2022-2023学年山东省安丘市景芝中学九年级化学第一学期期末检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中隐含有化学变化的是（ ）A野火烧不尽，春风吹又生B千里冰封，万里雪飘C白玉为床，金做马D日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川2氯元素有多种化合价，它在高氯酸中显最高价。下列表示高氯酸的化学式为 （ ）AHClO3B

2、HClO4CHClODHCl3除去二氧化碳中少量的一氧化碳，下列方法中可行的是（ ）A用燃着的木条去点燃B通过灼热的氧化铜C通过石蕊溶液D通过足量的澄清石灰水4国家速滑馆“冰丝带”是北京2022年冬奥会的标志性场馆，届时场馆将利用无处不在的“空气能”为3000平米场馆管理用房供暖，从而每年可实现减排二氧化碳160吨，进而有效缓解的环境问题是（）A酸雨B白色污染C温室效应D臭氧空洞5下列实验现象的描述错误的是（）A铁粉和足量稀硫酸反应:黑色固体逐渐减少至消失，放热，溶液由无色变为浅黄色B硫在氧气中燃烧:淡黄色固体先熔化后燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热C灼烧羊毛:闻到一股烧毛发的焦糊味D甲烷燃烧

3、:气体燃烧，发出蓝色火焰，放热。火焰上方的干冷烧杯内壁有水雾6华雪用固体氯化钠配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，有关她的实验正确的是A实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、转移B若量取水时俯视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数偏小C溶解氯化钠固体时，不断用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠在水中的溶解度D把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶，并贴上标签7中国嫦娥四号月球探测器首次证实构成月幔的主要物质之一是Fe2SiO4。Fe2SiO4中Si的化合价是+4，则铁元素的化合价为A+6B+4C+2D-28科学家用石墨烯薄膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜

4、时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过（如图）。下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是（ ）A该过程属于物理变化B该过程可应用于海水淡化C“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作D海水经过“筛子”后，氯化钠的溶质质量分数增大9如图使用打火机时，按下开关释放液态丁烷，电火花引燃丁烷气体；松开开关停止释放丁烷，火焰熄灭。下列说法正确的是（）A按下开关，丁烷分子的体积变大B电火花引燃丁烷时，使丁烷的着火点升高C松开开关时，丁烷分子停止运动D火焰熄灭，是因为断绝了丁烷的来源10为相对原子质量的测定作出了贡献的中国科学家是A杨振宁B屠呦呦C张青莲D袁隆平11燃气热水器中燃气不充分燃

5、烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：( )ACO气体有毒，可危害人体健康BCO可用于冶炼金属CCO可以燃烧，可作燃料D在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒12证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是A化合物由不同种元素组成，因此含有不同种元素的物质一定是化合物B物质与氧气发生反应都会放出热量，因此放热反应都是氧化反应C二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，因此它们的性质相同D乙醇在氧气中燃烧有水生成，因此乙醇中含有氢元素二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据如图所示装置，回答有关问题:（1）装置A中，仪器X的名称为_。（2）若实验室用加热氯酸钾和二氧化锰

6、的混合物制取氧气，则选取的发生装置为_。反应的化学方程式是_。（3）若用装置C收集氢气，则氢气应从_(填“a”或“b”) 端导管日通入;（4）某同学点燃蜡烛，然后放入D中，迅速连接A、D、E,打开活塞进行实验，发现E中溶液逐渐变浑浊，则装置A中产生的气体_(填“一定”或“不一定”)为二氧化碳气体。14同学们用如图所示仪器和装置探究制取气体的方法。请回答下列问题：（1）图中仪器B的名称为_。（2）组装高锰酸钾制备O2的发生装置，图中还缺少的玻璃仪器是_（填仪器名称）。（3）实验室要制取较多量的二氧化碳时，其发生装置的仪器组合为_（填序号）。（4）小明利用T形三通管（如图F）设计了探究二氧化碳性质

7、的实验。在通入二氧化碳气体后，观察到的实验现象是_。15某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：(1)写出图中标号仪器的名称：a_，b_。(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是_(选填上图字母)，反应的化学方程式为_。可选用C装置收集氧气，其原因是_。(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置是_。(4)该小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。当打开K1，关闭K2时，利用、装置，可进行的实验是_(选填字母)。a 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b 锌与稀硫酸反应制取

8、氢气当打开K2，关闭K1时，可以利用、装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是_；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入_。16某兴趣小组根据下列装置进行试验，请你参与并回答；(1)若用A装置制取氧气，则中放入棉花的目的是_：若用E装置收集气体，观察到_时才能收集.(2)若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置_(填序号，下同)和收集装置_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17柠檬酸（化学式为C6H8O7）是一作果酸，有爽快的酸味，常用于固体饮料。请计算：（1）柠檬酸分子中C、H、O原子个数比；（2）一个柠檬酸分子中含有多少个原子？（3）柠檬

9、酸中碳、氧元素的质量比（填最简正比数）；（4）柠檬酸的相对分子质量；（5）96g柠檬酸中含氢元素的质量。18电瓶车是深受广大农民喜爱的交通工具，电瓶车电池中要用28%的硫酸。（1）要配制196g28%的硫酸，需要98%的浓硫酸质量为_g.（2）实验安全是学好化学的前提和保证，实验室如何稀释浓硫酸_？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）你知道吗，当遇到小范围的木材、棉、毛、纸张等火灾时，可以打开一个大瓶可乐的瓶盖，用手指堵住瓶口使劲晃动，接着将瓶口对准火源松开手指，可乐随即喷涌而出，可以把火扑灭。(1)解释“可乐灭火的主要原因_。(2)油锅起火不能使用大瓶可乐灭火，说明理由_。(

10、3)扑灭图书、档案、贵重设备等物失火时，也不能使用“可乐灭火”；一般使用哪一种灭火器_？使用时为什么手一定要先握在钢瓶的木柄上，离喷射口远一些？_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、野草燃烧过程中有二氧化碳等新物质生成，包含化学变化，符合题意；B、千里冰封，万里雪飘，水蒸汽变成冰雪的过程中没有新物质生成，不包含化学变化，不符合题意；C、白玉为床，金做马，只是物质形状的改变，没有生成新物质，不包含化学变化，不符合题意；D.、云烟缭绕、瀑布飞泻的过程中没有新物质生成，不包含化学变化，不符合题意；故选：A。【点睛】化学变化是指有新

11、物质生成的变化。物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。2、B【解析】A、设化合物HClO3中Cl元素的化合价为a，依据化合物中各元素化合价代数和为0，则（+1）+a+（-2）3=0解得a=+5；B、设化合物HClO4中Cl元素的化合价为b，依据化合物中各元素化合价代数和为0，则（+1）+b+（-2）4=0解得b=+7；C、设化合物HClO中Cl元素的化合价为c，依据化合物中各元素化合价代数和为0，则（+1）+c+（-2）=0解得c=+1；D、设化合物HCl中Cl元素的化合价为d，依据化合物中各元素化合价代数和为0，则（+1）+d=0解得d=-1；故选B

12、3、B【解析】试题分析：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能用点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项所采取的方法错误。B、一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项正确。C、二氧化碳能与水反应生成碳酸，一氧化碳不能，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项错误。D、二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，一氧化碳不能，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项错误。故选B。考点：常见气体的检验与除杂方法4、C【详解】空气中二氧化碳增多，能加剧温室效应，减少二氧化碳的排放，能缓解温室

13、效应。故选C。5、A【详解】A、铁粉和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，亚铁离子是浅绿色的，错误；B、硫在氧气中燃烧：淡黄色固体先熔化后燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并放热，正确；C、羊毛中含有蛋白质，灼烧羊毛可以闻到一股烧毛发的焦糊味，正确；D、甲烷气体燃烧，发出蓝色火焰，放热，火焰上方的干冷烧杯内壁有水雾，正确。故选A。6、A【详解】A、实验室配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、转移，故正确；B、溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率，故错误；C、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大

14、，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故错误；D、把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，相当于对配制的溶液进行了稀释，溶质的质量分数会变小，故错误。故选A。7、C【分析】化合物中各元素的化合价代数和为零。【详解】Fe2SiO4中氧元素的化合价为-2价，硅元素的化合价为+4价，设铁元素的化合价为x，则有，即铁元素的化合价为+2价，故选C。8、D【详解】A、当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过，能除去海水中的盐

15、，该过程可应用于海水淡化，故B正确；C、当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过，实现了氯化钠和水的分离，“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作，故C正确；D、“筛掉”氯化钠后的海水，溶质质量减少，溶剂质量不变，则溶质质量分数减小，故D不正确。故选D。9、D【解析】A、按下开关，压强减小，丁烷分子间的间隔变大，故选项错误；B、电火花引燃丁烷时，使温度达到丁烷的着火点以上，而不是使丁烷的着火点升高，故选项错误；C、松开开关时，丁烷分子仍是在不断的运动的，故选项错误；D、松开开关时，火焰熄灭，是因为断绝了丁烷的来源，故选项正确。故选D。10、C【解析】为相对原子质量的

16、测定作出了贡献的中国科学家是张青莲，C选项正确，符合题意。故选C。11、D【解析】A、CO气体有毒，可危害人体健康，正确；B、CO具有还原性，可用于冶炼金属，正确；C、CO可以燃烧，可作燃料，正确； D、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒，错误。故选D。12、D【详解】A、化合物由不同种元素组成的纯净物，但是含有不同种元素的物质不一定是化合物，可能是混合物，不符合题意；B、物质与氧气发生反应都会放出热量，放热反应不一定是氧化反应，例如氧化钙和水反应生成氢氧化钙，也会放出热，但不是氧化反应，不符合题意；C、二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，但它们的性质不相同，因为构成它们的分子不

17、相同，不符合题意；D、乙醇在氧气中燃烧有水生成，水是由氢元素和氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，因此乙醇中含有氢元素，符合题意。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶 B b 不一定 【详解】（1）装置A中，仪器X的名称为锥形瓶。（2）氯酸钾在二氧化锰催化作用受热分解生在成氯化钾和氧气，若实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，则选取的发生装置为B；反应的化学方程式是；（3）氢气难溶于水，密度比水小，若用装置C收集氢气，则氢气应从b 端导管日通入；（4）某同学点燃蜡烛，然后放入D中，迅速连接A、D

18、、E，打开活塞进行实验，发现E中溶液逐渐变浑浊，则装置A中产生的气体不一定为二氧化碳气体，原因蜡烛燃烧也产生二氧化碳。【点睛】发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。14、长颈漏斗 酒精灯 BCE 湿润的石蕊纱布条变红，干燥的石蕊纱布条不变红 【详解】（1）图中仪器B的名称为长颈漏斗。（2）组装高锰酸钾制备O2的发生装置，是固体加热型反应，故图中还缺少的玻璃仪器是酒精灯。（3）实验室要制取较多量的二氧化碳时，需使用较大容器锥形瓶且借助长颈漏斗，故其发生装置的仪器组合为BCE。（4）利用T形三通管设计探究二氧化碳性质的实验，在通入二氧化碳气体后，由于二氧化碳能

19、与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，故观察到的实验现象是湿润的石蕊纱布条变红，干燥的石蕊纱布条不变红。【点睛】本题主要考查了仪器的名称、气体的发生装置的选择以及探究型实验的设计等，综合性比较强。气体的发生装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。15、酒精灯 锥形瓶 B 2H2O22H2O+O2 氧气密度比空气大，不和空气发生化学反应 A b CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 紫色石蕊溶液 【详解】（1）由图可知a为酒精灯，b为锥形瓶，故填：酒精灯；锥形瓶。（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，该反应不需要加热，可选用的发生装置

20、是B，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2，可选用C装置收集氧气，其原因是氧气密度比空气大，不和空气发生化学反应，故填：B；2H2O22H2O+O2；氧气密度比空气大，不和空气发生化学反应。（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，该反应需要加热，应选择的发生装置是A，故选：A。（4）当打开K1，关闭K2时，这是用向下排空气法收集气体，利用、装置，可进行的实验是锌与稀硫酸反应制取氢气，因为该反应是固液不加热反应，且氢气密度比空气小，可用向下排空气法收集，故选：b。实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；若要证明二氧化碳能与水

21、发生反应，应向烧杯的水中加入紫色石蕊溶液，二氧化碳和水反应生成碳酸使紫色石蕊试液变红，紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳和水反应生成碳酸，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；紫色石蕊试液。16、防止高锰酸钾粉末进入导管 导管口的气泡连续而且均匀冒出 C E 【详解】(1)若用A装置制取氧气，试管口放一小团棉花的目的是：防止高锰酸钾粉末进入导管；用排水法收集氧气时，当看到导管口的气泡连续而且均匀冒出时，再开始收集；(2) 实验室制取氢气不需要加热，实验室要制取少量氢气应该用C装置作为发生装置；氢气的密度比空气小，可以用向下排空气法收集，氢气不溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集。【点睛】实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、；6：8：7；21；9：14；192；3g【详解】（1）根据柠檬酸（C6H8O7）化学式可知，果酸分子中C、H、O原子个数比为=6：8：7；（2）1个柠檬酸分子是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成的，共有21个原子； （3）柠檬酸中碳、氧元素的质量比是（126）：（167）=9：14；（4）柠檬酸的相对分子质量为=