产出世界上第一辆属于普通百姓的汽车福特T 型车,世界汽车工业革命就此开头；美国也因此被称为“ 装在轮子上的国家” ；史料 3 1903 年莱特兄弟的试验飞机；老师：其次次工业革命时期显现的主要交通工具主要有什么？同学：汽车、飞机；老师：汽车的制造者是谁？为汽车的普及作出重大贡献的是哪个国家的制造者？同学：制造者：卡尔 本茨；普及者：美国的亨利 福特；老师：汽车的显现有哪些影响？同学争辩沟通后,老师点拨：1 汽车的优越性：汽车有新型的动力；体积小,速度快；扩大了人们的活动范畴；加 强了人与人之间的沟通等等；2 汽车带来了空气污染、交通堵塞、交通事故等

8、负面影响；老师：飞机是谁制造的？同学：莱特兄弟；三、化学工业和新材料 史料 1 其次次工业革命期间,化学工业大放异彩,石油、烈性炸药、医药、塑料、染 料、人造纤维等先后显现；特殊是石油工业的进展,为工业革命供应了更强有力的能源；第 二次工业革命期间,重化工业取代了轻工业,成为工业生产的核心部分；史料 2 其次次工业革命期间,为石油工业的进展作出最大贡献的是美国“ 石油大王”洛克菲勒； 他首创标准石油, 为石油的推广奠定了基础；他在全盛期垄断了美国 90%的石油,并在晚年将大部分财产捐出 他也由此成为世界上首位亿万富翁,他一生不烟不酒不赌不色,资助慈善和争辩事业,开美国富豪行善之先河；史料 3

9、化学工业的进展；老师：其次次工业革命后,业方面的成就；同学：19 世纪 6080 岁月在化学工业方面显现了哪些成就？尝试使用表格归纳化学工使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品1867 年 瑞典化学家诺贝尔制造现代炸药,后来又研制出无烟炸药1869 年 美国人海厄特制造了赛璐珞的制造技术,现代塑料工业产生1884 年 法国人夏尔多内制造了人造纤维,开创了新的纺织品生产领域四、其次次工业革命的影响史料 1史料 2 在第一次工业革命中,产生了以纺织工业、机器制造业、铁路运输业和煤炭工 业等为主的工业群；其次次工业革命一方面带动了一个新工业群的显现,如电力工业、 电器 工业、 化学工业、石油工业、汽

10、车工业等；另一方面也使旧的工业部门由于生产技术的改造 而且是质的突变；而得到飞跃进展, 钢铁工业就是一个突出的例子；这不仅是一个量的增长,由于重工业的进展使先进资本主义国家的工业结构发生了变化,它们开头由轻工业为主导转 化为重工业为主导,基本上实现了工业化,并为其工业的进一步进展奠定了物质技术基础；世界史史料 3 美孚石油公司是一家典型的垄断企业,它拥有从采油、炼油到运输、销售的几 90%以上,垄断了美国 乎全部石油产品的生产和经营部门,它生产的石油一度占美国市场的 的石油和石油产品市场；老师：结合史料和所学学问分析,其次次工业革命的主要影响有哪些？同学争辩后老师进行点拨：1 促进了生产力的进

11、展,极大地改善了人们的生活,使主要资本主义国家取得了跨过 式的进展,成为工业化强国；2 主要资本主义国家显现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝 国主义阶段过渡；3 重工业成为工业生产的重要组成部分；4 资本主义对外扩张增强,资本主义殖民体系和资本主义世界市场最终形成,对世界 产生了深远影响；【拓展归纳】工业革命和其次次工业革命的比较时间工业革命其次次工业革命18 世纪 60 岁月 19 世纪上半19 世纪 70 岁月 19 世纪末期20 初标志蒸汽机的制造及广泛运用电力的制造及广泛应用背景条件政治前提： 资产阶级统治在英国的确立；资本： 海外贸易、 奴隶贸易和 殖民掠夺；技术

12、：工场手工业积存丰富生 产技术学问；市场：先后打败西、荷、法,政治保证： 资本主义制度在世 国外市场不断扩大 界范畴确立；生产技术： 自然科学的突破性 进展；资金：资本的积存和对殖民地 的掠夺；市场：世界市场的显现和资本主义世界体系的形成,进一步扩大了对商品的需求主要成就 哈格里夫斯：珍妮纺纱机；瓦特：改良蒸汽机；富尔顿： 1807 年轮船；电力的广泛应用：西门子： 斯蒂芬森： 1814 年火车机车内燃机和新交通工具的创制：卡尔 本茨： 内燃机驱动的汽车；莱特兄弟：飞机发电机； 格拉姆：电动机； 爱 迪生：电灯；标志瓦特改良蒸汽机电力的广泛使用理论牛顿力学法拉第的电磁学领先英国美、德产业纺织业

13、、机器制造业等电力工业、 石油工业, 化学工业、汽车工业等交通汽船 轮船 、火车电车、汽车、飞艇、飞机动力改良的蒸汽机 煤炭 发电机和电动机 电力 、内燃机 石油 续表 时代“ 蒸汽时代”“ 电气时代”社会使资本主义最终战胜封建制度而巩使资本主义从自由竞争阶段进入帝固下来国主义阶段1 科学争辩开头与工业生产紧密结 1 许多技术制造都来源于工匠的实 合；践体会,科学与技术尚未真正结合；2 同时发生在几个资本主义国家,特点2 第一也主要发生在英国,其他国规模广泛,进展快速；家的进展进程相对缓慢；3 一些国家的两次工业革命交叉进3 主要在轻工业部门 行；4 侧重于重工业部门世界确立了资产阶级在世界的

14、统治位置；政治、经济进展的不平稳,帝国主义之间冲突激化, 形成两大军事入侵集格局英国成为世界霸主； 东方从属于西方团,导致一战的爆发都大大促进了生产力水平的提高,促进了经济的快速进展；都引起社会关系的巨变：第一次工共同 业革命导致两大对立阶级工业资产影响 阶级和无产阶级的显现；其次次工业革命导致垄断资本主义形成,国家机构开头和垄断组织结合；都对世界格局产生巨大影响：第一次工业革命确立了资本主义对世界的统治,列强的殖民扩张造成了东方 从属于西方； 其次次工业革命, 形成 了世界资本主义的殖民体系本节课主要学习了其次次工业革命时期的成果；其次次工业革命期间,电力的广泛应用从根本上转变了生产生活的面

15、貌,人类历史从蒸汽机时代进入电气时代,所以其次次工业革 命也以电力的广泛应用为主要标志；内燃机的制造, 为交通领域的变革制造了条件,汽车和 飞机的制造扩大了人们的活动范畴,提高了生产才能；总的来说,其次次工业革命,大大促 进了资本主义经济的进展,提高了社会生产力进展水平,促使资本主义国家进入到帝国主义 阶段；第 5 课 其次次工业革命 一、电的应用 人类进入“ 电气时代”二、内燃机和新的交通工具 汽车和飞机的制造 三、化学工业和新材料 石油化学工业 四、其次次工业革命的影响 生产力大进展；垄断组织,帝国主义阶段；对外扩张增强 第 6 课 工业化国家的社会变化懂得工业革命带来的社会进步和社会问题

16、1明白工业革命后的人口增长和大众训练的相关内容；2把握工业革命后工业化和城市化的历史进程,明白工业化导致的环境污染和贫富差 距加剧,学会辩证、理性地看待工业革命对社会进步的贡献；3懂得工业化和城市化与我们如今所享受的文明生活的关系；重点：工业化、城市化带来的影响；难点：科学地看待工业文明的影响；19 世纪英国著名作家狄更斯在双城记中写过这样一段话：“ 这是最好的时代,这 是最坏的时代； 这是聪慧的时代, 这是愚蠢的时代 人们正在直登天堂,人们正在直下地 狱；” 狄更斯这段话的背景是什么？让我们一起进入第 6 课工业化国家的社会变化,探寻 其中的奥妙；一、人口增长和大众训练史料 1工业革命使有限

17、的土地面积能够供养更多的人口,刺激了欧洲人口在19 世纪快速增长；从18001914 年,欧洲人口由1.9 亿进展到 4.6 亿；同期美国人口从500 万增加到约 1 亿人；与人口成长紧密相连的是,越来越多的人涌向城市,西方社会不断城市化；在德国, 1840 年人口有 10 万左右的城市只有两个,到 人口统计说明, 从事农业的人口只占工业企业雇佣的人口的左右的人居住在工业地区；1910 年就达 48 个；英国 1901 年的 20%左右；美国在 1915 年有 40%史料 2 工业革命也促进了训练的普及和进展；为了适应工业的进步、科学的进展和资 产阶级民主政治的深化,西方国家的政府把兴办训练,

18、开发智力, 培养各方面人才作为基本 的国策；许多国家拨出大量经费用以进展训练；老师： 阅读教材 【人口增长和大众训练】一框和上述史料,分析工业革命有哪些影响？同学 1：工业革命促进了人口的快速增长；同学 2：工业革命使劳动力结构发生了巨大变化；同学 3：工业革命加速了城市化进程；同学 4：工业革命为妇女社会位置的提高制造了条件；同学 5：工业革命促进了大众训练的进展；二、城市化 史料 1 英国农业人口占全国人口比重的变化；史料 2 大工业需要许多工人在一个建筑物里共同劳动；这些工人必需住在近处,甚至在不大的工厂近旁,他们也会形成一个完整的村镇；他们都有确定的需要；为了中意这些需要仍要有其他的人

19、,如裁缝、鞋匠、面包师、泥瓦匠、木匠都搬到这里来了； 于是村镇 就变成了小城市,而小城市又变成了大城市；恩格斯 老师：结合材料和所学学问分析,什么是城市化？城市化和工业化之间有什么关系？同学争辩后,老师进行点拨：城市化, 也称为城镇化, 是指随着一个国家或地区社会生产力的进展、科学技术的进步 其次产业 和服务业 以及产业结构的调整, 其社会由以农业为主的传统乡村型社会向以工业 第三产业 等非农产业为主的现代城市型社会逐步转变的历史过程；城镇化过程包括人口职 业的转变、产业结构的转变、土地及地域空间的变化；工业化需要大量的雇佣劳动力,劳动力的高度集中逐步形成城镇和城市,因此, 工业化必定会促进城

20、市化,城市化又进一步推动工业化；三、环境污染和贫富分化加剧 史料 1共产党宣言指出：“ 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所制造的生 产力,比过去一切世代制造的全部生产力仍要多,仍要大；”史料 2 1835 年,托克维尔这样描述曼彻斯特：“ 从这污秽的阴沟里泛出了人类最宏大 的工业溪流, 肥沃了整个世界；从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子；人性在这里获得了 最为充分的进展, 也达到了最为野蛮的状态；文明在这里制造了奇迹,而文明人在这里却几 乎变成了野蛮人； ”史料 3 最初的城市进展没有规划,显现了各种“ 城市病” ：空气严肃污染,卫生条件 恶劣；住房拥挤；交通堵塞；犯罪率不断上升等；老师：

21、阅读史料结合所学学问说明工业化和城市化带来怎样的影响？同学争辩沟通,老师进行点拨：积极影响： 1 劳动生产率得到极大提高,物质产品日益丰富；2 人民群众的生活水平逐步提高；3 人类文明得到进展；消极影响： 1 人口过于集中,居住条件恶化；2 污染严肃,交通拥挤；3 社会冲突尖锐；史料 4 城市化一方面使人们摆脱了农村里的孤立、单调和平凡的劳动与生活,摆脱了 愚昧和原始的社会习俗；但是, 另一方面大多数人变成了资本的工具和牺牲品；他们生活在 肮脏破烂的贫民窟中,时时受到生产过剩而导致的失业威逼；老师：结合材料分析人们应当怎样面对工业化和城市化？同学： 我们应理性、 科学地对待工业化与城市化,可连

22、续进展的意识,美化我们的城市,改善我们的生活；顺应其进展,同时要具有环境爱惜与工业革命带给人类社会生活深刻的影响；特殊是工业化和城市化推动人类文明快速前进,人们开头过上了现代意义上的文明生活；但是在工业化和城市化的进程中,也不行防止地显现许多问题,需要引起我们的重视,需要我们去解决；第 6 课 工业化国家的社会变化 一、人口增长和大众训练 1促进人口增长；引起劳动力结构发生巨大变化；妇女位置变化 2大众训练进展 二、城市化 三、环境污染和贫富分化加剧 第 7 课 近代科学与文化通过牛顿、 达尔文、 巴尔扎克和贝多芬等人的成就,的重要作用；1把握英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就；明白科学和文

23、化在近代社会进展中2明白列夫 托尔斯泰及其代表作；梵高和他的向日葵；贝多芬和他的英雄交响 曲；3分析牛顿、达尔文等科学家取得巨大成就的缘由,使同学养成善于摸索、观看,勤 于动手和勤奋等进行科学争辩所必备的初步才能；4熟识世界近代的文学艺术成就是世界近代社会生活在文学艺术方面的反映；重点：科学革命、文学巨匠及主要成就；难点：确定时期的文化是确定时期的政治、经济的反映；关于贝多芬有这样一段记载：有一次, 他的一个公爵伴侣邀请贝多芬为住在他官邸的法 国军官们演奏； 贝多芬对入侵他国的法军特殊反感,没有接受邀请；公爵很愤慨,下令贝多 芬必需为他的军官伴侣们演奏；贝多芬断然拒绝, 而且仍把公爵送给他的一

24、尊塑像摔碎；后 来,他在给公爵的一封信中说：“ 公爵！你之所以成为公爵,不过是由于偶然的出身罢了；而我之所以成为贝多芬,就完全是靠我自己的努力；像你这样的公爵比比皆是,将来也少不 了,而我贝多芬仅此一个；”贝多芬是一个怎样的人？他取得了哪些成就？这一时期在科学和文化方面仍有哪些成 就？让我们一起走进第 7 课近代科学与文化 ,来领悟伟人的风采；一、科学家 1牛顿 史料 1 科学早期阶段最杰出的人物是牛顿,他产生于伽利略去世的那一年； 牛顿 的贡献说明他是科学上最宏大的人物,可与欧几里得和爱因斯坦媲美；斯塔夫里阿诺斯全球通史史料 2老师：结合材料和教材学问归纳牛顿的主要成就有哪些？同学：天文学：

25、发觉万有引力定律；数学：创建微积分；力学：建立了完整的力学理论体系；出版科学巨著自然哲学的数学原理,使物理学成为一门独立的科学；史料 3 假如说我比别人看得远些,那是由于我站在巨人的肩上；牛顿 史料 4 牛顿一生能取得巨大的成就,与他的勤奋精神分不开,他经常通宵达旦地做实 验,有时一连几个星期都在试验室工作；老师：结合史料 3、 4,归纳牛顿取得如此成就的缘由；同学：继承前人争辩成果,精神；2达尔文图片呈现：虚心好学的态度以及辛勤忘我的实践探求和敢于贡献的敬业老师：达尔文划时代的巨著是什么？主要内容是什么？同学：巨著：物种起源 ；主要内容：提出进化论的观点,生物的进展和进化不是由神的意志或生物

26、本身的欲望准备的,而是遗传变异、 生存斗争和自然选择的结果；人类是进化来的,不是上帝制造的；史料 达尔文是近代自然科学史上攀上另一高峰的科学大师,他提出的进化论, 奠定了 科学的人类起源理论的基础,是人类思想史上划时代的大事；进化成为近代最富有魅力的思 想之一；老师：物种起源的发表有何历史意义？同学：第一次把生物学建立在完全科学的基础上,神创论,是生物科学的一次宏大革命；二、文学巨匠 1巴尔扎克打破了千百年来“ 上帝制造万物” 的史料 1 巴尔扎克,法国小说家,被称为“ 现代法国小说之父” ,生于法国中部图尔城一个中产者家庭,1816 年入法律学校学习；毕业后不顾父母反对,毅然走上文学创作道路

27、；史料 2 1829 年,他发表长篇小说朱安党人,迈出了现实主义创作的第一步,1831年出版的驴皮记使他声名大震；1834 年,完成对高老头的著作,这是巴尔扎克最优秀的作品之一； 他要使自己成为文学事业上的拿破仑,在 30 至 40 岁月以惊人的毅力创作了大量作品,一生创作甚丰,写出了91 部小说,塑造了两千四百七十二个栩栩如生的人物形象,合称人间喜剧 ；人间喜剧被誉为“ 资本主义社会的百科全书”；老师：巴尔扎克的经典之作主要有哪些？同学：欧也妮 葛朗台 高老头等；老师： 巴尔扎克的人间喜剧被誉为“ 资本主义社会的百科全书” ,你如何懂得这一赞誉？同学：人间喜剧 再现了法国19 世纪早期纷繁复

28、杂的社会图景,给后人留下了一部法国社会,特殊是巴黎上流社会的变迁史；2列夫 托尔斯泰史料 1 列夫 托尔斯泰,19 世纪末 20 世纪初俄国最宏大的文学家,也是世界文学史上最杰出的作家之一,他的文学作品在世界文学中占有重要的位置,是当时欧洲批判现实主义文学的高峰；被列宁称颂为具有“ 最清醒的现实主义” 的“ 天才艺术家”；史料 2 托尔斯泰思想中布满着冲突,这种冲突正是俄国社会错综复杂的冲突的反映,是一个富有正义感的贵族学问分子在寻求新生活中,的生动写照,被列宁称为“ 俄国革命的镜子” ；老师：列夫 托尔斯泰的主要代表作有什么？清醒与脆弱、 奋斗与彷徨、 呼喊与苦闷同学：战争与和平 安娜 卡列

29、尼娜 复活等；三、音乐美术大师 1贝多芬 史料 1 我要扼住命运的咽喉,它绝不能使我完全屈服；贝多芬老师：请同学们摸索当时贝多芬遇到了怎样的厄运？他是怎样“ 扼住命运的咽喉” 的？同学： 28 岁患上耳疾,后来两耳完全失聪；老师：两耳失聪, 对于宠爱音乐, 视音乐如生命的贝多芬来说,无异于夺去自己的生命；但是, 贝多芬却没有因此而舍弃自己对音乐执着的追求；为了克服听音乐的困难,贝多芬曾 用一个小木杆,一端插在钢琴箱里,一端咬在牙齿中间,在作曲时用来听音；就这样,他以 惊人的毅力,战胜了耳聋带来的巨大困难,创作了大量不朽的音乐作品；史料 2 贝多芬创作了大量作品,其中包括九部交响曲,三十二部钢琴奏鸣曲,五部钢 琴协奏曲,十部钢琴小提琴奏鸣曲,一系列弦乐四重奏曲,声乐曲,剧乐曲,