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文档简介
1、 小学英语教学漫谈沈峰 2010年1月2009年无锡市小学外语教学专业委员会年会话题一:听课有感听课印象一:四年级A板块教学 情景自然,话题连贯游戏有趣,注重实效新授扎实,关注运用基于文本,联系生活听课思考一:四年级A板块教学 对中低年级课堂教学的评价设计:激励式推进对课文中教学重难点的处理:跟进式突破对语用规则的及时提点:tips式总结对课文的拓展训练:紧扣目标语运用听课印象二:五年级BCD板块教学 词句训练扎实,体现板块功能情景创设真实,注重语言运用问题设计有效,引发学生思考活动开展有序,提高语言技能听课思考二:五年级BCD板块教学 师生互动:多向交互,共同参与教学推进:形式多样,突出重点
2、课堂细节:自然交际,信息真实语言运用:及时归纳,明确规则听课思考题: -如何在不同课时发挥板块作用?一、四年级的BCD板块怎么教? -如何在不同课时发挥该板块特有的功能?二、五年级的A板块怎么教?几点建议1、关于教师:研读教材,真正领会各版块的功能了解、理解学生,学情的把握关注课堂,师生的话语比例2、关于学生:允许学生沉默允许学生犯错关注学生之间的交往3、关于教材:基于教材,避免本末倒置活化教材,避免舍近求远话题二:怎样上好一节英语课?课前:钻研教材 分析学情 研究教法课中:师生互动生成 学生自主体验课后:全面反思 再教设计思考二:怎样听评一节英语课?课前:了解教学内容 思考设计在先课中:关注
3、全面 全体 全程课后:反思 点评 收获Stress-free environment 轻松的环境显性的环境隐性的环境Understandable input 可理解的输入情景的创设语言的铺垫Correlated review 相关的复习与本课/单元的情景相关与本课/单元的话题相关.Correct demonstration 正确的示范语言的示范学法的指导情感态度价值观的引领文化的渗透Effective communication 有效的交流结合生活实际,更为合理结合教材内容,更重运用结合年段特点,更有趣味Sufficient reinforcement 充分的强化对A板块课文教学思路的整理对单
4、元语言点的归纳总结Sequent tasks 有序的任务Whats the matter?(四年级)Camping trip(五年级)At Christmas(六年级) What makes success?Stress-free environment 轻松的环境Understandable input 可理解输入Correlated review 相关的复习Correct demonstration 正确的示范Effective communication 有效的交流Sufficient reinforcement 充分的强化Sequent tasks 有序的任务6A第七单元分课时教学目标 Period 11.整体感知、理解A板块课文;2. 初步尝试运用重点句式进行 与语篇相关的表达。Period 21.学习本单元重点词汇;2. 操练本单元重点句型;3. 在运用过程中自主归纳、 总结C、D部分的语法规则。更多资源高二语文 高二英语 高二数学 高二物理 高二化学 高二政治 高二历史 高二地理 高二生物 Period 31.在活动中进一步强化B、C、 D板块的语法规则;2. 学习本单元E、F
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