学校电教工作计划

1、第 PAGE15 页 共 NUMPAGES15 页学校电教工作计划（一）在教师当中开展信息技术学习研讨活动 要在教师这个群体中广泛开展信息技术，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，教师的整合能力主要包括： 1.学习不断更新的信息技术知识技能。定期对教师进行信息技术培训，普及信息技术教育，通过专题讲座培养各学科教师对信息技术的兴趣和意识，使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。制定培训计划，对全校教师进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电脑日常维护工作中，减少维修次数，提高电脑使用率。并使其具备良

2、好的辩证的信息技术教育价值观和良好的信息技术使用习惯。 2.加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设计能力。教师的教学设计能力是信息技术整合能力系统的核心，主要包括：根据课程标准确定综合教学目标的能力；分析p 把握学习者特征及学习者已有知识经验的能力；对教学内容进行分析p ，把握重点、难点以及各内容之间相互关联的能力；根据教学目标和教学内容的要求，针对学习者的特点和发展需求，论证信息技术的潜能和不足，选用合适的信息技术，并确定信息技术应用方式的能力；综合考虑各种因素确定教学方法，设计教学和学习活动的能力；合理处理和应用教学资的能力。 3.加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设施能力。例如：能

3、利用信息技术管理学生在信息技术环境中的学习活动，实现学生学习最优化的能力等。 4加强教师的信息技术与学科教学整合的自我发展能力。教师应能利用结合校本的“整合”实践中，通过对教学活动的自我评价和反思以及系统科学的研究，不断提高自己的“整合”能力，并利用信息技术及有关资促进持续的专业能力发展和终身学习。 教师可以遵循“教学设计校本教学实践和教学研究反思评价并改进教学设计方案新的教学设计新教学实践和教学研究”的校本实践路线，不断提高自己的“整合”能力，并在实践中总结经验，逐渐形成适应学校水平、具有校本特色的有效应用模式。 （二）增强电教管理人员的服务意识 采取合适的方式将学校内的电教资传递给各位老师

4、，让每位老师了解学校的资进而能利用这些资来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。如将电教室的教学光盘明细制作成表发到每个办公室，提高这些教学材料的利用率。 四、学科教学计划 根据李沧区信息技术装备电化教育工作要求，结合我校实际教学工作，与时俱进，更新观念，不断提升我校信息技术教学质量，本学期教研计划如下：（一）加强信息技术学科课堂教学，做好我校信息技术课开课工作 根据市教育局统一要求，在我校小学1 _年级全部开设信息技术课，确保学校开齐课程，开足课时，上好课。鉴于学校电脑配置低的情况，六年级无法开设flash课，暂定六年级学习pascal。通过多种方法和激励措施，继续抓好学生学信息技

5、术基础知识的学习。组织学校五六年级学生参加信息技术学科质量检测，以良好的状态迎接青岛市12月下旬组织的5、_年级信息技术学科汉字录入质量检测。 （二）加强教师课堂教学研究活动，提高课堂教学质量 1.继续积极参加片内教研、集中教研，充分发挥网上教研的优势，发挥骨干教师的带头作用，开展教研活动，切实提高教师的教育教学研究理论水平。在教学过程中，加强对学生的评价，丰富对学生的评价语言和形式。 2.响应本学期小学教研主题活动：新老教师手拉手共同提高教学质量 本学期将在全区开展小学新、老教师结队子活动，我校1名新教师和李村小学的1名老教师互相结成教研对子，通过新教师向老老师学习，使新教师能够迅速适应教学

6、环境，提高自己的教学水平。 3.开展教师读书活动。作为信息技术教师不仅仅要学习专业上的书，还要深入学习教育教学方面的书，提高自己的教学能力，培养自己的理论修养。教师参加读书活动并在网上的教师读书blog日志，发布学习体会，加强教师之间的交流，互相学习，取长补短。 （三）争取参加小学生信息技术竞赛 根据市电教馆的安排，继续开展信息技术兴趣小组活动，抓好电脑作品、学科竞赛，尤其是汉字录入竞赛，在全校学生积极参与的基础上，出，争取在全区、市、省取得好成绩。 五、具体工作安排 9月初，开学后检查本校音像制品的保存情况，检查学校的电教管理情况,对电教帐,电教资料登记薄,借阅记录,电教管理员规则进行查阅。

7、 9月下.旬，开始校园网站改版制作工作，计划在十月底完成此项工作。 10月中旬，开始老师电脑使用技能培训工作。计划培训两次，第一次培训电脑使用时应该注意的问题，第二次培训如何装电脑系统。 11月，打印下发信息技术相关的理论性文章,提高教师的信息技术理论水平。 篇五：江苏省天一中学20_0-20_1学年度学校电教工作计划 一指导思想 1.依据学校、教务处工作计划要求,明确本学期电教工作要继续加快、优化教育技术装备现代化的步伐，争取用一个学期的时间完成兄弟学校三至四年才能走完的硬件设施建设道路,加强加快电教系统资与软件建设,构建由国家、市电教馆、学校教育技术资和软件库组成的的三级网络框架，并实现联

8、网开放，加强交流，互惠互利，达到资共享，共同发展的目的。 2.遵循“示素质教育之范，创全面发展之优”的办学方向，加强重点中学的实践性和示范性，强化我校电教工作的管理力度，树立一个良好的部门形象(团结、高效、和谐),强调四个意识(服务意识、质量意识、协作意识、学习意识)，提倡三个工作精神(争创一流、踏实肯干、主动进取),加强对电教课代表、班主任、任课老师的培训力度，大力提倡并通过必要的措施，鼓励使用现代教学技术和装备以提高教学效益，改革传统的教学观念，学习先进的教学方法，倡导全新的教学研究理念，不断开拓创新，使之在周边地区处于领先地位，为把我校早日建成国家级现代教育技术示范学校而不懈努力。 二工

9、作目标和具体措施 1.重视并抓紧抓好现代教育技术资的建设。教育技术资只指视听媒体资和计算机软件，视听媒体资包括教学幻灯投影片、录音带、录象带、VCD等。视听媒体资是当前我校应用的主体，计算机软件是今后几年的发展趋势和重点。从整体上看，我校在资和软件建设方面仍存在一些薄弱环节，远不能适应深化教育改革，全面推进素质教育发展的需要。优秀资及软件的短缺，制约了教育技术在教育教学中的普遍应用；制约了设备的使用率；从而制约了教育信息化的整体推进。特别是当前在方兴未艾的校园网的建设过程中，更要重视和加强教育技术资和软件的建设，否则就会形成只有“路”，而没有“货”的尴尬局面。无论是从当前深化教育改革，提高教育

10、技术手段的现代平和教育信息化程度的需要来看，还是从将来网上教学乃至现代远程教育工程的需要来看，教育技术资及软件建设都是十分重要的。谁掌握了资，谁就掌握了主动权，就能在教育信息化上领先一步。按照国家标准建立统一的教育资信息数据库，完成已有的有价值的教育资著录和计算机录入，建设学校自己特色教育技术资和软件库已成当务之急。本学期将尽快协调开始如下工作: 对已有的有价值的资进行整理、加工、编制节目目录进行计算机录入 组织开发，制作优秀的资和软件，积极引进市教委推荐的并经过国家或市中小学教材审查委员会电教教材专业委员会审查通过的优秀资和软件 定期向市资中心汇报资库建议情况，创造条件，把已有的资和软件向网

11、上资转化，逐步实现与市资中心联网。 2.抓好学校校园网建设的多项工作： 对照国家级示范性普通高级中学标准、全国1000所中小学现代教学技术实验学校标准和教育技术装备现代化的现实需求，继续抓紧抓实电教硬件、软件的投入和建设工作,特别是以校园网为框架的各级各类终端,局域模块的创建和完善,为学校校园网构建做好基础准备.(1)完成高中部34套初中部2套多媒体终端教室的建设并迅速投正常使用,服务教学,争取效益。 (2)通过市场化运作,完成2个多媒体网络教室及一批办公室用电脑的选型、招标购买、使用培训工作。 (3)积极规划校园网建设工作,争取暑假期间完成一期工程，让教室、办公室、各专用教室的电脑都融入校园

12、信息网络化大环境中去，为学校信息化建设创造必备条件 3进一步强化教育技术组织的学习和应用。 以现代教育理论、现代化教育技术的装备使用和现代电教课的开设为重点，抓紧抓好全体教师（特别是骨干教师）有关电化教学的内容学习，并应用于教学实际，深化课堂教育改革，全面提高教学效益和质量。全面巩固传统电教手段的学习和培训结果，分三个层面分别对电教课代表、班主任、任课老师进行多媒体终端教室的使用培训,使所有应用者都能熟练掌握使用设备,保证培训质量,确保学校现代化教学设备能真正为学校使用,为教学使用，采取切实有效的考核措施，确保电教课开设率不低于70。 4继续加强电教的服务和管理。 重视并抓好电教管理老师的学习

13、和提高，转变观念，服务师生和教学，完善管理网络，强化服务意识，填补服务盲区,提高电化教学的管理水平。 组织电教老师和相关人员认真学习学校电化教育有关规程和音像教材（资料）推广管理规程等有关文件，强化电教管理人员的法律法规意识。 完善电教管理网络，制定明确的岗位职责，健全多种制度，确保电教工作正常、有序的开展。 注重电教老师专业知识的再学习和提高，重视内部技术交流提供各种机会和可能让其外出学习、理论进修、考察培训，重视各种图书和学习光盘、音像带的购置和利用。 加强对电教设备的管理、使用、保养和维修工作，提高电教器材的完好率、电教软件的使用率和周转率。 完成新增电教设备的编号工作，完成自编电脑管理

14、软件的运行和推广工作,规范、简化电教设备的借用手续，规范注销设备的报废手续，提高管理效率。 签订班级多媒体终端教室电教设备管理责任书，强化班级电教设备管理力度，大幅度提高电教设备利用率。 (7)定期公布教育台节目单，公布学校新添软硬件资料信息，方便教师自编课件，并运用于课堂教学。 5以课题建设为契机，抓好电教科研和探索工作。带着目标，带着问题，研究电教和教学的关系、原则，甚至新的模式。注意做好电教工作的研究和提高工作，把电教真正融合于日常课堂教学，让电教为我所用，为教学所用，而不至于产生负面影响。 (1)全面深化省电教实验学校实验研究课题利用多媒体技术优化学科教学过程，提高教学质量和效率和研究

15、，充实学校电教中心组研究成员队伍，争取开发新的十五研究课题。 (2)提高全体教师对电教科研工作的重视程度，争取电教论文在教师撰写的教科研论文中有较高的比例，注意研究现代教学技术和学科教学的补充和结合。 (3)注重现代教育技术在学校活动性课程、环境性广域课程和休闲娱乐活动中的功能和地位的探索，充分发挥其在这些活动中的重要作用。 (4)加强现代教育技术、多媒体计算机教学和传统基础学科的整合性研究。 三本学期电教分工安排 1.专用室管理部分:12只 (1).教工活动室(卡拉OK厅、舞厅)一只孙建国 (2).多媒体电化教室(1)一只李泉兴 (3).多媒体电化教室(2)一只陈丽娟 (4).多媒体电化教室

16、(3)一只黄小龙 (5).电教硬件资料室一只李泉兴 (6).电教软件资料室一只陈丽娟 (7).电教维修室一只冯丹沁 (8).微机室(二)一只孙建国韦胜洪黄小龙 (9).闭路电视控制室,演播厅机房二只韦胜洪孙建国 (10).图书楼阶梯教室及中型会议室二只冯丹沁孙建国 (11).图书楼报告厅一只黄小龙李泉兴 (12).求实楼理化生劳专用电化教室四只韦胜洪 (13).高中部34套初中部2套多媒体终端教室冯丹沁陈丽娟李泉兴2、工作小组分工部分： 电视台：韦胜洪孙建国黄小龙陈丽娟 培训：冯丹沁李泉兴韦胜洪孙建国黄小龙陈丽娟 硬件设备维修：冯丹沁韦胜洪孙建国 网络管理、系统管理:冯丹沁孙建国 (5)高中部

17、34套初中部2套多媒体终端教室冯丹沁陈丽娟李泉兴 3、根据各尽所能，每人都承担部分经常性工作和突击性工作的原则，兼顾个人兴趣特长、学校发展的需要，作如下安排：（一）李泉兴岗位：硬件资料室 、负责电教资产的入库、验收、编号、帐目管理、注销管理。 、负责电教硬件资料室的管理（借还手续的办理）。 、负责电教室（一）的管理、维护。 、负责班级电教设施的借还手续办理，电教课开设率的统计。 、负责送资料室的拖线板、投影仪、幕布、收录机的维修、保养。 、负责协调各专用室的使用。 7、初一4节劳技课 （二）孙建国岗位：电教办公室或电视台 、负责初高中有线广播的管理、维护。 、协助班级电教设施的上门检修、维护。

18、 、负责歌厅、舞厅的管理、维护 、协助图书楼阶梯教室及中型会议室的管理、维护 、协助电视台的工作。协助校园新闻的拍摄、编辑。 、协助多媒体课件组的工作。 7、负责微机室(二)的管理、维护。 8、上初一4节微机课 9.协助食堂IC卡售饭系统的的管理、维护。 （三）韦胜洪岗位：电教办公室或电视台 、负责天一电视台、有线电视线路的管理、维护。 、负责校园新闻的拍摄、编辑。 、负责教学用视音频节目的录制收集。 、负责内线电话的管理、维护。 5、协助做好电视机、录像机、显示器等电教硬件设施的维修、保养。 6、上初一4节微机课 7协助微机室(二)的管理、维护。 8协助突击任务、集体任务的统筹、协调 9协助

19、食堂IC卡售饭系统的的管理、维护。 （四）黄小龙岗位：电教办公室或电视台 1、多媒体电化教室(3)的管理、维护 2、图书楼报告厅的管理、维护。 3、上高二6节及初一4节微机课 4、协助微机室(二)的管理、维护。 5、协助校园新闻的拍摄、编辑。 6、协助多媒体课件组的工作。 （五）陈丽娟岗位：电教软件资料室 、负责电化教室(2)的管理、维护。 、负责电教软件资料室的管理、维护及借还手续办理 3、负责电教软件资料的征订统计工作 4、负责英语、语文学科教学用磁带的录制工作 5、负责初一4节劳技课。 6.协助多媒体课件组的工作。 7.协助校园新闻的拍摄、编辑。 （六）冯丹沁岗位：电教办公室或电教维修室

20、 、负责图书楼阶梯教室及中型会议室的管理、维护。 2、负责电教硬件设施的维修。 3、负责突击任务、集体任务的统筹、协调、学校电教工作计划的制定、组织实施。 4.负责电教维修室兼技术档案室的管理。 5.协助做好初高中有线广播的管理、维护。 6.上高二3节劳技课 7.负责食堂IC卡售饭系统的的管理、维护。 (七)共同性工作 、休息日电视台节目播放的值班。 、休息日专用教室开放的值班。 、新建项目的论证、建设、验收工作。 教师、电教课代表的培训工作。 、资产管理的监督、协助工作。 、开学初、学期结束前电教器材的整理、收发工作 、平时办公室的轮流值班工作 、为学校各项活动提供电教技术保障 、协助多媒体课件组的工作。 、高中部34套初中部2套多媒体终端教室 四、具体工作安排 二月份 明确分工，实行岗位责任制，做到本职工作尽心尽责，集体任务通力协作， 责任盲区有人统筹。 检修一遍收齐的投影仪、录音机等，确保开学第一天就能投入使用。完成开学初常规物品的申请、购置、入库登记工作。 3落实班级多媒体终端系统电教设备管理责任制度，分三个层面完成对电教课代表、班主任、任课老师进行多媒