初中浮力试题

1、PAGE PAGE 18第六讲 浮力【知识结构及中考要求】 浮力（知道）浮力的概念 浮力产生的原因（知道） 浮力的方向（知道） 原理内容 浮力 阿基米德原理 （知道） 数学表达式及变形 上浮 F浮G 浸没在液体中的物体 悬浮 F浮=G 物体的浮沉条件 漂浮在物体表面F浮=G 下沉 F浮T2 B.T1 GB B. GA= GB C. GAF2F3 C.F1F2F2F3 B. F2F3F1 C. F2F1F3 D. F3F1F2F1F2F3甲 乙 丙图7-27.如图7-3所示，甲、乙分别为质量不相等的实心铝块，挂在可绕支点转动的轻质杠杆两端，处于平衡态。若将甲、乙同时浸没在水中，则 （ ）A.甲块

2、下沉 B.乙块下沉 C.仍然平衡 D.条件不，足无法判断图7-4乙FF甲G1G2FF丙G3F丁G4甲O乙图7-38.如图7-4所示，各滑轮组的绳末端的拉力F都相等，试比较各滑轮组提起重物的大小 （ ） A.G1G23G4 B.G1G2G43=G4 D.G1G2铝）支点O在如图7-9位置时，杠杆在水平位置保持平衡，在下列情况下，杠杆仍然平衡的是（ ）在铜块和铝块上各加一块质量相同的物体将铜块和铝块同时浸没在水中将铜块和铝块同时切去相同体积的一块将铜块和铝块同时向支点移动相同距离2如图7-10所示，根重木棒在水平动力(拉力)F的作用下以O点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为

3、l，动力与动力臂的乘积为M，则( ) AF增大，l增大，M增大 BF增大，l增小，M增小 CF增大，l减小，M增大 DF减小，l增大，M增大图7-113图7-11所示为杆秤，下面说法中正确的是 ( )在秤砣上吸附一块磁铁，将使测量值大于物体的真实质量在秤砣上吸附一块磁铁，将使测量值小于物体的真实质量用B提钮时，该秤的最大称量值比用A提钮时的最大称量值小D用B提钮时，该秤的最大称量值比用A提钮时的最大称量 图7-12二、填空题4如图7-12，杠杆每小格的长度相等，质量不计，以O点为支点杠杆的右端挂有重物M，支点左边的A处挂钩码时，杠杆平衡。将重物M浸没在水中，钩码移到B处，杠杆又平衡。则重物与钩

4、码的质量之比为 ，重物M的密度是_kg/m3。40cm28cmOBA图7-135如图7-13所示，一轻质杠杆可以绕O点转动，它的A端用细线竖直拉着。现在杠杆的B点用细线挂一重为2牛顿的钩码，则A端细线的拉力为_牛顿时，杠杆能在水平位置平衡。6.地面有一木杆,稍抬起A端需用力300牛,稍抬起B端需用力200牛,则木杆重_ N。第八讲 功和能【知识结构及中考要求】 做功的两个必要因素（理解）功 功的计算公式（理解） 功的单位 （知道） 功的原理（知道） 有用功、额外功、总功（理解）机械效率 定义及计算公式（理解） 测量滑轮组的机械效率（会） 定义及物理意义（理解） 功和能 功率 计算公式P=，P=

5、Fv（理解） 功率的单位 （知道） 定义（理解） 动能 决定动能大小的因素（理解） 定义（理解） 重力势能 机械能 势能 决定大小的因素（理解） 弹性势能 （知道） 动能和势能相互转化（理解）【应知应会】一、选择题1.在下列几种情况中，力对物体做功的是： （ ）用力举着杠铃停在空中 B.用力推车但没推动C.人用竖直方向的力提着书包沿水平方向运动 D.提着菜篮上楼，提力对菜篮做功2.甲机器比乙机器的功率大，则甲比乙做功多 B.乙比甲做功多 C.在相同的时间内，甲做功多 D.做相同的功，乙比甲用时间短则3.下列说法正确的是 （ ）机械功率大，说明它的机械效率高机械效率高说明它省力机械效率高说明它需

6、要做的额外功在总功中所占得比例大某载重汽车在盘山公路上爬坡时，为了获得较大的牵引力，一定要减速4.甲、乙两台机器的功率之比为54，做功时间之比是32，则它们做功之比是 （ ）A. 815 B. 158 C. 56 D. 655.下列关于机械效率的说法中错误的是 （ ）做的有用功越多，机械效率越高额外功一定时，有用功越多，机械效率越高有用功一定时，额外功越少，机械效率越高因为有用功总小于总功，机械效率总小于一6.甲乙两辆车，功率相同，在相同时间内匀速通过的路程之比为12，则 （ ）两辆汽车做功之比为11，牵引力之比为21两辆汽车做功之比为12，牵引力之比为21两辆汽车做功之比为11，牵引力之比为

7、12两辆汽车做功之比为21，牵引力之比为117.用滑轮组将重400N的重物提高3m，已知滑轮组的机械效率是80%，则总功、额外功分别是 （ ）A.300J,1500J B.1500J,300J C.1200J,1500J D.1500J,1500J8.在水平路面上，某人用300N的水平拉力，拉着重1200N的车在30s内前进了10m，在这个过程中，人对车做功的功率是 （ ） A.40W B.100W C.400W D.3000W9.一辆汽车匀速下坡，下面说法中正确的是 （ ）A.动能变小 B.重力势能变小 C.机械能变小 D.机械能不变10.在下列情况中，机械能不发生变化的是 （ ）在水平路面

8、上匀速行驶的汽车 B.匀速下降的直升飞机C.竖直向上抛出的石块（不计空气阻力） D.匀速拉木箱上山11.人造地球卫星绕地球沿椭圆轨道运动，当它从远地点向近地点运动时，所发生的能量的转化是 （ ）A.动能转化成势能 B.势能转化成动能C.动能和势能都增大 D.动能和势能都不变12.用滑轮组来匀速提升重物时，下列关于提高滑轮组机械效率的措施中正确的是（ ）图8-1A、 增大重物的提升速度 B、减小滑轮的摩擦 C、减小动滑轮的重力 D、减小绳子的重力13.在如图8-1所示的滚摆上升、下降的实验中，以下说法正确的是A.上升时，滚摆机械能在增加 （ ）B. 上升时，滚摆动能转化为重力势能C. 下降时，滚

9、摆动能转化为重力势能 D. 上升、下降时，其他形式的能转化为机械能14.初三学生小刚以正常速度从教学楼的一楼走楼梯上到三楼，他上楼的功率最接近 A. 20W B. 200W C. 2000W D. 20000W昌平二、填空题15.做功的两个必要因素是（1） ，（2） 16. 在物理学中，功等于 ，国际单位制中，功的单位是 ，用符号 表示；功率是表示物体做功 的物理量，物体在 所做的功叫功率，国际单位制中，功率的单位是 ，用符号 表示。17. 用80N的水平推力，推重800N的重物，使它在水平方向前进5m，推力所作的功是 J，重力所作的功是 J。18.有一台机器的功率是300W,在10s内做功

10、J，若此机器完成1500J的功需要 s。19.某同学在2s内，把质量为30kg的物体从地面举到2m高处，他对物体做功的功率是 W，若他举着重物在空中停留5s，在这5s内，他对物体做的功是 J。20.功的原理是：使用任何机械 。21.有用功和 叫机械效率22.一只乒乓球和一只铅球从相同的高度自由下落到地面，比较落地时的动能较大的是 。（忽略空气阻力）23.用动滑轮将装在筒中的沙子提到6m高处，沙子重100N，滑轮重10N，桶重20N，在运沙子的过程中（不计摩擦），有用功是 J，额外功是 J，机械效率是 。24.弹簧门被拉开后，弹簧被卷紧，发生了 ，具有 ，放手后，这个能转化为门的 ，使门关上。2

11、5.2003年10月15日9时整，随着指挥员“点火”一声令下，“长征”二号F火箭喷出一团黄色火焰，将“神州五号”载人飞船平地托起，直冲云天。在飞船离开地面上升的过程中，“神州五号”飞船的动能 ，重力势能 ，机械能 。三、实验、作图题26.如图8-2所示，在研究物体“动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三个小球先后从同一装置的hA、hB、hC处滚下推动纸盒运动一段距离后静止（其中mA= mB hB）（1）要研究动能与质量的关系，我们应选择 来进行比较。AhA纸盒hB纸盒BhC纸盒C图8-2（2）从图中可以看出，三个小球到达水平面时， 球的动能最FG图8-3 图8-4F=1/5G27用如图8

12、-3所示滑轮组提升物体，物体上升1m时，绳子的自由端拉出3m，用笔画线，在图中划出滑轮组的装配方法28如图8-4所示在研究滑轮组的机械效率的实验中，用滑轮组匀速提起两只50g的钩码，弹簧测力计的示数为0.4N，接着用同样的两个定滑轮和两个动滑轮组装了一个滑轮组，把两只一样的钩码匀速提高了相同的高度，弹簧测力计的示数比第一次小。求（1）前一个滑轮组的机械效率 （2）后一组滑轮组的机械效率是否改变，说明原因 图8-5F四、简答、计算题F29在学校的跳绳比赛中，王洪同学1min跳了120次，每次起跳的高度为5cm。已知他的质量为40kg，那么她起跳一次需要做多少焦耳的功？他跳绳的平均功率是多少？30

13、用如图8-5所示的滑轮组提升重960N的重物所用拉力为600N，求此滑轮组的机械效率？图8-631如图8-6所示，某人用机械效率为80的滑轮组匀速提升重120 N的物体，在2 s内，绳的自由端移动了6m，求： (1)物体上升的高度和速度 (2)人的拉力为多大? (3)人所做的额外功是多大? 【巩固 拓展 提高】一、选择题1.在图8-7的四种情境中，人对物体做功的是 提着桶在水平地 举着杠铃原地不动 用力搬石头但没有搬动 推着小车前进图8-7面上匀速前进A . B . C. D.2.用滑轮或滑轮组提起同一重物(如图8-8所示)，其中机械效率最高的是( )A B C D 图8-8 图8-93将一只

14、动滑轮改为定滑轮使用，这样就一定能：（ ）A.省功 B.提高功率 C.省力 D.提高机械效率。4图8-9所示情景是一种游戏，叫做蹦极，游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处。从高处跳下。图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，c点是游戏者所到达的最低点。对于 游戏者离开跳台至最低的过程，下列说法正确的是A游戏者的动能一直在增加B游戏者减少的重力势能全部转化为动能C游戏者通过a点之后，绳子具有弹性势能D游戏者到c点时，他的动能为零5如图8-10，一个小球在弧形槽中来回滚动且每次上升的高度逐渐降低，则下列说法正确的是： ( )A势能每次都比前一次小，动能每一次都比前一次大；B在起始

15、位置的最高点A处，势能最大，第一次通过槽中的最低点B处时动能最大；C小球的动能和势能逐渐减小，但机械能总量保持不变；D小球在槽中来回滚动时，只有势能和动能的相互转化。图8-10 图8-11 6如图8-11所示装置中，物体A重600N，在拉力F的作用下，沿水平路面做匀速直线运动，所受地面的摩擦力是物重的02倍，若不计滑轮自重及其它阻力，使物体A以lms的速度匀速前进5s时间，则 A拉力F的大小为200N B物体A与水平地面间的摩擦力f为600N C这段时问内拉力F做的功是120J D拉力F的功率是120W7一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离，关于

16、拉力所做的功，下列说法中正确的是 （ ）A粗糙地面上做功较多 B在光滑地面上做功较多C两次做功一样多 D条件不够，无法比较两次做功的多少图8-128如图8-12所示，小红用大小相等都为60N的拉力F ，分别拉动 A、B、C 三个物体，使物体A 、B和C分别沿光滑、粗糙水平面和斜面移动5m ，且GAGBGC，则下列说法正确的是 （ ）AA物体一定运动得越来越快 BB物体一定做匀速直线运动C对三个物体做的功一定相等D对C物体做的功可能等于克服重力做的功 图8-139物体A在滑轮组拉力的作用下，1s内沿水平地面匀速移动了0.2m。弹簧测力计的示数如图8-13所示。不计滑轮重和轴摩擦，则A绳子自由端的

17、拉力F=2.2NB物体A受到的摩擦力f6.6NC绳子自由端移动速度v0.1m/sD滑轮组对物体A做功的功率P0.88W二、填空题图8-1410如图8-14所示在拉力F作用下,物体A以5cm/秒的速度做匀速直线运动,此时弹簧测力计读数为2N, =80,则拉力F的功率为_. 三、作图、实验题 11某同学在测出滑轮组的机械效率后，想进一步探究影响滑轮组机械效率有哪些因素，为此，他作出了如下猜想：（1）可能与动滑轮的重力有关 （2）可能与绳子的重力有关（3）可能与滑轮中的摩擦力有关 （4）可能与被提升的物体的重力有关请你设计一个实验，探究滑轮组的机械效率可能与被提升的物体的重力有关（1）写出所需的实验

18、器材（2）写出你的设计方案四、计算题图8-15A12如图8-15所示，用滑轮组拉着600N的物体沿水平面作匀速直线运动，在40s内物体移动了8m，拉力F做功为1280J，求：（1）拉力F的大小及功率（2）若动滑轮重为12N（不计绳重和摩擦）滑轮组的机械效率是多少？ 17用图8-16所示的滑轮组提起重物（不计绳重和摩擦）。 （1）当物重为180N时，滑轮组的机械效率为60%，绳端拉力为多大?图8-16F （2）当被提重物为240N，重物上升3m时，绳端拉力所做的功为多少J?14图8-17是用滑轮组提起重物的装置示意图，物体重G6104N，滑轮组的机械效率为80%，拉力F的功率为2.5kw，要把重物匀速提升1m，求（1）有用功和额外功分别是多少?图8-1