实验室帐卡物的建设与管理-4168课件

1、实验室帐卡物的建设与管理一、实验室帐卡物的建立和管理1、总 帐2、分类帐3、柜 卡1、总帐格式 _仪器总帐本帐共 页本页第 页仪器编号仪器名称、规格单位2008年2009年2010年2011年分类帐结余金额增加减少结余金额增加减少结余金额增加减少结余金额页次1、总帐格式 _药品总帐本帐共 页本页第 页仪器编号仪器名称、规格单位2008年2009年2010年2011年存放位置结余金额增加减少结余金额增加减少结余金额增加减少结余金额柜层总帐填写填写仪器编号，仪器名称、规格，增加、减少、结余、金额等，在分类帐的页数（或存放位置、柜层等）。XX 学校生物实验室仪器分类明细帐仪器编号：0005 仪器名称

2、：游标卡尺 规格：125cm 单位： 把 存放位置：第 二 柜第 1 层进货日期凭证号摘要单价（元）收入（增加）付出（减少）结余备注年月日数量金额（元）数量金额（元）数量金额（元）20100913配发3627227220101006新购40140311220110428损坏36136276本帐共 页本页第 页总帐第 页2、分类帐的建立分类帐填写1、确定：仪器编号、 仪器名称、规格 、单位、 存放位置。 2、本帐共 页 本页第 页 总帐第 页。 3、购买日期、损坏日期、数量、金额、结余等 XX 学校生物实验室柜卡 第 柜编号仪器名称、规格单位存放层数数 量2010年2011年2012年2013年

3、3、柜卡建立柜内仪器存放原则：第一、仪器存放应下重上轻，里高外低，水平或竖直，特高特大仪器设专柜，一个柜内，按仪器的编号从小到大存放，特殊情况可以不按编号（如大件、笨重仪器存放于底层）第二、危险药品柜专柜管理，配两把钥匙，一把实验员保管，另一把由学校分管实验室的领导保管仪器、药品标签 标签：有大标签和小标签两种，大件仪器粘贴大标签，小件贴小标签。玻璃仪器和小小件不贴标签；但要在存放相应位置贴标签。药品标签：由于部分药品有腐蚀性，所以要在药品标签上面打蜡 实验室类别编号名称规格序号类别编号名称规格帐号时间柜号序号局监制编号名称标签样式帐物卡相符 从总帐可看出仪器在分类帐的哪一页，从分类帐可看到仪

4、器存放几号柜的哪一层从柜卡可查到仪器在分类帐的哪一页。总帐、分类帐和柜卡的仪器名称、编号、数量、规格要一致。 二、实验室规章制度1、实验室规章制度种类 实验室规则实验教师岗位职责学生实验守则安全卫生制度仪器管理制度仪器损坏赔偿制度危险药品管理制度 实验室规章制度2、各制度上墙情况 挂实验室；挂仪器室 贵州省中小学校实验室规则 一、实验室是开展科技活动的重要基地，必须加强管理，确保安全，保证实验教学的正常进行。二、实验室内必须保持肃静、整洁。不准高声喧哗，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑、杂物。三、实验室内仪器设备、工具、材料和药品未经实验教师或实验技术人员允许，不得擅自取用。四、使用仪器设备，要严格

5、遵守操作规则，严禁擅自拆卸或改装。定期保养仪器设备，严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故。五、实验结束后，及时清理仪器和设备，断开电（气、水）源，确保安全。贵州省中小学学生实验守则 一、遵守实验室各项规定，严格按照教师和实验技术人员的指导进行实验。二、认真作好实验前的预习准备，明确实验目的，了解实验中需用仪器设备的性能、使用方法和注意事项。预习不充分的，不能参加实验。三、实验准备完毕，经指导教师检查同意后，方可进行实验。四、实验中要独立思考、细心操作、认真观察、如实记录，提倡求实精神，认真完成实验报告。五、注意安全，节约水、电、气及有关消耗性器材、药品； 如遇事故，应立即断开电（气、水）源，

6、报告教师和实验技术人员。六、实验中要爱护仪器设备，不动用与自己实验无关的仪器设备及各类药品。七、实验结束以后，须经教师检查实验记录和所用仪器设备、工具等，并将所用器材安放妥当，经批准后，方可离开实验室。八、实验中有损坏丢失仪器设备工具者，均要检查原因，填好报告单，按有关规定处理。贵州省中小学实验室仪器设备损坏赔偿制度 一、 由于下列原因之一，造成了事故，使仪器设备受到了损失， 除分别给予批评教育，行政处分外，并赔偿部分或全部损失。1、不听从指导，不遵守操作规程，不按规定要求进行工作、实验、实习；2、工作失职，不负责任，教师或有关人员指导错误或指导不及时，管理员保管不善；3、不按制度，又未经批准

7、，擅自动用、拆改设备器材；4、粗心大意，大手大脚，造成损失浪费；5、盗窃和巧立名目骗取器材；6、有意制造事故，或故意违反操作规程。二、由于以下原因造成的仪器设备损失，经过鉴定其由有关负责人证实，只赔偿部分损失或不予赔偿。1、耐用期满，仍在使用中的实验器材，正常使用中发生了损坏；2、仪器设备易坏部分，在正常操作过程中发生的损坏；3、仪器设备使用和存放缺少必要的防护条件，经主观努力后仍造成了轻微损失。4、确因设备本身原因，在正常操作过程中发生的损失。贵州省中小学实验室仪器安全管理制度一、供电线路（特别是实验台供电线路）及各种电器安装均应合乎安全用电规定。线路及用电设备须每学期检修一次。二、易燃、易

8、爆、剧毒等危险药品按规定放入地窖专柜，要有安全防范措施。三、使用加热设备，要严守操作规程。四、室内要有防火设备。灭火器要定期更换药液。禁止吸烟。五、化学实验室的废液，要妥善处理，不准倒入下水道。六、实验室人员下班时，要认真检查门、窗及水电等设施，以确保安全。七、因管理不善而发生安全事故要追究管理人员与当事人的责任，严肃处理。贵州省中小学实验教师和实验技术人员职责一、实验教师和实验技术人员必须爱岗敬业，模范遵守和执行实验室的一切规章制度；并严格要求学生遵守学生实验守则。二、实验教师和实验技术人员应协助教研组、拟定实验目录、编制实验仪器的购置计划，做好实验登记，实验技术人员应协助实验教师上好实验课

9、。作好统计，引导学生自制教具开展科技活动。三、对分管的实验仪器设备和药品，实行科学化、规范化管理，做到按科分室、依类定柜、柜内定点、件件有标签，柜有目录卡。危险药品有专室或专柜保管，帐物清楚；四、实验前认真准备，密切配合，上好实验课。实验完毕检查清点仪器，填好实验记录存档；五、遵守操作规程，定期保养仪器设备。严防火灾、触电、中毒、盗窃等事故发生；保持实验室、保管室内外整洁。贵州省中小学实验室危险品管理条例1、实验教学所需易燃、易爆等危险药品，必须按国家有关规定办理。2、对危险品的装运必须小心谨慎，严防震动、撞击、磨擦、重压和倾倒。性质互相抵触危险品不能同车混装，车上严禁烟火。严禁随身携带危险品

10、使用公共交通工具。3、危险品进出仓库，应进行严格的检查和验收，做好单据交接及收发登记工作。4、危险品保管员要严格检查危险品包装是否可靠，有无损坏，标签是否脱落，如发现包装不可靠，应立刻设法维护或更换。5、危险品必须指定熟悉危险品业务的专人保管，存放的点必须符合安全要求，配备必要的消防和防护设备。6、性质互相抵触或灭火方法不同危险品不可存放在一起。危险品仓库内，严禁烟火，对存储的危险品应定期检查，防止自燃、变质或爆炸事故的发生。7、领用危险品时，必须由任课教师亲笔在危险品领用单上填写品名、数量、用途，交主管校长签字批准，由熟悉危险品业务知识的专人领用和管理。要切实防止领用后因保管不善发生意外。8

11、、领用人对危险品的性质、防护及发生后意外后的应急措施等，必须事先熟悉。学生使用危险品时，实验人员应仔细指导。 9、使用后剩余的危险品，应立即送还。并妥善保管。对废液、废物， 要认真按国家有关规定处理好。贵州省中小学实验室仪器设备报损报废制度一、物资的报损报废必须填写“报损报废单”，及时报物资主管部门进行复查后，按下列手续办理：1、单价在200元以下的物资报损报废处理由主管校长审批，报县教育局备案，单价在200元以上者由所属教育局审批，报地、市教育局备案。2、给予经济赔偿处理的，根据损坏、丢失等事故情况和具体鉴定意见，有物资使用部门填写有关表册，签注具体处理意见，由物资使用单位填写有关表册，签注

12、具体处理意见（包括赔偿金额）报教务处，经审批后，确定要赔偿者，在由所在单位填写“赔偿通知单（四联式）”，一份自存，一份送教科处，一份送物资主管部门，一份交赔偿人。赔偿人在收到通知后应主动向财务部门办理交款手续。3、对于耐用期满，又已丧失效能或因主观原因等造成的报损报废，原则上每年进行一次，在每年盘点物资时，由使用单位填写有关表册，其审批手续按上述规定办理。二、报损报忘废审批手续完毕后，其物资残值由物资主管部门回收利用，统一处理。 三、校内外借用物资，除按照借用制度办清手续外，交接对方应当面验证质量情况，如有损坏、丢失等情况发生，借方应照价赔偿或修复后归还。贵州省中小学实验室交接制度由于学校工作

13、需要，对实验人员的工作调整时，必须按一下制度办理交接手续：一、在交接时，必须有主管领导、教务主任、实验教研组长在场。二、 按分类帐对实物一一清点移交，无一损坏，并写出书面材料经当事人签字后交实验教研组长保存。三、移交各种档案记录时，原实验教师必须给新教师讲解各种登记的操作程序。四、实验教师按照仪器使用说明书给新实验教师讲解各种器材、药品的维护、保存、维修的有关措施及经验。五、移交完毕后原实验教师必须给新实验教师上两节有关实验管理及实验教学的培训课。六、表册总务处保存一份，移交员、接交员各保持一份。 贵州省中小学实验室仪器维护保养制度为加强实验教学管理，提高实验器材的使用效率，根据学校实际特制定

14、此制度。一、及时追回用完的实验器材。二、对收回的实验器材及时清理，填报报损材料和索赔材料。三、对收回实验器材及时清洗、维护、维修，并及时填写维护、维修登记表。四、对还不能及时维修的实验器材应在短期内维修完毕，投入使用。不能维修的，写出书面材料上报教研组长审核。五、对不能维修的实验器材，根据上报材料由实验领导小组审核决定，报保管室作废品处理。六、不常用的实验器材应在一个月内保养一次，并有记录。七、对上述要求不严格执行者追究实验教师或实验保管员的责任，并作出赔偿。 三、实验室各种表册记录、资料建设XX学校生物实验室学生分组实验分组名单F欧春燕罗 雪陈明明林宇昊石 勤王增珠李茂华戴玉华E狄成静杨明翰

15、张风钟燕妮潘 华曾凡进杨湛一李洪杨D何泽周金 丹赵大龙王佳欣陆沿因张元仪王玉婷罗凯菊C王佳名张先菊杨媛媛张定祥潘 松陈炳辉杨 展邰靳淑B李秀琴朱永成姚梦晗杨桥文 雯王祥龙潘光玉杨 郭A周心茹杨昌华周心茗刘凯宏李 怡韦 俣黄柯凡戴凯毓第一组第二组第三组第四组讲 台七（4）班（48人）1、学生分组（便于卫生管理和丢失、损环仪器时查找）三、实验室各种表册记录、资料建设2、实验通知单（分教师演示和学生分组） 教师：填写日期：20 年 月 日使用班级：使用日期：20 年 月 日实验名称：归还日期：20 年 月 日仪器、药品名称规格单位数量备注说明：1.本通知单应提前三天交，便于实验室准备。2.增设实验，

16、应提前一周通知实验室，以便作好购物制作的准备。XX学校生物实验室教师演示实验通知单XX学校生物实验室学生分组实验通知单教师：填写日期：实验名称：实验班级实验日期节次小组数仪器、药品名称规格单位数量备注：2、实验通知单XX学校生物实验生物实验登记表总序号： 分序号： 实验日期：20 年 月 日 年级第 章第 节 教师演示（学生分组）实验记录实验名称：班级实验效果改进意见教师签字实验目的：一班实验器材二班名称规格单位数量三班四班五班六班七班主管教学领导签字： 教研组长签字： 实验教师签字：3、实验登记表 XX学校生物实验室教学仪器损坏登记表班级姓名仪器编号仪器名称规格数量单价损坏原因时间是否赔偿4

17、、仪器损坏登记表四、实验室工作计划和总结1、实验教学工作计划2、实验教学工作总结1、实验教学工作计划 生物实验室是学生进行实验的基地，应为学生创造良好的实验条件，在实验的过程中培养学生的观察能力、实验操作能力、分析理解能力，从而取得较为理想的学习效果，树立学习生物学的信心，在做实验的过程中能让学生亲身体验实验所包含的生物意义，使常规的死记硬背转变为探究性学习。因此实验教学是生物教学中的一个重要组成部分。在这学年为了使实验室更好地为实验教学服务，根据学校工作计划和实验教学管理计划的具体要求，结合教材和学校实际，特制订计划如下： 一、指导思想： 初中生物是九年义务教育必修的一门基础课程。根据九年义

18、务教育全日制初级中学生物课程标准(实验稿)，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。因此实验教学是生物教学中的一个重要内容和重要手段，而实验室工作的好坏直接关系到生物教学工作是否能顺利进行。 二、基本情况 1、我校共有29个教学班，其中七年级10个班，八年级10个班，九年级9个班。涉及生物实验教学的班级有20个班，学生人数1100人，在承担着生物学科的教学工作的4位教师中有两位是本科毕业，两位是大专文凭。尽管持证上岗的实验教师也有四人，但有

19、1 位老师是非本专业毕业，他的专业知识还有待提高。有两位教师兼有学校其他工作。师资力量严重缺乏。 2、现有生物实验室一间，仪器保管室一间，标准化实验桌24套，可供48个学生同时进行实验操作，但各班基本上是55、56人左右，甚至多的达68人一个班，实验室显得太小。教师演示实验台一套，实验仪器设备基本能满足教师演示实验和学生分组实验。 三、工作目标任务 根据九年义务教育全日制初级中学生物课程标准(实验稿)的要求，力争教师演示实验完成率达95%，学生实验完成率达90%；努力实现两个百分之百，即学科教师百分之百会做演示实验，百分之百会做分组实验。 四、具体措施 1、根据课标要求，结合教材和学校实际情况

20、，拟定本学期演示实验和分组实验目录。根据实验目录，制定实验耗材的采购计划。 2、加强理论学习，系统把握每一个实验的要点、重点，同时多操作多训练，加强实际操作能力，做到训练有素，另一方面多开展互相学习活动，取长互补，交流经验，互相促进。进一步提高实验教师的业务素质。 3、进一步加强生物实验室内部建设。加强生物实验室安全、卫生、纪律的管理。强化安全意识，确保实验室安全。做好实验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。管好、用好实验室的一器一物，定期对仪器进行保养和维修，充分发挥各种仪器、物品的作用。同时节约每一分开支，大力提倡节约之风，为学校开源节流。 4、加强实验教学，积极准备实验，强化

21、操作训练，在实验教学中，进行有效的组织、监督、准备、指导等项工作。力争让每个学生都能独立完成学生实验。使演示实验、分组实验开出率均达100%。在做好课内实验的同时，合理安排时间，认真组织好学生，指导学生做好课外实验，实验室定期向学生开放，使更多的学生有更多的机会和时间得到充分锻炼，使学生的实际操作能力、动脑能力大大增强。从而充分发挥实验室的功效，有力提高学生各方面的综合素质。 5、进一步完善各种表、卡、册，做到帐、卡、物一一对应，做好实验室工作各种资料的归档、整理工作。七年级上学期生物实验教学进度表日期实验内容课时数备注9.39.6认识和练习使用显微镜49.119.13观察植物细胞411.81

22、0.11观察人口腔上皮细胞411.1511.18观察草履虫412.812.11观察种子的结构412.2312.26观察叶片的结构4实验教学进度表2、实验教学工作总结 生物实验教师工作总结 本学期即将结束，在这学期中，围绕学校的整体工作，我们在生物实验教学方面坚持以教学为中心，以提高教学质量为目标，紧紧围绕学校的整体工作，更新观念，开拓进取，不断推进实验室工作的发展。发挥了应有的教学辅助功能，具备培养学生观察和动手能力，培养学生动脑，启迪思维，开发潜能的作用。生物实验室在学校领导、各位生物老师的配合下，实验室工作开展的井然有序。实验室的各项工作得以顺利完成。 一、工作任务完成情况 本人在开学初就

23、制订出生物实验计划，推动了本期实验教学有序、有计划的进行。 1、严格实验准备制度，演示实验三天前，分组实验一周前交实验通知单到实验室，准备好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。 2、做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。 3、对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。 4、对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作

24、的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作。 5、按时完成了本期的实验任务，做到了实验室整洁、卫生。在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。2、实验教学工作总结二、实验室管理 1购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。 2加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，定期检查、补充。实验室经常通风换气，设备保持经常运转。 3仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组实验所用仪器药品一律应实验员发放，实验结束，及时清洗、整理、归放。

25、 4认真执行仪器保养，维修制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常维修，保证抽查准确，随取随用。 5实验室卫生工作。定期对实验室进行卫生大扫除，平时做好实验室保洁工作，使其与实验室优美的环境融为一体。2、实验教学工作总结 三、实验教学 各任课教师要根据教材内容，提前12天开出实验通知单，或在特殊情况下，提前通知实验员（但在实验后要及时补填实验通知单），实验员根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。对有些实验，实验员应事先亲自试验，若有改进的实验或利用自制教具进行教学的，要向教师说明使用方法和注意事项，确保万无一失。 对学生分组实验，任课教师必须在实验前把实验报告册发给学生进行预习准备，明确实验目的、要求和注意事项，在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视，发现问题及时表解决。 实验结束，让学生填写好“学生实验情况登记”，对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”，任课教师也要签上姓名和处理意见，然后有实验员签上处理意见后报上一级领导审批。 当然本人的工作还存在一些不足，所以还要不断地改进工作作风，深入书本，深入课堂，了解实验还需要