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1、小学数学总复习苏教版六年级数学下册第七单元比和比例 我们班有男生（ ）人，女生（ ）人。谁能用“比的知识”说说男生人数、女生人数与全班人数的关系？ 男生和全班人数的比是（ ） 女生和全班人数的比是（ ）1、你知道比的意义吗？什么叫比？什么叫比值？ 两个数相除又叫做两个数的比； 比的前项除以后项所得的商叫比值。2、以 为例说出比的各部分名称。3、比、除法和分数之间有什么联系？相当部分区别除法分数比前项比号后项(不能为0)比值两个数相除关系被除数除号除数(不能为0)商分子分数线分母(不能为0)分数值表示一种运算表示一个数比、除法、分数的区别与联系：谁来说一说除法、分数有什么类似的性质？ 除法有商不

2、变的性质，分数有分数的基本性质根据比和除法、分数的联系，比有怎样的基本性质？比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），比值不变。化简比：学习“比的基本性质”有什么应用？32 : 16请说出下面比的比值 4:5 1:2 8:10 0.2:0.4上面的比中，哪些能组成比例？为什么？1、什么是比例？2、以写出的比例为例，你能说出各部分的名称吗？3、比例的基本性质是什么呢？你能举例说明吗？用字母怎样表示？4、比例的基本性质有什么用途呢？如果a:b=c:d，那么ad=bc。判断两个比能不能组成比例，可以有两种方法： （1）根据比例的意义判断：看两个比值是否相等。 （2）根据比例的基本性质判断：看两个内项的积是否等于两个外项的积。判断下面每组中的两个比能否组成比例？(1) 6:15 和 8:20(2) 0.5 : 0.4 和 2 : 2.5（1）量出每幅照片的长和宽，并分别写出它们的比。 （2）先估计哪两个比能组成比例，再算一算，看 估计得对不对。 练习与实践谈一谈:这节课，我们复习了什么内容？ 通过这节课的复习，你有什么收获？ 还有哪些不清楚的地方？把10g糖放入100g水中，糖与水的比是（ ）；糖与糖水的比是（ ）；水与糖水的比是（ ）。比 的 课

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