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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页特殊学校教学计划3篇篇一:特殊学校教学计划 (4005字)一、指导思想认真贯彻、落实创建教育名城的工作精神,通过课题引领教师队伍专业成长,注重课程建设,建立适合我校学生生存发展的特色课程,以规范管理为抓手,以提升课堂有效性为重点,以全面推进课改为突破口,加强团队建设,培养特色教师,发展学生生存能力,提高教学质量为工作目标,求真务实、扎实工作,形成和谐进步的教学氛围,促进师生共同发展。二、工作要点及工作措施(一)加强学习,转变观念,不断提高专业素质1、人人读标准,心中有准绳。加强理论学习,围绕学校提出的“特色强校、文化立校”的办学思路,组织教师学习培
2、智教育课改实验方案、培智学校义务教育课程标准(实验稿),将新课程理念渗透到教学实践中。使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。发动教师认真研读课程标准,并进行学科课程标准校本化实施问卷,为课程开发实施做好前期准备。问卷的主要内容是我已 (认真、粗略)地学习了自己所教学科的课程标准。对照课程标准我的教学目前主要存在的问题我对课程标准校本化实施的想法和建议等等。2、人人有目标,心中有方向。引领教师树立持续发展的教育思想。围绕新课改的精神,每位教师都要从大局意识出发,站在可持续发展的高度上,重新思考自己的发展规划,对自己成长有一个清晰的发展方
3、向,制定与学校发展同步的、符合自己个性特征的长短期目标,在工作中分解落实、随着目标的攀升与实现,努力实现因能择岗、因长择业,因绩提升,促进综合素质的不断提升。同时,我们要树立“为残疾学生可持续性发展而教”的现代教育理念,着眼与学生生存能力的发展培养,让每一个学生都拥有成功的机会,让每一个教师都有创新的舞台,让每一个家庭都有回报的欢乐。(二 )加强教学常规管理,逐步规范教学行为。1、计划重落实。要认真制定教学工作计划,杜绝假、大、空。突出抓好计划的落实,力戒流于形式。2、课标重解读。加强对课程标准的学习与解读,把“目标要求”熟记领悟,落实到教学实践中。3、教学内容重实用。引导教师根据学校办学目标
4、和特色,整合校内外资,合理开发教学资。认真选择合适的教学内容,明确如何利用教材落实好课程标准的要求,进一步合理开发和实施校本课程。4、备课重实效。备课要准确定位学生、定位教学目标、定位教学方法、定位学法指导。教学设计的撰写要着重在“教什么”“怎么教”“怎么学”上下功夫。5、课堂重效益。以推进课堂教学改革为重点,着力构建高效课堂,深入开展课堂教学模式的探索与研究,切实提高教学的有效性。适时举办高效课堂教学模式研讨活动。6、教学重质量。强化质量意识,进行严谨、科学、循序渐进的质量监控,以提高教师的质量意识,促进师生协调发展。切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。(三)加强教师队伍建设,关注教师成长。教师是学校
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