2022年江苏省徐州市铜山区七年级下学期期中语文试卷

1、2022年江苏省徐州市铜山区七下期中语文试卷古诗文默写。(1) 杨花榆荚无才思， 。(2) 马上相逢无纸笔， 。(3) ，百般红紫斗芳菲。(4) ，散入春风满洛城。(5) 竹里馆中表现诗人内心的淡定与自然的幽静融合在一起的诗句是 ， 。(6) 木兰诗中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的诗句是 ， ， ， 。根据语境作答。 有些地方，有些风景，我是在短时间内极少去第二次的。刚刚A（领略 领悟）不久，余韵未淡，依然是第一次的心境和目光，熟悉的依然熟悉，脚步重临，那些未曾经眼经心的，散发出一种召唤。读书也是如此。一本再好的书，读过之后，还是熟悉的思绪和情节，很难读出新意来。如果让它在书柜中

2、B（沉寂 沉静），在心底淡忘一段时日，当最初的感受渐淡之后，大的情节似曾相识，而种种细节却如星光闪耀(1) 为文中括号处选择恰当的词语。(2) 从语境看画线句中副词的位置不当，请修改。下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是 （）A咀（j）嚼 谰（ln）语 目不窥园 大庭广众B模（m）样 粗拙（zhu） 锲而不舍 不以为然C处（ch）理 憎（zng）恶 家喻户晓 酣然入梦D诘（ji）问 校（jio）对 群蚁排衙 言外之义下列文学和文化常识表述不正确的一项是（ ）A同样是回忆恩师，现代作家萧红以女性特有的细腻感觉，捕捉日常生活中的琐事来烘托一个富有人情味的、生活化的鲁迅；而诗人臧克家则以其澎

3、湃凝练的语言展现了闻一多作为学者和民主战士时的巨人形象。B孙权劝学选自资治通鉴，这是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史；卖油翁选自归田录，作者欧阳修，字永叔，晚号六一居士，被尊称为“文圣”，唐宋八大家之一。C文言文中的称谓语非常丰富，如“孤常读书”的“孤”是古代王侯的自称，“卿今当涂掌事”的“卿”是古代君对臣的爱称，“大兄何见事之晚乎”的“大兄”是对朋友辈的敬称，“但闻燕山胡骑鸣啾啾”的“胡”是古代对西北民族的称呼。D小说骆驼祥子不仅写活了“小人物”祥子，还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、自暴自弃的二强子、离死亡只

4、差一步的老马和小马祖孙俩，还有抢车的大兵、敲诈曹先生的孙侦探、不给仆人饭吃的杨太太等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。阅读文言文选段，完成问题。甲 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他乙 南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。

5、”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！”乃广约众人，写立誓券，令杨养息三日。老人自缚于树于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。（选自袁枚子不语卷十四）注：堵：墙。揶揄：出言嘲笑、讽刺。取势：摆好姿势。纵：放开。(1) 用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）垂 死 之 年 能 以 一 死 成 君 之 名 死 亦 何 怨！(2) 解释下列加点的词语。i 尔安敢轻吾射 ii 惟手熟尔 iii 咳嗽不绝声 iv 傲之曰 (3) 下列句中加点词的意义和用法相

6、同的一项是（ ）AA.陈康肃公善射 择其善者而从之 BB.见其发矢十中八九 大兄何见事之晚乎 CC.精于拳术 淫慢则不能励精 DD.但见杨双膝跪地 但当涉猎 (4) 用现代汉语翻译下面的句子。i 有卖油翁释担而立，睨之久而不去。ii 老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。(5) 选文在刻画卖油翁与卖蒜叟的形象时，既通过语言、动作、神态的描写来 刻画，又运用 手法来间接刻画。阅读木兰诗（节选），完成问题。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来；小弟闻姊来，磨

7、刀霍霍向猪羊。开我东阁门，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走(1) 对上述有关句子的理解和分析不正确的一项是 A.“朔气传金柝，寒光照铁衣”，运用对偶的修辞手法，表现军旅生活的单调、无聊。B.“策勋十二转，赏赐百千强”，运用夸张的修辞手法，侧面突出木兰的功劳之大。C.“当窗理云鬓，对镜帖花黄”，运用互文的修辞手法，与她在战场上的英姿形成鲜明对比，表现了木兰对生活的热爱。D.“双兔傍地走，安能辨我是雄雌”，运用反问的修辞手法(2) 节选部分对木兰征战生活叙述简略，对辞官还乡、家人团聚叙述详细，这样处理好在哪里？阅读名著

8、选段，完成问题。选段一 他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。选段二 祥子想找个地方坐下，把前前后后细想一遍，哪怕想完只能哭一场呢；事情变化得太快了，他的脑子已追赶不上。没有地方给他坐，十点多了；就是开着，他愿意找个清静地方，他知道自己眼眶中转着的泪随时可以落下来。选段三 虎妞只剩了大口的咽气，已经不会出声。收生婆告诉他，想法子到医院去吧，张着大嘴哭起来。选段四 他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有

9、树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，可是他的泪一串一串地往下落。什么也没有了，连小福子也入了土！他是要强的，他只剩下些没有作用的泪，她已作了吊死鬼！一领席，这就是努力一世的下场头！(1) 结合原文情节分析祥子四次流泪的原因。(2) 结合选段内容谈谈骆驼祥子的语言特点。(3) 结合整部小说探寻造成祥子悲剧的因素。阅读下列材料，完成问题。材料一 可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，以后只好托他同院的老李来代他传话了。 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。他面色死灰，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。我吃惊地说：“啊呀，你好些了吗？” 他“嗯”了一声，

10、直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。那直僵僵的身体好像不能坐 过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早

11、埋了。”“呀，他什么时候”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没再多问。【注：编入教材时此段被删改】 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了材料二 回族人重视丧葬仪式，人死后由亲属先为其净身，再裹上白布，亲友们携香油等礼品前来吊唁。吊唁时通常要宰牛羊，煎香油，都要煎香油做仪式，以祈求饶恕亡人生前的过失。材料三 鲁迅先生最早提出“看客

12、”一词。他在日本仙台读医科的时候，看了一个反映日俄战争的时事片：有个中国人给俄国人作间谍，被日本人捕获，围着的是一群中国看客。“看客”就是观众、旁观者。以别人的痛苦为笑料，以别人的悲伤为快乐，是看客的共性。看客现象，展示了社会百态与世间冷暖。(1) 老王为什么在临终前给“我”家送香油、鸡蛋？请结合材料一与材料二作简要分析。(2) 请结合材料一说说“我”为什么对老王感到“愧怍”？(3) 课堂上同学们对老李是不是“看客”发生了争议，请结合材料一与材料三谈谈你的看法。阅读散文，完成问题。只懂栀子花钟 芳 案上的小玻璃瓶里插着两朵栀子花，洁白如雪的花瓣开在清水里，宛如小家碧玉般清秀隽永，沁入肺腑，令人

13、怡然陶醉 栀子花是母亲从栀子树上采摘下来的。乡下老家的庭院里栽种了两株栀子花树，长得枝繁叶茂，形如伞盖。每到夏日雨季来临，密密匝匝的绿叶间开始冒出嫩芽，缀成小花苞，和叶子一样翠绿欲滴，花尖上透着月牙色的白，皎洁纯净的花蕊一瓣一瓣地展开，满树的绿白相间，就像蹁跹着的白蝴蝶飘落在枝头，煞是好看。 栀子花不娇不媚，特别好养，它不择环境，只要剪下一段枝条，往土里一插，每当我家院子里的栀子花溢满了栀子花香味时，总有认识或不认识的邻人前来要花，这个时候，她总会剪下那些枝条和花骨朵因这一袭花香，邻人无不欣喜感激，留下了一串串欢声笑语。 念小学时，母亲总要在我的书包里放几朵栀子花，用纸包好，送给老师和同学。看

14、着他们沐浴在栀子花的芬芳香味里接花时那满眼的喜悦，我觉得自己是世界上最幸福、最快乐的人。栀子花弥漫的是一种暖香，手留余香，母亲无形中给我的这种生活启示让我受用一辈子。 栀子花怒放时，花瓣全摊开，把生命的辉煌渲染得淋漓尽致，回家后一部分洗干净，用开水焯去花的涩味，或清炒，或蒸蛋，都一样味鲜诱人，齿颊留香。另一部分用针线穿成一串一串的，说是可以驱除蚊子，净化空气。当时年幼的我并不知其功效，闻着那清雅醉人的芬芳，我渐渐地进入甜美的梦乡。 朱自清在看花中说：“栀子花的香，浓而不烈，清而不淡，我这样便爱起花来。”栀子花透着浓郁的香气，在我那单调而不富裕的家乡，田间忙碌的大婶，河边洗衣服的姑娘，就连不愿打

15、扮、素面朝天的母亲也会折一朵别在发间，她忙碌的身影穿梭在菜园、厨房，女人因栀子花的点缀而俏丽妩媚，栀子花也因女人的情趣而纯洁无瑕。 对栀子花，我有一种特别的情愫。栀子花是一味常用中药，其味性苦，寒，奇痒无比，用了好多药都不好。后来母亲听一位乡村医生讲，把花瓣晒干就是一种很好的药材，有清热解毒之效，就可治愈。母亲如法炮制，几天后“尽日不归处，一庭栀子香。”栀子花盛开的季节是迷人的，也是我童年最快乐的时候。经年离乡，每到栀子飘香时，温暖而馨香的记忆便淡淡地氤氲开来，在夏天里袅袅娜娜地舞动，饱含诗情和美好。（选自天津日报2022年05月，有删改）(1) 选文依次写了栀子花带给“我”温馨记忆的五件事：

16、花开时母亲热心地剪下枝条和花骨朵送给要花的人们； ； ； ；母亲用干的栀子花瓣粉末治愈了“我”的脚疮。(2) 从修辞手法的角度，赏析文中画线的句子。(3) 结合全文说说“我”为什么“只懂栀子花”？(4) 简要分析最后一段在文中的作用。有的人，无论远近，仿佛总在身边，不管大小，始终浮现眼前，真挚浓烈，时时温暖我们的心田，意味深长，常常萦绕我们的耳畔他们（它们）请以“从未走远”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外文体自选，不少于600字。答案1. 【答案】(1) 惟解漫天作雪飞（重点字：惟）(2) 凭君传语报平安(3) 草树知春不久归(4) 谁家玉笛暗飞声(5) 独坐幽篁里；弹琴复长啸（重点字：篁）(

17、6) 东市买骏马；西市买鞍鞯；南市买辔头；北市买长鞭（重点字：鞍鞯、辔）【解析】2. 【答案】(1) A.领略B.沉寂(2) 有些地方，有些风景。【解析】3. 【答案】B【解析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。A有误；B正确；C有误；D有误。故选：B。4. 【答案】D【解析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。ABC.正确。D.有

18、误，孙侦探诈骗的是祥子。故选：D。5. 【答案】(1) 垂死之年/能以一死成君之名/死亦何怨！(2) i 轻视。ii 同“耳”，相当于“罢了”。iii 停止。iv 傲气，傲然。(3) D(4) i 有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭。ii 老人慢慢背着蒜走了，一直到最后也不肯告诉大家他的名字。(5) 直接（正面）；衬托（反衬）【解析】(1) 本题考查学生的断句能力。解答此类问题，然后根据句意进行分析，如果用我的性命成全你的名声。因此可断句为：垂 死 之 以 一 死 成 君 之 名/死 亦 何 怨！(2) i 句意：你怎么敢轻视和射箭的技艺。轻：轻视。ii 句意：只不过手熟练一点罢了。尔

19、：同“耳”，相当于“罢了”。iii 句意：咳嗽不停。断：停止。iv 句子：傲慢地对老人说。傲：傲气，傲然。(3) 本题考查理解文言虚词的意义和用法。A.不同，句中的“善”是“擅长”的意思、优点”的意思；B不同，.句中的“见”是“看见”的意思；C不同，.句中的“精”是“精通”的意思；D.相同，两个“但”都是“只。故选：D。(4) i 重点词：释，放下；睨。句意：有个卖油的老翁放下挑着的担子，斜着眼看他。ii 重点词：徐，慢。卒，最终，一直到最后也不肯告诉大家他的名字。(5) 本题考查辨析人物描写的方法。根据题干的提示及文章内容可知，既直接描写了人物的语言、神态等。因此本题的两空可分别填写“直接”

20、和“衬托”。6. 【答案】(1) A(2) 这样处理，隐含着作者对战争的厌恶，从而突出主题，还是不慕名利，使人物形象更丰满。译文：不远万里奔赴战场，越过一座座的山峰，寒冷的月光照在将士们的铠甲上，有的转战多年得胜归来。胜利归来朝见天子。给木兰记了很大的功勋。天子问木兰想要什么，希望能骑着千里马。父母听说女儿回来了；姐姐听说妹妹回来了；弟弟听说姐姐回来了。开我东阁，坐在我的床上，穿上以前的女儿装，额上贴上花黄，伙伴们都很吃惊，竟然不知木兰是个女子。雄兔两只脚时常动弹。雄雌两只兔子一起并排着跑时，哪只是雌兔？【解析】(1) 本题考查诗歌的理解和分析。A.有误，“朔气传金柝，突出了北方天气的严寒，衬

21、托出木兰的勇敢坚强。BCD.正确。故选：A。(2) 本题考查文章详略安排的分析。文章的详略安排大都与主题或突出人物形象有关，还重在突出她的不慕名利。略写战争也与作者对于战争的厌恶，也能够很好的表现文章的主题。7. 【答案】(1) 第一次流泪是因为祥子辛苦三年买的车被大兵抢走，他的第一个希望破灭，祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈去。第三次流泪是因为虎妞的难产死去又给了祥子一次打击。第四次流泪是因为小福子上吊自杀。(2) 骆驼祥子创造性地运用北京市民的口语，具有鲜明的京味色彩和浓厚的生活气息、生动鲜明。(3) 社会因素。祥子处于社会下层，黑暗的社会让好人没有出路。虽然祥子与虎妞的结合不是出于爱情，他对生

22、活的希望彻底破灭。祥子不懂人情世故，与当时的社会格格不入（或：祥子是社会病胎里的产儿。【解析】(1) 本题考查对文章的理解能力。此题要熟悉小说故事情节，理解人物思想感情，他的第一个希望破灭，祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈去。从选段三可知流泪是因为虎妞的难产死去又给了祥子一次打击。从选段四可知流泪是因为小福子上吊自杀。(2) 本题考查语言特色的赏析能力。骆驼祥子创造性地运用北京市民的口语，具有鲜明的京味色彩和浓厚的生活气息、新鲜。老舍在语言的运用上，形形色色的人物语言通俗朴实、“京味”十足。(3) 本题考查名著的主题思想。祥子的悲剧，也有他自身的原因，也有传统文化的负面影响，他不顾一切地和那些“老弱

23、残兵”们抢生意，他产生了让曹先生补偿他的念头，开始是排斥的。对虎妞，但后来把与虎妞的结合当成自己的一条出路。为了享乐，落了脏病，他编造理由，甚至不惜出卖别人的生命，他的堕落是各种因素导致的。8. 【答案】(1) 老王受我们一家的帮助，总觉得欠了人情；老王把我们一家当做亲人。(2) 老王抱病上门送礼要表达最深的谢意，而“我”没有领会老王的用意，是对老王的侮辱，感到对不住他的情义；为自己的自命清高，这一愧怍正是知识分子可贵的自省精神的体现。(3) 示例一：文中的老李不是一位“看客”。从“托他同院的老李来代他传话”及老李清楚地记得老王临死前一天到“我”家送香油和鸡蛋。老李对老王的身后事知道得清清楚楚

24、。示例二：文中的老李是一位“看客”。当“我”问他老王的身体情况时。冷冰冰的三个字，表现了老李的麻木。【解析】(1) 本题考查文本内容理解。老王认为“我们”家对他好，老王受我们一家的帮助，而且他知道他明天可能就要死了，表示感谢。根据材料二“下葬后第三天。吊唁时通常要宰牛羊，请阿訇念经祈祷”，希望得到亲人的临终关怀和死后的吊唁祭奠。(2) 本题考查文本内容分析。根据“有一天，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”，谢了他的大鸡蛋。他赶忙止住我说：我不是要钱”，而“我”没有领会老王的用意，是对老王的侮辱，站着等我”，感到对不住他的情义；为自己的自命清高，这一愧怍正是知识分子可贵的自省精神的体现。(3)

25、本题考查阅读感悟。结合材料一老李的语言描写及叙述进行分析。从“托他同院的老李来代他传话”及老李清楚地记得老王临死前一天到“我”家送香油和鸡蛋。“早埋了”及“什么时候死的，隐含着老李对“我”有关老王的死一无所知的责怪之情。老李对老王的身后事知道得清清楚楚。示例二：文中的老李是一位“看客”。根据材料三“以别人的悲伤为快乐、无知愚昧，是看客的共性”加以判断，他很漠然地回了一句“早埋了”，让人感觉不到一丝温情、冷漠。9. 【答案】(1) 小学时母亲叮咛“我”送栀子花给老师和同学；母亲带“我”采栀子花做饭、净化空气；母亲和家乡的女人发间都插着一朵栀子花(2) 比喻修辞，把人们喜悦的笑容比成纯洁美好的栀子

26、花、快乐。(3) 因为栀子花陪伴了“我”的童年，带给“我”无穷的快乐和温馨的记忆，感受人性的善良纯洁美好，它是“我”的最爱。(4) 结构上：照应开头和文题，总结全文，升华主题（深化中心）。【解析】(1) 本题考查学生对文章内容的概括能力。结合“念小学时，用纸包好。然后再三叮咛。看着他们沐浴在栀子花的芬芳香味里接花时那满眼的喜悦、最快乐的人”，母亲总叮咛“我”送栀子花给老师和同学，回家后一部分洗干净，或做汤，或蒸蛋、肉片，齿颊留香，挂在蚊帐内，净化空气”得出：母亲带“我”采栀子花做饭、净化空气，田间忙碌的大婶，人人发间都开着一朵栀子花、素面朝天的母亲也会折一朵别在发间、厨房，得出：母亲和家乡的女人发间都插着一朵栀子花。(2) 本题考查句子赏析。采用了比喻的修辞方法，生动形象地表现了栀子花给人们带来的幸福，让读者对笑容留下鲜明的印象。(3) 本题考查文本内容理解。结合“栀子花盛开的季节是迷人的。经年离乡，每到栀子飘香时，遍地芬芳，饱含诗情和美好”分析，带给“我”无穷的快乐和温馨的记忆，感受到人情的淳朴善良和人性的纯洁美好，它是“我”的最爱。(4) 本题考查学生对段落作用的理解能力。内容上：结合“经年离乡，总结全文。结构上：结合“每到栀子飘香时，遍地芬芳”，留有余味，深化中心。10. 【答案】【例文】从未走远 乡下的晌午，静谧极了，热风一浪一浪地滚过。静