部编版小学语文三年级下册1课《古诗三首》一课一练测试题(含答案)

1、人教部编版三年级语文下册第 1 课 古诗三首一课一练测试题一、根据语境，看拼音写词语。.春天来了，y (n zi()从南方飞回来，xi a o i ()里的冰r n ghu &) 了，yuan y a ng()在水中嬉戏。. hu i ch S 4)是北宋名僧，他散步时路过江边，看到了 du a n TOC o 1-5 h z du a i()的 l W &)0二、读诗句，给加点的字词选择正确的解释。1迟日 江山丽 ()A 春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。B 待后几天；过几天。2梅子黄时 日日晴 ()A 梅子成熟的季节，指初春。 B 梅子成熟的季节，指初夏。3小溪泛尽却 山行 ()A.退却。

2、B.冉，又。C.表示转折。三、选择题。1对下列句子朗读节奏划分错误的一项是()A 泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。B 竹外/ 桃花 / 三两枝，春江/ 水暖/ 鸭先知。C.梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。2对诗句理解错误的一项是()A “迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、 山清水秀的美丽景色。B 由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。C “绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 ”这两句诗表明诗人沿着“来时路” 返回，还听到了黄鹂的叫声。D “梅子黄时日日晴”点明了作者游览三衢山的时间是梅子成熟的季节， 天 气非常晴朗。四、猜猜这幅画是哪首唐诗描绘的景色？并写

3、出这首诗。这首诗描写了生机勃勃的春天，诗中依次描写了 、 景物。五、回忆课文内容填空。.绝句的作者是代诗人。诗中表现“清风徐徐、花草芬芳”的诗句是“.三衢道中的作者是 代诗人 o作者在诗里描述了山行所见的美丽景色和自己 的心情。六、课内阅读惠崇春江晚景篓蒿满地 正是河豚 0.下列对词语的解释不正确的一项是（）A.产芽：产苇的嫩芽。B.篓蒿：一种高大的树木。C.欲上：想逆江而上。D.河豚：一种肥而味美的鱼，有毒。.这首诗的作者是 代诗人,描写的是时节的景物.请你展开想象，描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。.下列对诗句分析不恰当的一项是（）A.这首诗是作者为惠崇的画作春江晚景所写的题画诗。B .

4、诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。C.诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。D.这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。七、课外阅读。江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇 莺恰恰啼。注释：杜甫住成都草堂时的邻居。 小路。舍不得离去。可爱。形容鸟的叫声婉转动听。.诗中哪两个词体现了花的繁盛。（）A.满B.压C.留连D.自在.写花多的诗句是 .第三、四句描写了蝴蝶 和黄莺的画面。1.燕子 小溪 融化 鸳鸯2.惠崇短短 芦芽1.A2.B3.B1.C2.B绝句迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。太阳江山 春风 花草 春泥 燕子 沙滩 鸳鸯1.唐 杜甫 春风花草香2.宋 曾几 喜悦（一）竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知 芦芽短 欲上时 1.B2 宋 苏轼 早春3.初春，大地复苏，竹林已被染成一片嫩绿，更引人注目