《林黛玉进贾府》课件7

1、林黛玉进贾府曹雪芹（第二课时）课件制作、授课教师：项姝2.人物关系1.建筑布局及路线图林黛玉王熙凤贾宝玉3.人物形象分析 教学目标练习林黛玉【小档案】昵称：相貌：自我简介：娇花照水 弱柳扶风林妹妹 我生性脆弱，多病爱哭，因为父亡，寄居在外婆家，虽然外婆十分疼爱，我还是有寄人篱下的感觉。王熙凤【小档案】昵称：相貌：自我简介：凤辣子丹凤三角眼、柳叶吊梢眉 我是贾琏的妻子，年龄不大，不太识字，但我掌握着贾府的钱财大权。贾宝玉【小档案】最是极好昵称：相貌：自我简介：混世魔王 我是“混世魔王”，“不通世务，怕读文章”，我的名言是“男人泥做的，女人水做的” 。人物形象分析之林黛玉肖像众人熙凤宝玉举止言谈不

2、俗，怯弱不胜天下真有这样标致的人物坐座言行辞饭对答原不应辞 异日再领向椅上坐 十分推让贾母 只刚念了四书宝玉 不曾读步步留心 时时在意心理体弱多病貌美多情聪明知礼谨慎敏感性格特征似蹙非蹙jun烟眉似喜非喜含情泪?人物形象分析之王熙凤肖像服饰容貌粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻这个人打扮与众姑娘不同侧面描写言行出场亮相初见黛玉回王夫人话未见其人 先闻其声称赞 拭泪单等太太回去过目了送来贾母介绍凤辣子黛玉纳罕放诞无礼性格特征长于奉承位高受宠虚伪泼辣机变狡黠八面玲珑巧言利舌?寓褒于贬似贬实褒人物形象分析之贾宝玉肖像服饰容貌虽怒时而若笑，即慎视而有情头上戴着束发嵌金紫金冠神态面若中秋之月,色如晓春之花言

3、行狠命摔玉 什么罕物侧面介绍王夫人介绍祸胎孽根 混世魔王回忆母言顽劣异常 极恶读书西江月天下无能第一 古今不肖无双性格特征英俊潇洒善良多情蔑视功名争取个性解放自由平等具有叛逆精神贾宝玉与王熙凤两个人物写法的异同相同点:不同点：1.都未见其人先闻其声2.都通过黛玉的心理活动描写3.都通过本人的言行表现自己性格2.对宝玉有欲扬先抑的侧写；王熙凤用贾母的戏谑介绍3.宝玉用两首西江月作评4.宝玉写了两次出场1.宝玉是只身一人出场,王熙凤是一群丫鬟簇拥着虚实结合正面描写现侧面描写相结合肖像描写容貌描写服饰描写言行描写人物的性格人物性格及刻画手法 练习 下列语句，分别从不同角度描写和表现了人物，判断错误的

4、一项是（ ） A、 登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说 通灵 不 通灵 呢！我也不要这劳什子了！”（写的是贾宝玉，出自曹雪芹之手笔，表现出贾宝玉执拗，反对封建礼教的思想性格。） B、 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（写的是王熙凤。出自曹雪芹手笔，表现出王熙凤容貌美丽下隐藏着刁钻、狡黠。） C、 “天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女 儿，竟是个嫡亲的孙女”（写的是王熙凤，出自曹雪芹之笔，写出了王熙凤对初来乍到的林黛玉由衷的喜爱，也写出了林黛玉与贾母关系的

5、密切。）C布置作业 模仿课文刻画人物的方法，完成一篇500字左右作文，描写自己所熟悉的一位老师或同学。 黛玉回贾母话时说“只刚念了四书”，黛玉问贾母姊妹们读何书时，贾母说“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了”的话，表现了贾母遵循的是“女子无才便是德”的观念，流露出她对家中女孩读书的不满。黛玉觉得自己刚才失了口，等贾宝玉再问她“妹妹可曾读书”时，她很快改了说法。 体现了林黛玉“步步留心，时时在意，不肯多说一句话的”心态，谨慎、敏感的心理。要点提示：要点提示： 王熙凤善于阿谀奉承，刚一见到林黛玉，就携着手，笑着说了一番夸赞奉承的话，当说起“姑妈去世”，想到贾母此时一定为女儿死而伤心，“便用帕拭泪”，可当她看到贾母笑了，立刻转悲为喜，又是一番恭维话。她在贾母面前察颜观色，极尽奉承之能事。一切都以贾母所好、所恶为转移，这正是王熙凤邀宠的本领。 要点提示： 西江月寓褒于贬，似贬实褒。他不喜欢读孔孟之书、圣贤文章，他鄙视祖先功业，他厌恶功名利禄；与世俗要求格格不入，与封建伦理背道而驰。他