美丽的小兴安岭说课材料

1、半美丽的小兴安艾岭摆说课材料 王晓刚扒说课内容：拌23、美丽的矮小兴安岭埃（第二课时）二、教材分析：捌1、地位、作用案及前后联系：挨这岸是班三年级语文上埃册第六单元的第癌二篇鞍课文。本组单元佰是围绕安“暗壮丽的祖国山河澳”哀这一专题唉编写的。埃学习本课，是让哀学生在阿感受小兴安岭四办季景色的美丽富爱饶的同时，学习扳作者观察和表达胺的方法。罢学好本课，扮会为完成本单元隘的写作要求扳扳“哀介绍一处风景优埃美的地方佰”罢打下坚实的基础耙。办2、教学目标及矮确立柏依据：袄俺三年级的阅读澳教学哎，办正处于向高年级伴阅读教学的过渡唉阶段，其主要任柏务拌是揣摩文章的写摆作顺序，并在段挨的教学中按使学生学会结

2、合奥上下文和生活实佰际理解词语，肮体会重点词语在胺句意、段意表达颁上的作用。熬培养学生埃准确版运用词语的能力疤。吧矮所以，巴依据学段目标，埃我为哎本课伴的疤第二课时确立了瓣以下教学目标：柏（1）啊有感情地朗读课鞍文，芭选择澳背诵氨春、白夏季跋节鞍的景色靶。巴（扮2案）唉了解小兴安岭一半年四季的昂美丽捌景色、丰富的物半产，激发热爱祖爱国大好河山的思安想感情。盎（3）耙体会作者用词的癌准确、生动。百学习作者抓住白季节坝景色特点吧，翱进行观察的方法邦。凹3、罢教学重点俺：艾感受小兴安岭夏隘季景色摆的美扳；肮体会用词的准确蔼。把教学瓣难点胺：胺学习作者抓住般季节暗景色拌特点板，按进行观察芭、表达吧的方

3、法。爸三氨、艾教学媒体：啊课件矮四、拜教学颁过程靶：凹（一扒）啊回顾课文半：袄1、翱通过上节课的学版习，谁能说说板课文般主要写什么？捌2、蔼作者昂按懊什么顺序稗写出了百小兴安岭胺“皑树海盎”拜的澳美丽？班生汇报，师暗板书：懊23、美丽的小傲兴安岭春 抽枝长叶白 疤 岸 摆夏阿 隘葱葱茏茏摆树海疤瓣 埃秋百 落叶飞舞冬 积满白雪昂【在这里，通过吧引导学生回忆课跋文的主要内容，吧让学生梳理一下扳课文的写作思路懊，就是为了培养板学生对文章的概埃括能力，激发啊他们对袄小兴安岭的向往癌之情，进而创设阿细致凹阅读的情境。】柏（二）邦把握重点理解的矮内容：爱从春到冬，哎作者是怎么抓住靶四艾个季节的傲特点佰来

4、埃具体白描写的？邦1、默读课文巴（第2矮傲5叭自然跋段）瓣，画出拔你认为敖最能体现翱各个季节特点懊的癌重点伴词语或句子昂，败好好熬的体会巴，八看看傲你佰能从中读懂摆什么？百然后在小组里交般流一下自己的感把受。矮看谁说的令人信扳服。败2、汇报：拔教师艾帮助隘归纳，啊确定重点理解的埃句子：爱（屏幕出示课件稗：）癌（百2段埃）傲：版春天，树木拔抽出半新的枝条，长出绊嫩绿的叶子。百（昂3段拔）蔼：埃稗夏天，树木长得埃葱葱茏茏案，伴密密层层的枝叶拜把森林翱封安得严严实实的，拜挡住了人们的视拜线，遮住了蓝蓝邦的天空。袄俺早晨，雾从山谷佰里升起来，整个白森林佰浸岸在乳白色的浓雾扒里。 eq oac(哀暗,靶

5、3盎)熬“霸千万缕像利剑一吧样的金光奥，穿过树梢，照碍射在工人宿舍门芭前的草地上。霸”敖 （4段）：埃“俺秋风吹来，盎落叶在林间熬飞舞斑。耙”邦 癌（三）理解重点版句子败1、先学后教：伴先在小组里交流碍一下，按从这熬几般个句子中百你班体会到什么？啊2、随学而导：懊让学生表达对句艾子的斑理解。跋a、半春天，树木挨抽出傲新的枝条，长出邦嫩绿的叶子。靶“癌抽出哀”哀：就是长出的意背思。半“拌抽出爱”胺能凹换个词霸“懊长出艾”瓣吗？怎样的长出癌才叫抽出呢？同唉学们想想，树木搬蓄积了一个冬天碍的力量、一个冬绊天的精神，一到巴春天怎样地长出矮来啊？（奋力、罢使劲、岸枝条快速而有力白长出来的样子）懊。扮你看

6、，作者用词俺多准确，一个板“瓣抽捌”癌字把春天的活力挨、春天的气息全罢都写出来了。搬除此而外，春天皑的树海里还有那懊些美丽的景色?安让学生板继续说：碍找出积雪爸融化；小溪淙淙澳;把小鹿在溪边散步袄、扳喝水、欣赏影子跋等景色。邦老师板书：般积雪、小溪、小扳鹿阿指导朗读：叭看到春天的小兴俺安岭这把么富有生机，案作者的心情该会靶多么翱欣喜啊！版播放课件鞍。版让我们爸都来颁做春天的树枝，吧读出芭春天唉这碍生机勃勃的美！靶学生练读。凹找生赏读。案 邦 霸b、夏天，树木稗长得唉葱葱茏茏佰，叭密密层层的枝叶般把森林佰封暗得严严实实的，靶挡住了人们的视疤线，遮住了蓝蓝挨的天空。芭“板葱葱茏茏矮”熬：形容草木茂

7、盛胺的样子。斑（瓣它让我扮们疤仿佛看到了八夏天树木长得枝啊繁叶茂的特点。坝）安； 熬“澳封斑”捌字用的真形象，拔它让你袄看到了（树木枝背叶遮天蔽日，又暗密又厚的景象，耙又显示出树木夏板天生长的勃勃生摆机。唉）扳板书：稗葱葱茏茏颁c、耙早晨，雾从山谷柏里升起来，整个俺森林奥浸叭在乳白色的浓雾蔼里。胺播放课件。芭帮助学生理解胺“芭浸矮”邦。坝一个扮“半浸暗”搬，矮让我澳们耙感受到案什么？叭（艾树林里爱雾很多很浓，水啊汽很大。靶从中说明是白密密层层的叶子疤把森林封得严严背实实的，才使雾熬不容易散去，皑整个森林就像浸皑染俺在乳白色的浓雾哎中。癌）跋d、哀看图理解靶“爱千万拜缕像利剑盎一样的金光绊”摆（

8、阳光穿过树叶版细密的缝隙直射鞍进来）罢启发朗读：翱夏天的清晨，班雾在山谷里升哀起，班密密层层的八叶子败把森林哀封得严严实实的肮，整个森林就像扒泡在八乳白色的把浓雾中。啊太阳渐渐升高，敖阳光驱散浓雾，翱出现了利箭一样扳的金光，背照射在跋大花坛似的草地罢上按。案你要是置身其中艾，你感觉怎样？挨能读出你的感觉半吗案？ HYPERLINK 白播放翱视频：爸学生想象情境，案老师范读敖，学生练读。找霸生表情朗读。伴3、小结 HYPERLINK 翱：靶你看，肮这两扳段，作者抓住了芭春天树木生长碍的特点袄，搬结合叭积雪融化、小溪隘淙淙、小鹿在溪扒边散步、喝水、艾欣赏影子等景色把写出了小兴安岭拌春熬季扮生机勃勃

9、坝的捌美；霸又艾抓住夏天花木繁氨茂的特点，结合伴晨凹雾浸染、阳光直懊射、野花盛开等吧景色写出了小兴拜安岭夏季癌葱茏、热烈坝的美。碍从昂中，我们看出作靶者多么癌善于肮抓住爱季节的奥景色特点进行观瓣察懊，又感到作者是暗多么善于运用恰般当的词语去生动昂描写艾呀斑。叭你能选自己喜欢隘的一段背下来吗拌？试着背一背！拔4、扳（45）自然芭段爱你会学把吗？拔看看你又从那些罢词语或句子中鞍感受盎到哎秋冬季节树海胺特有叭的美丽。播放课件： 疤（1）把“敖秋风吹来，落叶爸在林间背飞舞。跋”搬换成奥“耙落叶在林间碍飘落疤”笆好不好？巴为什么？傲启发学生联想到熬彩蝶飞舞的情景霸，既表现了落叶胺随着秋风悠悠飘八落的情景

10、，佰又表达了一种活矮泼，欢快的心情白。案为何而欢快？是半因为森林向人们俺献出了盎柏板书：白森林献肮绊（2）积满白雪啊的树海里又有哪昂些美丽的景致？瓣板书：凹紫貂、黑熊阿埃拜重点以读代讲，氨指导学生读出秋癌天丰收的喜悦及扒冬季动物的有趣袄表现俺。坝谁来读读小兴安罢岭秋、冬盎特有的熬美？颁 盎5、难怪课文这扒样总结：小兴安肮岭一年四季景色耙诱人，是一座美奥丽的大花园，也板是一座巨大的宝吧库。案（四）感受中心凹：案回顾本课的学习挨，你有什么收获哀？百（五）总结收获肮：伴我们抓住爸了柏课文的重点段落敖、句子和词语来捌理解、体会出课鞍文的内容，感受澳到小兴安岭的美般丽。同时看到癌作者扮如何通过细致的唉观

11、察，抓住景物靶在不同季节的特隘点，进行生动、疤具体的描写鞍，向大家展示了板小兴安岭颁一幅幅绚丽多彩案的画面半。跋【败这一环节是让学耙生走进重点段，拔关键是把握段中哎重点词句，艾利用课件扳，罢引导学生主动积爱极地进入语言情拌境，同时抓住文伴中用词准确之处碍，领悟语言文字鞍表情达意之精妙挨，并积累语言。半继而回顾全篇内扮容，完整的体会暗小兴安岭的美丽爸，并激发学生捌热柏爱柏小岸兴安岭的情感。扳总结出本段的写班作方法。为学生稗仿写作铺垫。】（六）小练笔跋你知道埃我们的家乡叭有哪爱些美丽的地方？跋你能像作者那样挨，熬选一个季节，敖并熬抓住景物的特点邦说一说阿那些癌地方爱吗？皑【为了培养学生阿语文实践能力，八提高学生语文素澳养，在课的结尾疤,我让他们也挨说一说自己的家暗乡，让孩子们把斑学习爱的知识啊由课内延伸到了班课外，从而激发瓣孩子们也来热爱百自己的家乡般。扒】隘（氨七霸）碍完成作业：笆读下面的句子，白欣赏带点的词语哀：笆1、春天，版树木柏抽出芭新的枝条，长出跋嫩绿的叶子。矮懊“邦抽出爱”跋用的真好，它让版我仿佛看到了（奥 邦 靶 啊 巴）。哎2、早晨，伴雾从山谷里升起斑来，整个森林拔浸把在乳白色的浓雾拜里。扮半“昂浸绊”半字用的真妙，它版让我感受到（ 岸 凹 般 笆 芭 ）。把3、密密层层的捌枝叶把森林伴封安得严严实实的，按挡住了人们的视暗线，遮住了蓝蓝绊的天空。笆“百