小学科学教科版一年级下册期中-章节测试习题

1、章节测试题1【答题】我们在给物体分类时，先给物体编号，然后选择物体的一个特征进行分 类。（）【答案】/【分析】本题考查物体分类。【解答】分类时，先给物体编号，在根据特征进行分类。.【答题】小明想知道桌子上一杯不知名的物体的气味，采用的正确的方法是用手 扇着闻。（）【答案】/【分析】本题考查闻气体。【解答】闻气体时正确方法是用手扇着闻。.【答题】植物离不开水，我们人类也离不开水。（）【答案】/【分析】本题考查水的特征。【解答】所有的动植物都离不开水。.【答题】比较物体谁轻谁重时，我们用手掂一掂就行了。【答案】X【分析】本题考查物体的测量。【解答】比较轻重时，用天平来测量，手掂一掂只是估测，不准确

2、。.【答题】把螺母用不同的方法平铺着放到盒子里，放的螺母的数量一样。（）【答案】x【分析】本题考查物体的摆放。【解答】螺母立着放占地面积最小，装的数量也最多。.【答题】做完实验后，我们要把实验材料整理好。 （）【答案】/【分析】本题考查实验操作。【解答】做完实验，我们应该把实验材料整理好。.【答题】观察物体时，我们一般不用尝的方法。（）【答案】/【分析】本题考查观察物体。【解答】为了自身安全，观察物体，一般不采用尝的方法。.【答题】本单元我们观察了很多物体，我们用了哪些观察方法?观察了物体的哪 些特征?请把用到的观察方法和观察到的特征连起来吧。颜色看气味轻重闻光滑度溶解摸形状流动称一称大小【答

3、案】看一一颜色，看一一溶解，看一一形状，看一一流动，看一一大小，闻一 一气味，摸一一光滑度，称一称一一轻重。【分析】本题考查观察方法和观察特征。【解答】能看的见颜色、溶解.、形状、流动、大小；能闻得见气味；能摸的到光滑 度；能称的是轻重。9【答题】我们观察物体只用眼睛看就可以了。（）【答案】x【分析】本题考查观察的相关知识点。【解答】我们的观察器官包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手等。眼睛是用来看物体 的外形特点的，鼻子是用来闻物体的气味的，嘴巴是用来品尝物体的味道的，耳朵 用来听物体发出的声音的，手是用来感受物体的表面粗糙度的。在观察物体时，我 们通常是要用到多个观察器官的。所以题目的说法是错误

4、的。10【答题】小芳想知道桌子上一杯不知道名字的液体的气味，正确的方法是用手 扇着闻。（）【答案】J【分析】本题考查学生物体特征的相关知识点。【解答】由于我们不知道物质是什么，不能确定其是否为有毒有害物质，所以在闻 气味时，不能直接将鼻子凑近去闻，而是应该用手扇闻。所以题目的说法是正确 的。n.【答题】用尝的方法一定要慎重。（）【答案】/【分析】本题考查物体的特征的相关知识点。【解答】用嘴品尝味道就是将物质吃进嘴里，所以在不知道物质是什么时，一定不 能采用这种方法。由于不知物质的成分，所以应该谨慎使用品尝的方法。所以题目 的说法是正确的。12【答题】小天平是用来测量长度的工具。（）【答案】X【

5、分析】本题考查测量的相关知识点。【解答】要想准确的把握物质的重量，需要使用称量工具，其中天平就是一种常见 的称量工具。小天平是用来称量物体的重量的。所以题目的说法是错误的。13【答题】我们给物体分类时，先给物体编号，再按某一个特征分类。()【答案】J【分析】本题考查的是对物质进行分类的步骤。【解答】在给物体进行分类时，需要进行的步骤就是先给物质进行编号然后再根据 物质各自的特征进行分类。所以题目的说法是正确的。14【答题】水是一种有色、有味、会流动、透明的液体。()【答案】x【分析】本题考查的是水的主要的物理性质。【解答】水是无色、无味，具有流动性的透明液体。所以题目的说法是错误的。15【答题

6、】连一连。闻气味看颜色尝味道听声音【答案】眼睛一看颜色，鼻子一闻气味，耳朵一听声音，嘴巴一尝味道【分析】本题考查的是几种观察器官与其对应的作用。【解答】我们的观察器官包括眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴等。眼睛是用来看物体的外 形特点的，鼻子是用来闻物体的气味的，耳朵用来听物体发出的声音的，嘴巴是用 来品尝物体的味道的。16【答题】去超市买菜，蔬菜品种很多，你能给它们分类吗？说一说你是根据什 么标准分的。我按有没有绿叶分类，可以分为两类：有绿叶的分为一类，有24；没有绿叶的分 为另一类，有13。（1）我按是不是吃茎分类，可以分为两类：吃茎的分为一类，有（）；不吃茎 的分为另一类，有（）。（2）我按长在土

7、上还是土下分类，可以分为两类：长在土上的分为一类，有（）;长在土下的分为另一类，有（）。【答案】（1） 24 13 （2） 124 3【分析】本题考查的是对蔬菜进行分类的方法。【解答】蔬菜的种类有很多，对它们进行分类的方法也是很多的，如我们可以根据 蔬菜有没有长叶子进行分类；也可以根据是否长在土里进行分类等等。17【答题】选择恰当的词语，每一个词语只能用一次。观察闻称一称天平放大镜棉签掂一掂扇一扇（1）在校园里，我们找到了小蚂蚁，先用（）轻轻抬起小蚂蚁，再用（）来（）小 蚂蚁。（2）小明和小红都有一个大小一样的小球，小明的是铁做的，小红的是塑料做 的，要想知道哪个重，可以先（）估测一下，然后再用（）来（），就可以知道谁 轻谁重了。（3）老师的桌子上放了两瓶一样多且透明的液体，一瓶是白酒，一瓶是矿泉水， 要想准确辨认，我们要先用手（），再（）气味。【答案】（1）棉签放大镜观察（2）掂一掂天平称一称（3）扇一扇闻【分析】本实验考查的是一些基本实验的正确操作。【解答】我们的观察器官包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手等。眼睛是用来看物体 的外形特点的，鼻子是用来闻物体的气味的，嘴巴是用来品尝物体的味道的，耳朵 用来听物体发出的声音的，手是用来感受物体的表面粗糙度的。18【答题】关注空气和水的“健康”，就是关注地球和我们的健康