中学加强党建工作助力办学质量提升

1、中学加强党建工作助力办学质量提升加强学校党的建设对提高办学质量具有重要作用。近年来，xx五中党委“围绕教学抓党建、抓好党建促教学”，积极探索学校党建工作新路径，坚持党建与教育教学工作深度融合，为教育教学质量稳步提高注入强大动力。xx年高考，xx五中本科达线704人，一本达线233人，本科达线率91.07%。其中文科实验班一本达线率为85%，理科实验班一本达线率为87.5%，实验班本科达线率均为100%。至此，该校已经连续4年实现教育教学质量的大幅度提升，在同类学校中提高率名列前茅。学习十九大：武装新思想1重视党建工作，引领校园文化建设校园是社会的缩影，是弘扬和发展社会主义文化的重要阵地和窗口。

2、校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，也是展现学校办学理念和学校特色的重要平台。xx五中党委把校园文化建设纳入学校党组织的领导下进行，通过发挥政治优势把校园文化建设引向正确的方向，坚持以科学的理论武装师生，以正确的舆论引导师生，以高尚的精神塑造师生，使校园文化建设保持与时俱进的精神状态，使校园进一步焕发出生机。师德师风建设：永远在路上优良的教风、学风是学校文化建设的核心。xx年3月22日上午，xx五中隆重举行了师德师风建设动员会。周祖保书记在会上作了题为“慎言慎行守住底线，仁爱之心赢得尊重”的动员讲话，并再次对师德师风建设的重点环节进行了解读。他强调，积极开展“师德师

3、风建设年”活动，加强师德师风建设是形势发展的需要，是学校发展的需要，是教师自身发展的需要。学校对于违反师德师风的行为坚持“零容忍”，对违规行为查处“从规、从严、从快”，坚持不懈打造风清气正的育人环境。xx年4月12日，xx五中全体教职工在xx五中“讲看齐崇师道 做四有好老师” 师德师风建设承诺书上郑重地签上自己的名字。结合学校实际，学校党委、校长室通过多次行政办公会、教职工大会统一教职工的思想认识，并通过国旗下讲话、广播等多种途径传递给学生，使全校上下形成共识。xx五中把党的建设和校园文化建设结合起来，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，

4、形成一个先进的文化育人环境。2发挥党员模范作用，促进教师专业成长教师队伍建设是关系学校发展进程和教育质量提升的决定因素，xx五中党委充分发挥党员教师的先锋模范作用，促进教师专业化成长。“青蓝工程”：师徒结对共同进步xx五中在党员中开展“亮身份、亮承诺、亮业绩”活动，学校党支部将优秀党员的照片、公开承诺内容制作成看板，张贴在校园的宣传栏进行展示，接受群众和学生家长的监督。倡导党员教师，要为人师表，爱岗敬业，对自己要有更高的要求，不断提高业务素质，争当学科带头人、骨干教师，要为一般教师作出榜样，率先垂范，在平时工作中要勇挑重担；在教研中要敢为人先，锐意改革，坚持高标准、严要求，努力创造一流的工作业

5、绩。近年来，随着年轻老师增多，五中实施“师徒结对”工程，加强了对青年教师的业务辅导工作。以学校课改小组为平台，xx五中构建以教师实践反思、教学创新、科研创新为核心的学习型组织，推动教师专业化成长的进程。3强化价值观教育，助力学生健康发展有德无识，不算人才；有才无德，也不是人才；唯有德才兼备，方可为人才。要培养社会主义现代化的建设者和接班人，只有将社会主义核心价值观融入到学校教育教学每一个环节中，充分发挥其对教育教学的引领作用，才能使社会主义核心价值观在学校教育中引领学校工作的发展，引领学生健康成长。十八岁仪式：在阳光下成长学生的学习大部分是在课堂，教师必须充分发挥课堂教学的主阵地作用，深挖教材

6、，适时实施社会主义核心价值观教育。xx五中要求老师们无论是对学生进行文化教育，还是进行思想品德教育，都必须在课堂教学中融入社会主义核心价值观教育。按照学科特点，以教材为例，合理组织教学，潜移默化地融入社会主义核心价值观的教育，对于社会主义核心价值观的培育和养成起到润物有声的积极效果。主题班会：我们的课听我们说xx五中还通过多种形式的教育实践活动对学生进行社会主义核心价值观教育，并积极创造条件，引导学生在“学与做”中创新实践，感受知识，铸造人生，有效推进核心价值观教育经常化、制度化。政教处通过主题班会、国旗下的演讲、校园艺术节等活动，使学生了解社会，明确责任，为学生今后健康发展奠定基础。团委于清明节组织学生进行祭扫烈士陵园活动，于端午节对学生进行爱国主义教育。组织学生走出课堂，深入社区，参与扶老助残、帮困解难等志愿服务活动，促进广大学生在更加广阔的背景下成长、成才和成功。加强学校党建工作，把党建和业务结合起来，找准党建工作的着力点和落脚点，把贯彻党的教育方针，以学生为中心、促进每一名学生健康成长的理念贯穿到加强学校党建