古诗文阅读专题之诗歌鉴赏课件1

1、古诗文阅读专题 这两大点说得简洁一些，其实就是作者借这首诗词表达了什么？ 用什么表达的？怎么表达的？一、分析考纲 把握考点（一）考试大纲对古代诗歌鉴赏的考察内容包括哪些？鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ；评价文章的思想内容和作者的观点态度 。有情要抒有事要叙有理要说借助形象、语言、表达技巧为什么写怎么表达作者的思想、情感和观点态度第一部分 鉴赏古代诗歌的形象一、分析考纲 把握考点鉴赏诗歌的形象是鉴赏古代诗歌的一个重要的考点，其中鉴赏诗歌的形象，又具体包括哪几个考点？ 1.分析景物形象型2.分析人物形象型3.分析事物形象型（意象、意境） A.抒情主人公 B.作品主人公（托物言志） 分析景物形

2、象型一、分析考纲 把握考点 请大家思考什么是意象？什么是意境？二者有什么区别？ 意象指包孕着主观情感的客观景物、事物、人。物象+情感=意象“意象”，即意中之象，融入了诗人情思的具体的景、物、人 。意境：由许多寄托作者思想情志的意象，艺术的组合到一起，形成的诗歌的基本的整体情境。鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣深涧中。意象有哪些 意象的特点 意境 “静”和“闲”宁静幽深人、桂花、夜、春山、月、山鸟 二、随堂精练 总结规律 1、阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分）吴松道中二首（其二）晁补之晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜

3、月系枫桥。注：吴松：即吴淞，江名。首先请一位同学为我们解读一下诗歌大意。看题目，把握题材，感知情感抓关键词，体悟意境，感知情感早晨的路上，细雨潇潇（空气中有着几丝清冷），正是江南水乡黄叶翻飞的季节 。大雁从头顶飞过，抛下几声急促回家的鸣叫声。都已经深秋了，可是我，远望归家的路，却遥遥不可及。 鸟儿因为躲避征帆而退却，鱼儿因为船桨的晃动而惊得跳散了开去。 今夜要在哪里投宿呢？最佳地点当然是张继曾经投宿过的、并留下著名诗篇的枫桥了。 吴松道中二首（其二）晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。 二、随堂精练 总结规律 请大家阅读下面诗歌，独立

4、思考2分钟，小组交流，2分钟后小组派代表发言。后发言的小组可补充，纠正前面的，不得重复。 阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分）吴松道中二首（其二）晁补之晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。注：吴松：即吴淞，江名。（1）开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（3分）【答案】描写了清晨起航时，江南水乡风声萧萧，落叶飘飞的深秋景色。营造了凄冷、感伤的氛围。季节、时令吴松道中二首（其二）晁补之晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。注：吴松：即吴淞，江名。（2）请结合全诗分析“孤舟

5、”这一意象的作用。（5分） 【答案】孤舟联结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；作者融情于景，表达了漂泊、孤寂思乡之感。 二、随堂精练 总结规律 2、 请大家阅读下面诗歌，独立思考2分钟，小组交流，2分钟后小组派代表发言。后发言的小组可补充，纠正前面的，不得重复。 望 天 门 山 唐 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。问题：（1）这首诗写了哪些意象？ （2）这些意象组成了什么样的意境？答：这首诗写了青山、碧水、孤帆等意象，这些意象组成了色彩鲜明、景象辽阔（雄奇壮伟）的意境。 动静相配，气势雄伟的意境 二、随堂精练 总

6、结规律 请大家 思考“意境特点”的词语有哪些，并在老师补充之后做好笔记。 总结形容意境特点的常用形容词有：“阳刚之美”雄奇阔大旷远开阔苍凉悲壮深邃沉郁遒劲雄浑“阴柔之美” 浓艳瑰丽淡泊静谧 恬淡闲适清新素雅 安谧娴静凄冷寒凉 孤寂凄凉幽静空灵 清新自然二、随堂精练 总结规律 请大家阅读 “诗歌鉴赏专题”资料，了解“分析意境型” 的提问方式。 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变式： 这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人 怎样的思想感情? 从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。 这是一种最常见的题型。意境，包括景、境、情三个方面。答题时三方面缺一不可。答题步骤：描摹图景 (应抓

7、住诗中的主要景物，用自己的语言再现画 面。描述时一要忠实于原诗，不必每句、每个 景物都写到，但要写到大部分的、主要的景 物，二要用自己的联想和想像加以再创造，语 言力求优美。)把握景物特点（一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、 恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要 能准确地体现景物的特点和情调。 ）依景辨情，把握思想感情(注意情景一致或相对)答题套路：这首诗通过意象，描绘出画面（意境、氛围），运用了手法，抒发了感情。二、随堂精练 总结规律 高考诗歌鉴赏答题模式：分析意境型 三、小试牛刀 提升能力 3、 请大家利用分析意象型的答题套路来阅读下面这首诗歌，回答问题。独立思考2分钟，小组交流并记

8、录要点，2分钟后小组派代表发言。 南歌子(贺铸) 疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。 易醉扶头酒，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。【注】扶头酒：醇厚浓烈易醉人之酒。问题：（1）词的上片描写了哪些意象？给我们描绘了一幅怎样的画面？ 明确：上片描写了疏雨、池塘、微风、夏木、黄鹂、白鹭等意象。 描绘出一幅闲适恬淡、生机勃勃的夏日风景图。季节、时令4、阅读下面这首诗歌，请大家利用分析意象型的答题套路来回答问题。独立思考2分钟，小组交流并记录要点，2分钟后小组派代表发言。 蝶恋花散花楼送客 纳兰性德 城上清笳城下杵。秋尽离人，此际心偏苦。刀尺又催天又暮。一声吹冷

9、蒹葭浦。 把酒留君君不住。莫被寒云，遮断君行处。行宿黄茅山店路。夕阳村社迎神鼓。 （1）上阕描绘了一幅怎样的画面，表达了什么情感？ 请简要分析。（3分） 三、小试牛刀 提升能力 4.请大家利用分析意象型的答题套路来阅读下面这首诗歌，回答问题。举手发言的同学回答正确，将为你的小组赢得分数。 蝶恋花散花楼送客 纳兰性德 城上清笳城下杵。秋尽离人，此际心偏苦。刀尺又催天又暮。一声吹冷蒹葭浦。 把酒留君君不住。莫被寒云，遮断君行处。行宿黄茅山店路。夕阳村社迎神鼓。 （1）上阕描绘了一幅怎样的画面，表达了什么情感？ 请简要分析。（3分）明确：作者用清笳、杵、刀尺、蒹葭浦这些意象描绘出了一幅寒意沉沉、萧瑟

10、清冷的画面，表达了内心凄苦的离别之情。 （晚秋暮色图）看题目，把握题材，感知情感抓关键词，体悟意境 三、小试牛刀 提升能力季节、时令四、布置作业 课后巩固 请大家完成5 3 214页第9题野菊第（1）题；216页例菊花蝉；这个课件最后一页的咏山泉，请同学们抄一下诗歌。 野菊 【宋】杨万里 未与骚人当糗粮， 况随流俗作重阳。 政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族， 犹向陶翁觅宠光。【注】糗粮：干粮。首句典出屈原离骚“夕餐秋菊之落英”句。政：通“正”。（1）颔联描绘了怎样的野菊形象？2.请大家利用分析意象型的答题套路来阅读2011山东这首唐诗，回答问

11、题。 咏山泉 储光羲山中有流水，借问不知名。 映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。 恬淡无人见，年年长自清。（2）这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？（4分） 四、布置作业 课后巩固2.请大家利用分析意象型的答题套路来阅读2011山东这首唐诗，回答问题。 咏山泉 储光羲山中有流水，借问不知名。 映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。 恬淡无人见，年年长自清。（2）这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？（4分） 明确： 诗中写山泉“为天色” “作雨声”，能蓄满山涧，填平小池，虽无人欣赏但保持清澈。（外在形象）表现出山泉恬

12、淡自然、清高自守的品格。（内在品格）诗人托物言志，表现了清高淡泊、洁身自爱的情怀。（诗人品格或情感）四、布置作业 课后巩固1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。佚名3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。普里尼4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。爱因斯坦5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。佚名6、最可怕的敌人，就是没有坚强

13、的信念。罗曼罗兰7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。塞内加8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。恰普曼9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。朱熹10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康德11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。白哲特12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。佚名13、立志不坚，终不济事。朱熹14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。孟子15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。武者小路实笃16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。

14、但丁17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。陀思妥耶夫斯基18、功崇惟志，业广惟勤。佚名19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。雨果20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。王守仁21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。米南德22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。黑格尔23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。梭罗24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。乔贝利25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。爱因斯坦26、意志的出现不

15、是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。罗洛梅27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。武者小路实笃28、有志者事竟成。佚名/JINGDIANTYPE.html29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。金斯莱30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。果戈理31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。华兹华斯32、穷且益坚，不坠青云之志。王勃33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他

16、人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。贝弗里奇34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。左拉35、一个有决心的人，将会找到他的道路。佚名36、意志坚强，就会战胜恶运。佚名37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。奥斯特洛夫斯基38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。萨迪39、天行健，君子以自强不息。文天祥40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它歌德41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。雨果42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。贝多芬43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。约翰逊44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。巴斯德45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。佚名46、我的本质不是