节约粮食-从我做起

1、节约粮食从我做起综合实践活动方案一、活动主题设计提到粮食，你一定会想起餐桌上香喷喷的米饭、白胖 胖的馒头、好吃的饺子、美味的面条，甚至还会想起那句 老话，“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌气这句话足以见 得粮食在我们生活中的重要性，它不仅能够解决我们的温饱 问题，而且提供给我们人体最基本、最必需的营养和能量。 值得担忧的是虽然世界粮食危机频频爆发，但在现实生活中 仍然有一部分人没有形成节约粮食的习惯和意识，浪费粮食 的现象较严重，甚至极少数人不仅自己浪费粮食，还对周围 群众善意的劝阻存在抵触情绪和言行。他们的行为不仅造成 了粮食的浪费，而且形成了负面的社会风气。1、为了让同学们行动起来，提高节粮

2、意识，养成良好 的习惯，并走进家庭、校园、社区或其他公共场所，去宣传 节粮的观念，去发现有关粮食的问题，去呼吁全社会参与爱 粮、惜粮、节粮的行动，我们开展了以“节粮在我身边”为 主题的科技综合实践活动。2、活动内容：活动的主要内容是青少年在学习并了解我国粮食问题相 关知识的基础上，以节约粮食为主题开展相应的科学调查体 验活动，并提交活动信息和活动成果。3、活动的目标：（一）认知目标：了解粮食包括那些种类，以及储藏粮食的基本条件。知道节粮行动的重要性，从自我做起，养成节粮好习惯。（二）情感目标：通过一系列的节粮活动的开展，体验到粮食来之不易， 培养学生爱惜粮食，珍惜劳动成果、热爱劳动人民的思想感

3、 情。通过小组集体研究活动，感受到与他人合作、交流的乐 趣。（三）能力目标：培养学生运用各种手段去收集、查找、归纳和整理信息 的能力。培养学生参与社会调查、参观考察、交流合作的的综合 能力。指导学生围绕问题开展探索性的活动，从而培养学生发 现问题、分析问题、解决问题的能力。4、活动对象：五、六年级全体少先队员。二、活动目标设计1、通过让孩子们自己调查了解社会、家庭、学校浪费 粮食的情况，认识到呼吁人们节约粮食的重要性和迫切性。2、通过让孩子们当小记者开展调查，培养学生的实践能力、交际能力、组织能力。3、培养尊重他人的劳动，珍惜劳动成果的品质，牢固 树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。4、通过活动

4、，让孩子举一反三，由节约粮食到节约水、 电等，懂得保护环境。三、活动过程设计1、明确活动主题针对此次实践活动的目标，我对学校的粮食浪费情况和 学生们的现状进行了了解，最终决定组成以下几个主题。主题1调查家庭的浪费情况；主题2调查学校的浪费情况；主题3体验生活，懂得节约；主题4 “节约粮食，从我做起”宣传线。2、活动实施方法通过带领学生观察学校垃圾桶里的馒头、米饭、剩菜等 引导学生进行思考，并组织他们进行讨论：到底我们的社会、 学校、家庭浪费情况如何呢？我们要怎么节约粮食呢？为了 让孩子们深刻地认识到节约粮食的重要性，可以将孩子们分 成社会调查组、家庭调查组、学校调查组、体验组和宣传组 去查找自己想要的答案。同学们纷纷自由组合，各自寻找自 己的伙伴。四、活动成果展示设计1、在班级召开“节约粮食”的报告大会。大会内容可 以包括诗歌表演、小品、宣读节粮调查报告书等。2、召开一个“小记者汇报会”，由小记者们向全班汇报 采访的情况和内容，把他们觉得最有道理、印象最