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文档简介

1、Word - 3 -“幼儿园心理优质课比赛月”活动策划案活动背景和目的：为提升我园老师的心理活动组织能力，特将3月份作为研讨月，利用研讨、竞赛，增进教师们对心理活动的熟悉和掌握，增进良性的竞争意识。同时为参与区心理健康优质课竞赛做好提前的预备。活动日期：2月24日3月31日活动对象：全部心理健康执证老师活动预备：策划案；场地和详细活动支配；听课表、研讨表等。活动过程：阶段一：策划启动，分组预备日期：2022年1月任务：启动幼儿园心理优质课竞赛月活动策划，制定方案，按照本园心理执证老师状况举行分组，明确任务。成立3人行心理研讨团队，1位执教者，1位指导者，1位组织者。详细任务和职责如下：组别序号

2、执教者组织者指导者详细任务和人员负责组织教学活动，分析调节策略和改善教具。召集组织每一次的磨课活动，堆积资料（文字资料、活动照片）参加研讨，调节策略；制作教具。指导教学活动，把关质量，一起帮助制作教具和学具。阶段二：设计教案日期：2022年1月24日2月21日任务：3人小团队寻觅切入点，改编或设计教案。主题不限，三人可以电话联系或开个小会。阶段三：分组试教阶段日期：2月24日3月7日任务：3人行小组团队各自试教，修改调节教案和组织策略。可以邀请其他组的教师参与研讨活动。这里需要3人小组的集体才智和团队力气。阶段四：出示竞赛阶段日期：3月11日、12日任务：各组按照竞赛计划（详细计划提前通知），举行竞赛。体现团队的才智和合作的默契。同时表里的27名老师共同听课，组里的指导者参加评比和打分。终于选出1名老师，作为幼儿园参与区心理健康优质课竞赛。阶段五：集中打磨阶段日期：3月13日区竞赛前任务：总园心理老师共同协助这一位老师打磨心理健康活动。团队分成三

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