2022年河南省驻马店市新蔡县九年级化学第一学期期末检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是（）A粮食酿酒B纺纱织布C烧制瓷器D冶炼生铁2用括号内试剂不能一次性

2、将组内物质鉴别出来的是( )A固体： NaOH、NH4NO3、NaCl(水)B液体：稀盐酸、H2O、Ca(OH)2 溶液(石蕊溶液)C固体：ZnSO4、CaCO3、KCl(水)D液体：Ba(NO3)2 溶液、MgCl2 溶液、K2CO3 溶液(稀硫酸)3用如图所示的装置进行电解水实验，下列有关描述正确的是（ ）A该实验说明水是由氢原子和氧原子构成的B电解水的化学方程式：C乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃D甲乙两试管内产生的气体质量之比为2：14硝酸铜Cu（NO3）2受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是ANO2BN2CO2DSO25下列描述中，属于物质的化学性质的是（）A盐酸

3、易挥发B金属具有导电性C常温下，氮气很稳定D食盐易溶于水6下列关于化学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述正确的是（ ）实验目的操作实验现象实验结论A检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液无明显现象恰好完全反应B判断海水和蒸馏水蒸发结晶液体消失，无残留物该液体为蒸馏水C检验溶液中是否含硫酸根离子加入氯化钡溶液，再加入稀硝酸有白色沉淀产生溶液中一定含硫酸根离子D测定空气中氧气的体积分数红磷燃烧，产生大量白色烟雾；完全燃烧后，立即打开弹簧夹，进入水的体积约为集气瓶总体积的五分之一氧气约占空气体积的五分之一AABBCCDD7每年5月20日是“中国学生营养日”。有专

4、家提出：应大力宣传普及营养科学与食品卫生知识，扫除“营养盲”。你认为下列观点合理的是（）A营养保健食品代替食物，获得的营养更全面B不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替C早餐也应按照“五谷、粗细、荤素、多样”搭配的原则D青少年处于生长发育的重要时期，应多摄入高脂肪和高蛋白食品8下列说法中，错误的是A不同的碳单质物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同B生铁和钢的性能不同，是因为含金属元素不同CH2O和H2O2化学性质差异大，是因为构成物质的分子不同D燃气灶火焰呈现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具的进风9婷婷周一的早餐是：油条、豆浆和豆腐乳。分析她的早餐中缺少的营养成分是A糖类B蛋白质C油

5、脂D维生素102017年5月9日，中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称,115号元素的相关值息如图所示，下列有关该元素说法错误的是A相对原子质量为288B原子序数为288C核内有115个质子D核内有173个中子11下列鉴别方法不可行的是A用肥皂水鉴别硬水和软水B用带火星的木条鉴别氧气和空气C用二氧化锰鉴别过氧化氢溶液和水D用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气12下列说法正确的是A深埋电池，消除污染B霉变大米，清洗食用C科学施肥，水体防污D秸秆焚烧，增加肥分二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13实验室里常用以下装置制取气体。(1)用高锰酸钾制取氧气

6、的化学方程式为_，用_来检验收集到的是氧气，是因为氧气能_。(2)用过氧化氢制取氧气的化学方程式为_，应选择的发生装置是_。(3)要收集一瓶较纯的氧气用于铁丝燃烧实验，最好选择的收集装置是_。14请结合A、B、C图回答下列问题。（1）在A装置中任选a或b写出其名称_。（2）实验室用A装置制取CO2的化学方程式为_。（3）进行CO2性质实验时，观察到B中反应的化学方程式为_，C中变红的原因是_。15请结合图示实验装置，回答下列问题：(1)写出图中仪器甲、乙的名称：甲_，乙_.(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的_(填标号)，写出该反应的化学方程式_.用充满水的装置C收集氧气，则氧

7、气需从_(填“a”或“b”)端通入.(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在_(填“a”或“b”)端.(4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练.对固液残留物进行过滤，应选择图中装置_(填标号)，过滤时玻璃棒的作用是_.取上述少量滤液进行蒸发，析出的固体中一定含有的物质是_.(5)NH4Cl溶液与NaNO2溶液混合共热可制取氮气，氮气和氢气在一定条件下可生成氨气.如图是实验室制氮气并模拟合成氨的装置.合成氨时参加反应的氮气和氢气的质量比为_.实验中烧杯内导管口有气泡，还可观察到_现象.16根据下列装置，结合所学化学知识回答下

8、列问题。（1）写出仪器a的名称_。 （2）实验室用C装置制氧气，选择的收集装置是_（填字母序号），反应的化学方程式为_。（3）C装置制二氧化碳，选择的收集装置是_（填字母序号），反应的化学方程式为_，将生成的二氧化碳通入E装置看到的现象是_，反应的化学方程式为_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17有一赤铁矿样品(主要成分为Fe2O3)，某学校化学兴趣小组为了测得样品中氧化铁的质量分数，进行了如下探究：小明取10g赤铁矿样品(杂质不溶于水和酸)，不断加入稀盐酸到固体的质量不再减少，加入稀盐酸的量如图所示。求：(1)赤铁矿中氧化铁的质量分数是_。(2)计算所使用的稀盐酸的溶质

9、质量分数_。18根据化学方程式计算的步骤，求出2000t含氧化铁80%的赤铁矿炼得的生铁中，含铁多少吨？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。（1）如图是四种粒子结构示意图。D中的x=_，C粒子的符号为_A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_（填序号）。A和B两种粒子的_相同，所以它们具有相似的化学性质。（2）汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图所示。已知丁是一种单质，则丁是_（写化学式）。根据图示得出的结论中，正确的有_。A化学反应是原子的重组过程B该反应是化合反应C参加反应的甲和乙的质量比为1

10、4：15D生成丙和丁的分子个数为1：1参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；B纺纱织布过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C烧制瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化；D冶炼生铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化；故选B。【点睛】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。2、C【解析】鉴别物质要求现象各不相同。【详解】A. NaOH、NH4NO3溶于水分别放热、吸热，使温度分别升高、降低，氯化钠溶于水温度

11、几乎无变化，可以鉴别，故A错误；B.稀盐酸、H2O、Ca（OH）2溶液分别显酸性、中性、碱性，分别能使石蕊溶液变红色、紫色、蓝色，可以鉴别，故B错误；C. ZnSO4、KCl均易溶于水形成无色溶液，CaCO3难溶于水，用水不能鉴别，故C正确；D.稀硫酸能与K2CO3溶液反应生成二氧化碳气体，能与Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，与氯化镁溶液不反应，可以鉴别，故D错误；答案选C。【点睛】可以从溶液颜色、溶解吸放热、溶解性等方面进行解答。3、C【详解】A、实验说明水是由氢氧元素组成，故A错误；B、电解水的化学方程式：2H2O2H2+O2，故B错误；C、乙试管内产生的气体体积小，为氧气，能

12、使带火星的木条复燃，故C正确；D、甲、乙两试管产生的气体体积之比为2：1，而不是质量比，故D错误。故选：C。4、A【详解】据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，硝酸铜Cu（NO3）2中无硫元素，不可能生成二氧化硫；由题中信息“分解会产生一种污染空气的有毒气体”，而氧气、氮气都是空气中固有的气体，不是污染物，二氧化氮是会污染空气，溶于水形成酸雨，可知气体为二氧化氮。故选A。5、C【详解】A、盐酸易挥发，挥发性属于物理性质；故选项错误；B、金属具有导电性，导电性属于物理性质；故选项错误；C、常温下，氮气很稳定，稳定性属于化学性质；故选项正确；D、食盐易溶于水，溶解性属于物理性质；故选项错误；故选

13、：C。6、B【详解】A、在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液无明显现象，说明恰好完全反应或稀盐酸过量，故选项错误；B、海水中含有氯化钠等可溶性物质，蒸发后会留下白色固体，而蒸馏水什么都没有留下，故选项正确；C、氯化钡可能是和银离子反应产生沉淀，也可能是硫酸根反应产生的沉淀，因此溶液中不一定含有硫酸根离子，故选项错误；D、红磷燃烧产生大量白烟，没有雾，故选项错误故选B。7、C【解析】A、营养保健食品既不能代替平衡膳食，也不能代替治病的药品，我们身体所需要的全面的营养素，主要靠一日三餐的正常膳食来供给，如果想主要靠保健食品来获取营养，必然会造成营养方面的偏差，产生营养不良；故选项错误；B、“五果当为助

14、”，水果是不能代替蔬菜的，因为它们所含的物质是不同的，零食不可代替主食，主食含有人体需要的养分，矿物质，维生素有助身体健康，而零食不但没有益，吃得多还会影响身体健康；故选项错误；C、平衡膳食是指各种营养物质的比例合适，搭配合理，使人获得全面而平衡的营养。饮食应“五谷、粗细、荤素、多样”符合中国居民膳食指南基本原则；故选项正确；D、青少年处于生长发育的重要时期，应较多摄入蛋白质和维生素丰富的食品，以满足生长发育快的需要，而过多的摄入高脂肪和高蛋白食品，会导致身体偏胖；故选项错误。故选：C。8、B【详解】A. 不同的碳单质物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同，故A正确；B. 生铁和钢的性能不

15、同，是因为含碳量不同，故B错误；C. H2O和H2O2化学性质差异大，是因为构成物质的分子不同，故C正确；D. 燃气灶火焰呈现黄色，锅底出现黑色时，是因为燃气没有完全燃烧，可增大灶具的进风，增大氧气量，故D正确。故选B。9、D【详解】油条可以提供油脂、糖类，豆浆、豆腐乳等可提供蛋白质，故她的早餐中缺少的营养成分是维生素。故选D。10、B【详解】根据图中元素周期表中的一格可知：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，省略不写，单位不是g。A. 相对原子质量为288，正确；B. 原子序数为115，说法错误

16、；C. 原子序数核内质子数，原子核内有115个质子，说法正确；D. 相对原子质量质子数+中子数，故核内中子数288-115173，说法正确。故选：B。11、D【详解】A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项实验方法能达到实验目的。B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以能使木条复燃的是氧气，没有明显变化的是空气，故选项实验方法能达到实验目的。C、过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成氧气，所以可用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液，有气泡冒出的是过氧化氢溶液，无明显变化的是水，故选项实验方法能达到实验目的。D、氮气和二氧化

17、碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验方法无法达到实验目的。故选：D。12、C【详解】A、深埋电池会造成土壤和地下水体的污染，故A错误；B、霉变大米产生了对人体有害的物质，不可食用，故B错误；C、科学施肥，水体防污能够有效保护环境，故C正确；D、秸秆焚烧产生污染环境的有毒气体和粉尘，故D错误；故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、 带火星的木条 助燃 A C 【详解】（1）高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；用带火星的木条来检验氧气，带火星的木条复燃，说明是氧气，因为氧气具有助燃性；（2）过氧化

18、氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；该反应属于固液不加热反应，发生装置应选A；（3）氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，要想收集一瓶纯净的氧气，可用排水法收集，故收集装置应选C。14、锥形瓶或长颈漏斗 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O 二氧化碳和水反应生成碳酸,使石蕊变红 【详解】（1）仪器a是锥形瓶，仪器b是长颈漏斗，故填：锥形瓶或长颈漏斗；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；故答案为：CaCO3

19、+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，反应的方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；C中变红的原因是二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊溶液变红。故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；二氧化碳和水反应生成碳酸，使石蕊变红。15、酒精灯 烧杯 A 2KMnO4KMnO4+MnO2+O2 a CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O a D 引流 CaCl2 14:3 溶液由紫色变成蓝色 【分析】（1）根据常用仪器回答；（2）根据反应原理、反应物的状态和反应条件以及气体的性质来分析解答；（3）实验室通常用大理石或石灰

20、石和稀盐酸反应制取二氧化碳；二氧化碳能使燃着的木条熄灭，二氧化碳密度比空气进行分析；（4）根据过滤选择装置，过滤时玻璃棒的作用是引流；根据滤出溶液中一定含有氯化钙进行分析；（5）根据反应的化学方程式及其相对分子质量，可以计算反应物的质量比；氨气和水反应生成氨水，氨水显碱性，能使石蕊试液变蓝色。【详解】（1）图中仪器甲、乙的名称分别为：酒精灯、烧杯；故填：酒精灯；烧杯；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，发生装置为A；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；用充满水的装置C收集氧气，由于氧气的密度比水小，则氧气需从a端

21、通入；故填：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；a；（3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；用装置C收集二氧化碳，由于二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳需从b端通入，则验满时，燃着木条应放在a端；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；a；（4）对固液残留物进行过滤，应选择图中装置D，过滤时玻璃棒的作用是引流，防止过滤时液体洒出；故填：D；引流；碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，过滤

22、后滤液中含有生成的氯化钙，所以析出的固体中一定含有的物质是CaCl2；故填：CaCl2；（5）一定条件下氮气和氢气反应生成氨气，反应的化学方程式及其质量关系因此合成氨气时参加反应的氮气和氢气的质量比为：28:6=14:3；故填：14:3；实验中烧杯D内导管口有气泡产生，同时观察到的现象是溶液由紫色变蓝色，是因为氨气和反应生成氨水，氨水显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝色；故填：溶液由紫色变蓝色。16、集气瓶 D或F 2H2O22H2O+ O2 D CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 澄清石灰水变浑浊 CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O 【详解】（1）仪器a的名称集气瓶；答案：集气瓶（2）实验室用C装置制气体适合固液不加热反应，所以制氧气使用过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气的反应，氧气难溶于水密度比空气大所以适合排水法或向上排空气法答案：D或F；2H2O22H2O+ O2（3）二氧化碳溶于水密度比空气大所以用向上排空气法收集，实验室使用碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳的反应制取二氧化碳，检验二氧化碳使用澄清石灰水，二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和水答案：D；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；澄清石灰水变浑浊；CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，