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1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页微型课题实施方案方案一：微型课题实施方案为了把校本研修工作落实到实处，并能扎扎实实的开展，真正为教师的专业化成长提供广阔的空间，进而促进学校办学水平的总体提高，达到学生各方面能力的发展，特制定校本研修和微型课题研究的具体实施方案。一、校本研修的组织和管理体系（一）校本研修的管理体系：建立学校、教研组、备课组“三级管理”研修体系。1、校本研修领导小组组长：_副组长：_成员：_2、校本研修质量评价小组：组长：_副组长：_成员：_3、校本研修组织实施小组组长：_副组长：_（二）各组织机构职责1、学校领导小组的主要任务是根据学校实际，提出落实校本教研的具体

2、措施，组织全校性的校本教研活动，开展对本校课堂教学的评价工作，选拔本校的课改骨干教师和优秀骨干教师，加强对学校各学科组校本教研的规划管理，总结，推广校本研修的经验。2、以各教研组为单位，建立学科校本研修小组。其主要任务是规划本组的校本教研活动，组织每周一次的研修活动，落实区、校级校本管理机构的任务，确定本学科校本研修的专题，组织开展同伴互助和案例研究。3、以学科备课组为单位，建立学科年段研修小组。组织本组教师研究和解决在课程实践中遇到的问题，督促教师自觉进行自我反思。落实学校、学科组的校本研修任务。4、教研组要提交校本培训计划，确保校本培训主题、内容于教育教学实际需要。二、时间安排：1、202

3、2年10月10日10月30日（第一轮10月15日，第二轮10月30日）（1）制定学校校本研修工作计划，并上报区有关领导。（2）各教研组对教师进行宣传和动员工作。（3）各教研组作好研修课题申报工作，拟定学科组研修课题实施计划，设计实施方案并于10月20日前教务处（高中交新校区教务处，初中交老校区教务处）2、2022年10月21日2022年年11月30日根据区领导对规划的审批意见开展校本研修的第一阶段活动。对研修活动进行资料积累。及时总结经验教训，提出改进措施。各教研组对前期工作开展情况作汇报（书面和召开专题研讨会），由教务处组织。3、2022年12月一2022年1月在对第一阶段工作总结的基础上，对下阶段校本研修工作进行进一步的规划和部署。接受第二阶段的检查工作4、2022年2-2022年4月（1）各教研组研修课题全面总结工作（2）接受学校质量评价小组的验收5、2022年5月接受区师培与教育研究中心的组织验收三、校本研修的管理1、教务处组织教研组制定学期

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