人教版七年级上册 第二节 植株的生长 同步测试_第1页
人教版七年级上册 第二节 植株的生长 同步测试_第2页
人教版七年级上册 第二节 植株的生长 同步测试_第3页
人教版七年级上册 第二节 植株的生长 同步测试_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 PAGE 4植株的生长同步测试1.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,能发育成植物枝叶的是() A.芽 B.根尖 C.胚轴 D.子叶2.甲、乙图分别表示枝芽(叶芽)的纵剖结构和该职务的一段枝条,甲图相应结构将来发育成乙图相应结构的连线错误的是() A.A B.B C.C D.D3.下列说法正确的是() A.枝条是由芽发育成的 B.植物在光照下只进行光合作用和蒸腾作用 C.植物生活所需的水和无机盐是由输导组织中的筛管运输的 D.植物体的所有细胞都有叶绿体和线粒体4.根能不断生长的原因是() A.成熟区细胞分裂 B.分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长 C.伸长区细胞的伸长 D.分生区细胞分裂5.下列

2、关于芽的叙述中,不正确的是() A.芽中具有分生组织 B.枝条是由芽发育而来的 C.枝条上的芽可以再发育成新的枝条 D.芽全部发育成枝条6.如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图,下列不正确的说法是() A.图中是种皮,对幼嫩的胚有保护作用 B.图中组成胚 C.菜豆种子萌发时,图中首先突破种皮发育成 D.菜豆种子萌发的外界条件需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气答案和解析1.A解析:将来发育成枝条的结构是枝芽。下面是枝芽的结构示意图: 枝芽的结构中,生长点可以使芽轴不断伸长,叶原基将来发育成幼叶,幼叶将来发育成叶,芽轴将来发育成茎,芽原基将来发育成侧芽。可见,枝芽是未发育的枝条。故选:A2.A

3、解析:由图可知:A是叶原基将来发育成幼叶A错误;B是幼叶将来发育成叶,B正确; C是芽轴将来发育成茎,C正确;D是芽原基将来发育成侧芽,D正确。故选:A3.A解析:幼叶将来发育成枝条的叶,芽轴将来发育成枝条的茎,芽原基发育成侧芽,一个枝条是由芽发育成的,A正确;在光下植物进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,在黑暗中植物进行呼吸作用和蒸腾作用,B错误;导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的;当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管,然后植物就通过根、茎、叶中的导管

4、把水分和无机盐运输到植物体的全身。而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道,C错误;并不是每个植物细胞中都含有线粒体和叶绿体,叶绿体只在见光部分的植物细胞内有,因为叶绿体内叶绿素的形成要在光下,因此见光部分的植物细胞中含有线粒体和叶绿体,不见光部分的植物细胞中只有线粒体。D错误。故选:A4.B解析:分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区。 伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速生长,使细胞体积不断增大,是根伸长最快的地方。因此,根能不断生长的原因是“分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长”。故选:B5.D解析:生长点属于分生组织,A正确;生长点使芽轴不断伸长,芽轴将来发育成植物的茎。叶原基发育成幼叶,幼叶发育成叶。芽原基发育成侧芽。所以说叶芽将来发育成枝条,B正确;枝条上的芽能不断的继续发育,C正确;芽按将来的发育结果,可分为叶芽、花芽、混合芽,叶芽发育成枝条,花芽发育成花,混合芽发育成叶和花,D错误。故选:D6.B解析:甲图种子是种皮,对内部的胚起保护作用,A正确;图中组成种子的胚,B错误;甲图种子

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论