高三语文文言文背诵篇目检测VIP

1、高三语文文言文背诵篇目检测一、劝学.荀子劝学指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“,，是用心 专一的缘故。.荀子劝学强调君子与常人本性没有差别，只是善于借助外力的一句是 , O.荀子劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“ ，9 O.古人云：谋事在人，成事在天。但是一个人不坚持肯定是不会成功的。荀子.劝学中“, ”说的正是这个道理。.荀子劝学中指出：“青，, 与韩愈 的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。.荀子劝学中“,”，通过“木” 于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。.荀子劝学中认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋

2、利，需 “就砺”；人要改造成为“”的君子，就要“，可见，学习的意义是十分重大的。.荀子劝学中“, ”，强调了整天 空想不如片刻学习收获大的道理。.荀子劝学中“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么 不同，然而最终却超过一般人，是因为“”，这说明了利用学习可 以弥补自己不足的道理。.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而荀子劝学中则用“, ”来形象论述积累的重要性。7.无衣中，表现战士们一样仇恨敌人一句是“；表现战士们一起行动 起来的一句是“ ；表现战士们一起上战场一句是“3s氓.诗经氓中用动物作比，写女子不要沉迷爱情的句子是“, .诗经氓中写女子家人对其不理解的句子是“, .

3、诗经氓中与“青梅竹马”意境相仿的一句是“, .诗经氓中写女子不愿同氓终老的句子是“, .诗经氓中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的句子是“, .诗经氓中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的句子是 TOC o 1-5 h z , O.诗经氓中，“, ”两句运用比兴手法，告诫女子不要 沉溺于爱情。.诗经氓中写女子总述自己得出的生活经验的句子是“, .诗经氓中写女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子是 U，9 O.诗经氓中写表明女子热情、温柔的句子是“,.诗经氓中通过占卜确定婚姻的句子是“，“ 。4、离骚1.离骚中既表现了诗人对祖先的崇拜，又表现了他贵族出身的优越感和责任感的句子是9 O.诗人自述

4、生于寅年寅月寅日，降生祥瑞的句子是“, .离骚中诗人自述父亲给自己取了美好的名字，其中包含着父亲对他的美好期望，诗人 也把这作为自己美好人格的准则的句子是.离骚中起承上启下的作用，诗人认为自己不仅有“内美”，而且有“修能”的句子是.离骚中诗人用采集香草来比喻自己对“修能”的追求。他认为只要是美好的品格，就 都要学习的句子是“,.离骚中写时光迅速流逝，表现屈原担心自己无法为楚国尽心的句子是.离骚中写楚怀王昏覆误国，保守落后，导致政治混乱。诗人虽一腔热忱，但无奈“美 人”不识的句子是“,”。.离骚中写诗人对楚王善意的劝告，同时表明自己虽身处逆境仍心存祖国，有拯救国家 的赤子之心的句子是“, .离骚

5、中表明诗人当仁不让地以君主的政治引路人自居，认为自己不是君主的奴仆，而 是堂堂正正、顶天立地的人，具有强烈的自我意识的觉醒的句子是5、迢迢牵牛星1.迢迢牵牛星中，从形态和声音写织女勤劳的诗句“JJO2.迢迢牵牛星中，直接描写织女相思之苦的诗句“，3.迢迢牵牛星中，含蓄而深沉地表达相思之苦的句子“，4.迢迢牵牛星中，最能表达人间痴情男女的离别与相思之情的句子5.5.迢迢牵牛星中，表达了有情人难成眷属的痛苦的句子“6、曹操短歌行1.短歌行中比喻人生短促的句子：“2.短歌行中把贤者比喻为高空的明月的句子：“，O3.短歌行中比喻贤士们还没有归宿的句子：“J54.短歌行中比喻用人要“多多益善”的句子：“

6、5.短歌行中出自诗经郑风,子矜,借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子：.短歌行中出自管子,形解，表示希望尽可能多地接纳人才的句子：.短歌行中借用典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下人才都心悦诚服 地归顺的句子：, ”。7、归园田居（其一）.归园田居中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：.归园田居中透过“两句我们可以看出作者生活 十分闲适，有很多空闲时间。.归园田居中描写乡村中常见的声音的句子是：“, .归园田居中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然的诗句是：田居.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的归JJ.归园田居中“, ”两句表露了作者清高

7、孤傲，与世不 合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的 根本原因。.归园田居中“, ”两句，写诗人作为一个官宦人家 的子弟，作为一个熟读儒家经书的知识分子，为了供养家小，不能不违逆自己的“韵”和“性”， 奔波于官场。回头想起来，那是误入歧途，误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。8、春江花月夜.春江花月夜中勾勒出一幅江潮连海，月共潮生的春江月夜的壮丽画面的句子是HJJ.春江花月夜中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长，表明诗人 虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的句子是“,.春江花月夜中写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的

8、一轮孤月高悬空中 的句子是“,”。.春江花月夜中，清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地 引起了诗人的遐思冥想的句子, .春江花月夜中写出互相望着月亮可是互相听不到声音，希望随着月光流去照耀着你的 句子是“, ”。.春江花月夜中写出不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满 了江边的树林的句子是“, ”。.春江花月夜中写出不止一家、一处有离愁别恨的句子是“,.春江花月夜中，一轮孤月徘徊中天，像是等待着什么人似的，却又永远不能如愿；月 光下，只有大江急流，写出了江月有恨，流水无情的句子是“,.春江花月夜中写出江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开

9、遍鲜花的 树林好像细密的雪珠的闪烁，点染出春江月夜中的奇异之花的句子是“,.春江花月夜中白云、青枫浦托物寓情，写出游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思 妇站在离别的青枫浦忧愁的句子：, .春江花月夜中写出月光像白霜一样从空中流下，照得江畔的白沙看不见的句子是12.春江花月夜中按照古代传说托鸿12.春江花月夜中按照古代传说托鸿鲤鱼捎书带信，但此时没有用的句子是JJ9、山居秋暝.山居秋暝中运用了动静结合，仿佛让人感受到大自然的脉搏在跳动的诗句是.山居秋暝中由写景转为写人，采用了 “未见其人，先闻其声”的写法的诗句是10、蜀道难1.蜀道难中运用夸张的修辞手法，写出秦、蜀之间崇山峻岭、不可逾越的句子是2

10、.蜀道难中“的巨大声响，强调蜀道的山高路险。2.蜀道难中“的巨大声响，强调蜀道的山高路险。”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出.蜀道难运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是JJJJ.李白蜀道难中，运用夸张、衬托手法表现蜀道之高险的句子是“.蜀道难中表明蜀地历史悠久，和外界交通不便的句子是“, J.李白蜀道难中“, ”两句，以感叹的方式收 束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。.李白蜀道难中用“五丁开山”的神话传说，交代了蜀地最终打通道路的两句是8.蜀道难中“8.蜀道难中“”两句化用了张载剑阁铭中“形胜之地，匪亲勿居”的句子，借古说今，暗寓了蜀道之难自古而然。梦游天姥吟留别

11、L李白在梦游天姥吟留别中“两句写登天姥仙2.李白的梦游天姥吟山的所见所闻，只见东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫别中描写了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾，猿啼凄清的环境的句子是：“.梦游天姥吟留别中最能表现作者蔑视权贵的性格（或主旨）的句子是it.浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在梦游天姥吟留别中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“”和u令人叹为观止。，苏轼的念奴娇赤壁怀古流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的梦游天姥别中也有消极情绪的流露:梦游天姥吟留别中由现实转入梦境的过渡句是“描写天门山打开的雄伟气势的句子是“在梦游天姥吟留别中，写李白

12、继承陶渊明“不为五斗米折腰”的高尚品格，敢于向权贵 挑战，蔑视权贵而追求个性自由的句子是“12、越中览古.越中览古表达作者对勾践的嘲讽和盛衰无常的感慨的诗句是“，.越中览古表现越军气势强大，耀武扬威的两句是“.越中览古表达作者对勾践的嘲讽及抒发盛衰无常感慨的诗句，13、将进酒.将进酒中显示诗人对未来充满信心的诗句是“.将进酒中抒写万古寂寞之愁的诗句是“,.将进酒中用比兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的诗句是.将进酒中对人生易老光阴易逝感慨的诗句是- .李白将进酒中感叹岁月流逝，人生易老的句子, .李白在将进酒中运用了比喻和夸张的手法极言人生短暂、韶华易逝是.李白将进酒中突出表现作者对富贵奢华

13、生活的鄙弃的诗句是14、念奴娇赤壁怀古.苏轼念奴娇赤壁怀古中“,”两句，描写了骇浪搏击江 岸的壮丽景色。.苏轼念奴娇赤壁怀古中“, ”两句，收束了对赤壁雄奇 景物的描写，引起后面对历史的缅怀。.苏轼念奴娇赤壁怀古中“, ” 一句描绘了周瑜的运筹帷 幄。4苏轼在念奴娇赤壁怀古词中表达词人旷达之情的句子是“15、永遇乐京口北固亭怀古L在永遇乐（千古江山）中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，南朝宋文帝刘义隆本希望能”，但由于行事草率，最终却“.辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中认为北伐抗金应做好准备，如像南朝宋文帝刘义隆那样 草率出兵，虽有“，之雄心，只怕会有“”的结局。3.永遇乐京口北亭怀古中，作者登

14、高望远，首先想到的是孙权这位著名的历史人物，他心中思绪万千，于是发出了 “, ”的慨叹。.永遇乐京口北固亭怀古中感叹东吴强盛的局面和孙权风流余韵的英雄业绩，都经历了无数 的风雨，一去不复返的句子是“,.永遇乐京口北固亭怀古中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是.辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古中，写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是U.辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“,”两句, 将英雄刘裕成长地的历史遗迹呈现在读者面前。答案文章 一、劝学【参考答案】1 .上食埃土 下饮黄泉2 .君子生非异也 善假于物也 3 .君子 博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 4.锲而舍之 朽木不折 5.取之于蓝 而青于蓝6.故木

15、受绳则直 金就砺则利.7.知明而行无过 博学而日三省乎己 8,吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也9 .君子生非异也 善假于物也10 .积土成山 风雨兴焉11 .故不积珪步无以至千里12.锲而不舍金石可镂二、屈原列传【参考答案】1. “离骚”者犹离忧也2.邪曲之害公也方正之不容 也3.信而见疑.忠而被谤 4.故劳苦倦极未尝不呼天也5.疾痛惨怛未尝不呼父母也6 .下道齐桓中述汤、武 7.其文约 其辞微8.其称文小而其指极大 举类迩而见义远9.其志洁 故其称物芳10.推此志也虽与日月争光可也三、师说【参考答案】1 .彼童子之师 授之书而习其句读者2.小学而大遗 吾未 见其明也 3.师者所以传道受业解惑

16、也4.师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣 5.位卑则足羞 官盛则近谀 6.犹且从师而问焉 而耻学于师 7.闻道有先后 术业 有专攻 8 .择师而教之 则耻师焉 9 .爱其子 择师而教之10 .弟子不必不如师 师不 必贤于弟子 11.其下圣人也亦远矣 而耻学于师12.吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎13.余嘉其能行古道 作师说以贻之14.人非生而知之者 孰能无惑15.小学而大遗吾未见其明也四、阿房宫赋【参考答案】1 .一肌一容 尽态极妍 2.二川溶溶 流入宫墙 3.后人哀 之而不鉴之亦使后人而复哀后人也 4 .覆压三百余里隔离天日5 .明星荧荧开妆镜 也 6 .奈何取之尽辎铢 用之如泥沙7 .各

17、抱地势 钩心斗角 8 .使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君 9.楚人一炬 可怜焦土 10.使六国各爱其人 则足以拒秦五、六国论【参考答案】1 .而为秦人积威之所劫为国者无使为积威之所劫哉2.六国破灭非兵不利战不善弊在赂秦 3.用武而不终为积威之所劫 4.赂秦而力 亏 破灭之道也 5.六国互丧 率赂秦耶6.以赂秦之地 封天下之谋臣 以事秦之 心 礼天下之奇才7.至丹以荆卿为计 始速祸焉六、赤壁赋【参考答案】1 .白露横江 水光接天2.舶那千里 旌旗蔽空3.舞幽壑之用之不竭 6 .挟飞 水波不兴 9 ,盈虚 11.苟非吾之所有 举匏樽以相属14.潜蛟泣孤舟之整妇 4 .寄蜉蟒于天地渺沧海之一粟

18、 5 .取之无禁 仙以遨游 抱明月而长终 7 .诵明月之诗 歌窈窕之章 8.清风徐来 者如彼 而卒莫消长也10,自其不变者而观之 则物与我皆无尽也 虽一毫而莫取12 .哀吾生之须臾 羡长江之无穷13 .驾一叶之扁舟飘飘乎如遗世独立 羽化而登仙 15.纵一苇之所如 凌万顷之茫然七、报任安书（节选）【参考答案】1.屈原放逐 乃赋离骚2.韩非囚秦 说 难孤愤3.诗三百篇大底圣贤发愤之所为作也4.亦欲以究天人之际通古今 之变成一家之言5.藏之名山传之其人通邑大都6.上计轩辕下至于兹八、归去来兮辞（并序）【参考答案】1.既自以心为形役2.悟已往之不谏 知来者 之可追3.实迷途其未远 觉今是而昨非 4.舟

19、遥遥以轻飓 风飘飘而吹衣 5.三径就 荒 松菊犹存 6.倚南窗以寄傲 审容膝之易安7.云无心以出岫 鸟倦飞而知还 8.农人告余以春及 将有事于西畴.9.木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 10.聊乘化以归尽乐夫天命复奚疑 11 .寓形宇内复几时曷不委心任去留九、石钟山记【参考答案】1.石之铿然有声者 所在皆是也2.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下3.事 不目见耳闻 而臆断其有无 可乎 4.古之人不余欺也十、登泰山记【参考答案】1 .苍山负雪明烛天南2 .道中迷雾冰滑磴几不可登 3 其级七千有余 足下皆云漫4 ,极天云一线异色.须臾成五采诗歌部分1、诗经静女【参考答案】1.搔首跳躅 爱而不见2.静女其姝

20、静女其娈3.匪女之为美美人之贻4.彤管有炜 说件女美 5.爱而不见 搔首胸躅 6.彤管有炜 说伴女美2、无衣【参考答案】1.修我甲兵与子偕行 2.岂曰无衣 与子同泽 3.岂曰无衣？与子同裳4.修我矛戟与子偕作 5.岂曰无衣与子同袍 6.王于兴师 修我戈矛 7.与子同仇与子偕作与子偕行3、氓【参考答案】1 .于嗟鸠兮 无食桑甚 2 .兄弟不知 喳其笑矣3 .总角之宴 言笑晏晏 4. 及尔偕老老使我怨 5.桑之落矣其黄而陨 6.总角之宴言笑晏晏 7.于嗟鸠兮无 食桑甚8.于嗟女兮无与士耽 9.反是不思亦已焉哉10.既见复关载笑载言11. 尔卜尔筮体无咎言【参考答案】1 ,帝高阳之苗裔兮 皇览揆余初

21、度兮肇锡余以嘉名 重之以修能 5.扈江离与辟芷兮【参考答案】1 ,帝高阳之苗裔兮 皇览揆余初度兮肇锡余以嘉名 重之以修能 5.扈江离与辟芷兮朕皇考曰伯庸 名余日正则兮 纫秋兰以为佩4、离骚2 .摄提贞于孟瓯兮惟庚寅吾以降 3. 字余日灵均 4 .纷吾既有此内美兮 又6.汨余若将不及兮恐年岁之不吾与7.惟草木之零落兮 恐美人之迟暮 8.不抚壮而弃秽兮何不改乎此度 9.乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路5、迢迢牵牛星【参考答案】1.纤纤擢素手 札札弄机杼 2.终日不成章 泣涕零如雨 3.盈盈一水间 脉脉不得语 4.盈盈一水间脉脉不得语 5.盈盈一水间脉脉不得语6、曹操短歌行【参考答案】1.譬如朝露 去日苦

22、多2.明明如月 何时可掇3.绕树三匝 何枝可依 4.山不厌 高 海不厌深 5.青青子衿 悠悠我心 6.山不厌高 海不厌深 7.周公吐哺 天下归心7、归园田居（其一）【参考答案】1.开荒南野际 守拙归园田 2.户庭无尘杂 虚室有余闲 3.狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 4.久在樊笼里 复得返自然 5.羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 6.少无适俗韵 性本爱丘山 7.误落尘网中 一去三十年8、春江花月夜【参考答案】1.春江潮水连海平 海上明月共潮生2.人生代代无穷已 江月年年望相似3. 江天一色无纤尘 皎皎空中孤月轮4.江畔何人初见月 江月何年初照人 5.此时相望不相闻 愿逐月华流照君6.不知乘月几人归 落月摇情满

23、江树7.谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼 8.不知江月待何人 但见长江送流水9.江流宛转绕芳甸 月照花林皆似霰10.白云一片去悠 悠 青枫浦上不胜愁11.空里流霜不觉飞 汀上白沙看不见12.鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃 水成文9、山居秋暝【参考答案】1.明月松间照清泉石上流2.竹喧归浣女莲动下渔舟10、蜀道难【参考答案】1.西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅 2.飞湍瀑流争喧睡 球崖转石万壑雷 3.连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁 4.黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援5.尔来四 万八千岁 不与秦塞通人烟 6.其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 7.地崩山摧壮士 死然后天梯石栈相钩连 8.所守或匪亲化为狼与豺1

24、1、11、梦游天姥吟留别【参考答案】1.半壁见海日空中闻天鸡2.谢公宿处今尚在 漾水荡漾清猿啼3.安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜4.霓为衣兮风为马虎鼓瑟兮鸾回车5.世间行乐亦如此古 来万事东流水6.我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月7.洞天石扉 旬然中开8.安能摧眉折 腰事权贵使我不得开心颜.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。老子中说“九层之台，起于累土；千 里之行，始于足下。”荀子.劝学中说.只要坚持，就会成功。正如荀子.劝学中说：“锲而舍之，朽木不折；， O二、屈原列传（节选）2 .在屈原列传（节选）中,1 .在屈原列传（节选）中，作者司马迁对“离骚” 一词作出自己的解释的句子是

25、司马迁认为屈原离骚的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有,”,一针见 血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。.在屈原列传（节选）中，作者司马迁连用了 “,”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨 气并作离骚作铺垫。.一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊！”，这种情况在司马迁的屈 原列传（节选）中有形象的描述“, 。.在屈原列传（节选）中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了 “, ”这一例子进行了论证。.在屈原列传（节选）中，司马迁分析了屈原离骚用来列举事实讽刺当世政治的包 括“上称帝善，

26、, ”这三方面。.在屈原列传（节选）中，司马迁对屈原的离骚评价极高，其中认为其文字简练、 用辞精到的两句是“, O12、越中览古【参考答案】1.宫女如花满春殿只今惟有鹉坞飞2.越王勾践破吴归战士还家尽锦衣3.宫女如花满春殿只今惟有鹉鸿飞13、将进酒【参考答案】1.天生我材必有用千金散尽还复来2.古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名3. 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回4.君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪5. 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪6.君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪7. 钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不复醒14、念奴娇赤壁怀古【参考答案】1.惊涛拍岸卷起千堆雪2.江山如画一时多少豪杰

27、3.谈笑间橘橹灰飞 烟灭4.人生如梦 一尊还酹江月15、永遇乐【参考答案】1.封狼居胥赢得仓皇北顾2.封狼居胥赢得仓皇北顾3.千古江山 英雄无觅孙仲谋处 4.舞榭歌台 风流总被雨打风吹去 5.金戈铁马 气吞万里如虎6. 金戈铁马气吞万里如虎 7.斜阳草树寻常巷陌.在屈原列传（节选）中，司马迁认为屈原离骚文章的内容虽然细小但含义却极弘大, 所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是.我们读屈原的离骚，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在 屈原列传（节选）中作出了自己的解释“.在屈原列传（节选）中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫

28、不逊色的句子是三、师说.师说中，韩愈指出“, ”不是他所说的能传 授道理、解答疑难问题的老师。.师说中，韩愈以为子择师和自己不从师作对比，直接点明自己的态度，认为这样做，最终导 致的结果是“ O.韩愈在师说中说明教师职责的句子是“, ”。.韩愈在师说中用“, ”两句分析人们 在学习中存在很多疑难问题的原因，并深深叹息。.师说中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是U， O.韩愈在师说中运用对比手法解释了古代圣人和时下一般人有巨大差距的原因。“古之圣人” 才智超出一般人很多，“” ; “今之众人”才智低于圣人很多，.师说中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是.韩愈在师说

29、中写了世人在对待从师学习的问题上对其子和对自身的不同态度：对其子“，对自身“。.韩愈在师说中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对孩子 , 。.荀子劝学指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说中“,”的观点是相同的。.师说中能够回答“愚人之所以为愚”的语句是“,.师说中强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是 , O.韩愈写作师说一文的缘由是“, ”。.“没有人是天生懂道理的。”这与师说中“, ”是一 致的。.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结 田日 IL7E 9 o四、阿房宫赋1.杜牧阿房宫赋中以“,”描写阿

30、房宫 宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。杜牧阿房宫赋描写渭水、樊川水流平缓的两句是“不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧阿房宫赋中说“阿房宫赋中言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是，.阿房宫赋中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜的语句是.阿房宫赋中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是7阿房宫赋中“7阿房宫赋中“”两句描写宫殿、阁楼随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精巧工致。.在阿房宫赋中，杜牧通过“, ”两句, 提出了秦国如果爱惜六国的人民，就能世代为君，安享天下这一观点。.杜牧在阿房宫赋中连用四句十分精练的语言叙述了秦王朝在人民

31、反抗下迅速灭亡的历史过程,其中“,两句写阿房宫被焚毁的史实。.得民心者得天下，这个道理千古不变，正如阿房宫赋中杜牧指出，六国足以抵御秦国而保 全自己的途径是“, ”。五、六国论L古人写文章常常借古讽今。苏洵六国论：“悲夫！有如此之势，S削月害h以趋于亡S削月害h以趋于亡”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。2.六国论的中心论点是“, o3六国论在夹叙夹议的文字中，也流溢着作者的情感，如对以地事秦的憎恶，对“义不赂 秦”的赞赏，对“”的惋惜，对为国者“ 痛惜、激愤，都溢于言表。4,六国论中作者借“, ”两句指出了贿 赂的危害，言简意赅，要言不烦。.作者首先引出“, ”的设问，紧接着指出 “不赂者以赂者

32、丧。盖失强援，不能独完。”这就使得文章逻辑严密，无懈可击。.苏洵在六国论中借助“ 一 ， ，敏锐地指出了对抗秦国的办法，此举会让对方寝食难安。8.关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在六国论中就这 样评论刺秦事件“,”六、赤壁赋L苏轼在赤壁赋中写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是.苏轼在赤壁赋中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下时的军容盛状的句子是UJJ.苏轼在赤壁赋中用高超的手法侧面描写箫声悲凉的句子是H，4苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是“ .苏轼在赤壁赋中写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子是.苏轼在赤壁赋中写希望与神仙相

33、交，与明月同在的句子是.苏轼在赤壁赋中写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的句子是8苏轼在赤壁赋中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子是.苏轼在赤壁赋中以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是UH.苏轼在赤壁赋中从不变的角度描述人与万物的关系的句子是，1L苏轼在赤壁赋中告诉我们别人的东西虽小也不能占有的道理的句子是.苏轼在赤壁赋中面对浩浩荡荡、奔流不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂感慨的.苏轼在赤壁赋中写自己与友人于扁舟中举杯共饮的句子是H，.苏轼在赤壁赋中描写自己行舟的感觉，像身上长了翅膀的句子是15.苏轼在赤壁赋中“”生动表现了作者任由小船飘荡于广阔江面的潇洒惬意

34、。七、报任安书（节选）.在报任安书（节选）中，司马迁举屈原的例子来论述自己的观点从而为后文解释自己忍 辱负重、著书立说作铺垫的句子是：“,.在报任安书（节选）中，司马迁举韩非子的例子来说明自己人生失意，可以通过著书 立说来实现自己的理想这一观点的句子是：.在报任安书（节选）中，司马迁认为诗经大部分都是一些圣贤们为抒发愤懑而写 作的句子是：“,.在报任安书（节选）中，司马迁向任安解释自己收集史料、分门别类编撰史记的 初衷是:u,，.在报任安书（节选）中，司马迁向任安透露自己忍辱负重坚持完成史记是希望有朝一日这部书能够“ 这样自己也没有什么遗憾了。.在报任安书（节选）中，司马迁提到自己编撰的这本史书的取材范围的句子是： “力八、归去来兮辞.归去来兮辞中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“.归去来兮辞诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗HJJ.归去来兮辞诗中陶渊明用“, ”对历 史和现状进行对比，否定了过去肯定了现在。.归去来兮辞用, ”表现归程的轻松 愉快，心灵得到了极大的释放。.归去来兮辞写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是JJ.归去来兮辞中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄