生物医学工程专业必读详解

1、山东中医药大学生物医学工程专业本科学分制培养方案（四年制）一、培养目标与基本要求（一）总体培养目标培养适应我国社会主义建设需要的、具有健全人格；具有良好的人文素养和团 队合作精神；受到扎实的专业理论和专业技能训练，系统地掌握生物医学工程的基 础理论、基本知识和基本技能；具有较强的知识更新能力和创新能力的医工复合型 专业人才。毕业后可在医疗器械，医疗保障等相关行业的企事业单位从事工程技术 开发、服务、管理和教育等工作，或攻读研究生。生物医学工程学是理、工、医高度交叉的学科，本专业应以培养高层次，医、 工复合型高级人才为目标，毕业生应对生物医学具有较深的理解，对工程技术具有 较扎实的实践能力，以及

2、在特定专业领域中具有系统深入的专业技能。（二）基本培养要求1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导 ，掌握马列主义、毛泽东思想、 邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观的基本原理，愿为社会主义现 代化建设服务，为人民服务，有为国家富强和民族昌盛而奋斗的志向和责任感，具 有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结协作的思想品质，具有良好的 社会主义公德和职业道德。2、比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识、基本技能与方法， 具有独立获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的基本能力及开拓创新精神， 具有从事本专业实际业务工作和科学研究的初步能力，具有适应相邻专业业务工作 的

3、基本能力，具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识。3、掌握一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良 好的体育锻炼和卫生习惯，接受必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育健康 和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖 国的神圣义务。二、业务培养目标及要求（一）业务培养目标培养具备生命科学、电子技术、计算机科学、信息处理等基础理论、基本知识、 基本技能与方法，及医学与工程技术相结合的科研能力，能在生物医学工程、医用 仪器及其它电子技术、医疗卫生、信息技术、科研、教育、行政管理等部门从事应 用、维护、技术开发、教学、科研和管理工作的高级工程技

4、术人才。（二）业务培养要求业务培养要求要包括：1）知识要求：具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的 经济管理知识；具有生物医学的基础知识；掌握必要的工程基础知识以及本专业的 基本理论、基本知识；掌握电子技术的基本原理及设计方法；掌握信号检测和信号 处理及分析的基本理论；掌握常用医用仪器应用、维护和管理或医学图像处理的基 本原理和方法；了解本专业的前沿发展现状和趋势。2）能力要求：具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的 基本能力。具有创新意识和对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和 设计的初步能力；具有生物医学工程研究与开发的初步能力。3）工程要求：要求

5、具有一定的工程意识和效益意识，具有系统级的认知能力 和实践能力，掌握自底向上和自顶向下的问题分析方法； 要求具备良好的工程素养; 能使用和评价当前流行的和新兴的技术，根据用户需求评估其适用性。4）其它要求：了解医疗卫生领域有关政策、法规；掌握文献检索、资料查询 及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的组织管理能力、较强的 表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；具有较强的英语表达能 力，达到大学英语四级水平。三、修业年限基本修业年限为4年，允许提前1年或延长2年。四、主干学科、主要及特色课程（一）主干学科生物医学工程（二）主要课程与特色课程自然科学类课程：高等数学、工程数

6、学、大学物理。工程基础课类程：电子技术、电路基础、信号与系统、微机原理与接口技术、 高级语言程序设计、数据库原理。医学基础类课程：基础医学概论、临床医学概论专业基础课程：数字信号处理、医学图像处理、生物医学信号检测及传感器专业方向类课程：1、医疗仪器方向：生物医学信号处理、医用仪器原理及设计、单片机原理及 接口技术。2、医学影像方向：医学影像学原理、医学影像设备学、医学影像技术学。特色课程：基础医学概论、中医学基础、医院管理学五、课程设置和学分（一）课程设置详见山东中医药大学生物医学工程专业指导性教学计划。（二）学分学生应修满下列学分：通识教育课 53学分，学科基础课最低修满57学分、专 业最

7、低修满50学分、专业方向课12学分、创新与实践28学分，总计200学分。六、主要实践教学环节时间安排及学分（一）实验与实训包括教学实验或实习、课程设计。1、教学实验或实习实验或实习教学环节均包含在相应的课程中，其考核成绩计入相应课程的考核 总成绩。2、课程设计“课程设计”是在有关课程结束后，为进一步培养学生运用所学课程的理论知 识、技能、设计课题的思想和方法，分析、解决应用实际问题的能力，培养学生调 查研究、查阅技术文献资料、编写技术文献的能力的实训教学环节，该类课程采用 单独开设实验课形式，以必修课形式单独计算学分。（二）见习与实习1、暑期专业见习见习采取自助方式，由学生自己联系单位。见习结

8、束后进行考核，成绩合格者 记2学分，归入创新与实践学分中。2、阶段实习金工实习是到相关实习基地进行实习 2周，计2学分。生产实习（实训）为到相关企业或校内实训基地实习2周，计2学分。医院实习为临床见习12周，计6学分。3、毕业实习与毕业论文毕业实习（论文）是培养学生的实践能力、理论研究能力和创新意识的综合性 教学环节，学生在教师指导下进行毕业实习，选定论文题目、查阅收集文献资料、 综合运用所学理论知识，撰写毕业论文，完成论文答辩，时间 16周，计12学分。选题：毕业设计（论文）选题应全面反映教学基本要求，具有综合性，结合实 际，有一定的先进性。题目应能体现对专业能力的综合训练，多数来自生物医学

9、工 程科研与生产实际。课件制作、调研报告不能作为毕业设计（论文）选题。论文内容：选题论证、技术调查、文献综述、设计或实验、结果分析、绘图或 写作、结题答辩和专业文献翻译等。（三）第二课堂1、学术与科技创新活动组织校内外专家学者开设生物医学工程发展动态、学术前沿讲座，鼓励学生参 加各类学术会议与活动，根据学生的兴趣爱好组成各种形式的科技兴趣小组，在教 师指导下进行科研、开发的基本训练，开展学术与科技创新、创业等活动。2、社会实践组织学生利用寒暑假时间参加有关社会调查、企业与医院工作、劳动体验、”三 下乡”等社会实践活动。七、成绩考核及学位授予（一）成绩考核培养方案、教学计划中规定的应修读的各类课

10、程、各主要实践教学环节均要进 行学业水平的考核鉴定，成绩记入成绩册。考核鉴定分为考试和考查两种，考核和成绩评定的具体形式（方式）、标准根据各类课程、各主要实践教学环节的性质、特点确定。1、必修课包含考试课和考查课，选修课均为考查课，其考核成绩合格者取得 相应学分。2、生产实习（实训）计2学分、医院实习计6学分，暑期专业见习计2学分、 毕业实习（论文）计12学分，各按一门考试课对待。（二）学位授予学生按教学计划修满规定的各类学分，并达到规定的平均学分绩点，且符合山 东中医药大学学士学位授予标准者，授予工学学士学位。八、制定说明（一）根据生物医学工程、医疗卫生事业发展趋势与对有关专门人才的需求，

11、结合本校办学特点与医药学资源优势，培养具备生命科学、电子技术、计算机科学、 信息处理等基础理论、基本知识、基本技能与方法，及医学与工程技术相结合的科 研能力，具有一定的医用仪器或医学影像的业务知识能力，能在生物医学工程、医 用仪器及其它电子技术、医疗卫生、信息技术、科研、教育、行政管理等部门从事 应用、维护、技术开发、教学、科研和管理工作的高级工程技术人才。（二）制定培养方案遵循的主要原则和依据1、遵循教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要、要全面提高办学 的质量和效益，以及统筹兼顾、全面协调可持续发展的科学发展观和新时期人才观 的精神与要求。2、本培养方案遵循教育部普通高等学校本科专业

12、目录和专业介绍 （98年）、 关于普通高等学校修订本科专业教学计划的原则意见 （教高19982号）、关于 做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见 （教高20015号）、 关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见（教高20051号）等文件的 精神与要求。3、遵循科学技术、社会需求的人才知识结构规格的建立要与教育教学规律、 学校办学资源与学科特色、学生学习能力有机结合的原则。4、围绕构建生物医学工程学科方向、人才知识结构要求，确定课程体系，设 计培养模式，建设培养环境，形成既能达到教育部规定的“ 080607生物医学工程” 本科专业的基本培养目标要求，又能体现社会需求、学校办学

13、优势学科特色的培养 方案、教学计划。根据生物医学工程、医疗卫生事业的发展变化和教学实际，将普通高等学校 本科专业目录和专业介绍（98年）中“080607生物医学工程”规定的主要课程， 我们安排如下：基础医学课程、定量生理学课程：通过医学背景模块（基础医学概论和临床医 学概论等）和生物系统的建模与仿真等课程实现；模拟与数字电子技术课程：开设了电子技术基础I和电子技术基础H；微型计算机原理及其在医学中的应用课程： 开设了微机原理与接口技术、计 算机在医学中的应用；生物医学传感器与测量课程：开设了生物医学信号检测与传感器；医学仪器课程：开设了医用仪器原理及设计、微机式医学仪器设计；医 学成像技术课程

14、：开设数字信号处理、医学图像处理来体现。主要实践性教学环节：金工实习3周、医院实习12周、生产实习（实训）3周、 课程设计4周、暑期专业见习2周、毕业实习16周。主要专业实验：基础医学实验、生物医学传感器与测量实验、信号与系统实验、 单片机原理与接口技术实验、医学信号处理及图像处理实验等通过相应课程内实验 给予解决。（三）课程概况详见山东中医药大学生物医学工程专业指导性教学计划、课 程基本要求、课程简介、各课程教学大纲、实验大纲、课程设计大纲、实习大 纲等教学文件。（四）由于构建本学科专业、方向知识结构的实际需要，本培养方案中设置了 较大权重的必修课体系。鼓励学生根据兴趣、发展方向、社会需求等

15、适度多选修有关课程，拓宽知识面， 培养综合素质；经批准跨校修读的课程合格成绩、学分，本校予以承认。鼓励学生跨学科专业选修课程、辅修其他专业或第二学位。（五）在暑假小学期中，可安排开设选修课、课程设计、重修课程、专业见习、 企业实习、医院实习等。（六）高度重视英语能力的培养提高，达到大学英语 4级考试合格水平。（七）各门课程教学宜精讲多练，给学生留出必需的自修、训练强化、巩固时 问；完善专业的各项教学软、硬件环境条件建设，高度重视学生实践动手能力、适 应实际工作能力、职业迁移能力的培养。（八）鼓励学生修习考取“职业技术等级证书”、“全国计算机等级考试证书” 及其他专业资格认证证书。（九）根据生物

16、医学工程学科发展、教学需要，选用、编写适用的教学大纲、 教材（国家统一的优秀教材）、参考书，建设各类具有先进水平的实验室和校内外 实习基地，充实完善专业图书刊物资料、文献的建设。（十）根据本培养方案及教学计划全方位开展学科发展建设、专业研究建设、 课程研究与课程建设、教学研究与实践，组建各教学、学科科研机构，落实各课程 教学环节承担部门、主讲教师，不断将生物医学工程的最新学术、教学研究成果充实固化到培养人才过程中去（十一）在保持相对稳定前提下，根据学科发展、教学研究、教学改革、社会 需要、办学条件提高，对本培养方案、教学计划的课程设置、培养过程适时进行修 订完善。（十二）通识教育选修课教学进程

17、由学校统一安排。（十三）本方案2009年级学生使用（十四）本培养方案由理工学院制订，并由理工学院负责解释。系（专业）主任签字:山东中医药大学生物医学工程专业指导性教学计划学科门类：生物医学工程 专业代码：080607 授予学位： 工学学士一、培养目标培养适应我国社会主义建设需要的、具有健全人格；具有良好的人文素养和团 队合作精神；受到扎实的专业理论和专业技能训练，系统地掌握生物医学工程的基 础理论、基本知识和基本技能；具有较强的知识更新能力和创新能力的医工复合型 专业人才。毕业后可在医疗器械，医疗保障等相关行业的企事业单位从事工程技术 开发、服务、管理和教育等工作，或攻读研究生。生物医学工程学

18、是理、工、医高度交叉的学科，本专业应以培养高层次，医、 工复合型高级人才为目标，毕业生应对生物医学具有较深的理解，对工程技术具有 较扎实的实践能力，以及在特定专业领域中具有系统深入的专业技能。二、培养要求(1)知识要求：具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定 的经济管理知识；具有生物医学的基础知识；掌握必要的工程基础知识以及本专业 的基本理论、基本知识；掌握电子技术的基本原理及设计方法；掌握信号检测和信 号处理及分析的基本理论；掌握常用医用仪器应用、维护和管理或医学图像处理的 基本原理和方法；了解本专业的前沿发展现状和趋势。(2)能力要求：具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并

19、解决工程问题 的基本能力。具有创新意识和对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发 和设计的初步能力；具有生物医学工程研究与开发的初步能力。(3)工程要求：要求具有一定的工程意识和效益意识，具有系统级的认知能 力和实践能力，掌握自底向上和自顶向下的问题分析方法；要求具备良好的工程素 养；能使用和评价当前流行的和新兴的技术，根据用户需求评估其适用性。(4)其它要求：了解医疗卫生领域有关政策、法规；掌握文献检索、资料查 询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的组织管理能力、较强 的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；具有较强的英语表达能 力，达到大学英语四级水平。三

20、、修业年限基本修业年限为4年，允许提前1年或延长2年毕业。四、主干学科生物医学工程五、主要课程及特色课程自然科学类课程：高等数学，工程数学、大学物理。工程基础课类程：电子技术、电路基础、信号与系统、微机原理与接口技术、 高级语言程序设计、数据库原理。医学基础类课程：基础医学概论、临床医学概论专业基础课程：数字信号处理、医学图像处理、生物医学信号检测及传感器 专业方向类课程：1、医疗仪器方向：生物医学信号处理、医用仪器原理及设计、单片机原理及 接口技术。2、医学影像方向：医学影像学原理、医学影像设备学、医学影像技术学。特色课程：基础医学概论、中医学基础、医院管理学六、实践教学环节（一）实验与实训

21、包括教学实验或实习、课程设计。1、教学实验或实习实验或实习教学环节均包含在相应的课程中，其考核成绩计入相应课程的考核 总成绩。2、课程设计“课程设计”是在有关课程结束后，为进一步培养学生运用所学课程的理论知 识、技能、设计课题的思想和方法，分析、解决应用实际问题的能力，培养学生调 查研究、查阅技术文献资料、编写技术文献的能力的实训教学环节，该类课程采用 单独开设实验课形式，以必修课形式单独计算学分。（二）见习与实习1、暑期专业见习见习采取自助方式，由学生自己联系单位。见习结束后进行考核，成绩合格者 记2学分，归入创新与实践学分中。2、阶段实习金工实习是到相关实习基地进行实习 2周，计2学分生产

22、实习（实训）到相关企业或校内实训基地实习 2周，计2学分。医院实习为临床见习12周，计6学分。3、毕业实习与毕业论文毕业实习（论文）是培养学生实践能力、理论研究能力和创新意识的综合性教 学环节，学生在教师指导下进行毕业实习，选定论文题目、查阅收集文献资料、综 合运用所学理论知识，撰写毕业论文，完成论文答辩，时间 16周，计12学分。（三）第二课堂1、学术与科技创新活动组织校内外专家学者开设生物医学工程发展动态、学术前沿讲座，鼓励学生参 加各类学术会议与活动，根据学生的兴趣爱好组成各种形式的科技兴趣小组，在教 师指导下进行科研、开发的基本训练，开展学术与科技创新、创业等活动。2、社会实践组织学生

23、利用寒暑假时间参加有关社会调查、企业与医院工作、劳动体验、”三 下乡”等社会实践活动。七、成绩考核及学位授予（一）成绩考核培养方案、教学计划中规定的应修读的各类课程、各主要实践教学环节均要进 行学业水平的考核鉴定，成绩记入成绩册。考核鉴定分为考试和考查两种，考核和成绩评定的具体形式（方式） 、标准根 据各类课程、各主要实践教学环节的性质、特点确定。1、必修课包含考试课和考查课，选修课均为考查课，其考核成绩合格者取得 相应学分。2、生产实习（实训）计2学分、医院实习计6学分，暑期专业见习计2学分、 毕业实习（论文）计12学分，各按一门考试课对待。学生应修满下列学分：通识教育课 53学分，学科基础

24、课最低修满57学分、专 业最低修满50学分、专业方向课12学分、创新与实践28学分，总计200学分。（二）学位授予学生修满培养方案、教学计划规定的各类学分，并达到规定的总平均学分积点 的，准予毕业；符合山东中医药大学学士学位授予标准者，授予工学学士学位。八、教学进程表1、通识教育课最低修满53学分，其中必修课21.5学分，必选课21.5学分,其他选修课不低于10学分课程代码课程名称学分学时课程 性质考试 方式开课 学期必选课 专业方向总时讲课实验06201582思想道德修养与法律基础023.556488必修考查106201591中国近现代史纲要2.540328必修考试206201601马克思主

25、义基本原理3.556488必修考查306201613毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论4.572648必修考试416200060形势与政策 01-073.51125656必修考查1-7大学英语模块17.52800必选考试1-408100012大学体育12.032428必修考查108100022大学体育22.032428必修考查208100551专项选修体育课12.032428必选考查308100561专项选修体育课22.032428必选考查42、学科基础课最低修满57学分，其中必修52学分，限选课不低于5学分课程代码课程名称学分学时课程 性质考试 方式开课 学期必选课 专业方向总时讲课

26、实验07300991线性代数2.03232必修考试107300215高等数学04- I4.57272必修考试107300217高等数学04- n4.57272必修考试207300541复变函数与积分变换2.54040必修考试307300202概率论与数理统计013.04848必修考试407300631计算机导论3.0482424必修考查107300553高级语言程序设计024.5724824必修考试207300901数据库原理012321616必修考查307300453大学物理I3.04848必修考试207300455大学物理实验I1.024222必修考查207300454大学物理n3.048

27、48必修考试307300456大学物理实验II1.024222必修考查307300472电路基础4.0644816必修考试307300611机械制图及CAD基础3.0482424必修考查101501221基础医学概论4.064必修考查107301201临床医学概论4.064必修考查207300841生物医学工程概论34848必修考查1正常人体解剖学 023.048限选考查101500641生物化学01348限选考查207300821生物信息学232248限选考查407300141算法与数据结构2321616限选考查307300412Matlab程序设计与应用012321616限选考查30730

28、1101医药数学实验2321616限选考查301400086中医学基础4.064限选考查43、专业课最低修满50学分，其中必修35学分，限选不低于15学分课程代码课程名称学分学时课程 性质考试 方式开课 学期专业方向总时讲课实验07300481电子技术基础I4.0644816必修考试407300482电子技术基础n4.0644816必修考试5电子技术课设2.02周必修考查507301012信号与系统025.0806416必修考试407300921数字信号处理4644816必修考试507300941微机原理与接口技术014644816必修考试507300863生物医学信号检测与传感器034644816必修考试507300712计算机在医学中的应用01*34848必修考查507301073医学图像处理034644816必修考试6医学图像课程设计11周必修考查607300641人工智能及其医学应用23232限选考查407300033Java语言程序设计033483216限选考查401500551断层解剖学232限选考查407301161自动控制理论及其医学 应用34848限选考查507300182医学信息工程02348限选考查507301111医用检验分析仪器232限选考查507301291DSP原理及应用3483216限选考查60