山东省东营垦利区四校联考2021-2022学年中考数学全真模拟试题含解析及点睛_第1页
山东省东营垦利区四校联考2021-2022学年中考数学全真模拟试题含解析及点睛_第2页
山东省东营垦利区四校联考2021-2022学年中考数学全真模拟试题含解析及点睛_第3页
山东省东营垦利区四校联考2021-2022学年中考数学全真模拟试题含解析及点睛_第4页
山东省东营垦利区四校联考2021-2022学年中考数学全真模拟试题含解析及点睛_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2022中考数学模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1下列四张印有汽车品牌标志图案的卡片中,是中心对称图形的卡片是()ABCD2如图1,将三角板的直角顶点放在直角尺的一边上,1=30,2=50,则3的度数为A80B50C30D203如图,在ABCD中,AC,BD相交于点O,点E是OA的中点,连接BE并延长交AD于点F,已知SAEF

2、=4,则下列结论:;SBCE=36;SABE=12;AEFACD,其中一定正确的是()ABCD4方程(m2)x2+3mx+1=0是关于x的一元二次方程,则( )Am2Bm=2Cm=2Dm25a0,函数y与yax2+a在同一直角坐标系中的大致图象可能是()ABCD6下列博物院的标识中不是轴对称图形的是( )ABCD7如图,菱形ABCD的边长为2,B=30动点P从点B出发,沿 B-C-D的路线向点D运动设ABP的面积为y(B、P两点重合时,ABP的面积可以看作0),点P运动的路程为x,则y与x之间函数关系的图像大致为( )ABCD8下列计算正确的是ABC D9如图是某个几何体的三视图,该几何体是(

3、)A三棱柱B三棱锥C圆柱D圆锥10下列各式正确的是()A(2018)=2018B|2018|=2018C20180=0D20181=2018二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11如图,平行于x轴的直线AC分别交抛物线(x0)与(x0)于B、C两点,过点C作y轴的平行线交y1于点D,直线DEAC,交y2于点E,则=_12我国倡导的“一带一路”建设将促进我国与世界各国的互利合作,“一带一路”地区覆盖总人口约为4400000000人,将数据4400000000用科学记数法表示为_13若m22m1=0,则代数式2m24m+3的值为 14如图,无人机在空中C处测得地面A、B两点的俯角分别为6

4、0、45,如果无人机距地面高度CD为米,点A、D、B在同一水平直线上,则A、B两点间的距离是_米(结果保留根号)15因式分解:3a33a=_16如图,平行线AB、CD被直线EF所截,若2=130,则1=_17将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BD、BE为折痕,若ABE20,则DBC为_度三、解答题(共7小题,满分69分)18(10分)如图,一次函数y=kx+b的图象分别与反比例函数y=的图象在第一象限交于点A(4,3),与y轴的负半轴交于点B,且OA=OB(1)求函数y=kx+b和y=的表达式;(2)已知点C(0,8),试在该一次函数图象上确定一点M,使得MB=MC,求此时点M的坐标19(

5、5分)解方程:20(8分)如图,点O为RtABC斜边AB上的一点,以OA为半径的O与BC切于点D,与AC交于点E,连接AD.求证:AD平分BAC;若BAC=60,OA=4,求阴影部分的面积(结果保留).21(10分)为支援雅安灾区,某学校计划用“义捐义卖”活动中筹集的部分资金用于购买A,B两种型号的学习用品共1000件,已知A型学习用品的单价为20元,B型学习用品的单价为30元若购买这批学习用品用了26000元,则购买A,B两种学习用品各多少件?若购买这批学习用品的钱不超过28000元,则最多购买B型学习用品多少件?22(10分)已知:AB为O上一点,如图,BH与O相切于点B,过点C作BH的平

6、行线交AB于点E.(1)求CE的长;(2)延长CE到F,使,连结BF并延长BF交O于点G,求BG的长;(3)在(2)的条件下,连结GC并延长GC交BH于点D,求证:23(12分)如图,已知抛物线经过,两点,顶点为.(1)求抛物线的解析式;(2)将绕点顺时针旋转后,点落在点的位置,将抛物线沿轴平移后经过点,求平移后所得图象的函数关系式;(3)设(2)中平移后,所得抛物线与轴的交点为,顶点为,若点在平移后的抛物线上,且满足的面积是面积的2倍,求点的坐标.24(14分)解不等式组,并把它的解集表示在数轴上参考答案一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1、C【解析】试题分析:由中

7、心对称图形的概念可知,这四个图形中只有第三个是中心对称图形,故答案选C考点:中心对称图形的概念2、D【解析】试题分析:根据平行线的性质,得4=2=50,再根据三角形的外角的性质3=4-1=50-30=20故答案选D考点:平行线的性质;三角形的外角的性质3、D【解析】在ABCD中,AO=AC,点E是OA的中点,AE=CE,ADBC,AFECBE,=,AD=BC,AF=AD,;故正确;SAEF=4, =()2=,SBCE=36;故正确; =,=,SABE=12,故正确;BF不平行于CD,AEF与ADC只有一个角相等,AEF与ACD不一定相似,故错误,故选D4、D【解析】试题分析:根据一元二次方程的

8、概念,可知m-20,解得m2.故选D5、D【解析】分a0和a0两种情况分类讨论即可确定正确的选项【详解】当a0时,函数y 的图象位于一、三象限,yax2+a的开口向下,交y轴的正半轴,没有符合的选项,当a0时,函数y的图象位于二、四象限,yax2+a的开口向上,交y轴的负半轴,D选项符合;故选D【点睛】本题考查了反比例函数的图象及二次函数的图象的知识,解题的关键是根据比例系数的符号确定其图象的位置,难度不大6、A【解析】如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,对题中选项进行分析即可.【详解】A、不是轴对称图形,符合题意;B、是轴对称图

9、形,不合题意;C、是轴对称图形,不合题意;D、是轴对称图形,不合题意;故选:A【点睛】此题考查轴对称图形的概念,解题的关键在于利用轴对称图形的概念判断选项正误7、C【解析】先分别求出点P从点B出发,沿BCD向终点D匀速运动时,当0 x2和2x4时,y与x之间的函数关系式,即可得出函数的图象【详解】由题意知,点P从点B出发,沿BCD向终点D匀速运动,则当0 x2,y=x,当2x4,y=1,由以上分析可知,这个分段函数的图象是C故选C8、B【解析】试题分析:根据合并同类项的法则,可知,故A不正确;根据同底数幂的除法,知,故B正确;根据幂的乘方,知,故C不正确;根据完全平方公式,知,故D不正确.故选

10、B.点睛:此题主要考查了整式的混合运算,解题关键是灵活应用合并同类项法则,同底数幂的乘除法法则,幂的乘方,乘法公式进行计算.9、A【解析】试题分析:观察可得,主视图是三角形,俯视图是两个矩形,左视图是矩形,所以这个几何体是三棱柱,故选A考点:由三视图判定几何体.10、A【解析】根据去括号法则、绝对值的性质、零指数幂的计算法则及负整数指数幂的计算法则依次计算各项即可解答【详解】选项A,(2018)=2018,故选项A正确;选项B,|2018|=2018,故选项B错误;选项C,20180=1,故选项C错误;选项D,20181= ,故选项D错误故选A【点睛】本题去括号法则、绝对值的性质、零指数幂的计

11、算法则及负整数指数幂的计算法则,熟知去括号法则、绝对值的性质、零指数幂及负整数指数幂的计算法则是解决问题的关键.二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11、5- 【解析】试题分析:本题我们可以假设一个点的坐标,然后进行求解设点C的坐标为(1,),则点B的坐标为(,),点D的坐标为(1,1),点E的坐标为(,1),则AB=,DE=1,则=5考点:二次函数的性质12、4.41【解析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值10时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数【

12、详解】4400000000的小数点向左移动9位得到4.4,所以4400000000用科学记数法可表示为:4.41,故答案为4.41【点睛】本题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值13、1【解析】试题分析:先求出m22m的值,然后把所求代数式整理出已知条件的形式并代入进行计算即可得解解:由m22m1=0得m22m=1,所以,2m24m+3=2(m22m)+3=21+3=1故答案为1考点:代数式求值14、100(1+)【解析】分析:如图,利用平行线的性质得A=60,B=45,在RtACD中利用正切定义可计算出

13、AD=100,在RtBCD中利用等腰直角三角形的性质得BD=CD=100,然后计算AD+BD即可详解:如图,无人机在空中C处测得地面A、B两点的俯角分别为60、45,A=60,B=45,在RtACD中,tanA=,AD=100,在RtBCD中,BD=CD=100,AB=AD+BD=100+100=100(1+)答:A、B两点间的距离为100(1+)米故答案为100(1+)点睛:本题考查了解直角三角形的应用仰角俯角问题:解决此类问题要了解角之间的关系,找到与已知和未知相关联的直角三角形,当图形中没有直角三角形时,要通过作高或垂线构造直角三角形15、3a(a+1)(a1)【解析】首先提取公因式3a

14、,进而利用平方差公式分解因式得出答案【详解】解:原式=3a(a21)=3a(a+1)(a1)故答案为3a(a+1)(a1)【点睛】此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,正确应用公式是解题关键16、50【解析】利用平行线的性质推出EFC=2=130,再根据邻补角的性质即可解决问题.【详解】ABCD,EFC=2=130,1=180-EFC=50,故答案为50【点睛】本题考查平行线的性质、邻补角的性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考基础题17、1【解析】解:根据翻折的性质可知,ABE=ABE,DBC=DBC又ABE+ABE+DBC+DBC=180,ABE+DBC=90又

15、ABE=20,DBC=1故答案为1点睛:本题考查了角的计算,根据翻折变换的性质,得出三角形折叠以后的图形和原图形全等,对应的角相等,得出ABE=ABE,DBC=DBC是解题的关键三、解答题(共7小题,满分69分)18、(1) ,y=2x1;(2).【解析】(1)利用待定系数法即可解答;(2)作MDy轴,交y轴于点D,设点M的坐标为(x,2x-1),根据MB=MC,得到CD=BD,再列方程可求得x的值,得到点M的坐标【详解】解:(1)把点A(4,3)代入函数得:a=34=12,A(4,3)OA=1,OA=OB,OB=1,点B的坐标为(0,1)把B(0,1),A(4,3)代入y=kx+b得:y=2

16、x1(2)作MDy轴于点D.点M在一次函数y=2x1上,设点M的坐标为(x,2x1)则点D(0,2x-1)MB=MC,CD=BD8-(2x-1)=2x-1+1解得:x=2x1= ,点M的坐标为 .【点睛】本题考查了一次函数与反比例函数的交点,解决本题的关键是利用待定系数法求解析式19、x=,x=2【解析】方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解【详解】,则2x(x+1)=3(1x),2x2+5x3=0,(2x1)(x+3)=0,解得:x1=,x2=3,检验:当x=,x=2时,2(x+1)(1x)均不等于0,故x=,x=2都是原方程的解【点睛】本题考查解分式方程的能力(1)解分式方

17、程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解;(2)解分式方程一定注意要验根;(3)去分母时要注意符号的变化20、(1)见解析;(2)【解析】试题分析:(1)连接OD,则由已知易证ODAC,从而可得CAD=ODA,结合ODA=OAD,即可得到CAD=OAD,从而得到AD平分BAC;(2)连接OE、DE,由已知易证AOE是等边三角形,由此可得ADE=AOE=30,由AD平分BAC可得OAD=30,从而可得ADE=OAD,由此可得DEAO,从而可得S阴影=S扇形ODE,这样只需根据已知条件求出扇形ODE的面积即可.试题解析:(1)连接OD.BC是O的切线,D为切点,ODBC. 又ACB

18、C,ODAC,ADO=CAD.又OD=OA,ADO=OAD,CAD=OAD,即AD平分BAC. (2)连接OE,ED.BAC=60,OE=OA,OAE为等边三角形,AOE=60,ADE=30. 又,ADE=OAD,EDAO, SAEDSOED,阴影部分的面积 = S扇形ODE = .21、(1)购买A型学习用品400件,B型学习用品600件(2)最多购买B型学习用品1件【解析】(1)设购买A型学习用品x件,B型学习用品y件,就有x+y=1000,20 x+30y=26000,由这两个方程构成方程组求出其解就可以得出结论(2)设最多可以购买B型产品a件,则A型产品(1000a)件,根据这批学习用

19、品的钱不超过210元建立不等式求出其解即可【详解】解:(1)设购买A型学习用品x件,B型学习用品y件,由题意,得,解得:答:购买A型学习用品400件,B型学习用品600件(2)设最多可以购买B型产品a件,则A型产品(1000a)件,由题意,得20(1000a)+30a210,解得:a1答:最多购买B型学习用品1件22、 (1) CE=4;(2)BG=8;(3)证明见解析.【解析】(1)只要证明ABCCBE,可得,由此即可解决问题;(2)连接AG,只要证明ABGFBE,可得,由BE4,再求出BF,即可解决问题;(3)通过计算首先证明CFFG,推出FCGFGC,由CFBD,推出GCFBDG,推出BDGBGD即可证明【详解】解:(1)BH与O相切于点B,ABBH,BHCE,CEAB,AB是直径,CEB=ACB=90,CBE=ABC,ABCCBE,AC=,CE=4(2)连接AGFEB=AGB=90,EBF=ABG,ABGFBE,BE=4,BF= ,BG=8(3)易知CF=4+=5,GF=BGBF=5,CF=GF,FCG=FGC,CFBD,GCF=BDG,BDG=BGD,BG=BD【点睛】本题考查的是切线的性质、相似三角形的判定和性质、勾股定理的应用,掌握圆的切线垂直于经过切点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论