教学改革与课程建设成果课件

1、大连大学英语学院2005/2006学年第二学期工作总结大连大学英语学院2005/2006学年第二学期工作总结英语学院2005/2006学年第二学期工作总结1.杨海燕副院长： 英语专业教学工作总结2.曹盈副院长： 大学英语教学工作总结3. 马敏副院长： 科研等工作总结4.杨明副书记： 学生工作总结英语学院2005/2006学年第二学期工作总结1）本学期的主要工作2）以评促建,评中学,学中建3）建设一支过硬的师资队伍4）细节决定胜败 制定科学细致的迎评方案英语学院2005/2006学年第二学期工作总结一、本学期的主要工作 现代教育思想大讨论 专业评估 第三次教学单位评估 晨读 寝室英语 全国大学生

2、英语竞赛 （1170+42）A级B级竞赛 英语学院2005/2006学年第二学期工作总结 05级英语风采大赛 全国第十届暨大连大学第二届英语辩论赛 大连市第十届枫叶杯演讲大赛暨大连大学第四届英语演讲大赛 英语能力大比拼 学院“四、三、二、一”评选活动 论文 实践教学 就业工作英语学院2005/2006学年第二学期工作总结 外教Gray Green讲座文化差异对比 美国波士顿东北大学Robin Chandler博士讲座前进中的美国 黑人妇女所面临的社会挑战 张莉讲座加拿大文化及留学生活 孙颖讲座指环王的故乡新西兰 北京外国语大学博士生导师韩宝成教授讲座基础阶段语言阅读及语言能力提高 英语学院20

3、05/2006学年第二学期工作总结我校19名学生到大外参加大连市首次英语中级口译考试的口试部分 ；2人获得证书（全市5位）第十届“外研社”杯全国英语辩论赛我校代表队荣获全国二等奖（我院03 级学生张鹏 、经济管理学院04 级学生陈莹）英教03.2班学生程宏获大连市首届“联邦雅思杯”大学生英语输出能力大赛金奖 经济管理学院学生王一琦在第十届“枫叶杯”英语演讲比赛决赛中获得银奖 全国大学生英语竞赛我校2人（人文张天翼和经济黄永强）获特等奖，参加全国英语夏令营英语学院2005/2006学年第二学期工作总结二、以评促建，评中学，学中建 教育思想大讨论带来的变化 教育理念的转变 学院办学思路、定位、培养

4、目标、特色 综合素质高、实践能力强 教学活动规范化 加强了“三风”建设 制定了十一五发展规划 英语学院网站建设英语学院2005/2006学年第二学期工作总结三、建设一支过硬的师资队伍大学英语示范课（张建梅、李瑞凌 ）本学期受到教务处教学信息通报表扬的教师有11人次杨海燕博士赴英国牛津大学参加为期一个月的“辽宁省普通高校外语学院院长（系主任）英国牛津大学访问团” 活动 曹盈与李可到北京参加“2006年计算机辅助外语教学国际研讨会”李可论文“The Teaching Designing and Programming of College English Net-curriculum Based

5、on Constructivism”英语学院2005/2006学年第二学期工作总结我院教师李可、徐海燕、张建梅、王东霞、张莉申请的5项教学改革立项获学校资助；陈玉玲、滕楠、王秀杰申请的3项教学改革立项被批准为自费项目 曹盈申报的辽宁省B类项目合作学习理论在第二语言习得中的应用立项成功 刘惠媛副教授申报的省十一五发展规划项目研究生英语课堂教学改革研究立项成功英语学院2005/2006学年第二学期工作总结四、细节决定胜败 制定科学细致的评建方案1）从现在到开学前2）开学到上课3）上课 到 评估设计! 设计! 设计! 细节! 细节! 细节! 规范! 规范! 规范!英语学院2005/2006学年第二学

6、期工作总结（1）教学计划（2）教案（3）上课 课堂设计 重点突出 课堂氛围（4）作业（5）教师手册（6）教学大纲（7）考核标准（8）试卷规范（9）成绩分析英语学院2005/2006学年第二学期工作总结其他： 学生对该门课程的知情权 教师对学生的熟悉情况（A2、B3） 辅导答疑的安排与实施 如何体现“综合素质高、实践能力强”？ 教学理念的转变，教学模式的改革英语学院2005/2006学年第二学期工作总结评估材料方面 重点准备展示材料 教学环节监控、教学改革与课程建设成果、编撰教材、实验室建设与管理、科研立项与成果、论文 、学生能力与素质方面的各种奖励、就业率、毕业生典范 设计方案英语学院2005

7、/2006学年第二学期工作总结教学管理与组织 教研室活动的科学化和实效性 办公网络自动化环境建设 英语楼的文化氛围 教研室、实验室、办公室的布置方案假期教学楼装修 物品保管与值班 教研室主任、班子成员手机24小时开机 各位教职工保证畅通的联系渠道 值班人员表本学期每人500元 英语学院2005/2006学年第一学期工作总结祝大家 假期愉快！几点思考：1）以评促建，建什么？如何建？ A. 教学规范 B. 管理规范 C. 学生行为规范 D. 教师行为规范几点思考：2）英语专业建设，建什么？如何建？ A. 英语专业与非英语专业的区别？ B. 学生就业的难题是什么？ C. 专业的特点是什么？ D. 原因何在？ E. 如何做？几点思考：3）可以解决的几个问题 A.口语能力 B.翻译能力 C.写作能力 D.导师制 E. office hour几点思考：4）大学英语教学模式改革 A.05级试点 B.试点教师与非试点教师5）教改立项假期培训工作：1）杭州、北京培训2）要求3）假期安全 1）教研室、实验室、办公室 2）假期到校工作的教师 3）值班祝大家 假期愉快！Have a wonderful holiday!Thank you !日程在此处回顾宏观日程中的重要里程碑详细内容.在此处列出详细日程或其他相关文档的存储位置或联系人一月二月三月四月五月六月七月九月十月十一月