人教版高考语文 第一编 第二章 应用

1、人教版高考语文 第一编 第二章 应用你的好朋友在模拟考试中受挫，下列句子中最适合用来鼓励他的一项是A沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。B试玉要烧三日满，辨材须待七年期。C莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。小强同学做事总喜欢拖拉，老师想劝诫他改掉这个毛病，下列诗句用来劝诫他最恰当的一项是A少壮不努力，老大徒伤悲。B我生待明日，万事成蹉跎。C长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。D山重水复疑无路，柳暗花明又一村。假设你为学校“读书节”设计一张宣传海报，下列诗文中最适合选用的一项是A纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。B世事洞明皆学问，人情练达即文章。C察己则可以知人，察今则可以

2、知古。D问渠那得清如许，为有源头活水来。司马同学在生活中比较浪费，老师想用一句话来劝勉他厉行节俭，以下句子最合适的一项是A士志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也。B君子寡欲则不役于物，可以直道而行。C俭，德之共也；侈，恶之大也。D以耕读为本，以勤俭为德。下列诗句不合适写在高中毕业纪念册上赠别同学的一项是A莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适别董大）B海内存知己，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）C萱草生堂阶，游子行天涯。（孟郊游子诗）D结交在相知，骨肉何必亲。（佚名箜篌谣）阅读下面文字，按要求选择。 2018 年 10 月，以“高起点、小而精、研究型”为办学宗旨的西湖大学成立。央视记者采访了首

3、任校长施一公。他告诉记者，一次晩餐时，院士韩启德对他说：“你们这些人在海外著名大学做过教授，为什么不能博取中外教育之长，为这个国家、这个民族创办一所顶尖大学？”我听后激动得不行，心脏都快跳出来了。 记者：_？ 施一公：一个人或一个民族在奋斗的时候，始终要有一个大我，古人说：_。过去几百年，中国对世界科学技术的发展贡献太小。我希望五年、十年以后，西湖大学可以培养出最优秀的学生，聚拢一批世界顶尖的科学家，做出最有意义的科学成果，用自己的才智推动人类文明进步。(1) 下列四句话中作为记者提问句，最得体的一项是A干吗激动成这样，您都老大不小了B怎么就激动成这样，不就是一个提议吗C是不是韩院士哪句话让您

4、醍醐灌顶D激动是因为韩院士一语点醒梦中人(2) 下列句子填入施一公的答问空格处，最贴切的一项是A天下兴亡，匹夫有责。B大道之行，天下为公。C独步天下，谁与为偶。D美美与共，天下大同。阅读下面文字，按要求选择。 2016 年，由地球物理学家黄大年领衔的“中国深部探测技术”项目研究成果达到国际一流水平。黄大年对他的团队成员说： 在“巡天探地潜海”领域，我们一直在跟跑；经过 5 年的努力，我们进入了并跑阶段。要达到领跑水平，我们更要勠力同心，沉下心来做研究。常常有队员拿实验报告来向我，或发来论文让我，不时能看到你们的，我很欣慰，也很骄傲。目前我们取得了骄人的成绩，但从并跑到领跑的路还很长，“ ， ”

5、，我们任重道远。(1) 按顺序填入空格处的词语，用语贴切的一项是A请示 指正 不经之谈B垂询 斧正 不根之论C请教 斧正 不易之论D咨询 指正 不刊之论(2) 填入画线处的句子，最合适的一项是A千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金B路漫漫其修远兮 吾将上下而求索C雄关漫道真如铁 而今迈步从头越D宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中表达得体的一项是A获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。B因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。C虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。D因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。依据下面

6、文字，为控方律师设计了提问，最贴合情境的一项是 电影刮痧讲述了一个发生在美国的故事。中国人许大同的儿子丹尼斯发烧，家人用中医刮痧疗法给丹尼斯治病，因为此事许大同被指控虐待了孩子。法庭上，面对控方律师嘲讽式的提问及对中国传统医学的“误读”，许大同感到百口莫辩。A许先生，刮痧疗法怎么没能治好中国那些东亚病夫？B许先生，难道丹尼斯背上的印痕是你爱孩子的吻印？C许先生，你说“经脉穴位”能治病，能解释一下吗？D许先生，你就是靠这种野蛮治病方法活到今天的吗？在学校举行的“十八岁成人仪式”上，你父亲用上海方言代表学生家长发言，你想提醒他改用普通话，下列表达最得体的一项是A爸爸，你最好用普通话，否则同学们会取

7、笑我的。B爸爸，今天早晨出门前，我们说好了讲普通话呀。C爸爸，难道全世界的人都能听懂您说的上海话吗？D爸爸，这不是在我们家客厅，您不能用方言说话！将“燕乐在社会上风行一时，”插入下面的语段中，位置最恰当的一项是 词是“胡夷、里巷之曲”，它所配合的音乐主要就是燕乐。燕乐的主要乐器是琵琶。琵琶是一种弦乐器，共有二十八调，繁复多变化，可以用它来创制出无数动人美听的新鲜乐曲。唐代许多诗人如白居易、元稹等都有描写琵琶音乐的诗篇。对文人诗歌和民间乐曲发生了很大的影响。词的产生和创作，其大部分就是为了配合这种流行的新乐的曲调。ABCD阅读新闻周刊记者采访金庸先生的片断，按要求选择。 记者：金庸先生，您辞去浙

8、大人文学院院长和博导的职务，在 81 岁高龄远赴剑桥攻读历史学硕士， ？ 金庸：原先王朔批评我的小说太俗了，我并不在乎，我写通俗小说，俗是免不了的。现在有人公开批评我学问不好，我就相当地重视了。学问不好是事实，唯一补救的办法是令自己的学问好一点，不是好过别人，而是今天好过昨天的自己。(1) 依据金庸的回答推断出的提问句，填入空格处最恰当的一项是A与有学者批评您忙于院长事务、没精力做学问有关吗？B与王朔先生批评您眼界太窄、您的武侠小说太俗有关吗？C与有媒体批评您不甘寂寞、借高龄求学来炒作有关吗？D是因为有学者批评您学问不够，您想拿学位来证明自己吗？(2) 下列各组句子中，能代表金庸先生态度的一组

9、是 世事洞明皆学问，人情练达即文章。虚怀若谷，方能容纳百川。知之为知之，不知为不知，是知也。古人学问无遗力，少壮工夫老始成。ABCD填入下面文字空白处与上文衔接最好的一项是 故宫不仅是一座博物馆，更是中华传统文化的代表符号、中华文明的标志性载体。近年来，故宫推出的系列“萌系”文创产品迅速蹿红，比如朝珠耳机、“朕就是这样的汉子”折扇、建筑彩绘“秘密皇宫”等，“故宫淘宝”在其微信公众平台发布雍正：感觉自己萌萌哒微信小文，纪录片我在故宫修文物将有 600 年历史的故宫这一古老 IP 推上时代的风口浪尖故宫博物院推出的这一系列文化创意之举，_，切合了年轻人的审美心理，受到众多网友的认同和赞扬。A提升了

10、文物仿制品素来古典、肃穆但缺少新鲜生命力的形象B提升了素来文物仿制品古典、肃穆但缺少新鲜生命力的形象C改变了文物仿制品素来古典、肃穆但缺少新鲜生命力的形象D改变了素来文物仿制品古典、肃穆但缺少新鲜生命力的形象事理逻辑一致无论叙事、状物还是说理，在行文时一定要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。叙事要按事情发生的先后顺序，说明应按事理的逻辑顺序，描写应符合时间先后、空间转换、事理逻辑顺序。填入下面语段空白处的句子，最恰当的一项是 有些书画作品千年流传，_，渐渐成为大家心目中的经典，便拥有了典范功能。A经过艺术家的学习推广，经受住了时间的淘汰B经受住了时间的淘汰，经过艺术家的学习推广C艺术家经

11、过学习推广，经受住了时间的淘汰D艺术家经受住了时间的淘汰，经过学习推广填入下面文字横线处的语句，最恰当的一项是 她年纪大约二十六七，_，两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂。A青黄脸色B脸色青黄C青黄着脸色D现出青黄脸色毕业在即，最适合赠送给老师的诗句是A谁言寸草心，报得三春晖。B桃李满天下，春晖遍四方。C桃李不言，下自成蹊。D杏林好春无数，橘泉甘乐有余。你乘游轮“夜游浦江”时想用诗句描述所见美景分享到微信“朋友圈”，下列最贴切的一项是A灯火万家城四畔，星河一道水中央B旌旗环水次，舟楫泛中流C江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰D星垂平野阔，月涌大江流“天宫二号”两位航天员返回地球，下列句子用作欢迎词

12、最恰当的一项是A久在樊笼里，复得返自然。B在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。C驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。D可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。考试结束后，小张向语文老师打听自己考试成绩又不好意思直接问，下列诗句能表达小张意思的一项是A妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？B一树梨花一溪月，不知今夜属何人？C一行书信千行泪，寒到君边衣到无？D欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？假如你参观了“抗日战争纪念馆”后留言，下列诗句不适合的一项是A遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。B轻生本为国，重气不关私。C三十功名尘与土，八千里路云和月。D捐躯赴国难，视死忽如归。假如你父亲因故无法参加家长会，他发给你班主任潘老

13、师短信，表达最得体的一项是A潘老师，今天我工作繁忙，无法拨冗参加家长会，敬请谅解。B潘老师，因我晚上加班，不能光临今天的家长会，非常抱歉。C潘老师，因贵体小恙，不能来参加今晚的家长会，谨此奉告。D潘老师，我出差在外地，无法参加今晚的家长会，深表歉意。阅读下面文字，按要求选择。 被誉为“台湾流行音乐教父”的陈彼得出生在成都。1949 年他 5 岁时随父母去了台湾，3 岁的弟弟跟着外婆留在了成都。1988 年 5 月，陈彼得踏上了祖国大陆的土地，与失散近 40 年的弟弟在虹桥机场重聚。兄弟俩打量着彼此，陈彼得问：先生，请问你是不是姓陈？(1) 下列用于陈彼得弟弟的答话，用语得体的一项是A不错，贵姓

14、确实是陈啊。B对呀，令弟我当然姓陈咯C家兄，小弟我在此恭候多时了。D真巧，我有一个哥哥也姓陈。(2) 下面描述陈彼得兄弟见面情境的句子，最贴切的一组是 问姓惊初见，称名忆旧容。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。ABCD李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。短信内容语义清晰、表达得体的一项是A我今天不去看球赛了，你自己去吧！B我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！C我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！D我生病了不能去看球赛了，实在抱歉！下列句子中，对于礼貌称谓使用正确的一项是A令爱这次获奖，多亏您悉心指导，我代表

15、全家向您表示感谢。B这是您家父托我在香港买的东西，您直接交给他就可以了。C我家家教甚严，令堂一直告诫我们，做人一定要清清白白。D令郎不愧是丹青世家出身，小小年纪便能画出这样的作品。期末考试过程中，同桌暗示你给他看看你的答题，你不愿意又不想伤害他，下列回应最得体的一项是A有本事你自己完成答题吧。B我帮了你其实是害了你呀。C老师正盯着你这个笨蛋呢。D考完后我来告诉你答题吧。填入下面句子空缺处最恰当的一项是 无数人从山脚走过，_，都没有留下什么痕迹，只有大山屹立千年，不增不减。A或成群结队，或兴致勃勃B或芸芸众生，或单枪匹马C有高门权贵，有豪族大官D有仕宦商贾，有贩夫走卒填入下面文字空缺处的语句，衔

16、接最恰当的一项是 在阿 Q 的记忆上，这大约要算是生平第一件的屈辱，_，向来只被他奚落，从没有奚落他，更不必说动手了。A王胡即使以络腮胡子的缺点B因为王胡以络腮胡子的缺点C王胡何况以络腮胡子的缺点D而且王胡以络腮胡子的缺点填入下面句子空缺处最恰当的一项是 任何神话都产生于现实，由现实问题的触发而幻想出来。_，神话就不易广泛流传，也就没有了生命力。A一旦幻想脱离了现实B一旦现实脱离了幻想C现实一旦脱离了幻想D幻想一旦脱离了现实填入下列语段的空白处，最恰当的一项是 当我们为“机器换人”而欢呼时，也决不能忘记人工智能的终极意义在于“造福于人”。有人说，谁掌握了人工智能，谁就掌握了未来。这句话有道理但

17、不完整。准确地说， 。A能掌握未来的，是那些掌握了人工智能且“造福于人”的人B谁掌握了人工智能又能“造福于人”，才能掌握未来C能掌握人工智能又能“造福于人”，才能拥有未来D谁掌握了人工智能并“造福于人”，谁才掌握了未来填入下列语段的空白处，最恰当的一项是 诗必有所本，本于自然；亦必有所创，创为艺术。自然与艺术媾和，结果乃在实际的人生世相之上，另建立一个宇宙，正犹如织丝缕为锦绣，凿顽石为雕刻，_，_。诗与人生世相之关系，妙处唯在不即不离。唯其“不离”，所以有真实感；唯其“不即”，所以新鲜有趣。A非全是天然造化 亦非全是别具匠心B非全是天然造化 亦非全是依样画葫芦C非全是空中楼阁 亦非全是别具匠心

18、D非全是空中楼阁 亦非全是依样画葫芦答案1. 【答案】D【解析】题干解释或限制了选用的名句是为了鼓励考试受挫的朋友，其目的在于鼓励他不要灰心，只要努力就会有进步，D 项的名句贴合此情境限制。A 项强调“病树”与考试受挫的程度不吻合；B 项强调“三日”“七年”的磨砺，与鼓励的目的不契合；C 项强调别人的了解，重点放在“不识”上，与本题题干的情境不吻合。2. 【答案】B【解析】题干强调了老师表达的目的，即劝小强改掉“喜欢拖拉”的毛病，A 项强调“不努力”；C 项“直挂云帆”强调奋斗、继续努力；D 项强调“疑无路”，与“拖拉”的情境不契合；而 B 项的“待明日”契合“拖拉”符合情境的限制，也符合老师

19、表达的目的。3. 【答案】D【解析】题干要求为“读书节”设计海报，主要是宣传多读书，D 项说明正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人也需要不断读书，不断汲取新的知识，才能开阔心智、更加敏锐，依此情境选择 D 项的语句最适合。A 项强调的是“躬行”，指向不清晰；B 项强调的是“人情练达”；C 项强调的是对古今的明察，这几项的语句都不契合题干情境的限制。4. 【答案】C【解析】题干强调了老师说话的目的是劝勉司马同学厉行节俭，C 项的语句最符合题干的限制。A 项的语句强调“士”对满足于衣食为耻；B 项强调君子不能有太多的欲望；D 项的语句既强调“耕读”又强调“勤俭”，没有 C 项更契合老师说话的目

20、的。5. 【答案】C【解析】选择名句的应用，一要关注对象，二要关注目的。本题的题干限制了名句的对象是同学，以此排除 C 项。C 项中“萱草”在传统文化中指代母亲。6. 【答案】(1) B(2) D【解析】(1) 记者承接施一公的话来提问，提问要符合几个要求：一是与说话人话语内容的衔接；二是符合说话者的身份；三是作为记者的提问还要适合引出被采访者的回答。此处施一公作为尊者身份，记者说话不能太过随意，比如 A 项表述太随意，也不能对施一公表示不敬，比如“醍醐灌顶”“梦中人”等词，带有贬抑的色彩，不符合对话双方身份，B 项符合对话中问与答的情境。(2) 施一公的答话表达了作为科学家对于世界科技发展的

21、使命和担当意识，而且此处的“天下”指的是“世界”“全球”这个范围，不是指“中国”，由此排除掉 A 项；B 项强调的是“道”，与语段中的“科技”不吻合；C 项强调“独步”，更是与语境相反。7. 【答案】(1) D(2) B【解析】(1) 第一空格，“请示”一般用于工作内容，“垂询”是敬辞，称别人对自己的询问，阅读材料中介绍了黄大年是团队领衔人，其地位高于团队成员，用“垂询”与身份的尊谦不贴合；“请教”“咨询”是转述团队成员的话，符合此处语境与敬谦语气；第二空格，“斧正”一般用于书面语，此处是口语；第三空格，“不易之论”“不刊之论”的意思相近，即形容文章或言论的精准得当；“不经之谈”指荒诞无稽、没

22、有根据的话；“不根之论”指没有根据的言论。排除 A 项和 B 项，C 选项中有两空句是对的，可酌情给 1 分。(2) 针对“从并跑到领跑的路”这一现状，黄大年鼓励团队成员继续努力，用屈原离骚中的语句比较贴合情境，“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”多指已然的结果；“宝剑锋从磨砺岀，梅花香自苦寒来”强调“磨砺”；“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”中的“从头越”是从头开始，与文中已然取得“跟跑”到“并跑”这一阶段成果不契合。8. 【答案】D【解析】A 项错在“拨冗出席”，其是敬辞，此题用错对象，此题“特此通知”是公务用词；B 项错在“光临”，其是敬辞，此题用错对象；C 项中“列席”用错，作为校友参加

23、母校校庆属于“正式”的与会成员，而非正式成员才称为“列席”。9. 【答案】B【解析】语言运用的得体，须符合说者与听者身份，贴合场合与说话情景。语段中“控方律师嘲讽式的提问”有情绪化倾向，在选项中与 B 项契合，且“丹尼斯背上的印痕”与语段“用中医刮痧疗法给丹尼斯治病”相一致。其他三项题肢表述或不贴合情境，或没有“嘲讽”语气，如 C 项。10. 【答案】B【解析】题干提示的人物身份及行为是“儿子对父亲”说话，听话对象是长辈，用语要谦和，不能用命令语气，C 项和 D 项的表达都不符合说话者身份；表达场合是“公众场合”，要注意尊重对方，且说话的“目的”是提醒对方接受自己的建议，口气要委婉，站在对方角度思考问题，A 项是表达自己的诉求。11. 【答案】C【解析】语段选自教材课文词的起源与特点（有删改），见教材 P92。判断语句连贯，一看前后语句在语义上的逻辑关联，二看标点。“燕乐在社会上风行一时”与处的下句逻辑上最为密切，语义上引出下句；与处有一定关联，“这种流行的新乐的曲调”指代“燕乐”。12. 【答案】(1) D(2) B【解析】(1) 依据对话情境中金庸的答问来推断。金庸的答问回应了王朔的批评，但这是“原先”的事情，由此排除 B 项；金庸在意