2012级结业补马原复习参考

1、 绪论一、 单项选择题1、 马克思主义理论从广义上说是（A ）A 不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、 基本观点和学说的体系， 也包括继承者对它的发展B 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系2、 划分唯物主义和唯心主义的标准是（C ）A 对思维和存在是否具有同一性的不同回答B 对谁是历史创造者的不同回答C 对思维和存在何者为第一性的不同回答D 对意识是否反作用于物质的不同对答A ）B 社会存在和社会意识的关系问题D 辩证法和形而上学的关系问题3、哲学的基本问题是：A 思维和存

2、在的关系问题C 主体和客体的关系问题4 哲学基本问题包括两个方面，这是指： （ C ）A 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑和关系问题B 世界是否处于普遍联系和永恒发展之中的问题C 思维和存在何者为第一性以及两者有无同一性的问题D 认识的阶段性与连续性的问题5、否认思维和存在具有同一性的哲学是： （ D ）A唯心论 B二元论 C诡辩论 D不可知论6、 肯定思维和存在具有同一性，这种观点是： （ D ）A辩证法 B形而上学C唯心主义D可知论7、哲学史上第一次明确提出哲学基本问题并做出科学概括和论证的哲学家是（A马克思 B费尔巴哈 C恩格斯8、“存在就是被感知”是属于（ BA客观唯心主义9、“心

3、外无物”A客观唯心主义10、“绝对观念”A客观唯心主义11、“理在事先”A客观唯心主义B主观唯心主义是属于（ B ）B主观唯心主义派生世上万物，属于：B主观唯心主义是属于（ A ）B主观唯心主义12、下列观点属于客观唯心主义的有（A万物皆备于我B存在就是被感知13、马克思主义哲学的直接理论来源是：A古希腊、罗马哲学C19世纪德国古典哲学14、哲学是： （ A ）A 理论化、系统化的世界观C 关于自然界和社会发展一般规律的科学D黑格尔C庸俗唯物主义C庸俗唯物主义A ）C庸俗唯物主义C庸俗唯物主义D机械唯物主义D机械唯物主义D机械唯物主义D机械唯物主义C ）C生死由命、富贵在天D心外无物C ）B中

4、世纪经院哲学D17、18世纪英法资产阶级哲学B 科学的世界观和方法论D 革命化和科学化相统一的世界观15、中国古代哲人荀子说：A宿命论的观点C机械唯物主义观点“天行有常，不为尧存，不为桀亡。 ”这是一种（ D ）B唯意志论的观点D朴素唯物主义观点二、多项选择题1、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括两个方面（ A 物质和意识何者为第一性的问题 C 物质世界能否为人们正确认识的问题 E 实践是不是检验真理的标准的问题2、世界是可知的，这种观点： A 一切唯物主义都承认 D 彻底的唯心主义者承认ACB 世界是否辩证发展的问题D 世界的本原是一个还是多个的问题（ AD B 所有唯心主义者都承

5、认 E 一切哲学派别都承认ABDEC 只有辩证唯物主义者承认3、下列命题，属于主观唯心主义观点的是（A 我思故我在B 存在就是被感知D 万物皆备于我E 人的理性为自然立法4、下列命题，属于客观唯心主义观点的是（A 世界是绝对精神的产物B 天命主宰人间世界D 存在就是被感知E 物是感觉的复合C 物是绝对观念的外化ABC ）C 理念决定世界5、马克思主义哲学是完备的唯物主义，这是指在内容上它实现了（ A 唯物主义和辩证法的高度统一 B C 理论和实践的高度统一 E 理论和实践的高度统一6、实践的基本形式是（ A 思想斗争 B 生产实践AD )世界观和方法论的高度统一唯物辩证的自然观和历史观的高度统

6、一BDEC 认识活动7、下列哪些活动是最基本的实践活动（ A 工人炼钢 B 渔民出海捕鱼D 科学实验 E 处理社会关系的实践 ABCC 技术革新的试验）D 学生们读书 E 运动员跳水比赛绪论单项选择题1. A 2.C 3.A 4.C 5.D14. A 15 D二、多项选择题1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.6.D7.C 8.B9.B 10.A 11.A 12.C13.C唯物论部分一、 单项选择题1、把物质归结为某种或几种具体物质形态的观点是（ A 辩证唯物主义2、物质的唯一特性是它的（B 唯心主义A 实物性 B 发展的规律性3、 运动是物质的（） A 根本属性 B 唯一特性4、设想没有物

7、质的运动的观点是（C朴素唯物主义）C 内部的矛盾性）D 二元论D 客观实在性C 外部现象D 内部本质）A 形而上学 B 不可知论 C 辩证法 D 唯心主义 5、设想没有运动的物质是（）A 客观唯心论的观点B 形而上学唯物主义的观点C 不可知论的观点D 唯心论的观点6、“动中有静，静中有动”说的是（）A 形而上学和诡辩论的统一B 绝对运动和相对静止的统一C 物质和运动的统一D 连续性与非连续性的统一7、“人不能两次踏进同一条河流”和“人不能一次踏进同一条河流”这两种观点（ A 是相同的，只是强调的方式不同C 前者是形而上学，后者是辩证法 8、爱因斯坦的相对论揭示了（A 时间和空间的无限性 C 时

8、间和空间的绝对性 9、古诗云： 时间（A 是客观的B 前者是辩证法，后者是诡辩论D 二者都是辩证法，后者是对前者的发展）B 时间和空间的有限性D 时间和空间绝对性和相对性的统一王子去求仙，丹成入九天，洞中方七日，世上已千年。 ”这是用神话形式说明 ）B 是有限的C 是可知的D 是相对的10、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性、反映的特性”这是（ A 庸俗唯物主义的观点B 辩证唯物主义的观点C 古代朴素唯物主义的观点D 形而上学唯物主义的观点11、“人猿相揖别”的根本标志是（）A 直立行走 B 手脚分工C 抽象思维D 制造劳动工具12、意识的本质是（）A 人脑主观自生的B 人脑分泌的特

9、殊现象C 人脑对客观存在的反映D 可以脱离被反映者13、“意识是人脑分泌的特殊物质” ，这是（ A 辩证唯物主义的观点B 机械唯物主义的观点C 朴素唯物主义的观点D 庸俗唯物主义的观点14、世界的统一性在于（）A 它的存在性 B 它的物质性C 它的可知性15、“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是（ A 主张物质和意识具有统一性的辩证唯物主义观点 B 主张思想就是物质的庸俗唯物主义观点 C 认为世界是绝对精神外化的客观唯心主义观点 D 夸大了意识能动作用的唯心主义观点D 它的多样性 ）事物特定的运动停止了二、多项选择题1、相对静止是指（A 运动的一种特殊状态C 与运动完全对立的状态）B 运动的一般

10、状态D 在特定的条件下，2、辩证唯物主义把运动理解为（ A 新事物的产生和旧事物的灭亡 C 思维领域以外的一切变化 E 物质的根本属性E 在特定的条件下，事物保持自身的性质不变）B 物质的存在方式D 宇宙中发生的一切变化和过程下列哪些现象属于物质现象（C 引力场 D 未实施的城市建设规划 ）B 凡是运动都是物质的运动E 运动是物质的根本属性3、按照辩证唯物主义的物质定义， A 镜中花，水中月 B 阶级斗争4、运动和物质的关系是（ A 凡是物质都是运动着的物质 C 有非运动的物质 D 有无物质的运动5、运动和静止的关系是 （ ） A 绝对和相对的关系 B 一般和个别的关系C 抽象和具体的关系D

11、运动是无条件的，静止是有条件的 E 普遍和特殊的关系6、科学发现了狼孩没有意识，这一事实说明意识的产生（）A 不是纯粹的生物学过程 B 不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会的产物 C 不仅是自然现象，而且是社现象 D 不仅反映自然界，而且反映社会 E 不仅反映世界，而且改造世界7、下列哪些说法反映了意识的能动性（）A 不可以无根据地胡思乱想 B 审时度势C 运筹帷幄D 巧妇难为无米之炊 E 根据实际情况决定工作方针）E 梦中树唯物论部分、单项选择题C2.D3.A4.D5.B6.B7.B8.D9.D10.B11.D12.C13.DB15.D二、多项选择题3.ABC 4。ABE 5。AD 6。A

12、B 7。BCADE2.BDE四、辨析题1、意识体现了主观和客观的统一。正确。辩证唯物主义认为，意识是对客观存在的反映，是客观存在的主观映 象，意识的形式是主观的，意识的内容是客观的，是主观形式和客观内容的统一。 意识的内容是客观的，是指意识依赖于物质。意识的形式是主观的，是指意识具 有主观特征。意识体现了主观和客观的统一。2、“人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界。正确。这是列宁关于意识能动性的科学论断。意识不仅依赖于物质，而且反 作用于物质，即意识具有能动地反映客观世界和能动地改造客观世界的作用。人 的意识的能动性并不只限于从实践中形成一定的思想、目的、方案等观念的东西， 而更主要的还

13、在于以这些观念的东西为指导，通过实践把观念的东西变为现实， 具有改造客观世界的能动作用。列宁所说的“创造客观世界” ，就是指意识通过实 践反作用客观世界，把精神的力量转化为物质的力量，使主观的东西变成客观的 东西，从而不断地创造出一个为人类所需要的“客观世界” 五、简述题1、哲学基本问题及其主要内容是什么？哲学的基本问题，是思维和存在的关系问题。 包括两个方面： 第一方面，思维和存在何 者为第一性、何者为第二性的问题，它是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；第二方面， 思维和存在是否有同一性的问题， 它是划分可知论和不可知论的标准。 哲学基本问题两个方 面是不可分割的。2、实践及其特点是什么？实

14、践，就是指人们能动的改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。 实践具有三个基本特点： （ 1）客观物质性。 实践是客观的感性物质活动， 只有坚持实践的客 观性，才能从根本上与唯心主义划清界线。 （2）自觉能动性。 实践是主体有目的有意识的活， 只有坚持实践的能动性， 才能从根本上与旧唯物主义实践观划清界线。 （3）社会历史性。实 践是社会的历史的活动。3、意识的本质是什么？意识的能动作用的表现？唯物主义认为， 意识是人脑的机能， 人脑是意识的物质器官。 意识是对客观存在的反映， 是客观存在的主观映象。意识的能动作用是指意识具有指导人们在实践中能动地认识世界和能动地改造世界的 作用性。 表

15、现在： 意识活动的目的性和计划性； 意识活动的创造性； 对客观世界的改造作用； 对人体生理机能具有能动的调控作用。4、辩证唯物主义的物质观及其意义？ “物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我 们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。” （列宁） 列宁物质定义的哲学意义：（ 1）坚持了唯物主义一元论，同唯心主义和二元论划清界限；（ 2）揭示了物质的可知性，同唯心主义先验论和不可知论划清界限；（ 3）强调“客观实在”性是物质的唯一特性，同旧唯物主义的物质观划清了界限； （ 4）在物质观问题上完成了辩证唯物主义自然观和历史 观的统一；辩证法部分一、单项选择

16、题1、辩证法和形而上学根本对立的焦点在于（）A 是否整体性地看问题 B 是否承认事物在运动 C 是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力 D 是否承认事物的变化不仅有量的增减而且有质的变化2、唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认（ A 事物之间的普遍联系 B 事物在联系中运动变化 C 事物内部的矛盾性 D 事物的客观实在性3、“天不变，道亦不变”是（）A 唯物论观点 B 唯心论观点C 辩证法观点D 形而上学观点4、“只见树木，不见森林；只见局部，不见整体”这种观点是（）A 唯物辩证法的观点 B 形而上学的观点 C 唯心主义的观点 D 唯心辩证法的观点）B 事物对立面的又统一又斗争D 事物发

17、展过程曲折性和复杂性的统一 ）5、唯物辩证法的总特征是指（ A 运动和静止的辩证统一 C 事物的联系和发展的观点B 对立统一规律C 世界普遍联系规律，这句话体现了（ ）B 辩证法普遍联系的观点 D 诡辩论的观点 ）D 否定之否定规律6、唯物辩证法的实质和核心是（ A 质量互变规律7、“割下来的手就不再是人手” A 形而上学片面的孤立的观点 C 唯心主义观点8、“头痛医头，脚痛医脚”这个观点（A 体现了具体问题具体分析C 违背了内因和外因的辩证关系9、唯物辩证法所理解的变化是指（ A 事物的量变 B 事物的质变10、唯物辩证法认为发展的实质是（A 事物数量的增加或减少C 新事物的产生和旧事物的灭

18、亡11、对立统一规律揭示了事物发展的 A 源泉、动力和实质内容12、事物发展的根本动力在于（A 矛盾双方的斗争性13、主要矛盾和非主要矛盾， A 坚持均衡论和重点论的统一 C 坚持两点论和重点论的统一 14、矛盾问题的精髓是指（ A 矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系 C 主要矛盾和非主要矛盾的关系 15、关节点和度的区别是（ A 关节点和度完全同一 C 关节点是度的中间点16、“不积跬步，无以至千里， A 质变是由量变引起的C 质变和量变是相互渗透的17、“肯定中包含着否定，否定中包含着肯定，A 折衷主义的观点18、“扬弃”是（A 既克服又保留B 违背了普遍联系的思想D 反映了因果联系的客观

19、性）C 事物的一切量变和质变）B 事物的简单重复和循环D 物体的位置移动或场所的变更）C 基本方向和道路 D 客观性和条件性D 事物的前进上升运动B 状态和过程）B 矛盾双方的同一性 矛盾的主要方面和非主要方面辩证关系原理要求我们C 事物的外力推动 D 事物的内部矛盾 （B 坚持均衡论和一点论的统一D 坚持两点论和一点论的统一）B 根本矛盾和非根本矛盾的关系D 矛盾的主要方面和非主要方面的关系）B 关节点是度的两端、极限D 关节点存在于度之外 不积细流，无以成江河。 ”这段话说明了（B 量变是由质变引起的D 量变在事物发展中是不起作用的”这是（ ）C 诡辩论的观点 D 形而上学的观点B 辩证法

20、的观点）B 抛弃 C 既保留又继承D 矛盾的调和二、多项选择题1、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，这是因为（）A 它揭示了普遍联系的普遍本质B 它揭示了变化发展的内在动力C 它是辩证法和形而上学斗争的焦点D 它揭示了事物发展的方向和道路E 矛盾分析法是最根本的认识方法2、在下列命题中，包含辩证法思想的有（）C “吁炎吹冷，交错而动”A “天地变化，二端而已”B “自动自休，自峙自流”D “万物莫不有对”E “荣枯代谢而弥见其新”3、中国古代的哲学家公孙龙提出的“白马非马”的命题，其错误是割裂了事物的（A 一般和个别的关系B 共性和个性的关系C 整体和部分的关系D 普遍和特殊的关系E 抽象

21、和具体的关系4、具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂，因为只有具体问题具体分析才能（A 正确认识问题的性质B 找到正确解决问题的方法C 把理论和实践结合起来D 避免犯教条主义错误E 坚持实事求是5、水的三态变化对物理过程来说是质变，对化学过程来说却是没有发生质变，这说明 （）A 质变是由人们的主观意志决定的D 质变与量变的区别是相对的 6、下列哪些说法揭示了事物的本质（ A 日出于东落于西 B 水往低处流D 社会主义必然战胜资本主义 7、联系的特点有（）A 客观性 B 普遍性 C 多样性B 质是多方面的 C 质是多变的E 质变与量变没有确定的界限）C 人是社会关系的总和E 国家是一个阶级压迫另

22、一个阶级的暴力工具D 条件性 8、下列现象属于破坏事物存在的度的有（ A 积劳成疾 B 乐极生悲 C 苦尽甘来 9、割裂量变和质变的统一会导致（ A 诡辩论 B 庸俗进化论 C 折衷主义 10、割裂事物发展的前进性和曲折性的统一， A 直线论 B 循环论 C 左倾冒险主义 11、下列现象属于部分质变的有（ A 苹果烂了一部分 B 水温由 10?C 升至 D 半殖民地半封建社会过度到社会主义社会 12、掌握辩证否定观的实践意义在于（ A 对旧事物要进行完全彻底否定 C 对人对事都要采取科学分析的态度 E 对待外国文化，E 能动性）D 言多语失）D 激变论 会导致（D 悲观论） 50?CEE 水滴

23、石穿E 改良主义）E 主观唯心主义C 人从青年到壮年到老年 自然界经过长期进化到人类社会 ）B 防止肯定一切和否定一切D 对待文化遗产要批判地继承要既不盲目排斥、也不一切照搬辩证法部分一、单项选择题1.C 2.C 3.D14.A 15.B 二、多项选择题1. ABCE 2. ABCDE4.B16.AC 6.B 7.B 8.B 9. C 10. C 11.A 12.D 13.C 17.B 18.AABDE 4. ABCDE 5. BD 6. CDE 7. ABCD 8. ABCE 9.BDE 10. ABCD 11. AC 12. BCDE四、辨析题1、“兼听则明，偏听则暗” 正确。它符合唯物辩

24、证法关于事物普遍联系、用全面的观点看问题的原理。唯物辩证 法认为，一个复杂的事物往往包含很多矛盾，每个矛盾又包含着既对立又统一的两个方面。 事物与事物之间，各种矛盾之间及其矛盾的两个方面之间都是既相互区别、又相互联系的。 因此，我们在实际工作中，只有用联系的、全面的观点看问题，即只有兼听兼看，才能认 识事物的本质和全貌。否则偏听偏信，就不能把握事物的本质和全貌，就会犯“一点论” 的错误。2、事物的变化是否迅速是区别质变和量变的根本标志。错误。（ 1）从形式上看，量变同质变相比较，是缓慢的、渐进的、不显著的；质变则表现 为迅速的、突然的、显著的。这是量变和质变的区别之一。但是，它不是量变和质变的

25、根 本区别。量变和质变的根本区别在于：事物的变化是否超出原有的度，量变是在原有度的 范围内的变化，质变是原有度的突破，是量变的渐进性的中断，是引起事物根本性质的变 化。因而，事物的变化是否超出原有的度，是否引起事物质的变化，才是区分质变和量变 的根本标志。 （2）该命题的错误在于：混淆了质变和量变的一般区别和根本区别，不了解量变和质变区别主要的、根本的标志是是否超出度。3、否定是事物发展的环节，所以否定就是质变。错误。（ 1）否定是事物的发展环节和联系环节。质变是事物由一种质态向另一种质态的飞 跃。二者都是对事物发展过程和表达和揭示。（ 2）质变是与量变相对应的范畴，它重在揭示事物变化的形式。

26、否定是与肯定相对应的范畴，它重在揭示新事物代替旧事物的过程和 途径。质变体现事物发展的非连续性；否定则体现了事物发展中的连续性与非连续性的统 一。五、简述题1、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的。矛盾的普遍性是指矛盾无处不在，无时不在， 是事物的共性，是无条件的，绝对的；矛盾的特殊性是指每一事物、每一过程的矛盾及其 各方面都有其特点，即事物的个性，是有条件的、相对的。矛盾的普遍性和特殊性是相互 联结的，任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一。一方面，共性离不开个性，共 性存在于个性之中，另一方面，个性也必然与共性相联系而存在。矛盾的普遍性和特殊性 的区别是相对的

27、，在一定条件下可以相互转化。2、量变与质变的辩证关系 量变是事物数量的增减和次序的变动， 是保持事物的质的相对稳定的不显著变化， 体现了事 物渐进过程的连续性。 质变是事物性质的根本变化， 是事物由一种质态向另一种质态的飞跃， 体现了事物渐进过程和连续性的中断。 量变和质变的辩证关系是： 第一， 量变是质变的必要 准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程， 没有量变的积累， 质变就不会发生。 第二， 质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。 第三，量变和质变是相互渗透的。量变之中有质变，质变之中有量变。3、辩证的否定观（1）辩证的否定是事物的自我否定；

28、（2）是事物发展的环节，是新旧事物联系的环节。（3）实质是新事物对旧事物的“扬弃”。认识世界和改造世界部分一、单项选择题1、感性认识之所以有待于上升到理性认识，是因为： A 现象就是本质B 现象不等于本质C 现象与本质是一致的D 现象与本质是互相依赖的 TOC o 1-5 h z 2、认识是主体对客体的反映，这个观点是（）A 辩证唯物主义才承认的正确观点B 唯心主义的错误观点C 一切唯物主义都承认的观点D 形而上学的错误观点3、唯物主义的认识论是（）A 先验论 B 反映论 C 天才论 D 经验论D 以实践为基础的能动的反映论 ）D 社会存在4、辩证唯物主义的认识论是（）A 先验论B 不可知论C

29、 直观反映论5、感性认识和理性认识统一的基础是（ A 社会基本矛盾 B 客观事物 C 社会实践）B 外部联系的片面地反映D 现象的直观反映 是因为（ ）B 实践具有历史局限性D 实践是人的有意识有目的的活动）6、理性认识是对客观事物的（ A 内部联系的全体的本质的反映 C 生动具体的外部形象地反映7、实践标准之所以具有不确定性， A 每个人的实践都不相同 C 实践的形式是多种多样的理性认识是不可靠的）B 是意识的三种形式D 理性认识的三种形式）8、在感性认识和理性认识的关系上，唯理论的错误在于（ A 夸大理性认识的重要性，否认或轻视感性认识的作用 B 夸大感性认识的重要性，否认或轻视理性认识的

30、作用 C 把感性认识和理性认识等同起来 D 认为感性认识是可靠的，9、感觉、知觉、表象是（ A 反映论的三种形式 C 感性认识的三种形式D 理性认识）C 认识论的唯物论 D 认识论的辩证法）C 认识论的唯物论 D 认识论的辩证法10、认识的起点是（ A 社会存在 B 客观世界 C 感觉11、理性认识必须依赖于感性认识，这是坚持 A 认识论的可知论 B 认识论的唯心论12、感性认识有待上升到理性认识，这是坚持 A 认识论的可知论 B 认识论的唯心论则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这段话B 实践沟通了主客体之间的联系D 实践提供了认识的物质手段13、“社会一旦有技术上的需要， 表明（

31、 ） A 实践创造了认识的必要条件 C 认识产生于实践的需要D 熟知必然转化为真知14、根据认识的发展规律，在认识的“熟知”与“真知”问题上的正确观点是（ A 熟知即真知 B 熟知不等于真知C 熟知起源于真知 TOC o 1-5 h z 15、认识的最终目的在于（）A 发现真理 B 改造世界 C 揭示客观规律D 创立科学理论16、承认真理内容的客观性，也就是承认（）D 真理和事物是统一的A 真理的相对性B 真理的绝对性C 真理标准的不确定性17、相对真理是指（）B 任何真理没有确定的内容D 任何真理都需要反复地检验A 任何真理都是有条件的相对的 C 任何真理都必然包含着错误18、绝对真理是指（

32、）C 永恒不变的真理A 绝对正确的认识 B 终极真理 D 任何真理都有不依赖于主体的客观内容19、“任何具体真理都带有近似正确的性质” ，这是（ A 相对主义的错误观点 B 唯心主义的错误观点 C 把真理的绝对性和相对性割裂开来的形而上学观点 D 辩证唯物主义的正确观点）B 真理是主观和客观相符合的认识D 真理是不证自明的 是人类经验的组织形式” ，这种观点属于（20、真理的本性是指（ A 真理是客观事物本身 C 真理是有用的21、“真理是思想形式，A 客观真理论 B 形而上学真理论 C 唯物主义真理论22、实用主义认为有用即真理，这种真理观的错误在于（A 否认了真理的相对性B 否认了真理的客

33、观性C 否认了真理的主观性D 夸大了真理的绝对性23、 真正驳倒不可知论的关键在于（）A 指出人们可通过感觉反映世界 B 指出本质和现象是同一的 C 把科学的实践观引入认识论D 指出感性认识和理性认识的辩证关系24、 人类创造历史的两种基本活动是（）A 认识世界和改造世界 B 体验世界和感知世界 C 阅读和撰写历史书籍 D 理论和实践相结合D 主观真理论）二、多项选择题 1、唯物论的反映论认为（ A 没有被反映者就没有反映C 没有反映者就没有被反映者的客观存在E 反映与被反映者是绝对统一的 2、把感觉经验当成第一性的东西，实质上是（ A 唯物主义观点B 主观唯心主义的观点D 客观唯心主义的观点

34、E 反映论的观点3、感性认识和理性认识是辩证统一的，因为（B 反应能够与被反映者相一致D 被反映者不以反映者的意志为转移）C 经验论的观点A 感性认识是理性认识的基础，没有感性认识，理性认识就成了无源之水，无本之木 B 理性认识就是感性认识的不断积累C 认识的真正任务在于从感性认识上升为理性认识，把握事物发展的规律性 D 感性认识是不可靠的，理性认识才是可靠的E 理性认识是抽象的、不可靠的，感觉经验才是唯一可靠的认识4、下列观点正确表述了真理原则和价值原则的关系的是（A 真理原则强调客体性原则，价值原则强调主体性原则 B 真理原则和价值原则是完全对立的D 真理是一元的，价值是多元的5、下列主张

35、属于先验论的有（ A 孔子主张有“生而知之”的圣人 B 孟子主张有“不学而能”得良能、C 真理原则和价值原则是完全一致的E真理原则和价值原则相互补充不虑而知”良知C 柏拉图认为只是来自于不死的灵魂对理念世界的回忆D 康德认为思维范畴是先验的认识形式 E 费尔巴哈认为感觉是客观世界的主观映象 6、辩证唯物主义认识论（）A 坚持“从物到感觉和思想”的认识路线 B 肯定认识的本质是对客观世界的反映 C 认为人是能够提供客观世界的正确映象D 提出实践是认识的基础E 把辩证法应用于反映论7、作为认识主体的人（）A 是自然存在物，具有自然属性 C 是有意识的存在物，具有意识属性E 是世界一切事物的主宰者，

36、具有本源属性B 是社会存在物，具有社会属性D 是一切活动的承担者，具有实践属性8、作为认识客体的事物（）A 是客观存在，具有客观性 B 处于与主体的认识关系中，具有对象性 C 进入主体的活动范围，具有社会历史性D 是主体活动指向的对象，具有与主体的相关性 E 与认识主体相关联，具有主观性9、“彼亦一是非，此亦一是非”这句话在真理观上认为（）A 真理是相对的，没有绝对性B 真理是绝对的，没有相对性C 真理即有绝对性，又有相对性D 真理是主观的，没有客观性E 真理是发展的，不是凝固的）B 无数相对真理的总和是绝对真理D 绝对真理在相对真理外存在10、绝对真理与相对真理的同一表现在 A 相对真理中包

37、含着绝对真理的颗粒 C 相对真理在发展中日益接近绝对真理 E 绝对真理排除了相对真理中的谬误11、实践标准的不确定性是指（A 认识可以用实践检验，也可以不用实践检验 B 用实践检验了的认识，可能是真理，也可能是谬误 C 时间对真理的检验不是一劳永逸的 D 实践检验真理是一个过程 E 实践标准受历史条件的制约具有相对性认识世界和改造世界部分一、 单 项选择题14. B 15. B8.ABCDB 2.C 3. B 4. D 5. C 6. A 7. B 8. A 9. C 10. C 11. C 12. D 13. C 16. B 17. A 18. D 19. D 20. B 21. D 22.

38、 B 23. C 24 A 二、多项选择题ABD 2.BC 3.AC 4.ADE 5.ABDE 6.ABCDE 7.ABCDAD 10.ABC 11 CDE.辨析题1、认识的客体就是客观世界 错误。客观世界是和人的思维或意识相对应的范畴，指的是存在于人的意识之外、 依赖于人的意识的一切客观事物。认识的客体则是和认识的主体相对应的范畴，是主体的 认识和实践活动所指向的对象。认识的客体一定是客观世界的事物，但就一定的历史时代 而言，客观世界的某个事物却不一定是认识的客体。只有当客观世界的事物成为主体认识 和实践的对象时，它才能成为认识的客体。2、“仁者见仁，智者见智”是对客观真理的否定 错误。“仁

39、者见仁，智者见智”是说对同一事物不同的人有不同的理解。这表明人的认 识的主体差别性，而这些具有差别性的认识是否是真理以及在多大程度上是真理，应由实 践来检验。承认人的认识上的主观差异性和真理的客观性，并不等于否定客观真理。简述题1、实践和认识的关系。（ 1） 实践是认识的基础，对认识具有决定作用。实践是认识的来源、动力、检验认识 真理性的标准， 是认识的目的和归宿。 （ 2） 认识对实践有能动作用。这种能动作用表现在： 首先， 认识制约了实践目标的确定； 认识的深度和广度影响实践的范围和过程； 认识的正确与否直接影响着实践结果的成功与失败等等。（ 3） 实践和认识是具体的、历史的统一。离开这种

40、统一，在理论上会走向唯理论和经验论，在实践上会导致“左 ”或 “右 ”的错误。2、感性认识和理性认识的辩证关系。第一， 感性认识是理性认识的基础， 理性认识依赖于感性认识。第二， 感性认识有待于 发展深化为理性认识。第三，感性认识和理性认识是相互渗透的。去粗3、实现由感性认识到理性认识飞跃的条件 第一，获取丰富而真实的感性材料；第二，对感性材料进行科学的综合和概括，即： 取精、去伪存真、由此及彼、由表及里 ”4、理性认识向实践飞跃的条件和途径。第一，回到实践的理性认识应当尽可能是正确的。第二，必须把理论具体实践相结合。 第三， 要使理性认识为群众所把握并转化为群众的自觉行动。 第四，要实现理论

41、向实践的飞 跃，还需要经过一系列的中间环节。5、真理的绝对性与相对性的辩证关系及其意义？（1）第一，真理的绝对性与相对性是相互依存、相互制约、相互渗透和相互包含的， 绝对寓于相对之中， 在相对中表现着绝对。第二， 就真理是一个过程而言， 真理又是永远处 于由相对向绝对转化的无限发展过程中。（2）方法论意义：要求我们对待马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的正确态度，是 既坚持又发展，在坚持中发展、在发展中坚持。感性认识和理性认识的辩证关系。（1）感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识。（2）感性认识有待于发展深化为理性认识。（3）感性认识和理性认识是相互渗透的。材料题 1.运用实践是认识

42、来源的原理，说明参加社会实践与读书的关系 实践是认识来源的原理：（1）认识产生于实践的需要，哪些事物成为人们的认识对象，取决于人们社会实践的需要 和水平。（2）只有在实践中人们才能认识事物的本质和规律。（3）一切真知都来源与实践，但对每一个人来说，不可能事事都去实践，接受间接经验也 是获得知识的重要途径。直接经验和间接经验是“源”和“流”的关系。这个原理告诉我们，要正确处理好实践和知识、直接经验和间接经验的关系。（1）一切真知都来源与实践。知识作为认识的成果，从源泉上说，只能来源于实践。作为 青年学生， 既缺乏书本知识， 有缺乏对社会实际的了解。 只有参加社会实践才能把书本知识 和实践结合起来

43、，提高自己的认识世界和改造世界的能力。（2）强调实践是认识的基本途径和源泉，并不排斥学习间接经验的重要性。所谓直接经验 就是本人亲自实践所获得的知识， 间接经验是通过向书本和别人学习获得的知识。 但归根结 底，知识还是来源于实践的。（3）那种轻视实践，迷信书本的倾向是不对的。同样，反对学习书本知识和间接经验也是 错误的。阅读材料回答问题16世纪时， 丹麦天文学家第谷连续 20年观测天体， 并详细记录了行星在公转过程中位置的 变化。开普勒仔细研究了第谷的观测资料， 经过多年的刻苦计算， 否定了 19种假说，于 1609 年、 1619 年先后提出了太阳系行星运动的三大定律。后来，牛顿又在更广阔的

44、范围内、更 抽象的程度上进行思考和研究，于 1687 年正式公布了万有引力定律。到 20 世纪时，人们 发现以牛顿运动定律为基础的经典力学只适用于解决宏观物体、低速运动问题。适应解决 微观粒子和高速运动问题的需要，出现了相对论和量子力学。 请说明：人类对天体及其运行规律的探索过程，体现了哪些理论 ?（1）认识总是在实践的基础上不断深化、不断扩展、不断向前推移。从第谷的观测资料到开 普勒提出行星运动三大定律、 到牛顿发现万有引力规律、 再到相对论和量子力学的出现体现 了这一哲学道理。（2）实现感性认识到理性认识的飞跃，必须在实践的基础上，发挥主观能动性，创造两个必 要条件：一是占有丰富可靠的感性

45、材料。 第谷长期观测天体， 积累了大量观测资料，创造了 这一条件 ;二是运用科学思维方法，对感性材料进行加工制作。开普勒和牛顿的思考与研究 工作，创造了这一条件。（3）在认识事物的本质和规律过程中，合理想象与创造性思维有着重要作用。开普勒多年刻 苦思考，先后否定 19 种假说，牛顿在更广阔内、更抽象的程度上进行思考和研究说明他们 具有丰富的想象力和创造性思维能力。关于人的认识能力问题，科学家、哲学家们做出过不同的回答。现将有关材料摘录如下： 材料 1 赫尔姆霍茨认为，蚂蚁能看见紫外线而人却看不见，可见人的感官的局限性构成了人的认 识能力的限制。材料 2 休谟主义者说，人们的全部知识都以感官所给

46、予的材料为基础，可是我们怎么知道这些感 觉材料是人的感官所感知的事物的正确反应而不仅仅是一些感官印象呢？ 材料 3 费尔巴哈认为，客观世界决不会隐藏起来，事物及其属性可以为人们所认识，就如同空气 通过口、鼻和毛孔钻进我们的体内一样。人恰恰具有使他从世界的完整性、整体方面来感 知世界所必需的足够的感官。请回答：（1）比较材料 1、2和 3，分别指出其中的哲学倾向。（2）分析材料 1，指出赫尔姆霍茨的错误所在。（3）对材料 2 中提出的质疑，应如何回答？ 答案要点：（1）材料 2 中的观点带有不可知论的倾向。材料2 的观点是不可知论。材料 3 的观点是可知论。（2）他没有看到人的感官的局限性是可以

47、突破的，没有看到人的认识能力具有无限性的一 面。（3）人的感官是把人的意识同外部世界联系起来的桥梁，而不是把二者分隔开来的屏障， 只要我们善于运用自己的感官， 我们的知觉就能达到与知觉到的事物本质相符合。 通过实践， 我们可以分辨感性知觉中什么是正确的，什么是错误的。人类社会（一）一、单项选择题 1、历史唯物主义认为，社会物质生活条件是指（ A 全部自然界 B 人口因素 C 地理环境2、“地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提” A 地理环境决定论的错误观点 C 唯物史观的正确观点）D 地理环境、人口和生产方式诸要素的总和 ，这个观点是（ ）B 形而上学唯物主义的错误观点D 辩证法的正确观

48、点）A 决定性因素 B 可有可无的条件 4、我国所以要进行计划生育，是因为 A 人口因素决定社会发展速度 C 人口因素受社会物质生产状况制约 5、社会发展的决定力量是（ A 地理环境 B 生产方式 6、生产力所体现的关系是（ A 人和人的关系C 经常的和必要的条件）B 人口因素决定社会性质D 人口越少越好D 与社会发展无关的因素）C 经济基础）B 物和物的关系D 实践活动C 人和物的关系 D 人类社会和自然界的关系3、人口因素是社会发展的（7、劳动对象是指（）A 一切劳动产品 B 整个物质世界 C 劳动过程中所能加工的一切对象 D 纳入生产过程中的一切物质资料）B 劳动产品质量的好坏D 劳动对

49、象的广度和深度）8、衡量生产力水平的客观尺度主要是（ A 劳动者的技术水平的高低 C 劳动资料特别是生产工具的发展水平9、生产关系所体现的是生产过程中（A 人与自然界的关系B 人与人的政治关系C 人与人的思想关系D 人与人的经济关系 TOC o 1-5 h z 10、物质资料生产方式所体现的关系是（）A 自然物质与社会存在的关系 B 物质与意识的关系 C 主体和客体的关系D 人与自然、人与人的关系11、人类社会最基本的社会关系是（）A 血缘关系 B 生产关系 C 阶级关系 D 伦理关系12、社会存在主要是指（）A 人口 B 地理环境 C 生产方式 D 生产资料13、物质资料生产方式这个统一体是

50、指（）A 自然界和人类社会的统一B 劳动资料和劳动者的统一C 生产力和生产关系的统一D 经济基础和上层建筑的统一14、作为上层建筑的社会意识形式包括（）A 个人意识和群体意识 B 社会心理 C 政治法律思想、道德等和大部分社会科学 D 自然科学、逻辑学、语言学等15、社会意识的相对独立性，最突出的表现为（A 社会意识的发展具有历史继承性B 社会意识的发展同社会经济的发展水平的不平衡性C 社会意识对社会存在的能动的反作用D 社会意识诸形式之间的相互作用16、经济基础是指（）A 生产力和生产关系的有机统一B 同生产力的一定发展阶段相适应的生产关系的总和C 同生产力的一定发展阶段相适应的占统治地位的

51、生产关系D 同生产力的一定发展阶段相适应的占统治地位的生产关系的总和17、上层建筑是指（）A 社会的经济制度 B 与一定社会生产发展相适应的科学技术 C 社会生产关系D 建立在一定社会经济基础之上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施18、上层建筑的核心是（）C 武装力量 D 道德A 政治法律思想 B 国家政权二、多项选择题）C 正在使用的机床1、下列现象属于生产力要素的有（A 青年学生 B 工厂的技术员D 未开垦的处女地 E 胜利油田的地下石油2、下列属于生产关系范畴（）A 劳动中主体和客体的关系C 企业管理水平的高和低的关系E 人们在生产中的交换关系和分配关系3、下列属于上层建筑

52、的是（A 全国人民代表大会 B 监狱4、经济基础在社会关系中属于（B 产品的数量和质量的关系D 生产资料所有制关系）C 法院A 物质关系 B 阶级关系 C 经济关系 5、下列制度、设施及意识形式属于上层建筑领域的有（A 清真寺B 红楼梦C 森林法D 哲学 E 语言学 ）D 思想关系E 政治关系 ）D 马克思主义哲学E 农贸市场人类社会（一）、单项选择题1.D 2.C 3.C 4.C 5.B 6.D 7.C14.C 15.C 16.D 17.D 18.B二、多项选择题1. BCE 2. DE 3. ABCD 4. AC 5. ABCD8.C 9.D 10.D11.B12.C 13.C人类社会（二

53、）一、单项选择题1、判断一种生产关系是否先进的标志是（A 公有制还是私有制B 公有制水平的高低C 是否适合生产力的状况D 劳动产品分配是否公平2、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，其中“状况”一词是指（A 经济基础是各种生产关系总和的状况 B 经济基础是否雄厚D 生产力发展的水平C 经济基础的性质、水平和进一步发展的客观要求 TOC o 1-5 h z 3、社会基本矛盾是（）A 生产方式内部的矛盾B 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾C 社会存在和社会意识的矛盾D 物质生产和精神生产的矛盾4、社会基本矛盾运动的最终决定力量是（）A 生产关系的变革 B 生产力的发展 C 经济基础的巩

54、固 D 上层建筑的完善5、社会主义上层建筑同自己的经济基础（）A 完全适合 B 基本适合C 基本不适合D 完全不适合6、社会形态是指（）A 生产力和生产关系的统一 B 经济基础和上层建筑的统一C 一定社会中占统治地位的生产关系各方面的总和 D 社会中各因素的总和7、社会形态发展道路的统一性，根源于（）A 社会基本矛盾的运动B 生产力与生产关系的矛盾运动C 经济基础和上层建筑的矛盾运动D 主体和客体的矛盾运动8、生产关系的基础是（）A 产品交换及消费关系 B 人们在生产中的地位和作用C 生产资料所有制 D 产品的分配关系二、多项选择题1、生产关系一定要适应生产力状况的规律揭示了（）A 人类社会发

55、展的根本规律 B 生产力与生产关系之间的本质关系D 生产力运动的本质C 生产力与生产关系矛盾运动的本质 D 生产力运动的本质E 历史发展的形式2、生产力是社会发展的最终动力，因为（）A 生产力的发展归根到底决定了一切社会关系的变化B 生产力决定生产关系，并通过生产关系决定上层建筑的变化C 生产力直接决定社会意识形态的变化 D 生产力直接决定了阶级斗争的性质E 生产力的发展是社会制度的变革的最终原因3、经济基础与上层建筑的关系是（）A 经济基础是第一性的，上层建筑是第二性的B 经济基础是内容，上层建筑是形式C 经济基础是相对稳定的，上层建筑是易变的D 经济基础是物质关系，上层建筑是思想关系E 经

56、济基础是一般，上层建筑是特殊4、社会历史条件对历史人物的作用突出表现为：A 时势造就英雄B 时势召唤英雄C 时势锻炼英雄D 时势制约英雄E 时势筛选英雄5、我们对历史人物的评价，应当坚持B 政治第一的标准C 为现实服务的标准E 功劳大小的标准A 历史主义的态度D 阶级分析的方法人类社会（二）、 单 项选择题C 2.C 3.B 4.B二、多项选择题5.B 6.B 7.A 8.C1.ABC 2.ABE 3.ABD 4。 ABCDE 5。 AD辨析题1、随着信息时代的到来，由计算机网络建立的人与人之间的关系将成为社会的基本关系 错误。生产关系是社会的基本关系，它决定着其它一切社会关系。网络是人们的一

57、种 交往工具，它会对社会关系产生深刻的影响，它可以体现人与人之间的多种社会关系，但 不会成为社会的基本关系。2、在社会发展过程中，人民群众是历史的“剧中人” ，英雄人物是历史的“剧作者”。 错误。这种说法把人民群众和英雄人物对立起来， 违背了人民群众是历史的创造者这一 历史唯物主义的基本原理。 人民群众作为创造历史的决定力量， 应该说既是历史的 “剧中人 ”， 又是历史的 “剧作者 ”。历史唯物主义不否认英雄人物在历史创造中的重要作用。但是他们的 历史作用必须和群众的实践紧密结合， 和人民群众一起既是历史的 “剧中人 ”，又是历史的 “剧 作者”。简述题1、地理环境对社会发展的作用。（1）它是

58、人类社会存在和发展永恒的必要的物质前提（2）它对社会发展有制约和影响作用（3）它不能决定社会的性质、具体发展进程和道路。2、人口因素对社会发展的作用。（1）一定数量的人口是社会存在和生产发展的必要前提（2）人口状况对社会的发展有加速或延缓的作用（3）人口因素对社会发展不起决定作用物质生产是人类社会存在和发展的前提与基础 物质生产是形成人类一切社会关系的基础 生产方式决定着社会的基本性质和面貌 生产方式的变革决定着社会制度的更替3、生产方式是社会发展的决定因素。（1）（2）（3）（4）4、人民群众的含义及其历史作用既有量的规定性， 又有质的规定（1）人民群众是物质财富的创3）人民群众是实现社会变

59、革的决定力量。人民群众指推动历史发展的绝大多数社会成员的总和， 性。人民群众创造历史的决定作用主要体现在以下三个方面： 造者。（2）人民群众是精神财富的创造者。它作为革命的精神力量解放了人们的思想。 它的发展促进了人们生活方式的变革。 它的发展推动着社会的生产方式的巨大变革。 它还有引起社会关系变化的功能 .科学技术的社会作用（1）（2）（3）（4）社会基本矛盾是推动社会发展的根本动力。 阶级斗争是阶级对立社会发展的直接动力。 革命是推动社会发展特别是社会形态更替的重要动力。 社会改革是实现社会的自我调整和局部改善，即实现在社会基本制度不变的前提下对社会发展动力系统的构成。（1）（2）（3）（

60、4）旧的社会体制的变革。（5）科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆。材料分析题1. 十一届三中全会以来，我国实施的一系列改革措施，取得了举世瞩目的巨大成就，也出 现了某些负面效应。请用辩证唯物主义的矛盾学说，阐述你对这个问题的认识。唯物辩证法认为， 矛盾是普遍的， 存在于一切事物及其全部发展过程中。 矛盾双方相互依存， 互为存在的条件。 改革措施在推动社会发展的同时， 不可避免地会产生某些负面效应， 付出 一定的代价，它与改革措施发挥的正面效应是相伴而生的。矛盾双方有主要方面和次要方面之分， 二者在一定条件下相互转化， 其主要方面规定事物的 性质。我们必须首先看到改革措施取得巨大成就这一