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文档简介

1、扬子中学语文教研活动方案一、活动主题单元视角下的学习活动设计的研讨二、活动目标通过本次教研活动，提高教师单元教学的活动设计能力；通过课堂教学活动观摩，引导教师在单元视角下进行学习活动设计;通过研讨，形成初步的基于单元的学习活动设计的方法及原则。三、活动时间地点时间：地点：四、人员安排活动参与对象：相关专家、教研员、兄弟学校同仁及扬子中学全体语文教师。主持人：洪利雄研讨课执教老师：王小婵执教班级：高一(5)班执教教材及单元：统编教材必修上册第二单元向导及拍照：洪利雄活动过程记录：陆柳琴五、活动准备语文组全体成员认真学习高中语文单元教学设计指南，重点学习第四章：单元学习活动设计；自行研统编教材必修

2、上册第二单元相关文章，并完成一份单元教学设计；执教老师提前完成单元教学设计构思，同时提出构思过程的难点及疑点；六、难点与疑点的预设：.如何确定有意义的单元主问题；.如何设计有质量的学习任务；.如何制订合理化的活动方案；.如何有效开展活动评估。七、活动流程1.对执教老师的单元教学设计进行研讨，并提出有效建议和重构；请有关专家作“单元学习活动设计”方面的指导；高一（5）教室观摩研讨课；执教老师进行说课，谈设计的意图和执教感受；教研组成员（参与人员）对照预设的疑点和难点进行评课，并提出改进建议；自由交流，思想碰撞；6.相关专家、教研员作总结性点评；八、活动总结1.教研组全体成员根据本次教研活动交流，修改完善自己的单元教学设计；2.每人撰写本次教研

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