最新部编人教版九年级道德与法制下册《回望成长》教案

1、第三单元 走向未来的少年第七课从这里出发第1课时回望成长教学目标知识目标 回望成长，总结初中 三年成功的经验和失败的教训，获得的体验 与感悟。能力目标 理解“一个阶段的结束就是另一个阶段的开始”的含义。情感态度与价值观目标学会合理选择。教学重难点重点：学会合理选择。难点：初中阶段获得的体验与感悟。讲授法、自主学习法、情景教学法、合作探究法等。1课时。准备多媒体课件和相关图片等。情景导入生成问题多媒体出示图片。师：同学两个字，代表的是共同的回忆。“总说着毕业遥遥无期，转眼就各奔东 西。”六月，阳光明媚，回忆斑驳，校园里总是弥漫着温馨而感伤的离别气息。终于 还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。天很高

2、，很蓝，桅子花的香气在风中飘散。我 们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。为了这次道别，我们用了整整三年作为铺 垫，我们什么都准备好了，再见了初中时光。初中三年，收获良多，今天，我们就这 一话题，展开学习一一回望成长。自主预习梳理新知.收获的季节：初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的 知识； 我们参加丰富多彩的实践活动，学会 做人，学会 做事;我们结交一群志同道 合的 朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的 道德操守提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立 全球视野, 主动思考人类的前途命运；我们学会 反思，总结成功的经验和失败的教训，每 天都在进步。在

3、学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自 己的潜能，实现自我超越；结果很重要， 过程 同样重要。在过程中所获得的 体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。.结束与开始：在人生道路上，我们每次关键性的a星-都将对未来产生 重要影响；现在，我们就面临着重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定 自己的目标 和方向;初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段；未来，无 论身在何处、走向何方，我们都需要 努力奋斗，实现自己的人生价值。合作探究提升能力探究一：收获的季节【活动一】初中三年大盘点师：日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首 三年，我们一起经历酸甜苦

4、辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断在 收获。三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称并与同学分享。学生分组探究回答。小结：初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩 的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互 帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德 并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。探究二：结束与开始【活动二】起点与终点材料一 宋仁宗庆历五年（1045年），范仲淹因提倡改革被贬知邓州。在遭受政 治上的无情打击之后，他既没有消极颓废，随波逐流，

5、更没有降志曲节，与邪恶势力 同流合污，而是留下千古绝唱“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，铭志千古。材料二能把自己生命的终点和起点联接起来的人是最幸福的人。一一歌德材料三作家龙应台曾写信给儿子说：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我 要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时 间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊 严；成就感和尊严，带给你快乐。”探究：以上三则材料给你什么启示？ 一个阶段的结束，意味着另一个阶段的开 始，初中毕业意味着人生将进入一个新的阶段，你对未来有什么打算？学生分组探究回答。小结：材料一说明在人生道路上，我们

6、每次关键性的选择都将对未来产生重要影 响，我们要学会合理选择。材料二、三启示我们，初中毕业，我们的人生将进入一个 新的阶段，站在人生的十字路口，必须思考并决定自己的目标和方向。未来，无论身 在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。交流展示提升能力.分组展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，并予以 补充完善。.合作探究部分，组与组之间展开竞争，评选优胜小组。板书设计命1.掌握越来越多的知识、收获的季节总结成功经验和失败教训回望成长获得的体验与感悟，实现人生价值“十学会合理选择T开始新阶段还需要努力奋斗感谢观看【致读者】亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有所帮助。为了给 广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长，希望你在阅读此文章后，如果 觉