高中英语语法知识梳理大全完整清晰新选

1、 / 16word.10来节课补完初中，高中英语所有语法/ 1间美：n,分臭.计星，削肩幅.adjtadv1vT conj 4prep,pron,art, num.陈述一擦韭干2VO,SLP.拜枝叶DEB5全茴草乱.力_r 一般：岫,情.系”钎珠:几个W1直接代替，克TL2.四种，疑问反毒: 也谬，0零.新位由，shil r vi 11, itiJ ： or, vhich新发；(you ) Dont Do + 0 I L + P 惠叹：k5,四3.时态:丈又，*序.现过，君.过并】一*进，宽，定址，谢学戌。否史 德态！ be done / be being done f Ktve been d

2、one语4.畀列句：牛3骷3,选3.国八法、n, SOPTjKX, thattThechert ift 9bw.从句.adj、关系词, 在* that, nht), wh(Hi, fftiich1 *hose,when, vhere,wtifadv,时卜地2,伴L康l,让7,条5,日3 结2,才30非：to do, doings done Lo*lP 小.adv Ling*P n.advtt; Cwitli) Sj + adj/idT/ 7,: (here, ix. -ti1 管 1,精.直向二陈述.Tt.村殊卜实从*且让nb to do 3th.主谓一致:畀,老,代，具.number .pe

3、rcent 10.虚执语气， if, a& if, wish it病椎0337 (shouLd) doI 介宾* adj , adv等效J 思（想I基数一-单口 t adj nun序数一单 n , adj , advn ： s t t) , P ,同 从句adj adv非AT语动洞to do do)ngdoneadvadv作用t化尚句子二将一切句子 的分析转化为两种简单句 的分析.2.推测用法二根据澳时象 畿够等效的词世不同，就 可以轻易推测出该对家所 能尊充当的句子成分.将所而甸子的构成规律转 化为了超种句子5个骨单 句,实见了语法嵌所朱布 的化符.语法就5个句子 5个句子就是月1有语法.卜

4、独立主格r adv（V：实id X：重词）一、词类:、ddj - f . v -总j - pwp .-* + 师*.W 费客 制动连 介 我 就 M中国专有：人工, 地* 国军居 #l: Tom , Nan Chong ( China普通the Gr立玳Wail蒙城可鞅p规则,不规划book, two不可数：流体，气侏，构fltwobaskets bottle bottlesofofofbooksappleswaterwater一,曲冬书 的笈子羊果 一研 的瓶水adj狗adv 好吗？tk祈使 Let us go, wi 11 you?让我41走，好吗？Do 十 0, wi 11 you? B

5、orrow rm a pen, will you ?借给我一支铜笔,好吗？D.选择a. Is he a acLu（演员）。r （还是）a g inger （歌手）? A aclcr,他是一个演还是一个被手？ 一个覆JLb- Wh ich bock is yoirrs, th is one ar ihal one ? This iae.哪本书走你的,这本还信那本？建率.which代替ihis作了句子的定语，是对定语提问.,令，龚家Do +。. Open the windows.(3)神史句(you ) ( Don1! )把雷手打开，请求L + P. Be careful!小7!(4)感叹句f H

6、ow fast (he runs) ! SVO 他电将好快呀！F ow clever (you are) ! SLP 你好聪明呀！rWhat big progress (you made) ! SVO你取得了多么大的进步呀！ F 住工 a clever child (she is) ! SLP她是一个多么聪明的孩子有！ 工三.时态语态三张幻灯片就将时态讲得非常全面深刻，把初一到高三的所有时态用一节课讲得清清楚楚，且让学生滚瓜烂熟，运用自如，这是一个非常巨大的创新，之所以能够实现是因为抓住了时态的本质。时态一共 16种，传统教育学一种就要花约5-10节课，学完要花100多节课，且要分为中学六年来

7、学习，这是一个极大的错误，因为口语中每一种时态都可能用到。而且老师把本来特别简单的问题弄得很复杂，以至于学生学了还是云里雾里。我的方法一针见血，直击本质。不但一节课深刻理解，而且还能灵活运用到口语中。敢问世界还有谁能做到如此神奇效果。想了解是怎样实现的。请看日志如何让学生在一节课之内学完16种时态，看了我是如何做到的也就非常相信了。(1)时态奥在：说语时.目前，现在的时【可 do , does f am. are, is / have , fias过去：说话时之前,以前，过去的时间did /was were / had将来：说话时之后，以后.将来的时间 will过去将来：从过去看的揩来 wou

8、ld二段；直译；了进行二正右；一直在完成:巳经充成进行;已经. 一直在dobe doinghav& dovahave been doingS + L + P .behave been一、定义时是时间的意思.态是身态的意思，动词的形态会随着时间的不 同而变化,这就是时态，所以分析时态一是若时间.二是看动词的考 态.在主得真与主系表中熨明白以动词为中心分析时态。通过箸效思 想，将一切句子的时态分析转化为两种筒单句的时感分析.二,表现时态的动词顺序实意动词助动祠一情态动词系期词从左往右聿龙边优先表观.又裳有一种动词表现了 1其他的就不用 表现了，就用动词朦影.L 对do的否定：dorT I does

9、diddoam not=,m nothasnt hadnt wouldn1 couldi 2. be be notsben11否 定have haven3t J will won*tcan can*t不但承诺在io来节课补完，补好初中，高中英语所有语法知识，而且讲解细化到了这种程度，实属非常罕见。、比较级,最高级(一)构成 (I)规则单音节词 或以-y结 尾的双音 节词.原级比较级最高级tail 高tallertallestfinefinerfinestbig 大big / ger音加性后不受big / gesteasy 简 feasiereasiest双音节词 或多音节 词或以1 y 结尾的

10、双 音节词.politemore politemost politebeautiful襦亮more beautifulmost beautifulloudly大声地more loudlymost loudty一张幻灯片总结清楚冠词的主要用法，熟练掌握冠词只需5分钟不到。Q 一（个.只，张）浸指 目 usctu I booka map不定J一本有用的书一张地图(n)an /sen/ an old man不见元音不施恩一位老人定 the = t h i 1 hf?sr, : ha 1, those /不翻件 特指/。正/ *元* g/ +辅.用于说话峋人都知道或者前面提到过的名间前（翻年成招总代词

11、】*L用于最高乐和序薮词前.用于乐器前曲*例如: Ibe gui tttF吉他.用于跖普通电词构成的小有名句前面.例如：the Great Wall,.用于旌氏的复数前面表示一等人.例如:the Creens格林一案. /用于崔界上独一无二的房刊静.例如:the sun太阳.Zra arlicle 意思已经完整，无需刷蛇添足.囿定培配 理解记住即可* a lot of ir the leftl许多 在去逃(2)语态MILS+V+ o.Is+i by十。.一瓶be done进4fbe being done完成have been done四.并列句7从句单句I并列句主句+从句时态谕态主谓一致n ttiatwhether,it g个W我，that,who,whom,adj 关系词-whicmwhoseI 制？ whereTwhen,whyadv conj:时6,地2,佯，原i. ill 条工目，鞋2,方工高中生普遍学不好虚拟语气，有的学了几年也没能弄清楚，可是到了我这儿,只需两句话10分钟就讲得清清楚楚！it的用法插入语th