人教版初中地理七年级上册1.4《地形图的判读》优秀课件

1、地形图的判断（第一课时）学习目标会在景观图中识别山峰、山脊、山谷。判读山坡的陡缓估算海拔与相对高度等地球表面是高低起伏的，而地图是平面的，那么如何将高低起伏的地面特征比较准确地在平面的地图上表示出来呢？平面图上节课我们已经学会了如何选择合适的地图，但是在判断地势起伏中，我们应该选择什么样的地图合适呢？地形图交通图政区图海拔相对高度等高线地形图的组成海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距离。相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。1号峰2号峰海平面500m300m1号山峰海拔为：2号山峰海拔为：300m500m1号山峰与二号山峰的相对高度为：200m中国高程的起点死海珠穆朗玛峰-43

2、0.5m8844.43m等高线 在地图上，把海拔相同的各点连城的线，就是等高线。100100100100100100100100200200200200200200150150150150150150150150100100100同线等高等高距全图一致坡度越陡，等高线越密集除陡崖外，不能交叉，不能合并地面海拔高度相等的各相邻点所连成的闭合曲线同线等高、同图等距（全图的等高距须一致）闭合，不相交、密陡疏缓同线等高a的海拔为100mb的海拔为100mc的海拔为400mabc同图等距a的海拔为300b的海拔为600c的海拔为100abc密陡疏缓等高线越密集，坡度越大，等高线越稀疏，坡度越小判断下图A

3、B、AC坡度陡缓？AC等高线比较稀疏，BC等高线相对比较密集，所以BC的坡度比AC的坡度要陡。山体部位的判断04山谷05山脊01山峰02鞍部03陡崖山 峰山 脊山 谷陡崖鞍部山谷山脊鞍部陡崖山峰等高线地形图海拔相对高度等高线图地形部位地形图的判断地形图的判读（第二课时）教学目标判断常见的地形部位名称判断常见的地形类型学会判断地形剖面图常见地形部位的判断22中间高，四周低，等高线闭合，数值从中间向四周降低。山峰22在两个山峰之间的部位鞍部鞍部22等高线重合的地方陡崖陡崖22等高线的弯曲部分向高处凸出山谷山谷22等高线凸向低处山脊山脊山峰鞍部山脊山谷陡崖在我们所遇到的地图中，地图中不同的颜色代表不

4、用的地形类型，所以需要准确的判断地形类型。常见地形类型丘 陵 海拔在500米以下，地势起伏相对较大。山 地 海拔在500米以上，具有耸立山峰，陡峭山坡。高 原 海拔在500米以上，面积较大，外围较陡，内部起伏较为和缓。平 原 海拔一般在200米以下，宽广平坦。盆 地 四周高，中间低。平原丘陵盆地高原山地海平面地形类型海拔高度地表形态特征平原200米以下宽广平坦丘陵500米以下地势起伏较大高原500米以上外围较陡，内部起伏较和缓山地500米以上有耸立的山峰、陡峭的山坡盆地海拔不定中间低，四周高绿色一般代表平原，海拔越低的平原，颜色越深。海洋、湖泊一般用蓝色表示，深度越大，颜色越深。丘陵、高原、山

5、地一般用橙色表示。白色一般表示积雪和冰川。 在世界地形图上找到下列主要地形区：青藏高原、巴西高原、亚马孙平原、刚果盆地、安第斯山脉。亚马孙平原巴西高原刚果盆地青藏高原安第斯山脉地形剖面地形剖面图 地形剖面图绘制方法用一条线绘制出地形的起伏。作用地形剖面图绘制地形图的判读如何表示地形？地球表面是高低起伏的，而地图是平面的，那么如何将高低起伏的地面特征比较准确地在平面的地图上表示出来呢？平面立体基本概念地面某个地点高出海平面的垂直距离。某个地点高出另一地点的垂直距离。例：甲的海拔是 米，乙的海拔是 米。海拔（绝对高度）：相对高度：例：甲乙的相对高度是 国高程的起点8844

6、.43m-430.5m珠穆朗玛峰死海等高线海拔相同的各点的连线。深度相同的各点的连线。等高线：等深线：相邻两条等高线之间的差值。等高距：100米200米300米等高线地形图1.确定全图等高距；2.假想多个平面，水平切割山体，两个平面的垂直距离为等高距；3.被切割的山体，切割面与山体的交点下落，形成闭合曲线，标注海拔。A的海拔是_ B的海拔是_C的海拔是_150米300米900-1050米DD的海拔是_150-300米试一试等高线的特点1.同线等高同一条等高线上，各点的海拔相同。等高线的特点2.等高距全图一致在同一张等高线地形图中，两条相邻等高线之间的高度差相等。等高线的特点3.等高线是封闭的曲

7、线受图幅面积限制，等高线中间可能出现断裂，但无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈 。等高线的特点4.除了陡崖，两条等高线不相交一般情况下，同一地点不会有两个高度，所以等高线不相交。等高线的特点5.等高线疏密反映坡度缓陡等高线稀疏的地方表示坡度平缓，密集的地方表示陡峭。等高线的特点6.示坡线表示降坡方向示坡线是与等高线垂直相交的短线，总是指向海拔较低的方向，有时也叫做降坡线。山体部位的判断在等高线地形图上，通过等高线的分布，可以判断山体的地面形态。山峰一座山的最高处，通常呈尖状山峰盆地山脊山谷陡崖鞍部山峰盆地山脊山谷陡崖鞍部山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低。18001200150013501

8、650山峰盆地山脊山谷陡崖鞍部盆地四周高，中部凹陷，呈盆状的地形山峰盆地山脊山谷陡崖鞍部山峰盆地山脊山谷陡崖鞍部140015001450盆地：等高线闭合，数值从四周向中间逐渐降低。山峰盆地山脊山谷陡崖鞍部山脊山高处像脊梁突出的部位，呈条形延伸山峰盆地山脊山谷陡崖鞍部山峰盆地山脊山谷陡崖鞍部山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出。（凸低为脊）18001500210019501650山峰盆地山脊山谷陡崖鞍部山谷两山之间狭窄低凹处，多有河流流过。山峰盆地山脊山谷陡崖鞍部山峰盆地山脊山谷陡崖鞍部18002000160014001200山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出。（凸高为谷）山峰盆地山脊山谷陡崖鞍部陡崖

9、陡峭的山崖，近似于垂直的山坡山峰盆地山脊山谷陡崖鞍部山峰盆地山脊山谷陡崖鞍部陡崖：等高线重合。140015001450山峰盆地山脊山谷陡崖鞍部鞍部两山峰之间的比较平缓的部位山峰盆地山脊山谷陡崖鞍部山峰盆地山脊山谷陡崖鞍部12001600140016001800鞍部：两山峰之间的比较平缓的部位。山峰盆地山脊山谷陡崖鞍部山峰中间高，四周低山脊凸低为脊山谷凸高为谷鞍部中间低，两边高陡崖等高线重合盆地中间低，四周高拳头中的地形图在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色，可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况，这种地图叫做分层设色地形图。分层设色地形图分层设色地形

10、图平原用绿色表示海洋用蓝色表示低山丘陵用黄色表示山地高原用棕褐色表示积雪冰川用浅紫色表示高原山地盆地平原丘陵200500高原山地丘陵平原地形剖面图 地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘成的。它是沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。地形剖面图地形剖面图可以更直观地表示地面上方向地势的起伏和坡度的陡缓。西部高东部低1.画出剖面线；2.画出水平及垂直比例尺；3.找到剖面线与等高线的交点；4.将交点转绘到水平线上；5.显示各点的垂直距离；6.连线。0m100m200m300m500m400m300m200m600m500m400m100m绘制地形剖面图绘制地图剖面图：1.在地形图上画出

11、直线AB。2.将该直线与等高线的交点投射到间隔高度相同的平行线上，得到不同的交点，把这些交点用平滑的曲线连接起来。3.把图1.44中未完成的地形剖面图补充完整，就得到地形剖面图。4.描述沿直线AB地形的起伏状况。活动 1. 图甲为某同学所画的一幅地形景观图，其最有可能与图乙中等高线地形图相对应的是（）C 练一练右图为某地等高线地形图,据图回答24题。2.图中字母表示鞍部的是（ ） A.A B. B C. C D. D3.ABCD四点中最容易形成河流的是（ ） A.A B. B C. C D. D4.图中最高山顶的海拔高度应该在（ ） A.1300米以上 B.1200米 C.1100米 D.1000米C 练一练D A 练一练为提高“地形图的判读”一节的教学效果，邵阳市某中学组织学生对学校附近区域开展识别地形部位的实地教学活动，据此完成56题。5学生对图中虚线A处山体部位的识别正确的() A鞍部 B山峰C山谷 D山脊6学生对该区域的相关叙述正确的是( )A登甲山峰，东坡比西坡省力B验证到甲山峰与地间的高差约为350米C观察到乙河自南向北流D量得两地图上