福建省三明市2020版七年级上学期语文期末考试试卷C卷

1、福建省三明市2020版七年级上学期语文期末考试试卷C卷姓名:班级:成绩:一、选择题（共7题；共14分）下列词语中划线字读音正确的一项是（A.酝酿(lidng)碣石（ji6）恍然大悟（huang）B.棱镜(16ng)唱和（hd）水波粼粼（lln）C .粗犷(kudng)高邈(miao)一霎时（shd）D .分歧(q)匿笑（nl）涨红脸（zhang）2.(2分）下列词语书写有误的一项是（)A.耕耘肥沃破晓集思广益B .报酬贫瘠罂粟辗转反侧C .债务即然燥热与众不同D .帐篷马驹铁锹咫尺之遥1. （2分）（2017七上乌鲁木齐期中）3. （2分）下列句子中划线成语使用有错误的一项是（）小心翼翼（yl

2、）混为一谈（him）不求甚解（shdn）花枝招展（zhao）A .成熟是一种不再需要对别人察言观色的从容。B .学习不能圆冏吞枣，只有精益求精，才能更上一层楼。C .研究生毕业后，陈子睿既想去上海工作，又想留在姜堰，总是见异思迁，很难作出决定。D .看着小宝宝淘气的样子，大人们都忍俊不禁。（2分）（2018七下仁寿期中）下列句子中，没有语病的一项是（）A .美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。B .钙质可以从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。C .为了提高传统优秀文化特色，学校举办了 “寻找家乡名人名画”的活动。D .性格懦弱的李娟的母亲，面对

3、突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。（2分）下面没有用比喻修辞的一句是（）A .若脱笼之鹄B .晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也C .如倩女之磺面而髻鬟之始掠也D .山峦为晴雪所洗，娟然如拭（2分）下列句子排序，最恰当的一项是（）看一个人的前途，首先要看他的思维广度，思维的广度决定着财富的多寡，同时又取决于思维的方式。采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。第1页共10页思维方式是自己支配的。所以，建立一种多元的思维方式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。如果你总是停留在那种非左即右，非黑即白的单一思维方式里，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。 TOC

4、o 1-5 h z A .B .C .D .（2分）（2016 河南）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）在中国人眼里，人生有四件大事一一衣、食、住、行。把衣放在首位，为什 么？O,，O古人常言“修身”“齐家” “治国”“平天下”而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现这是士人儒生的人生信念与行为准则。A .B .C .D .二、文言文阅读（共1题；共16分）（16分）（2017八上古田月考）阅读下面甲、乙两篇选文，完成小题。【甲】舜发于联亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，

5、管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于 市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾 益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡, 然后知生于忧患而死于安乐也。（生于忧患，死于安乐）【乙】上问侍臣：“创业与守成孰难？ ”房玄龄日：“草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！” 魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生, 故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣

6、，第2页共10页第 页共10页守成之难，方当与诸公慎之。”【注】上：指唐太宗。守成：保持成就。草昧：蒙昧、模糊不定的状态。忽：不注意，不重视.（选自资治通鉴唐纪）（1）解释下列句子中划线的词。傅说举于版筑之间举:困于心衡于虑而后作衡:创业与守成孰难孰:征与吾共安天下安:（2）下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（）A.故天将降大任于是/人也B .然后/知生于忧患而死于安乐也C .莫不/得之于艰难D .玄龄与吾/共取天下（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。所以动心忍性，曾益其所不能。然创业之难，既已往矣，（4）回答下面的问题。【甲】文第2段用对比的方式论证了文段的论点。试对此作简要说明。【乙】文

7、中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处，请结合选文简要分析。三、句子默写（共1题；共6分）（6分）默写。（1），愁云惨淡万里凝。（白雪歌送武判官归京）,水村山郭酒旗风。（江南春绝句）（3）春夜喜雨一诗中作者从视觉角度描写雨中江村夜景的诗句是：，-（4）岳阳楼记中表现古仁人“宠辱不惊”的语句是：，。四、中国名著（共1题；共6分）（6分）名著导读（1）水浒是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，里面怒杀阎婆惜、在得阳楼题反诗的是为人仗 义、善于用人的（人名），他的绰号是。小说中的花和尚是,写出有关他的一个情节：（2）假设下而作品中的人物路遇困窘者，最可能施以援手给予救助的是（）A .骆驼祥子中的刘四

8、爷B .朝花夕拾中的衍太太C .童年中的米哈尔舅舅D .水浒中的武松五、综合性学习（共1题；共10分）（10分）综合性学习。完成1-2题。某校需制作介绍爱因斯坦科学成就的信息卡，挂在物理实验室的墙上。请你从下列信息中筛选出三则有效信息。 （只需写出序号，多选不给分）爱因斯坦阿尔伯特爱因斯坦（1879-1955）0物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政权迫害，迁居美国。 最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下，建立了狭义相对论：并在这基础上推广为广义相对论。提 出了光的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。在阐明布朗运动，发展量子统计 法方面都有成就。后期致力于相对论

9、“统一场论”的建立，企图把电磁场和引力场统一起来，惜无成效。爱因 斯坦的理论，特别是相对论，揭示了空间一时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上， 还是在哲学上，都具有重要的历史意义。筛选的信息：科学进步离不开科学精神。阅读下而材料，你认为最重要的科学精神是什么？材料一：意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者伽利略说：“一切推理都必须从试验中 得来。”材料二：爱迪生做了 1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验，才制造出第一个炭丝灯泡，可以一次燃 烧45个钟头。后来他在这基础上不断改良制造的方法，终于推出可以点燃1200小时的竹丝灯泡。六、现代文阅读（共

10、3题；共44分）（15分）课内阅读。我不知道为什么家里人要将我送进书铝里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了 泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，都无从知道。总而言 之，我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们！ Ade,我的覆盆子们！按照顺序写出本段使用的修辞方法？删掉句中的划线字好不好的，为什么？这一段在全文中的作用是？(15分)阅读下文，回答相关问题爱心项链这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦 急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男

11、子路过此地，他二话没说，就用 马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我 不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一 个人。六年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟 然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺”克雷斯的心里顿时涌起了 一股暖流。爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每

12、一 个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家心系一处，播洒爱的种子。让我们拾起这根金线，也做一个串项链的 人，将我们手中的这本杂志，当作一份礼物，送给那些在贫困中却强烈渴望着知识的同学手中吧！第一段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素。 TOC o 1-5 h z 时间：地点：人物：克雷斯和一个骑马的中年男子：事件的起因：事件的结果：O第三段中少年所说的话中省略的内容是0第三段所叙的事能否省去，为什么？(14分)阅读下面的文章，回答问题。读书.养气写作人究竟为什么读书？读书对人到底有什么作用？说读书是为了升学，为了获取

13、知识，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国等 等，各人有各人的见解。但我觉得，最根本的一条是，读书可以养气。古人云：“腹有诗书气自华。”读书对于人来说，就像吃饭喝水一样不可缺少，我们可以从书中汲取无尽的 精神力量一一一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时，读书也 要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养一一阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以补充先天不 足，避免后天失调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标、有选择地读书。读不 同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然之气，可以养；邪

14、气，戾气，迂腐之气，狭隘之气，也可 以养。因此，在读书时，要吸取，剔除槽粕，读天下好书，养人间正气。就像孟夫子所说的那样：吾善养 吾浩然之气！如果说读书是养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。作者把气注入文章，读者通过读书，感受到文章 的气，吸收了文章的气。人们平时常说的“回肠荡气”，不正是说一种读书的体验，不就是说文气在我们的胸腹之 间流转激荡吗？什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风 格也就大不相同。所谓韩愈文风如潮，柳宗元文风如泉，欧阳修文风如澜，苏轼文风如海，就是指韩柳欧苏四大文 豪的禀赋、气质、学养，渗透于文章中的具体表现。曹丕说“文

15、以气为主”。韩愈也强调气盛宜言 一一就是说，写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么 写。读书少的人，自身气弱，器小力薄，容易被书拿住，成为死读书的“两脚书橱”，作文时就会捉襟见肘、力不 从心。读书多的人，自身气足，学养丰富，不仅读书养气，而且善于融会，善于吐纳，作文时自然就会运用自如、 得心应手。人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，则是共同的，也是共通的。庄子在逍遥游中说 过，水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。读书不足，养气不够，写起文章来只 有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了多久，便三魂荡荡，七晚悠悠，蹬小腿儿翻白眼儿了。真 正的文

16、章好手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发。（1）联系上下文，在第段横线上填入恰当的词语。吸取,剔除糟粕。（2）第段中划线词“气”具体指的是o（3）第段画线句运用了 和 的修辞方法。你读过“韩柳欧苏”的作品吗？请写出其中一位文豪和他的一篇作品。 （作者名）；（篇名）（4）作者在文中对中学生的读书提出了 和 的要求。（5）用简洁的语言概括全文的主旨：（6）第段中说：“读者通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。”请你从课外阅读中举出一例，谈 谈对这句话的理解。七、命题作文（共1题；共5分）（5分）（2019八下滨海期末）根据提示，按要求作文。八年级的生活丰富多彩，可能是因为整理头型引发的风波：可能

17、是围绕手机发生的故事；还可能是因为板报， 因为运动会，因为某次考试，因为引发了太多回忆、太多故事。清以的故事为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：先完成题目，然后作文：要有真情实感：文体不限（诗歌除外）；不得抄袭、套作；不得出现 真实的人名、校名和地名。参考答案一、选择题（共7题；共14分）1-1, B2-1, 03-1. C4-1、A5-1, D6-1.八77、。二、文言文阅读（共1题；共16分）【第1空】被选拔【第2空】通横，梗塞，不顺【第3空】哪一个8一1、【第4空】安定，管理8-2, A8一3、通过这些使他的心惊动，使他的性格坚强起来,以1S强他的才干.然而创业的蝌，浮过去了.8-

18、4、续从个人角度正面论证“生于忧患，再从国家信度反面论证”死于安乐,他们都认为治理国家要有“忧患意识”，国 将只有居安思危,常念守成之也，才能使国家基业稳定.三、句子默写（共1题；共6分）第1空】邮解F百曲【第1空】千里营喏绿映红【第1空】野径云俱黑9-3,【第2空】江朋火独明【第1空】不以物喜9.4、【第2空】不以己四、中国名著（共1题；共6分）10-1.10-2五、11-K11-2、六、12-1、12-2.12-3、【第1空】京江【第2空】及时雨【第3空】售智深【第4空】拳打怕关西（倒拔垂杨柳、大闹野借林、单打N山）D综合性学习（共1题；共10分）实卷出百知,科学离不开实践.现代文阅读（共

19、3题；共44分）排比、拟人不好.因为加黑字表示推测，如果去掉J语气就变成常肓定J不符合当时儿童的心态.承上启下的过渡作用.13-1.13-2.13-3、14-114-214-3、14-4.14一 5、时间:一个风看交加的夜晚；地点:美国东部的一个山区；事件的起因;克雷斯的车坏在当地上了；事件的结果：中年男子要充雷斯给他一个承诺.当别人有困难时,你也要尽力帮助他不能省.克雷斯做了若干次的好事之后，又有人向他说同样的话f表明这种【第1空】监【第1空】精神力量（或道尊修养, 个人气质）【第1空】排比【第2空】比喻【第3空】韩愈【第4空】鹤【第1空】多读书【第2空】言用【第1空】读书可以养气J养气有利于写作:事的作法在个接一个地传下去.14-6、恪七、命题作文（共1题；共5分）15-1、g贩】片里的故事十二个春秋，不知几百张照片，照片见证了我的成长.打开相册，一页一页，地欣箕，“诩候的照片，好可爱6我经常会看若照片感叹道：”